四谷学院の口コミ情報（764件）で評判を徹底チェック！　みんなの口コミ(クチコミ)掲示板、ナレコム

あなたは至るところで何年も前から何十回でも同じことばっかり言ってんだね〜
本当に思考の乏しい人だね
思考が乏しいから同じようなトピックしか出てこないのか
寂しい限りだね〜まあ好きにやってたら？でもあなたの孤独な書き込みほど無視されているものはないんだよ〜
どうせまた自演だけでくだらない結論出しておしまいでしょ

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一体どなたと勘違いしてらっしゃるのか…。

ありがとうございました。
確かにネットで一浪ですと言ったところで
信じてもらえないのは仕方ないです。


やはり55段階と基礎から教えてもらえるのは魅力的なので
四谷学院に決めました。




こんなに罵倒されといて四谷に行く俺マジドМｗｗｗ。
私が行く○○校にあなたのような関係者が
いないことを願っています。
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本当に行きたい大学があって成績をあげたいと思うのなら四谷でも大丈夫だと思います

担任の先生や他のスタッフがしっかりサポートしてくれるはずですよ。
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平均、なんだかんだいって、四谷はやっぱ１５０万はかかった！合宿費用、お正月特訓、冬期講習、全部、別学だから。
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自作自演じゃないよ。うえの書き込み。そう言った事に対して四谷側から謝罪とかないんや。。。。間違いやったら大急ぎで訂正するって。フツーってか義務やろ。見てて不愉快やわ。クソ見苦しい。ｗ
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まず始めに四谷生という証明を。(携帯からで失礼)
今年の皐月特訓は
一講座26000
ニ講座49000です。

四谷生、メイト生でないと皐月は受けられませんから注意して下さい。


質問した時点で
ゼロ数学
ゼロ英語
を受講予定だったので180万まで金額が増えてしまいましたが、それでは流石にお金がなくなるのでゼロ英語はやめました。

また、春期講習も予定より受講しませんでした。

質問は国公立文系で全てのイベントを出席した場合です。(合宿もニ回分)


ちなみに最終的に私は155万前後になるよう調整するつもりです。(通勤代込みで)


後、イベントや外部模試は金がかかるものは強制参加ではないので、やろうと思えば基本の74万+通勤代で一年間を過ごせます。
(もしかしたら夏期講習で必修のものがあるかも…)


これから四谷学院に入る予定の人の参考になればなぁと思うい書かせて頂きました。
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私は１８０万円かかりました。。。
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いくつか誤解されているようなので、関係者のはしくれとしてコメントします。

?　大学受験では、「基礎」についてとにかく重視します。
その理由は、大学入試などの「一斉試験」では各個人の独特の才覚や裁量を評価することなど絶対に「出来ない」からです。
少なくとも数百人、人気大学なら数千人が受ける試験ですから、当然のこと、出来るだけ矛盾や飛躍のない常識力を求めるわけで、そういうものを業界全般で基礎と称しています。
ですから、基礎、基礎とうるさくいうのはどこの大学でもどこの予備校でも同じ。
大学受験までの勉強はまさに基礎教養といわれますが、それも同じ理由、そして大学に入って以降は今度は「個の才能」が求められます。

しかし同時に知っておいて頂きたいことは、基礎「すら」無い人というのは誰にも分からない一人だけの思いつき、結果として誰がみても凡庸な言動に終始しています。
実社会でいわゆる学歴が低い人のほとんどは、残念ながら結局のところ、みな誰かに強要された仕事をこなしているだけでしょう。

さて基礎力の上に必要な能力はロジカルな最適化能力で、これは残酷なようですがかなり先天的なものです。知識量には依存しますが、それ以上の才能には「まったく」関係ありません。
絵を描くことに例えると、描画の最適な手順、絵具の正しい混ぜ方、キャンバスのサイズと被写体のサイズの関係など、最適解が必ず存在する要素に絞って評価します。つまり「どうするのか」についての能力です。これが一斉試験で評価される能力なのです。
ところが、「何を描くのか」については、一斉試験では永久に評価のしようがない！のです。だからそこに力点をおいた生徒は恐らくある一定以上の難度の学校の一斉試験には向いていません。もちろんこれは優劣の問題ではなく先天的な適性の問題です。


?　次に講師のレベル云々ですが、これははっきり申し上げて予備校による差が大きいです。
しかし、その講師レベル差というのは大人の常識でみた格差であって、言い方は悪いのですが「たかが大学受験という基礎の一斉試験」の世界においては、その差はまったく発現されません。
上の繰り返しになりますが、これは生徒自身の勉強量と適性で決まるものであって、講師の力量は関係しないのです。

では大人の常識でいうところの、講師の力量の差とは何かというと、それは生徒の学力「以外」のセンスや能力を拾い上げる能力、つまり生徒に「何が」描けるのかを想像し、誘導する能力です。
こういう能力のある先生と出会えたらそれは大学合格以上の幸運です。なぜならそういう先生は生徒の未来に期待し、そういうモチヴェーションを引き揚げるアドバイスをしてくれるからです。そうでない先生は生徒の現状だけにしか頭が働きませんから立体的に生徒像を捨象出来ず、面白くもなんともない関係にしかなりません。
学部選びの本、などというのがありますが、それにしてもあくまで一斉試験型の最適解が載っているだけで、そこに現れない生徒のセンスなどいちいち相手に出来るわけがありません。


とりあえず以上です。
どこの予備校のどんな関係者にきいても、似たような回答が返ってくることだけは覚悟しておいてください(笑)
それ以上の回答を求めるならば、あなたが自分から腰をあげて「これは！」という先生や職員にぶつかっていくしかありません。
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要するに自分自身がしっかりと家庭学習をし、解らない所を解るまで追求し自分のものにしていく力を備えていれば、
どこの塾に通おうが道は開けるということです。
自力ではどうしても解らない所を解るようにするために、自分にとって最適な塾に通うのです。だからあまり口コミ（もっと言うと塾に張り出してある合格者数なんかも）は気にしないで、自分で確かめた方がよいです。
今までオール２だったが、通塾してから９と１０の評定ばかりになった子、入試３ヶ月前に初めて塾に通いだしてあっさり難関高校に受かった子、それこそ塾に一切通わずに超一流国立大学に受かった子、逆に超進学塾に小３から通っていたが成績はドベから数えた方が早い子、有名塾に何十万円もつぎ込んだ挙句、成績が上がらなかった子、祖母に教えてもらったら成績が上がった子などさまざまな例を知っています。
人それぞれです。まず色んな塾の体験授業を受けてみてください。
講師の在校生に対する話し方、接し方（あなたは「今後お金になるかも知れないお客様」なので丁寧な接し方をしてくるのは当然）や講師同士の会話なんかが見聞きできたらよいですね。

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四谷は体験授業ありますか？
と聞いたら「ないです！」って
言われました。（笑）
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ま…入ればわかる!!
っつうか…入れば後悔するよ!!
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ここは入ればわかるっ！　生徒さんの

一年後の結果と伸びを見ればわかる・・・・
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MARCHがうかるのであれば四谷学院は不要だよ。
あそこは基礎を定着させてくれるだけで、
センター対策にはいいかもしれないが、2次対策や大学別対策と
いったことには向かない。
自分は通っていたのでかなり基礎が定着した実感はあるけど
単に自習したから合格したようなもの。
授業レベルも大手ほど細かくないので、河合でだめなら、駿台・
代ゼミを勧めます。
まずは説明会に行くのもありかも。
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みなさんありがとうございます！
説明会は今から一応行く予定ですがまずは３大予備校を中心に考えたいと思います。
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国立文型志望だった卒業生です。
５５の英語は使いようだと思います。
英文法55マスターは問題量が少なすぎる感がしました。はっきりいって量をこなさないと英文法はダメです。あと本当に英文法を知らない人には説明が分からないかもしれませんね。（自分は英語が得意だったのですが…）
英文解釈55マスターは使えませんでした。自分は国立志望なのに最後のほうは記号選択の早稲田の問題ばっかり。他の参考書を使いました。
古典文法55マスターも問題量が少なかったでが、これは説明は分かりやすかったですよ。古典文法なんて分かったら終わりなんでこの一冊を完璧にできないとダメです。
ほかの教科も受講してましたが、現代文５５マスターはかなり微妙でした。文学史とかはいらないと思いましたし、これで国公立の記述は出来ないと感じました。
数学?A?B55マスターはよかったです。ただ数学総合の４５〜１級はすぐに判子がもらえましたが、段に入るとぜんぜん進みませんでした。テキストの発展問題とテストがリンクしていない点と基本問題から発展問題につなげる構成になっていない点が少し残念でした。

後講師についてです。英語や数学はよかったんですが、現代文は最悪でした。記述問題や選択問題の説明が微妙。それよりも現代文という教科の特性上、これを５５でやるのは無理があるのではと感じました。一時限の間に問題文を講師が眼を通し、テストの採点をし、それを解説するのは大変だと思います。最初の級なら覚えると思いますが、次第に級が上がっていくと無理だと思います。結局自分は55現代文は諦めました。

色々と書きましたが、55はまだまだ改善の余地があります。もし教材作成の四谷の職員の方がみてらっしゃるのなら、次のようにしてほしいです。

英文法
・問題量を増やす
英文解釈
・国公立と私立でテキストを分ける
古典文法
・問題量を増やす
数学?A?B
・発展問題も左に問題、右にPOINTの形式にする（45〜1級の形式）
・基本問題から入試問題へのステップとしての架け橋になるテキストを作る
・整数問題、格子点といった難関校で出るテーマの特集を載せる
そうすることでクラスのテキストも理解できるように
現代文
・文学史は削除
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講師の当たり外れはあります。って言うか外ればかり、ごくマレに当たり講師がいると思った方が良い正しいかも…
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