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受け持つことが出来ない先生の
人員整理ってことですか。

多読がさせたくてＳＬＰ。

現実は・・・

国語の音読ですら同じところを何回も読むのを嫌うのに
宿題として家で同じ本を何回も読ませるのは正直ハードル高いです。
ワークブックは教室でしてくるのでいいのですけど。

音読が効果的なのはわかるのですが、
遊びたい盛りの子どもをつかまえて家で何回もとなると
親も必死でないとできないですよ。

多読なら図書館にも本ありますからね。
親が超一生懸命の覚悟ができれば
そっちを使う手もあるなぁと思ってます。

＝宿題として家で同じ本を何回も読ませるのは正直ハードル高いです。＝

ホームティーチャーをしている者ですので、お答え致します。
日本で宿題というと、義務的な感じがあります。でも、読書を家で
楽しませる環境を作っているのであって、遊びたい盛りの子が
一年経っても興味を示さないのであれば、SLPを削ってください。
ダイアリーで何回読んだか貯金みたいに集める工夫がありますので、こどもが自発的にその貯金をしたがれば、そうすればいいのです。興味を示さなかったら、無理強いはいけません。潔く、SLPは一年でやめて下さい。

私は、横浜でHTをやっているものです。SLPは、難しいですが、とても良い教材とシステムだと思います。（主にリーディング）
私は、海外で子供を現地校またはインターに行かせていましたがSLPと全く同じようにリーディングを学習させられていました。初めは、「こんなので読めるようになるのかな？」と思っていましたが、見事に６歳（１年足らず）で読めるようになりました。結局、フォニックスを使って１語１語読ませて、言葉を発声して、その積み重ねで文章が読めるようになるのだとわかりました。

ですから、私は早ければ２年くらいやればかなり読めるようになると思っています。もちろん、家庭の協力も不可欠ですが・・。うちの３番目の娘も、７歳からSLPをやらせましたが、SIの教材の本は、結構読めています。初めに読めて、それから意味が付いてくるのです。とにかくレッスンでは、その場で読ませることに重点を置いています。

クラスでも全く読めなかった生徒が、小３から２年SLPをやって、この春塾通いが忙しくなるので、SLPはやめて、通常レッスンだけにしてもらいました。

私は、本当に英語が読めるようになりたいお子さんにだけ勧めています。