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第5節 授業をどこまでも充実させるために 1.学習課題は謎めいたオープンエンドなものに 2.言語活動の工夫 3.教師の語りは最小限に 4.生徒の使った言葉自体を教材に 5.古典文法を嫌いにさせないために
第5節 授業をどこまでも充実させるために
1.学習課題は謎めいたオープンエンドなものに
2.言語活動の工夫
3.教師の語りは最小限に
4.生徒の使った言葉自体を教材に
5.古典文法を嫌いにさせないために