家庭教師のトライの口コミ情報（1件）で評判を徹底チェック！　みんなの口コミ(クチコミ)掲示板、ナレコム

家によって入会金取ったり取らなかったりしてるよ、その分授業料のピンハネをきつくしているのかもしれないけど
同じ学年同じコースでも料金が微妙に違うし、統一した料金体系と言うのが無いみたい
よく言えばオーダーメイド的だけど、悪く言えばとれる家からは取っとけ的な・・・
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バイトが殆どかもしれません。
また、社会人であっても、きちんと社会でもまれているような社会人でないと思います。

家庭教師には時間厳守と言っても、社内の人間は面談時に遅刻などはザラ。
敬語は使えない。要点をまとめて話せない。
話の論点を見いだせない。一般的な礼儀がなってない。

などなどあります。

私は社会人で一度会社員をして現在に至りますが、あまりの幼稚さに唖然とします。
教師に対してもため口であったりするし、先だっては家庭教師先の親御さんにため口。
呆れて注意すら出来ませんでした。
社内のどなたかがきちんと教育出来る環境であればいいのですが、現状は難しいんでしょうね。店長といわれるレベルでもそんなものですからね。

学生のノリがある組織は若くて強いと思います。でも、常識、マナーや礼儀がないのは別ですよね。私にとっては年下に当たるスタッフ達ですが、幼稚すぎて驚きます。
勿体ないです。（でも、私は注意する気はないのですが…）
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基本的に一つの事務所に社員は数人しかいません。

社員は9時くらいに出社し、深夜2時3時くらいまでいます。それを休みもほとんどなく年間３５５日くらい法定労働外の労働を無手当で続けているので、たいてい疲れ切っています。

契約に出るのも、電話取るのも、大体大学生のバイトです。
当然のことですが、学生のお粗末な対応しかできません。

じゃあ社員はどうかと言うと、そのバイトからそのまま社員になる人が多いので、大した差があるわけでもないです。

トライから脱した時、
自分が一般の社会の中で社会人としていかに「トライで何も得られなかったか」を思い知らされました。
早く抜けてよかったと思います。

バイトの責任感なんて高が知れています。
その幼稚な労働力を主にして経営している会社ですからね。
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英語が苦手な生徒に英語を教えているのなら
社会や理科なんて教えてないで、英語に専念してください。

それから、２０点しか取れない生徒に、学校の宿題冊子なんて
やらせても無意味です。
進行形どころか、be動詞や一般動詞の疑問文・否定文も無理なレベルなのでしょう？

だったら、まずは教師が自作プリントでも作っていって
基礎の基礎を徹底反復させないといけませんよ。
そして、それを親にきちんと説明しなければいけません。
なんなら、親の前で中２レベルの文法問題を解かせてみればいいのです。
その上で、合意のもと、基礎の基礎から徹底復習し直すのです。

宿題をやれない生徒だそうですが、その点もきちんと親に言ってください。
そして、教師が横にいないと勉強できないと親にわからせること。
その上で、指導日数を増やしていく必要があります。

２０点レベルの生徒が週２回の授業だけで、遅れを取り戻すことなんて
不可能なんですから。

せっかく教えたことも、次回までに全部スッカラカンに忘れるのでしょう？
だったら、英語だけで週４回は必要でしょう。
英単語の暗記も自力ではできないでしょうし。
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ベテ教師さん、丁寧なアドバイスをどうもありがとうございます。

指導回数の多い・少ないの価値観が家庭教師側と保護者側で違うということが確信できました。私も少ないと思っていたのですが、そう思うのは私の指導力不足が原因なのではないかと思っていたからです。

自作プリントでの基礎の反復練習はしております。少なくともbe動詞・一般動詞・疑問詞・進行形の基礎は理解できているように思います。ただ、それだけといった感じです。

学校のテストが近づいてくると、保護者の希望から、３年の授業の復習、模試が近づいてくると英語だけでなく数学などのわからないところの指導となるので、英語の継続した徹底指導ができない状況にありました。

また、学校の提出物は出させるようにしたいと保護者が思っており、指導の方でもまず第一にそれからやって欲しいとの希望から、宿題なども無視できませんでした。


保護者の希望、気持ちもわかります。ただ、このままではどうにもならないことは明白なので、きちんと話して理解してもらおうと思います。

ベテ教師さんのご意見、大変参考になりました。ありがとうございました。
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週４回で英語だけの指導って…家庭が納得するの？
回数を増やすってことはお金もそれだけかかるってことでしょ。週２回から週４回ってことは単純計算今までの２倍。
それも、英語だけ。

家庭教師側からしたら、それだけさせてもらったら十分なんだろうけど、家庭側からしたら、ぼったくられてる気分だろうよ。

もっと冷静になれ。

生徒のやる気・向上心を引き出すのも家庭教師の役割。何においてもこれが必要。ていうかこれが引き出せたら、そんなに指導回数は必要じゃなくなってくる。
かなり難しいけどね。

とりあえず、もっと家庭側の金銭面も考えてあげよう。何にせよ、お金は家庭から貰っているのですから。
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すぐ上のレスを書いている人は
家庭教師経験の無い人、または親かな？
そもそも、頭の悪い生徒を教える方が
教師としては労力倍増で損な仕事なのです。

なので、誰もそんな生徒は引き受けたくない。
そんな「誰からもさじを投げられる生徒」を
なんとか面倒見てほしいのなら、お金ぐらいは
覚悟するべき。

というより、「金で解決できる」のであれば
そんな安いものは無い、と考えるべきだろう。
このままどん底の成績で大人になると、どうなるか。
一生、底辺生活を余儀なくされる。
それを避けられるのであれば、家庭教師で何十万払おうが
長い目で見れば安いもの。

どの親でもそう考えるものだよ。
金の無いカツカツ家庭を除いてだけどね。
カツカツ家庭は、お金を払えないのなら
塾へ通わせるなり、親が自分で教えるなりすればいい。
それが「頭の悪い子に産んだ親の責任」なんだから。

なんでもっと頭の良い子に産んでやらなかったの？
親が原因でしょう？家庭教師に転嫁しちゃダメだよ。
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口を挟んでごめんなさい。

あまりにも極端な意見だったので、口を挟まずにいられなかった。

「家庭教師で何十万払おうが、長い目で見れば安いもの。どの親でもそう考えるものだよ。」
いやいや、そんなことはないです。あなたの世界観・常識を、世間一般のものにしてはだめでしょう。なかにはそういう家庭や、考え方もありますよ、という風にすべきですね。


「カツカツ家庭は、お金を払えないのなら塾へ通わせるなり、親が自分で教えるなりすればいい。それが「頭の悪い子に産んだ親の責任」なんだから。なんでもっと頭の良い子に産んでやらなかったの？親が原因でしょう？家庭教師に転嫁しちゃダメだよ。」
う〜ん。言っている意味がよくわかりませんね〜。まぁこういう考え方もあるんですかね〜。あなたの考え方にのっとると、あなたがこういう残念な考え方をするようになってしまったのも、あなたの親のせいなんですかね。親もたまったもんじゃないですね。



回数や時間を変更したいのであれば、親・生徒の意見もしっかり聞きましょう。家庭教師の一方的な意見だけではダメです。変更を申し出る際には、先を見通したしっかりとしたビジョン、具体的な指導法をきちんと説明して、理解を得ましょう。まず、生徒さんから理解を得た方が良いでしょうね。生徒さんがやりたいと思わなければ増やしても上手くいかないでしょう。

何より、こんな掲示板に相談するよりも、家庭や生徒と、今一度しっかり相談することをおすすめします。
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お金が無いのに無理して家庭教師を頼むからトラブルが起きるのです。
お金が無いから「少ない回数で結果を出せ」とか言うのでしょう？
素質の無い生徒に教えるには、それ相応の「時間」が必要になります。
時間が無ければ突貫工事になります。
突貫工事では勉強は成果は出ません。

家庭教師を頼むのであれば、きちんと時間を確保するべき。
中途半端にケチッって頼んで、責任を全て教師に丸投げしている親の子は
どの子も最終的には入試で無くハメになっています。

自業自得なのでしょうね。
中途半端なら、最初からやらないほうがいいですよ。
素質通りの成績のままでいいじゃないですか。
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家庭教師が熱心に教えるかどうかは生徒次第だよ。
まじめに宿題をやってくる生徒なら、こっちも一生懸命教えるけど
全然やってこない生徒とか、授業中の態度の悪い生徒の場合は
こっちもそれ相応の適当な指導になるよ。
よく偽善者が「やる気を出させるのが家庭教師の仕事」と言うけど
それは「家庭教師業者」が宣伝文句として言う営業トークの１つであって
実際は教師と生徒の相性とか家庭環境で自然と決まってくるよ。
子供がやる気が無いのは、そういう育ち方をしちゃってるから。
親からガミガミ言われる人生だった子で、すっかり疲弊してる子や
反抗期と重なって「勉強しないことが反抗」になってたりするよ。
家庭教師の力ではどうにもならない「家庭的問題」というのがあるんだよ。
そういう生徒は家庭教師側から切ってることが多いよ。
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英語が苦手な中学３年生ですね。
実は私も同じ生徒を担当しています。
夏休みからの生徒です。
学校の英語のテストは２０点ぐらい。
動詞の三単現や疑問文の作り方も全然ダメで
what,how,whereなど壊滅でした。
当然、３年で習う受身と現在完了の基礎となる
不規則動詞の暗記もできていません。
なので夏休み中に１・２年の文法事項と
３年の不規則動詞を徹底的にやりました。
そして宿題で単語の暗記を課しました。
しかし、英語の定期テストで２０点の生徒です。
単語の暗記を宿題に出しても「覚えれんかった」の
一言で、あとはプス〜ッとふて腐れてしまいます。
授業中も集中できるのは、せいぜい３０分まで。
あとはのんびり雑談タイムになってしまいます。
上の人も言っているように、これは教師側の努力では
どうにもなりません。生徒の生まれ持った性質ですね。
人間というよりは犬や猫の相手をしているような
そんな脱力感で一杯になります。
丁寧に自作プリントを毎回作って行ってますが
めんどくさそうに上３行ぐらいやって、顔を伏せてしまいます。
勉強に向いていない生徒というのは確実にいるんですね。
親はお客気分ですので成績が上がって当然という顔をしていますが
今後も上がる見込みは無さそうです。不真面目すぎて。
しかし、仲介に業者がいるので、とりあえずは安心です。
結果が出る頃にはもう次の生徒へ行っているでしょうし。
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＞お金

同じ授業料を払っていても、その元を取れる家庭と取れない家庭があります。
成績がどんどん上がっていく生徒は、やはり頭が良いです。
不勉強で一時的に成績が悪かっただけ。
そういう家庭は元が取れます。

しかし、どう勉強しても無理な子もいるので、そういう家庭の場合は
やってもやっても成績が上がらず、損をしている感覚になるでしょうね。
しかし、やらなかったら０点でしょうから、実は元は取れているんです。

指導経験の長い教師だと、そういう事情は分かっているんですが
始めて１年目や２年目の教師だと、気ばかり焦ってしまい
空回りしてしまうことも多いようです。
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家庭教師という指導形式は、教師を１人占めするわけなので
高くて当然です。
まぁ、素人同然の大学生家庭教師なら別ですが。
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ここの掲示板を見ると、トライの家庭教師はレベル低いんかなと思うわ。

「やる気を出させるの家庭教師の仕事」が偽善者の言うことだって？そうとう根暗かひねくれた家庭教師やわ。

家庭教師は教え方より、教師の人間性で決まるんだよ。

根暗な人や、ひねくれた人、威張り腐ってる人、見下してるような人たちと勉強して楽しいか？やる気でるか？

舐めた態度をとる生徒はもちろんいるよ。その時、思いっきり叱ってあげてんの？

指導回数増やさないとダメだの、頭が悪い生徒や親がいけないだの、高い金払うのは当たり前だの、気持ち悪い奴らばっかり。

まず、自分自身の人間性を磨け
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みなさん、すぐ上の偉そうな上から目線の教師は
典型的なパワハラ教師です。
自分の主義主張を周囲に押しつけます。説教します。
自分の価値観だけに籠もった視野の狭い教師です。
家庭に対して横柄に振る舞います。
気をつけて！
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家庭教師１年目２年目ぐらいまでは
みんな「熱血指導」ですよ。
なので他の教師への説教もしたくなるのでしょう。
しかし、数年を経て、指導経験が２ケタになるころには
現実が見えてきます。
熱血指導がごく一部の生徒にしか通用しないことが
身をもってわかる時が来ます。
そこからが指導の腕の見せ所。
このスレッドにはベテラン教師さんがたくさんいますね。
私も似たような意見です。
しかし、成績がきちんと上げています。
熱血だけで成績横ばい、なんて、いいかげんな仕事はしてません。
学生家庭教師さんの「青くさい」熱血指導論も、まぁ温かく見守ってやりましょうよ。
誰もが通ってきた道ですから（笑）
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正義ぶってる人は経験が少ないのだろう。
理想だけでは家庭教師はできない。
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あんまり暑苦しい先生は子供に嫌われると思うんだけどね

生徒のやる気の掘り起こしって面倒な事をやるよりも他のもう少しやりやすい生徒紹介してもらった方が手っ取り早いって事情も・・・
宿題毎回やってこないような生徒には怒る気力も無いから別に怒らないけど、しばらく無気力にやってたらそのうち生徒が勝手にいくらかやる気出していくらかマシになった、という事はたまにある
その前に家がやめたり教師交代も多いけど、それはそれで構わないし
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お題目のように「子供のやる気」を唱えて悦に入ってる新米教師は
元々やる気のあった生徒しか指導したことが無いのだろう。
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病気を治すにはちゃんと処方した薬はきっちり飲んでくれないと
病気を治す気の無い患者にはどんな名医がついてもダメなんじゃね？
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噂の熱血指導の青臭い学生家庭教師です。(笑)

別にみなさんが想像しているような熱血指導してないと思うんだけどね。

家庭教師をしてもう五年目で、今は院生。
指導人数も短期もあわせれば、40人ぐらい。

その大半が、平均点以下の自分一人では勉強できない生徒達ばかり。

苦手な教科を教える時は凄く神経を使う。「やっぱり無理」や「意味わからん」をできるだけ思わせないようにしてる。
あとは、以下に親しみやすく、楽しい先生と思われるか。「学生」の分、そこは簡単だが。先生が楽しいと、苦手教科自体が楽しくなってくるように思われる。これは生徒から実際によく言われた。

叱ることが「熱血」や「パワハラ」だといわれているけど、生徒に無関心・惰性の指導するのは、俺には無理だ。こっちまでつまらなくなる。
そもそも「パワハラ」は生徒達が決めるのであって、周りが勝手に決めることではないんだけどね。

なぜ、俺がこんなことを言っているのは、根拠なく思い上がっているからではない。受験生は全員志望校に合格させた。指導回数増やさずに。上に書いてあるような生徒達をだ。

指導終わった今でも、いろんな生徒達から「テストでこんな点取ったよ」って連絡が来る。

「先生みたいな家庭教師は初めてやわ。人気あるやろ？」
俺の生徒に言われたのを、この掲示板見て思い出した。なるほど。こんな家庭教師ばっかだったら、そりゃそうだと思った。


あなた達は、どうせ否定してくるだろう。運が良いとか、現実をまだ知らないって言うんだろうね。
けど、こんな場合もあるってのをもっと知った方が良い。まぁ俺にも言えることか。この掲示板で、いろんなことを知ったよ。
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ぶっちゃけ最初から地頭のいい生徒だけを相手にしてた方がやりがいもある実績も上がる、仕事も楽、おまけに時給も高い（生徒の学力は親の収入に比例する傾向があるので）からいい事ずくめなんだけどね
下へ行くほどこれの逆になるんだからしんどいに決まってる
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＞熱血指導で青臭い家庭教師さんへ

熱血指導したくなるのは、アナタがズバリ「暇」だから。
自分も経験あるが、院生でうだつが上がらないと
どうしても他人（生徒）に必死になりがち。

しかも、社会経験が無いので、言っていることも青臭くなる。

一種の病気。
早く現状を打破したほうがいい。
いつまでの家庭教師のアルバイトなんぞに熱血してないで
自分の人生の舵取りに真剣になろう。

「小人閑居して熱血を為す」

よくよく反省されたし。
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なんか熱血指導をみんな一生懸命批判してるけど、何が悪いの？

その人がふっかけてきたから、その人を批判するのはわかるけど、熱血指導は悪くないんじゃない。

熱血指導によって子供たちがの成績があがるのであれば、それは良し。指導法の一種でしょう。

それを暇だからできるとか、小人だからとか、反省しろは愚言でしょ。

まぁ青臭くてうっとうしそうなのはわかるけど、それはその人の人間性の問題なんじゃない。
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すぐ上のコメは、熱血指導の青臭いやつの臭いがするなｗｗ

熱血指導でも青臭くてもかまわんよ。ただ、ここで説教はたれんな。うざいだけ。

「小人閑居して熱血を為す」ってやつも、うざすぎ。よく知らんくせに、とやかく説教たれんな。妄想癖か。

あ〜、学生も社会人も腐ったやつらばかりだ
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生徒にやる気がないとこっちが無気力にやっても、真剣にやっても殆ど変わりは無い
つまりどうやってもいいって事ですｗ
真剣にやって自分に酔うのもよし、適当にやって楽をするのもよし
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教師が熱血しても何の意味もない。
熱血すべきは生徒の側だ。

生徒にやる気が無いのに、教師がカッカカッカしても
ドラマじゃあるまいし、ただの自己満足の空回り。

結局、熱血指導する奴ってのは、単に性格が「押しつけがましい」だけで
生徒に対してだけでなく、他の教師に対しても「押しつけ」がましい。

要するに、暑苦しくて鬱陶しいだけ。
どこへ行っても嫌がられるタイプ。
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熱血についてだけど、完全に間違っている。
家庭教師は終始クールでいなければならない。

塾や予備校講師のような集団授業なら熱血でも良い。
しかし、１対１の個人指導である家庭教師の場合は
熱血すると、生徒が圧迫感を持ってしまうので
却って逆効果だ。
しかも生徒は１対１であるがために、その方針に反論もできない。
結局はズルズルと熱血指導教師の勘違いに付き合わされる羽目になる。

今は熱血指導なんて完全に「時代おくれ」だ。
草食系男子の時代に熱血指導なんてしていると
完全に浮いてしまうだろう。
早く気付くべき。陰で笑われているぞ。
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ケースバイケース。

この一言に尽きる。

一対一だからこそ、その生徒にあった接し方をしなければいけない。

やる気があって調子にのせやすい生徒ならば、ある程度熱血でもいい。


あまりコミュニケーションを求めてこない生徒ならば、熱血は逆効果。

常にクールとか、常に熱血とか、正しい方法は一つだけという考え方が間違っている。

そもそもの問題が、ちゃんと生徒とコミュニケーションがとれているかどうか。一対一だからこそ、ここ重要。


なんか、社会人だとかプロだとか、経験豊富だとか言っておきながら、その立派な肩書きに見合ったコメントが見られないな。
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本当に勉強が嫌で嫌でしょうがない子に、無理にやらせるのが本人の為とは思えないという信念に基づき、そういう子には適当にやることにしていますｗだって辞めたいってこっちから言えないんだからしょうがないよね、首にしてもらう分には全く構わないです
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必死で熱血指導しても、生徒には伝わらないことが多いだろう。
コミュニケーションとか言ってる馬鹿がいるが、相手は子供。

子供相手にコミュニケーションとか言ってるようでは
情けないな。教師失格。先が思いやられる。
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自分の経験から言うと、熱血指導は初心者向けだね。
指導力の無い教師がやる方法。

肝心の説明能力があれば、無駄な熱血なんかしなくても
生徒が勝手についてくる。

嫌がる生徒を無理矢理やる気にさせようと熱血すれば
逆効果どころか首だろう。

熱血とか精神論振りかざしている人はこの仕事は向かない。
説明能力がすべて。
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思うに地域性の違いでしょ。

熱血とかコミュニケーションの類の言葉に敏感で嫌悪感示しているのは、ある程度都会の地域の家庭教師が多いんじゃにかな。

私は田舎、都会の両方で家庭教師したことあるし、教師もしたことある。

やっぱり、田舎の家庭教師はすごいしやすい。生徒がビックリするほど素直で明るくて、思わず必要以上にやる気を出してしまう。だから、熱血とかコミュニケーションっていう言葉がまかりとおってしまうんでしょう。

あとありえないこともあった。私も青臭い時、思わず生徒にキレてしまったことがあった。そしたら、生徒は素直にあやまるどころか、逆にお礼を言ってきた。私はさすがに引いてしまった。それ以降、すごい言うことを聞くようになって、やりやすかったけど。
正に、田舎クオリティーだと思う。

都会では全く通用しない感覚だけどね。

後、家庭教師はバイト仲間との交流を嫌う理屈屋さんが私の周りには多かったなぁ。

まぁ家庭教師は自由だから、教える側も教えられる側も様々。

だから、必死こいてお互い否定しあうことないよ！
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親の躾け次第だよな。
教師に対する敬意がある家と無い家。
お客気取りの家だと、叱れば逆ギレだ。
お客気取りの家で熱血指導なんてしたら
親までブチ切れそうだ。
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