塾・学習塾・進学塾の栄光ゼミナールの口コミ『栄光でのバイト経験は…… 』塾・学習塾・進学塾の栄光ゼミナ

別に栄光講師だから問答無用で不採用ということはないと思いますよ。

たしかに栄光の講師採用基準が低レベルで出来る講師ほどさっさと他に移ってしまうのは事実ですが、実力はあっても責任感から長期間継続している講師もいます。

要は採用試験で講師としての実力を見せることが出来ればいいわけです。

あとは、あなたが今学生なら、ふつうは就活で職歴にアルバイト経験は含めませんよ。

↑さん のおっしゃることには気にせず・・・
まぁ、かくまでもないか笑

もう少し論理立てて書きましょうよ。説得性０。
書くだけで馬鹿を晒せる低レベルさには頭があがりませんｗ

スレ主さん。

就活において大切なのは、どこに所属していたか？ではなく、そのような環境の中でどのように考え、どのように行動し、どのような結果をだしたか。それを相手に売り込むことです。

栄光に所属していたことで、ある一定の先入観を持たれるかもしれません。その先入観に、どう対処するかではありませんか？

採用側にとって、貴方は買い物です。だとすれば、どのように考えればよいかは自明ではないでしょうか。

＞要は採用試験で講師としての実力を見せることが出来ればいいわけです。

なるほど。専任講師として勤める以上は、やはり授業力勝負でしょうから……。
基本的な立ち振る舞いは、たぶん大丈夫だと思うんですよね。
型破りなことをして社員から嫌味を言われることは、とりあえずなかったので。


＞あとは、あなたが今学生なら、ふつうは就活で職歴にアルバイト経験は含めませんよ。

履歴書に書かなくても、経験の有無を聞かれたらどうしようかと思っていました。
素人を装ってもよいのかもしれませんが、模擬授業などで中途半端にうまいと逆効果かもしれませんし……。
やはり、経験を聞かれたら正直に答えようと思います。


＞採用側にとって、貴方は買い物です。だとすれば、どのように考えればよいかは自明ではないでしょうか。

そうですね。そもそも栄光ではできないことを求め、講師職に専念したいがために、あえて本部スタッフのような正社員ではなく専任講師という立場を選ぼうというわけですから、その気持ちを素直に伝えることにします。
少し、重たく考えすぎていたかもしれません。


しかし、３番目の方のように、栄光に並々ならぬ恨み（？）を抱いている方がいるのも事実。
外の人から見れば、社員もバイトも同じ穴の狢であり一蓮托生と見られても仕方が無いってことですね。
せめてこれからは、『●●塾の先生だから■■さんは駄目な人間』などと揶揄されぬよう、きちんと勤め先を選びたいと思います。

私も栄光で１年働き他塾へ行きました。
私も他塾での経験をアピールして採用してもらおうと思ったので、栄光のことを書きましたそのときの経験をお話します。

その前に…
私は３番目の方とは別人ですが、私も彼に同意権です。
３年も勤務しておきながら、自分だけは違うみたいな物言いをするのは冷笑の対象になっても文句はいえないでしょう。仮にその辺を面接で言われた時にどう切り返すかをまず考えたほうがいいでしょう。

では本題。
栄光で働いていたということを採用時に面接官に述べると
「なぜわざわざやめて、うちに来たのか」を当然聞かれます。

私の場合は辞めることに関して周りに迷惑をかけなかったことをそれとなくアピールしつつ、(本当に)引越しをしたという形式的な理由と正直に自分の考える栄光の問題点(内面的な理由)を述べて、「『塾』としても『働くということ』ととしても、そのような形で働きたくない。だから御社で働きたい」と述べました。
面接官も同業種シェア１の塾だけあって、栄光のことを熟知している様子でした。無論面接官は栄光の誹謗などはしませんでしたが、私の意図するところはわかってくれた、というか同じような理由で流れてくる人が多いのを知っていたため、志望理由的なものはそれなりに高評価でした。

私の例がどれだけスレヌシさんに役に立てるかわかりませんが、私はこんな感じです。私でよければ質問に答えます。

１つ上の方へ。

やはり、３年も勤めたら色眼鏡で見られても仕方ないんですね。
なんだか、また胃が痛くなってきました……。

自分が３年も勤めたのは、単に最初に受け持った学年が小４と中１だったからです。
今年、彼らも無事に入試を終えたため、一番最初に関わった子たちへの責任は果たしたということで、見切りをつけられたんですけどね。


自分が栄光を辞め、あえて他の塾で専任講師の職に就きたいと考えるのは、講師としてプロフェッショナルになりたいからです。
栄光の中で社員として働いている人を見ていると、講師としてもサラリーマンとしても中途半端というかなんというか……。

正直、営業ばっかりで教務に集中できない環境に身を置いて、本当に先生としての成長があるのか疑問でした。
教えるからには研修制度がしっかりと整った場所で、自分も指導のプロを目指して切磋琢磨して行きたいと考えていますが、そんな理由ではやはり弱いですかね？

今の栄光のスタイルでは決してかなわないことだと思っていますが、どこまで好意的に思っていただけるか……。
私の教室では、時間を無視して自分の仕事をする時間講師を、人件費を理由に煙たがって（そのくせ、教室都合のボランティアは強制する）いましたが、他の塾でも扱いにくい人間と思われないか心配です。

正直言って

「栄光に勤めてた履歴のこと聞かれたらどうしよう…」

なんてウジウジ考えてる奴に、子供を教えて欲しくないよ。


塾講師っていう仕事に誇りを持ってるなら、今までどこに勤めてたって関係ないだろう。
堂々と自分の教育理念を語って、栄光のやり方で納得できないところがあったならはっきりそう言えばよろしい。

栄光に勤めてたってだけで切り捨てるような職場に勤めたいのか？

あなたに栄光を批判する資格はないよ。
（別に栄光がいい塾だと擁護する気もないけどね）

教壇に立つのをやめることをお勧めする。

栄光の内情が腐っているってことの典型的な具体例を３つぐらい用意して方って、それを元に自分の塾講師としてのモチベーションをアピールするっていうのもいいと思うけどどうでしょうか？

もちろん「就職活動」でそういう他社批判による論法をとるのは問題かもしれないけど、塾なんてたくさんあるんだし、栄光の問題点を語って理解してもらえない様な会社なら、そこでも栄光と同じ気持ちで働くことになってしまうと思う。

というか、悲しいことに日本の教育産業は栄光に代表されるように、客には質より量のサービスで金だけを追い、(おそらく)内部には労基法違反やそれに準ずる実態が多いのではないのでしょうか。