四谷学院の口コミ情報（1件）で評判を徹底チェック！　みんなの口コミ(クチコミ)掲示板、ナレコム

確かに四谷学院は
多くが安全思考ですよね

大手に行ったのはいい判断だと思いますよ
独学でそこまで伸びたのなら、四谷は向かないでしょう

国語の授業を受けたのは独学でも無理だったからですよね？

それは四谷には無理でしょう。普段勉強してない人が基礎から伸びるところですからね

そういえばあそこに貼ってある合格者、なんか東大多すぎませんか？

公式ホームページに載っている東大合格者の全員が同じ校舎に貼ってありましたよ

どういうことなのでしょうね（笑）謎が多いですよあそこは
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テキストも雑のような気がします。
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高1から高3の9月まで四谷に行ってましたが…かなり微妙です。
テキストも先生もイマイチだったし…ぶっちゃけ他の予備校を見学等せず四谷に入ったので四谷を信じて努力を続けて来ましたが……余りにもピンと来ない指導力説明力にかなり焦りを感じ10月に思い切って予備校を替えたら約2ヶ月で自分でも驚くほど伸びてると実感出来るまでになってきました。
この時期になりましたが四谷をやめて良かったと心から思うと同時に四谷にいた時間が悔やまれます。
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親が連れてきて見学させる場合が多いです

あと、体験授業すらさせてくれない…
他なら無料なのになぁ

あの合格者の貼紙は信用出来ません。なぜなら、他校舎と全く同じだからです。

あれは全校の合計で、日東駒専以上の人しか載せてないようです。

それにしても↑の
東大の存在を隠してまで横国を受験させようとしてるのは、そんなの塾じゃないですよね

この先の人生まで変える…
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大丈夫、一応出来ますよ…ガイドブックの変更手続きの項目のページに出てます。
何だかんだ色々差し引かれますけど、四谷に通っても駄目だと感じた時点で躊躇せず手続きするべきだったと経験上思いました。
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退塾
年度途中で退塾を希望される場合は、所属校舎にご相談のうえ、退塾月の末日までに所定の「退塾届」を所属校舎に提出してください。


↑大手のガイドブックから抜粋しました。

こんな感じの表記は、四谷にはどこにもありません。これだと、退塾には少し勇気が必要になるんですよ。どうすればいいのか分からないし…
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確かに言い出しにくい状況かもです。
生徒本人だと担任やら副担任やら受付やら四谷の都合のいいように、極力退会させないように話しを持って行かれる場合もあるので最終的には親に強く言ってもらって、あっという間に手続き終了でした。
多少面倒ですが、退会して良かった事が多いので(レベルの高い指導を受け短期間で成績アップしました)自分が四谷の授業や指導に納得出来ない事があるようなら躊躇せず堂々と意思表示しなくちゃ駄目ですよ。
自分の人生が掛かってるって言っても過言じゃないって思います。
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補足します。
退会手続きについてはガイドブックの変更手続き?受講科目を解約したい場合の所に出てますよ。退会手続き方法として項目があるわけではないので分かり難いでしょうが、いずれにしても通っている教室の受付に申し出て用紙を貰わなくてはなりません。
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すみません…上手く書き込み出来てなかったですね。
退会手続きはガイドブックの変更手続きの?受講科目を解約したい場合の所に出てますよ。特別に退会手続き方法の項目があるわけではないので分かり難いでしょうが、書類提出締め切りの期日も出てますからよく見て下さいね…先ずは受付に申し出て用紙を貰わなくてはなりません。
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退会手続きはガイドブックの変更手続きの?受講科目を解約したい場合の所に出てますよ。書類提出締め切り期日も出てますからよく見て下さいね。
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ガイドブック変更手続きの項目をよく読んで下さい。
分かり難く書いてあります。
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補足…『受講科目を解約したい場合』のところです。
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私のときもそうでした。口座番号記入用紙、渡して来ませんでした。すっごい不信感持ったのを覚えてます。あの職員だけはゆるせないな・・。
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よくぞ言ってくれました!!
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英語の講師をしている者です。
私自身、指導の際に曖昧な言い方をよくしてしまう自覚があるため、この意見を読んで反省させられました。

しかし、何の理由もなく、自信がないために曖昧な言い方をしているわけではありません。それは、英語という科目の性質によるものです。

１つの英文の訳し方は無数に考えられますし、きれいに日本語に訳せることよりも「イメージ」を掴んで英文を英語のまま理解することの方が英語学習においては重要です。また、英語と日本語は一対一対応しているわけではありません。先生が１つの訳だけを確定的に提示すると、生徒はそれを絶対的なものとして覚え込んでしまうおそれがあるため、つい「〜な感じ」「〜というイメージ」という言葉を使ってしまうことがあります。

例えば、「put a book on the desk」という表現が出てきた場合、「put A on B」は「ＡをＢに置く」と訳すとだけ教えては応用が利きません。
「put A 〜」は「Ａを〜な状態にする」というイメージで使うという点が重要です。そのため、「本を机に置くとかのせるとか、どう訳してもいいけど、とにかくon the desk な状態にするという感じ」と教えることになります。

確定的な訳を提示した方が生徒にはわかりやすいでしょうし、「解答」を知りたがる生徒のニーズには合っているかもしれません。しかし、講師の仕事はその問題の「解答」を教えることではなく、英語の問題を解く力をつけることにあります。そのためには、解答の方向性を示した上で、「自分の言葉」で訳を考えてもらったほうが効果的であると考えます。もちろん、自信がなければいつでも質問に来てもらえれば対応します。

もっとも、これが生徒には伝わらずにイライラさせるだけでは、ただの独りよがりになってしまいます。一人一人に対応できる時間は限られていて難しいですが、どのような考えで指導しているのかが生徒にも伝わるような指導を心掛けていきたいと思いました。

多くの先生は何らかの考えがあって、そういった指導を行っているのだと思われます。なぜ曖昧な表現がされているのかについて考えてみたり質問することによって、イライラすることなくより効果的な学習ができるのではないでしょうか。参考にしていただければと思います。
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講師はグチャグチャ言ってないで生徒にもっとしゃべらせろよ、自分からいろいろしゃべっていくうちに、だんだん本気になって頭使うようになるんだよ、それが勉強ってもんだろうが
黙って話きかされるだけだったら５５段階なんか受ける意味ねーの
英語なんかね自発的な意識がかなり重要なの、だから講師の話なんか最小限にしてほしいわけ
質疑応答させてくれないならそういう講師は辞めろ
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どうみても大学生にしか見えない子が先生やってるけど、大学生じゃないって身分証明出来る?
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なぜ四谷学院の校舎は三井系ビルの近くばかりなの?
理事長は学生時代に大手企業に誘われた経緯があるそうで
かなりちゃんとした出自だということは分かるが
他の社員はイベントのバイトみたいな奴ばかり
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つーか教室によって生徒の学力が全然違うじゃん
ハイソが多い教室は有名大学に何十人も入っているのに、ほとんどゼロの教室もあるよね
講師の割り当ても同じじゃね?
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講師のレベルって校舎にによってかなり差があるのは確かだよ…料金は同じなのにカス講師に当たると泣ける。
テカ?当たり講師は四谷校に集まって、後は横浜とか立川とかにチラホラいるだけだって。
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他の教室の事は分からないけど、船橋校は最悪です!!
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・ハイソの子弟を狙った校舎
東京都内の校舎、神奈川県の校舎、現役校
（集客人数よりも質的向上を重視している）

・庶民の子弟を狙った校舎
さいたま全域の校舎、千葉全域の校舎、個別指導教室
（集客人数が全て）

大阪と福岡に進出した時、それぞれ校舎を２つおいたね
まさにハイソの校舎と庶民の校舎を同時に設置したわけで、この戦略は見事にあたった

職員や講師の配置はどう関係しているのだろうか？
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じゃあさいたまと千葉ばっかり担当させられているスタッフや先生は集客担当なんですか？
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多分生徒の為に…って意識は無いに等しいんじゃね!?
講師も担任もゴロゴロいる受付も生徒の立場で物事考えてないしね…
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なんでも講師にペラペラ喋る子が居るわけないだろ、常識ないのかよ
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そんない大したことじゃねーよ。
いっぺんスタンダード覗いてみろ！
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史上最悪の予備校！
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すごい勢いで削除されているね。
どんなことが書かれていたんだろう。
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