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単刀直入に「ひどい学校」です。 就活に使えない資格(通称「日ビ漢字検定」等)や、 経理職志望以外ははっきり行って使えない「電卓技能検定」を強制受験。 特に電卓は2ヶ月に1回の頻度で、重要な試験が間近でも練習を強要させられます。 講師は大原の卒業生で構成されており、20代が多い。 生徒に対して友達感覚で接してくるので、好き嫌いによって扱いが変わるのも難点。 試験が近ければ、点数次第では机を蹴る、怒鳴るなども日常茶飯事。 放課後も「帰るな、やれ」と拘束されます。 とにかくカリキュラムが微妙なくせに、無駄な企画や検定ばかりに時間を割くので、ストレスが溜まります。 高い合格率も、拘束や強制の賜物。 難関資格になると、合格の見込みがない生徒は受験させません。
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単刀直入に「ひどい学校」です。
就活に使えない資格(通称「日ビ漢字検定」等)や、
経理職志望以外ははっきり行って使えない「電卓技能検定」を強制受験。
特に電卓は2ヶ月に1回の頻度で、重要な試験が間近でも練習を強要させられます。
講師は大原の卒業生で構成されており、20代が多い。
生徒に対して友達感覚で接してくるので、好き嫌いによって扱いが変わるのも難点。
試験が近ければ、点数次第では机を蹴る、怒鳴るなども日常茶飯事。
放課後も「帰るな、やれ」と拘束されます。
とにかくカリキュラムが微妙なくせに、無駄な企画や検定ばかりに時間を割くので、ストレスが溜まります。
高い合格率も、拘束や強制の賜物。
難関資格になると、合格の見込みがない生徒は受験させません。