ECC外語学院の口コミ『企業とHT労働組合について 』ECC外語学院の口コミ・評判がわかる学び＆おけいこ　口

会社に組み込まれて働く者として、労働環境の整備や、
待遇改善を主張することは、よいことです。
仕事に真摯に打ち込んでいるからこそ、
見える問題点や改善点を、ことなかれ的に流さず、
正面から対峙するわけです。日頃の業務に加え、
これら問題の精査や周りへの呼び掛けは、なかなか大変ですが、
やっていきましょう。

引用が不適切です。

組合反対派の極端な口コミを部分引用して、皆さんの目を組合賛成派の同情を引くように仕向けているようにみえます。

私はこの方に意見には同調していないことは前のレスからもわかるはずです。引用を削除願います。

私は組合反対派ではない、話し合いがしたいだけだ、といくら書き込んでも理解されないのは悲しいです。

HT10さんが、少なくとも組合反対派でない事は、あなたの書き込みを読んで、十分理解しております。
同時に嬉しく思っています。

引用文はHT10さんのご意見に同調して出てきたものとは言え、
組合について、ここまではっきり書かれたものは私自身初めて目にしました。

そして、労働組合立ち上げを必要と感じているHTの方々の名誉を著しく傷つけ、大きな誤解を招くものだと感じます。

貴方ご自身の書き込みではないことは、どなたでもお分かりになるはずです。ご心配される必要は無用だと思います。

トピにも書きましたが、投稿主自ら「個人攻撃は避けてください」と制限させていただいてますので、このトピがHT10さんのお考えや前の荒れたトピには関係ないことを理解下さい。

投稿主自身このような考えでトピを立てましたが、もし、
それでも気がお済みにならないのであれば、このトピで改めて
労働組合に対するご自身の考えを表明してください。

ここでいくらああだこうだと言っても組合は作れない。
組合作り賛成です。もっと良い方法をお取り下さい。

会社にとって、こわいのは、組合ができることよりも、教室が減少することではないですか。

せっかくＨＴになっても、こんなはずではと、早々に見切りをつけたり、新しくＨＴになる人がいなくなったりで、教室数、生徒数が減少すれば、困るのは会社だと思います。

ＨＴも、一人前になるのは、少なくとも数年かかります。教え方のこつとか、微妙なさじ加減がわかるのは、実地経験によりますから。せっかくＨＴになったのに、数年でクローズするのは、ＨＴにも、会社にも損失でしかありません。

都合の悪いことは知らせずにＨＴにならせて、契約でしばり、教室を続けさせるよりは、新しい方も、長い間やっている方も、安心して続けられる環境の整備が必要です。

労使がよく話し合って、落とし所を見い出すことができれば、労働組合は、むしろＨＴと会社をつなぐものになると思います。少なくとも、労働組合ができて困るＨＴはいないと思います。

こんなところでとか、できるわけがないとか、書き込みした人が誰だとか、レベルの低い方向へもっていき、焦点をぼやけさそうという意図の書き込みがあっても、それに乗せられてはいけません。
不特定多数が見ることのできるここだからこそ、保護者の方や、善意の第三者からの支持、協力も得られるのです。

保護者や第三者の支持とは具体的に何ですか？
ここで書き込みしてもらうことですか？
せっかくHTになったのに会社の規約に縛られてHTが辞めてしまっているということをここで訴え続ける事の方が世間がECC離れになるきっかけを作ってませんか？

ECC教室の講師は会社の圧力に押されて講師自体も精神状態も良くないのでは・・とこの掲示板を見た保護者の多くはきっとそう思われている事でしょう。
そしてあなたが言うように直ぐに辞めてしまうHTが居る等を読み誰がそんなシステムの会社にの英語教室に通わせたいと思うでしょうか。
そのようなお話はHT側に何の得もありません。

しかし、現実には長年続けてられる先生は多く、しっかり教室運営されている先生も沢山おられます。
ただそのような先生はこのような場所で、私の教室はとっても繁盛してますよー！などと書き込みされませんよね。
生徒や保護者の信頼の厚い先生は全国に沢山おられ、その信頼があってこそ長年教室をやり続け、生徒数に比例して収入もそこそこあり、100パーセント満足とは言わなくても会社にはそれなりに満足しているHTも沢山います。

本当に組合に力入れるならより良い環境作りを目指す事が柱です。
ここでの会社の体制の良し悪しをただ語っていても埒があきません。
また人間というのは良い噂より悪い噂が好きですから悪い噂ばかりが大げさに広まるだけです。
現に会社はこんな良いところもあると言われた方に対しては攻撃の嵐となってしまっています。
それではECCの悪い宣伝ばかりをこの掲示板でしているにしかすぎない。
HTがHTを苦しめてしまう結果になっています。
同じHT、誰もが良い環境で仕事したいと思っている気持ちには変わりません。しかし、もし組合を本当に真剣に作ろうと思われているならもっとHTを苦しめない他の良い方法があるはずです。
その点を是非考えて頂きたい。

希望さん、もしあなたがそう考えているのなら、これを立ち上げた時点で断り書きを入れるのが筋ではないでしょうか。

もし、私がここで何も言わなければ、「この書き込みをしたのはひどい奴だ、HT10もとんでもないやつだ。組合に入ってこんな奴らと一緒にはならないようにしよう。」と誰もが思うでしょうね。
まあ、それを計算して載せたのでしょうけど。

私が書き込みしたものではないことが誰にでもわかる、とも書いてますが、前のスレでは私が書き込んでないのに、さんざん私だ私だと責められてたのを見ていたはずですが。

「個人攻撃は避けてください」とはいいながら、のっけから個人攻撃された本人としては納得できません。人をたたいておきながら「みんな、こんなことしちゃだめよっ！」って言ってるに等しいですよね。
それに対する謝罪も無しに「気が済まないなら、あなたの考えを述べてください」とはちょっと乱暴ではないですか。

このトピはを立てた動機は、引用文中のHT10さんに向けたものではなく、労働組合を潰しましょうという内容に対してです。

トピ立上げの趣旨を理解していただけないのは残念ですが、
お怒りの矛先は引用文を書いた本人に向けられるべきではありませんか？

私はトピまで立ててHT10さんと争う気持ちは毛頭ございません。

この引用文は不適切だとして削除された文章だろ。
そんな文を引用して、その中に入ってるネームを伏字にもしないというのは社会通念上、通用しないね。

削除されていません。現在も確認できます。

発言が叩かれたと思うなら、そのハンドルは使わなければいいのに・・・と思ってしまいました。
私だったらそうするかなと思いまして。

↑削除されたのは、違う書き込みですよ。

差別用語が入っていたので、削除依頼しました。

ハンドル使わなければ良いという問題ではないのでは。
HTがHTを叩くこと自体異常です。
掲示板でHTの醜態を晒し続けて何の意味があるのか。

私はどちらでもよいです
反対も賛成でもない。
仕事をこなして一日も早く立派になりたい。

レッスンに忙しくて労組とか考えられませんね。。

>しかし、現実には長年続けてられる先生は多く、しっかり教室運
>営されている先生も沢山おられます。


「多く」とか、「沢山」とは、どれくらいを指すのですか？
しっかり教室運営とは、何を指すのですか？
私の場合、同期が３０人近くいましたが、１０周年を迎えた時、５人しか残っておらず、１６年目で、同期では最後の一人になりました。
後輩ＨＴは、本人によれば、うつ気味とのことですが、辞める決断もできず、ずるずると続けていますよ。


>生徒や保護者の信頼の厚い先生は全国に沢山おられ、その信頼が
>あってこそ長年教室をやり続け、生徒数に比例して収入もそこそ
>こあり、100パーセント満足とは言わなくても会社にはそれなりに>満足しているHTも沢山います。

アンケートでも取ったような言い方ですね。ここでも、「沢山」ですか。客観的な数字で示していただけませんか？
私は研修で知り合ったＨＴが、それなりに満足していると言われるのを聞いたことがありません。

＞本当に組合に力入れるならより良い環境作りを目指す事が柱で　　す。
　ここでの会社の体制の良し悪しをただ語っていても埒があきませ　ん。

ここでの「会社の体制の良し悪し」の話題抜きには「良い環境づくり」はありえません。

良い環境を作るためには、現状の問題点を検証する事は不可欠です。

組合は数人で作っても意味が無いです。

おかしいと思うこと、疑問な点は個人で聞くよりも団体の意見として上に上げ、共通理解の上で仕事に精を出せることが大事だと思います。

全国のHTが全く同じ契約をしているのですから・・。

6月研修後のHT達は、例外なく数人の方全てが、会社に対する疑問点を口にしていました。ベテランの領域のHTでも、チラシに関して話が違う、説明不足だという方が何人もおられました。

この会社は変わってきたね。というのが共通の意見でした。

そして、労働組合の事も私が話さなくても話題に出てきました。

どの方も問題意識を持ちつつ仕事を続けているようでした。

辞める選択をどのHTも「隠し刀」の様に持っている会社って、
繁栄していくのでしょうか？

労働組合立上げは、長年HTさんの仰るように、会社、HTの双方に
プラスのものだと思います。

会社の人間の意見を聞きたいですね。
どう考えているんでしょう。

＞私の場合、同期が３０人近くいましたが、１０周年を迎えた時、５人しか残っておらず、１６年目で、同期では最後の一人になりました。

こういう、具体例が知りたかったです。
参考になります、ありがとうございます。

１０年でそんなに減ったしまったとは・・・・




研修の時に組合の話が出たと上の書き込みでありましたが
こちらではひとつもありませんでした。
いつも通りでしたね。

＞私の場合、同期が３０人近くいましたが、１０周年を迎えた時、５人しか残っておらず、１６年目で、同期では最後の一人になりました。

全員が何十年も続けることができないのは当然では？HTは一般的に主婦なので、仕事一本やりになれない事情は多々あるでしょう。

辞めた理由が全員「会社への不信」や「仕事環境の劣悪さ」だったとしたら問題だと思います。具体的な理由はわかっていらっしゃるのですか？

具体的にと言われますが、それでは会社にいくら違約金払ったのか何故そのような事態になったのか等、当の本人から一切具体的情報は出てきませんが。

私の近隣教室の先生は10数年されていますが、生徒は三十数名おられ、この人数で満足していると言われています。
ちなみに私は開講当初4名でしたが現在50数名居ます。
一番近い教室の先生は二十数名居られこの人数で満足しておられます。生徒数が多い少ないに関係なく、少なくてもそれなりに主婦として仕事をしながら小遣い稼ぎが出来れば良いと思い満足している人も多くいらっしゃいます。

多くというのは同じ研修の先生方の例です。
この狭い範囲でも多くいらっしゃるので全国規模になるともっと多くいらっしゃるのは統計学上分かることでしょう。

しかし、私にしても全面的に会社のやり方に満足しているわけではありません。研修のあり方や、チラシの撒き方等そのような部分においては是非改善をして頂きたいと思っているところはあります。
しかし、そういった内部事情をこの公の場であれこれ書き出すのは如何なものかと思っているだけです。

あと　付けたしますが、
同じ研修を受けている地域の先生では、20〜30名程度が普通ですが、上に書いたようにそれで満足されていますし、
100名以上生徒数の先生がお二人いらっしゃいます。

＞この狭い範囲でも多くいらっしゃるので全国規模になるともっと　多くいらっしゃるのは統計学上分かることでしょう。


研修で数人でランチしましたが、全員疑問を持っていらっしゃいました。こんなのも統計学に照らし合わせて考えられるのですか？？

私は１８年HTをやっていますが、最初２０人余りいたHTは１０周年ごろは、もう既に４人位でした。その方達は今も続いています。

残る教室がいかに少ないかです。

よく読んで欲しいです。
100パーセント満足な人は居ないと言っていますし、
私も会社に対する不満はありますと言っています。
ただECCで開講すると生徒確保する事ができずに、誰しも辞めてしまうような印象さえ与えかねない言い回しや、少しでも満足している的な発言はことごとく潰してしまうようでは、先に言いましたように世間のECC離れに繋がりはしないかと言っています。
そして現に私の研修地域では生徒や保護者から信頼を集め長年教室を運営されている先生も多くいらっしゃると言っています。

ただ不満は誰だってあります。もう一度言いますが私も研修のあり方やチラシの撒き方。もしくは募集の仕方で会社からあれこれ指図受ける事に関してはとても閉口する事も多いです。
HT達がより良い環境で仕事が出来るように組合になるのか団体になるのか分かりませんが力を合わせていけば良いと思っています。
しかしそれに向けて細かな事をこのような場所で語ることは最終的に自分たちの首を絞めることになりはしなりませんか？

今ではECC以外に他社でも英語教室は昔よりずっと増えています。
そんな中、誰が内部がガタガタしている印象がある英会話教室で習いたいと思うでしょうか。
ましてここは口コミサイトです。
英語を習いたい習わせたいと思い、何処にしようかと一番先に覗くようなところです。その点をよくお考え頂きたいと思います。
ここまで言ってもまだ会社を悪く言ったり不満に思っているHTをここで募るのでしたら、もやはあなたはECCを目の敵にし、ECCをつぶしにかかっていらっしゃるとしか考えられません。
本当に組合作りをしたいのなら何度か誰かも意見されているように、別のサイトやツイッターやらで先生方を募るのが一番だと思います。

＞最初２０人余りいたHTは１０周年ごろは、
＞もう既に４人位でした
お一人のお話だけなら説得力ないですよ。

経営なのだから、上手くいく人も居るし上手くいかない人も居る。
上手くいっている人も居るのなら会社のシステムだけのせいじゃないのじゃないですか？
何でもかんでも会社のせいにするのはどうかと。

ＥＣＣで長続きするのは、
内職がてら、家で教えて、まぁ月に３〜５万あればいいか
というＨＴなんでしょうね。

月謝も安いし、近所で通えるから、そんなんでも保護者も文句言わない。

内職がてらのＨＴも悪くないと思います、否定しませんよ。
需要もあるんでしょうし。

逆にしっかりとした教育を先生が目指したりしてしまうと、収入や待遇、会社とおりあわなくなっていきますね。

ただ、これから大手塾もどんどん英語に力を入れてきて、
選択肢が増えた場合、どうなんでしょうね？

そのへんの先を見越すＨＴなら、会社と話し合いをもって
システム自体の見直しを要求したくなるというものではないでしょうか？

＞そして現に私の研修地域では生徒や保護者から信頼を集め長年教室を運営されている先生も多くいらっしゃると言っています。

仰っている事が矛盾していると思います。

掲示板の書き込みが会社の信用を落とすと言われている一方で、
信頼を集めて長年教室を運営している人も居ると仰っている。

つまり、掲示板などに左右されず、ご自分の目で見た先生の評価を優先している保護者が長く先生を支持しているということですね？

私の教室においても、全く影響はありません。

あなたの教室ではどうですか？生徒が激減しているのですか？

このトピでも書き込みを阻止しようとまた同じご意見を述べていらっしゃいますが、そのような事をされても徒労に終わります。

社会通念上、企業における労働組合の位置は確固たる物があります。
その当たり前のことを、「HTで作りましょう」とか、「お考えを聞かせてください」というトピに、
ここに会社の事を書くなと全く方向性の違う意見を固辞し続けることは、かえって会社の信用に係わる事だと思います。

読み返していただいても分かるように、最初から皆さんは事実しか書かれていません。

事実は愚痴ではありません。個人的感想であれば、名誉毀損にもなりません。これだけは言っておきますね。

＞そのへんの先を見越すＨＴなら、会社と話し合いをもって
　システム自体の見直しを要求したくなるというものではないでし　ょうか？

　私もそう思います。長年教育に没頭していると、このFCに収まらなくなってくるHTが出てくると思います。そこで辞めるか、このままで労組を作って会社HT双方の利益を考えるか？なのかなと私も感じる事があります。

疑問を持っているにも係わらず、自分の生活に支障がないから、パートにしたら高収入だわ、まあいいかという方もいらっしゃるでしょうね。

逆に、そういうHTを集めて成長してきた企業だといえると思います。

しかし、この方が仰るようにこれからは分かりません。同業他社も
しのぎを削っておられます。戦略がしっかりしているというか、
マーケティングや顧客満足度を追求しています。

HTを牛耳ってばかりだと共倒れの可能性は出てくると思います。
HTと友好に紳士的に仕事をする雰囲気が復活して欲しいですね。

＞掲示板の書き込みが会社の信用を落とすと言われている一方で、
＞信頼を集めて長年教室を運営している人も居ると仰っている。

よく読んでください。
だから　信頼を集めて長年教室運営をされている方もいらっしゃるということを敢えて言わないと、
私の教室は大変繁盛してますよ〜♪　などとこの掲示板で言ってくる人は居ないでしょ？と言ってます。
この掲示板に集まってくる多くは不満を抱えてただただ会社を叩きたい人、そして会社を叩く人のコメントのみありがたがっておられるじゃないですか。
ここで教室運営に満足しているとでも言おうものなら、だったらこなくていいじゃないかと言われていた時期もあったのでは？
とにかく悪いことだけを拾い集めてそのコメントだけ際立たせおられます。または悪い噂の放っておいても広まり易いという事も言ってます。
しかし、現実には生徒数も今の数で満足し、教室運営になんら支障なくやっておられる先生も多いです。しかし、もっとより良い労働環境になるのなら私は組合作りに反対しているわけではありません。この口コミの掲示板で悪い事を集めるやり方が自分達の首を絞めている事になると言っています。

＞よく読んでください。

もしご複数の書き込みで、自分の意見を人に知らせたい場合、
ハンドルネームをつけられる方が良いと思います。

一つの書き込みに対して、返信すると、同一人物のものなのか分からない他の書き込みの文章を拾ってきて説明されても困ります。

私は、ハンドルネームにはこだわらないのですが、
せめて一人の人物が言っているかどうか分からないと、話がおかしくなりませんか？

HTの数がだんだん減っていく(10周年で○人になった)というのはある意味自然減ではないでしょうか。アルバイト感覚でやってみてもうまくいかなかったという先生はちょくちょく見かけます。
でも、うちの地方では会社との契約上のトラブルが頻発しているとは聞いてません。
ということは、それだけやめやすい会社でもあるのでしょう。

そして、みなさん多かれ少なかれ会社には不満を持っているのも当たり前でしょうね。普通の会社なんだから。
一部の地域?のようにみんなが不平たらたらといった状況はみられません。へ〜、そんなところもあるんだ、という感じですね。

組合員が全国規模だと、全員の総意が組合の意思となりますので、細かい問題を集めてもきりがないです。
まずは個別に解決できるものは個別に解決して、何回会社に言っても取り合ってもらえない理不尽な問題とか、個人では持っていけない労働条件とかが交渉事になると思うのですが、それは何ですか?

>同じ研修を受けている地域の先生では、20〜30名程度が普通ですが、上に書いたようにそれで満足されていますし、
100名以上生徒数の先生がお二人いらっしゃいます。


２０〜３０名程度が普通とありますが
私の地域のセンターは２１人以下の小教室が多いと言っていたと
思います。

＞この掲示板に集まってくる多くは不満を抱えてただただ会社を叩　きたい人、そして会社を叩く人のコメントのみありがたがってお　られるじゃないですか。
　
どんなトピでもこのようなモードに持っていくので、荒れてくるのです。皆さん冷静な書き込みをされてますよ。

どのトピでもつぶさにチエックして、同じ意見を書くのは
マナーとしていかがなものでしょうか？
荒れるのを避けて、新しいトピを立てても、何もなりません。

ここでは、掲示板の内容云々ではなく、労働組合が必要か否か？
のトピです。

これまでの返信の中に、会社叩きの書き込みはありますか？
よく見て下さい。
そしてありがたがって居ますか？

長年HTさんの
＞都合の悪いことは知らせずにＨＴにならせて、契約でしばり、教　室を続けさせる

というところがかなり会社に対して攻撃的になっていると思うのですが具体的にどういったことですか。

↑過去の書き込みを全て読まれればお分かりになると思います。

ぜひ読んでみてくださいね。

面倒くさいからもういいです。

＞どんなトピでもこのようなモードに持っていくので、
＞荒れてくるのです

どっちが荒らしているのでしょうねぇ。
色々あってもコツコツと生徒を集め成功への道を築いているHT達にとってここで会社の色んな事を言われること自体、業務上の荒らし的行為です。
公の場でHT自ら会社の悪評広めて何の得になるのですか？　
ECCつぶしにかかってらっしゃるとしか思えません。
その点であなたの掲示板で会社のダメ出しだけやっていることは荒らしそのものです。
組合作りをされるなら粛々と行うべきでしょう。
それなら賛同するHTも多いと思いますよ

＞色々あってもコツコツと生徒を集め成功への道を築いているHT達　にとってここで会社の色んな事を言われること自体、業務上の荒　らし的行為です。


　仰っている事が矛盾してますよ。皆さん事実にもとづいて書き込みされています。

あなたの仰るように

　会社の色んなこと＝業務上荒らし
とすれば、あなたにとって書いて欲しくない事＝会社の実態　と自ら認めたことになりませんか？



　

↑
何がそんなに恨みがあるのかしらないけど、
会社への不満なんて誰でもありますよ。ECCだけじゃなくね。
でもそれを一々内部の人間がネットであれこれ言う事自体が会社つぶしをしようとしているとしか思えないと言っているのですよ。
もしあなたのご家族がお勤めの会社の社員が会社叩きをあれこれネットでされて、ご近所さんに、お宅のお勤めの会社はなんだか大変そうですねぇ。なんて言われたら嫌でしょ？誇りをもってその会社に勤めているとしたら尚更嫌でしょ？　
HTは言われるだけでは済まず、教室の業務に影響及ぼしかねないんですよ。それが分からないんですか？　子供でもこれくらいわかりますよ。　分かっていながら敢えてやってるんでしょ？
会社によほど恨みがあると見えますからね。

あなたの方こそ、そんな書き込みにしつこく纏わりついて、
よほど労組についてマイナスの執着心がおありのようですね。

どこの会社にも労組はあります。その当たり前のことを
できる前から、色々悶着をつけるのはおかしいですよ。

労組はあくまでも本部、HT双方の利益に結びつくまとまりである様に願っている人が多いと思います。
　
あなたの様に何でもけんか腰では、話になりませんよ。

＞会社への不満なんて誰でもありますよ。ECCだけじゃなくね。

当然あると思いますが、会社への不満があれば、例えば相談できる窓口がありますよね。
ＥＣＯジュニアにはそれが無いじゃないですか。
ｾﾝﾀｰに言っても適当に流されるだけって過去の書き込みにありましたよね。
そこが一番の違いじゃないでしょうか。

　>会社に精密なマーケッティングを要求するのは得策ではないと思いますよ。逆にうちらが責め立てられるんですから。


これを書いた者ですが、ちょっと説明が足りなかったようです。
これはもし、会社が精密なマーケッティングをして、ここに教室を作ってもいいよと言われて開講したとします。
でも、会社の予定人数より生徒が集められなかったら、教室の募集の仕方がまずいということで厳重にチェックされることになる、と言いたかったのです。

プロの目から見ても恥ずかしくないほどの募集活動をしているという自信が私にはありません。ですから、ゆるいマーケッティングの方が助かるんです。
プロ並みの宣伝活動をしている人には失礼でしたが。

＞でも、会社の予定人数より生徒が集められなかったら、教室の募集の仕方がまずいということで厳重にチェックされることになる、と言いたかったのです。

チェックされても、やる事さえきっちりしていれば、会社の戦略ミスですよ。
フォローの仕方とか、その地域への力の入れ方とか等々。
何十年もの実績がある会社じゃないですか。
新規教室ができるのであれば、徹底的に調査してからＧＯするべきです。

フォローが無いからなぁ。

開講前だけですよね、実際は。
ここまでフォロー・サポート無いのなら
正直いってロイヤリティ高すぎませんか。

アルクの先生は１００％取りらしいですが
話を聞いているとサポートはこちら以上にあるみたい。

例えば、私が開発したアクティビティのアイデアをＥ○○が気に入ってオープン研修のネタに使いたいといいました。
詳細を書いてと言われたのでレポートを作りました。もちろん無償で。

アルクの先生たちは、こういうアイデアは会社が買い取りなんだそうです。
あと、会社発行の雑誌に記事を書いたり、公式サイトで記事を書いたりする仕事をもらえるそうです。
雑誌で教室紹介されるのも出演料もらえるそうで、Ｅ○○ならすべてタダでＨＴからもっていくところが、こんなに違うのかと驚きました。

なんだかとても納得できずに悔しい思いをしています。
アイデアまで買取とは本当にうらやましい。
どれだけ今までタダでＥ○○にネタを提供してきたことやら。

この辺をうまく改善すれば、ＨＴのモチベーションを上げることができるのに、アルクは上手いなと思いました。

Ｅ○○も他社のいい所は真似て、ＨＴから搾取することばかり考えるのではなく（どうやってＨＴに広告費を持たせるかとか）、一度アイデアを買い取るなどしてやる気を起こさせてみるような企画をしてもいいんじゃないかな。

>例えば、私が開発したアクティビティのアイデアをＥ○○が気に
>入ってオープン研修のネタに使いたいといいました。
>詳細を書いてと言われたのでレポートを作りました。もちろん無
>償で。

>アルクの先生たちは、こういうアイデアは会社が買い取りなんだ
>そうです。

>Ｅ○○ならすべてタダでＨＴからもっていくところが、こんなに
>違うのかと驚きました。

>どれだけ今までタダでＥ○○にネタを提供してきたことやら。


わたしもすすんでそういうアイデアは提供していたんですが、ある時、見えてきたので、それからは一切していません。
「レッスンする中で得たアイデアは、私せず、進んで提供すること」という趣旨のことがロールブックに書かれていたのを見て、こんな会社だったんだと納得。
それからは、自分の知的財産として、会社には教えません。会社に教えれば、研修で使われ、他の教室にも広まり、自教室の特徴が生かせなくなります。
他の先生方はなぜあまり積極的にそういうアイデアを発表をしないのだろうと思っていましたが、そこをお見通しだったのかもしれません。
もちろん、おっしゃるように、買取りであれば、考えますが。

＞「レッスンする中で得たアイデアは、私せず、進んで提供すること」という趣旨のことがロールブックに書かれていたのを見て、こんな会社だったんだと納得。

ロールブックのどこに書いてあるのですか？

↑ロールブックの表紙の裏に書かれていました。
現在、ロールブックは使わないのでもらっていません。
使いにくいので、代わりに市販の大学ノートを使っています。
数年前まではもらっており、その時は書いてありました。
それで、今のロールブックに書いてあるかどうかは知りません。

現在のロールブックには記載されてありません。

↑さすがに恥ずかしくなったのでしょうね。

それでよく会社のノウハウを授けたとかいえるね。

ＡＬＣさん、懐が深いですね。
こういうところは是非ＥＣＣにも見習ってほしいな。
会社がＨＴを大切にすれば、ＨＴも会社を大切に思うと思う。

私も某社の公開授業に行ってきました。無料で、上手な授業を見せていただき、大きな刺激とやる気に繋がりました。その講師の魅力で自分自身、元気をいただきました。

外部の人間も受け入れる、繁栄している会社の懐の深さに感動でした。

この会社で研修と呼ばれるものとは程遠かった。
この会社の言うノウハウって何だろうと思いました。

教材やシステムの使用は毎月のロイヤルティで消化していると思う。辞めた後の２年間まで、縛り続けるほどのノウハウって何だろうと思いますね。

この会社にご縁があった事で、自分をブラッシュアップし続けられた事は感謝しないといけないと思います。

しかし、この会社に所属しているからこそ、得られるものが欲しいですね。
今は搾取体制(テイク）が目だって、HTに授けるもの（ギブ）の魅力が半減していると思います。それは、収入に限らず、知的なものもです。


だから、HTからの不満がこのように絶えないのではないでしょうか？

>この会社で研修と呼ばれるものとは程遠かった。
よく外部者を受けてくれますね。
それだけ自信がある企業なのでしょう。
すごいですね。
どのように「程遠かった」のか気になります。

（引用）
私も某社の公開授業に行ってきました。無料で、上手な授業を見せていただき、大きな刺激とやる気に繋がりました。その講師の魅力で自分自身、元気をいただきました。

外部の人間も受け入れる、繁栄している会社の懐の深さに感動でした。

この会社で研修と呼ばれるものとは程遠かった。
この会社の言うノウハウって何だろうと思いました。
（引用ここまで）


どちらの会社か知りたいです！（私も公開授業を見学したいので）
差しさわりがあれば、Ａ社、Ｋ社 Ｇ社のような感じでかまいませんので教えてください。

外部の先生も受け入れるなんて凄いですね。
自社の先生の成長だけでなく、他社の先生もの成長を願えるのは、英語業界全体の発展を見据えておられるのでしょうか。
懐が深いという以上に、視野の広さに驚きますね。

Ｅ○○には耳の痛い話かもしれないですが、素晴らしい他社の姿勢を参考にして、この先の発展をもっと広い視野で考えていってほしいです。

公開授業はＡ社です。

本当に懐の広さを感じさせます。

基盤のしっかりした会社、会社の業務自体で利益を出しているから、フランチャイジーから搾り取って･･･という発想でないのがはっきりわかります。

１０年後それぞれの会社がどのような形で残っているのでしょうね。

公開授業に行ったと書き込みした者です。

Ａ社と書いた方は、同業他社さんですか？

Ａ社ではありませんよ。

イニシャルでいっても分かりかねるだろうと思っったので、
いい加減な事を書くよりはと、返信せずにいました。

（引用開始）公開授業はＡ社です。

本当に懐の広さを感じさせます。

基盤のしっかりした会社、会社の業務自体で利益を出しているから、フランチャイジーから搾り取って･･･という発想でないのがはっきりわかります。

１０年後それぞれの会社がどのような形で残っているのでしょうね。

（引用終了）

同業他社さんのご意見でも、私は妙に納得してしまいました。

本当に仰るとおり。

人を大切にしない企業が長続きするのかな？と素朴な疑問です。