日本学力振興会の口コミ情報（1,669件）で評判を徹底チェック！　みんなの口コミ(クチコミ)掲示板、ナレコ

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結果は、現役合格者のほうが、不合格者よりも高校３年間トータルで265時間多く学習していた。

現役合格者、不合格者のどちらにも共通しているのは、学年が上がるにつれて、年間の学習時間が増えていることだ。これは受験本番が近づくほど、誰もが自ずと学習時間を増やすからであり、想像しやすいだろう。

さらに詳しくこのデータを見てみよう。学年別にこのデータを見ると、現役合格者のほうが高１生で122時間、高２生で113時間、高３生で30時間もの差があった。特に注目する点は高１生の学習時間が最大の差となったことだ。また高２生の時点でも100時間以上の差があることも見過ごせない。

このデータから、将来の受験を意識しできるだけ早めにスタートしてコツコツと勉強を積み重ねることで、受験を有利に進めていたと読み取ることができる。ぜひ受験勉強を今から始めてほしい。

今まで思うように学習に取り組めなかった高３生は、高１・高２のときの分まで挽回する意識を持って勉強をスタートさせ、次に説明する学習時間を確保できるよう学習を進めてほしい。
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日本学力振興会は2020年度大学入試改革を見据えて生まれた塾、というのがすごく良いなと思います。僕の学年は新入試学年ではないのですが、入試が変わることについて常に意識はしています。テクニックではなく、より本質的な「思考力」が問われる形に入試が変わっていくと思うのですが、そういう思考力を育てるためには日本学力振興会のやり方は非常に有益なんじゃないかと思っています。他塾などでも「新入試対応！」を謳う塾が増えてきていますが、日本学力振興会は本質的な力を育ててくれる塾だと思っているので、これからも日本学力振興会を信じて頑張っていこうと思っています。
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僕は推薦での合格でしたが、ニチガクでは志望理由書の添削、面接対策など、チューターの皆さんが本当に親身になって対策をしてくれました。なかなかここまでやってくれる塾は他にはないのではないかと思います。また、定期テストの問題でわからないことがあったときにも、普段僕の担当ではないチューターの皆さんもたくさん集まって、熱心に教えてくださいました。皆さんの気持ちがとてもありがたく、うれしかったです。
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「どうして？」
「なんでそれは間違い？」
「なんでそれは正解？」
という3つの質問をよく受けました。
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自習室にいる時間が多かったので、チューターさんの空き時間とかを狙って、教科的な質問ではなく、「勉強の仕方」とか、「大学について」とか、「チューターさんたちの入試の体験談」とか、そのような話をたくさんしていただけたのがよかったです。

私の志望のように、推薦入試やAO入試で合格されたチューターさんの方もいたので、そのような話をたくさん聞けたのは、情報面の意味で、非常によかったです。
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