日能研 小学生のための中学受験塾の口コミ『無駄な3年間 無駄に拘束時間が長くその上 多量の宿題に追われテ

無茶苦茶な拘束時間で志望校の過去問は全然見てなくて、何やってるんだって感じ。

行き過ぎた抱え込み営業は、文科省がガイドラインを作って是正していった方がいいと思う。

まったくその通りだと思います。日特の過去問対策も時間をとられただけでした。何度も教育相談にいっても「努力はされてるんですから様子をみましょう」だけ・・・６年になって「これでは厳しい」って・・・この塾を選んで後悔しています。

今、5年なのですが、週3で3コマ目もあり復習の時間がなかなか取れません。
我が子のレベルよりかなり高いと思われるオプション（オプションだが必修）を受けるか迷い相談したところ、受けないで他に何か良い方法でもあるんですか？と言われかなりカチンときました。
親が教えられないと足元みてるんですよね〜。完全に。
今も受講してますが、はっきり言って効果は??です。
家で復習したほうが、よっぽど良い気がするわ。
あんな対応をされたら、2度と相談したいとは思いませんよね。
そもそも、オプションなのに必修てなんなん??
6年になって、日特だなんだと取らされ復習する時間もなく、子供がぼろぼろになっていくのが怖い。
近くの個別に移ろうかな〜。

早稲アカも同じでした。
で、他も同じでした。 笑
できの良いお子さんだけでいいんです。あとは、塾を支える側にという考えだと思いますよ。
実際、我が家の子供もそうでしたから...................
もちろん、塾を支える側...................

2016年の２月あたまから、日能研の川崎市内の校舎に、長女が、新４年生として入塾し、１年間通いました。気になったことが2つ。ひとつは、カリテテストの見直しを授業ではやってくれないこと。授業で習った範囲のテストなのだから、それは授業で振り返るべきだと思います。テストの見直しは、親に解答と解説を渡して、親任せという方針。ただただ先へ先へと進むだけです。それって、塾の義務を果たしていると言えるのか、非常に疑問です。ふたつめは、発展クラスと、普通クラスの実力差が、１年間で大きく開いてしまっていることです。４年生の最初と比較したら、月に二度あるカリテテストと、月1程度の全国模試で、クラス平均点が、秋には、どんどん差が開いてます。これって、普通クラスの子達の底上げができていないと言うことでは？上の子達は、放っておいても日能研の実績を上げてくれますよね。ですが、うちの長女のように、もともと算数が苦手で、授業もテストも、テストの見直しも、親共々、必死に取り組んでいて、それでも、なかなか伸びて来ない状態なのに、特に塾のスタッフからはアドバイスがあったためしがありません。という訳で、年末に日能研には見切りをつけて、この２月から個別指導の塾に転塾しました。通いはじめてまだ２回だけですが、普段、不満や弱音一つ言わずに、もくもくと勉強している長女は、「日能研の１００倍分かりやすい」と、はっきり言ったのには、苦笑しました。長くなりましたが、もともと能力が高いお子さんでないなら、日能研は向かないと思います。

同感です！
こちらも川崎市ですが、最近転塾されるお子さんが多いと聞きました。
先へ先へと進むあまりに、復習に時間をかけられない、じっくり考えることができない、と。
そして、応用力がつきにくいと。

小学校の授業参観でも、先生の比較的シンプルな質問に対して、ひたすら答えだけ連呼しているお子さん達がいて…。日能研に通っている本人達いわく、学校の授業よりもっと難しい授業を受けているお子さん達なのですが、先生は、なぜそうなるのかをたずねていたんです。そして、他の考えはないのかと。
だまってしまいましたね。シンプルに考えればいくらでもアイデアが浮かぶはずなのに、頭が固くなってしまっているような気がしました。

転塾は、勇気のいる事だと思いますが、本当に良かったと思います！

自分の努力が足りなかっただけでは？他の塾でも同じですよ。

自分の努力が足りなかっただけでは？他の塾でも同じですよ。

自分の努力が足りなかっただけでは？他の塾でも同じですよ。

それが日能研の良いところであって　それを否定するのは良くないと思います。　日能研は復習を大事にしていて　(実際に行っていたなら分かるはずです。)それがモットーなんですよ。
今実際小6の娘　(神戸女学院中学部)志望で、先生方などが面談を通じて志望校を決めたりするんです。
そろそろ本気になる時期です。　応援してあげてください。　全国の子供達に。