早稲田育英ゼミナールの口コミ情報（1件）で評判を徹底チェック！　みんなの口コミ(クチコミ)掲示板、ナレ

どちらにお住いの方ですか？東京都小金井市にある「早稲田育英ゼミナール小金井教室」なら自習スペースがあります。自習しながら、わからないところがあれば、質問もできますよ。
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早稲田育英ゼミナールは、各教室の責任者の方の人間性やご方針等により、だいぶその雰囲気等が違うのかもしれませんね。

私がまだ知らないだけでほかにもよい教室があったり、また今後、よい教室が増設されていく可能性も十分にあるでしょうが、とりあえず今回私が調べました狭い範囲内では、少なくとも以下の早稲田育英ゼミナールの教室に関しては、特に評判がよさそうですよ。

(１)早稲田育英ゼミナール【日野教室】《多摩モノレール沿線》
日野教室のよい評判は、私が説明しなくてもすでにご存知の方々もいらっしゃるかもしれませんが、ここの塾長は人間的にも素晴らしいそうなのですが、塾運営の手腕といった面においてもなかなかのやり手であるらしく、そのためでしょうか日野教室は、地元では評判のかなり人気のある塾〔お教室〕であるらしいことが分かりました。

(２)早稲田育英ゼミナール【小金井教室】《ＪＲ中央線沿線》
オープンしてからまだ間がないそうなのですが、ここの塾長も人間的に素晴らしいらくし、生徒を大切にする良心的な塾運営等で最近、生徒数が急増中のようであり、今後さらに発展していく可能性をも秘めていそうです。小金井教室の魅力はアットホームな雰囲気と、特に高校受験学年の中学３年生を、マンツーマンで手厚くサポートする体制にあるそうです。

私見ですが、早稲田育英ゼミナールの評判のよいお教室に共通する法則のようなものがあるとすると…

?教室責任者である塾長の(特に)人間性が優れている。トップ(の特に人間性)がよいと、下で働く人達(講師達)にもよい人材が集まりやすくなるようである。
?塾生や講師といった「人」を大切にしている。生徒やその親達には良心的で、また下で働く講師といった人達には働きやすい場所となっている様子である。

こういった点も考慮して教室選びをされれば、よいお教室を見つけられる可能性は高まるのではないでしょうか。

よい塾〔お教室〕が見つけられることを、お祈り致します。
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私は小学校からＦＣの東京Ｍ校に入会し、中学受験と大学受験をしました。
大学受験まで９年と少し在籍していましたが、その間時間割りの急な変更や、講師欠席による講義時間の変更は皆無でした。やはり塾長（経営者）によって、そこは違ってくると思います。
私は小中学校時代は週２日、高２、３大学受験時はは週３日受講していましたが、自習席と教室教材を自由勝手に使えるので、部活後は塾に直行していました。
講師は中年の室長講師以外は学部生と院生だったので、何かと相談をしやすく、また塾長の大学受験情報が多岐に渡るので、困ったときや勉強が嫌になったときは、大変助かりました。
そしてＭ校の生徒たちは結構よく出来ていて、３科１０の生徒より１３以上の生徒の方が多かったためか、元塾生の講師を含め講師の指導力も高く、そして自由に使える教材が沢山あり、また個別の割には講義中も静かで勉強に集中でき、環境は大変良かったと思います。
東京に塾はたくさんありますから、色々な塾を見学し塾長と話をすることをお勧めします。
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本部に正社員が35人しかいない&講師の研修も手配も無い

という劣悪な条件で利益を出せるのならば、もうFC契約をする必要は無いでしょう。自分の名前を入れた塾でも運営されたらどうですか？
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2年間で52名集められる実績があれば、わざわざ他のＦＣを選ぶ必要はないと思います。
私もＦＣに加盟して5年3ヶ月程になります。私の場合、おかげで1年半で50名になりました。
すべてを本部に頼るのではなく、創意工夫しながら頑張りました。
ＦＣといっても、最終的には自分にかかってくるわけで、どこのＦＣに加盟しても「投資金額に納得した買い物であるか」が判断基準だと思います。
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私は加盟して3年以上経ち、生徒数も50名以上で安定していますが、2校目を出そうとは思いません。

一つの教室ならば自分で管理できますが、このような仕事を雇った人に任せて結果が出せるか不安だからです。

その人数を集められるのならば、他のFCで教室を出すよりオリジナルでやったほうがよいかと思います。

私は、本部は都合のいい事務員だと思っているので、特に不満もありません。

脱退すると事務員を雇うか、自分の仕事がハードになるので、これ以上利益が増えなくてもこのまま続けるつもりです。
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月曜日に数学を固定はできるでしょう。でも、木曜日に4科目を毎週メニューで入れるのは、むつかしいでしょう。講師が文系も理系もOKなら可能でしょうが、そういう講師は余り居ない。

1:2が基本だから、その木曜日に、別の生徒が居て、貴方のお子さんと同じ科目を取ってくれるならいいですが、そう言う生徒は少ないです。

普通は、がっちりと数学4回、英語を4回などが多いです。

小学生の英語の教材は、3冊構成で、会話、単語、文法です。やる気があれば、がっちりとやれますよ。
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ありがとうございました。助かりました。

早稲田育英ゼミナールのシステム的にはOKだけど
講師や塾生次第という事ですね(o^^o)
体験は申し込んだので 入る事になれば
一応、希望として言ってみたいと思います。

小学生の英語も充実している様なので 弟の体験も
申し込もうと思います。

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小学生の英語は、5年生と6年生対応で別々の３冊構成で教材がありますので、うちでは対応出来ますが、新しい教材なので、教室によってはその教材を持っていないか、古いバージョンの教材(Goody シリーズ)かもしれません。
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実際、中学1年生からアルファベットを覚えるのに、1〜2ヶ月をかけるのは余りに時間がもったいないです。小学校での英語は、多少の会話は出来るようになりますが、後はゲームみたいで終わりです。塾では単語も100語程度(いやもっとかな)は覚えますよ。先取りだから、この時点で勝ち組ですね。
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再びありがとうございます

実は小学生の弟の方は 2歳の時から
英語を習っているので 早稲田さんで
また Helloから始まるとなると…(;^_^A
と思っていました。
中学の分が先取り出来るという事なので安心しました
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誤解の無いように補足します。
先取りは精々、1年生の1/3くらいでしょうか。中学の全部だと、単語も1000語は必要です。これを全部先取り出来るわけではありません。
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そうなんですね
今、子どもは中1レベルが終わろうとしているので
テキストだけ 中学生用を使えると良いのですが…
それも踏まえて 相談してみます
ありがとうございました。

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他の塾では被災地やその付近の教室の情報を得るための連絡先や、○○日まで休校します、というような告知をしているのに、ここの塾は
「生徒の安全を第一に考えて対応してください」
「計画停電・交通事情を考慮して授業の実施如何を決定してください」
とは一体何事ですか。本部が指示を出して安全確保や情報収集をすべきではないのですか？極限まで人件費を削減した結果がこのザマですか・・・・こういう非常事態にこそ企業の本質が現れますね。

「不明な点は本部担当までお願いします」って何もかもが意味不明ですよ。
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