ECC外語学院の口コミ『法人税減税分はどこへ 』ECC外語学院の口コミ・評判がわかる学び＆おけいこ　口コミ,

チラシ代金さえもHTから搾取し、ボランティアの様な値段で子供さんの英語力向上に向けて、努力している人がほとんどです。英語が好き、子供が好きだからっていうフレーズに騙されました

スタッフの身なりって高級ですよね。教室視察のときなど、あまり
決まっているのでこちらが恥ずかしくなりました。生徒数が少
ないので、月収５万円どころか。。。

講師の洋服なんて買えません。
千円の洋服とか、せいぜい5千円の洋服。スタッフの身なりは万単位。

研修のときなども、地方出身らしいお顔の方たちが、結構高級な
スーツ着ていますね。こちら教室講師は暗い安っぽい洋服を着て
４０名ほど集められます。指導研修を受けるとそれだけでハイ、ハイと同年代か自分より年下のスタッフに愛想を使うことになります。洋服だけでそういう気持ちになってしまいます。

確かに減税で、またECCは得するのでしょう。保護者から高い教材費をとって、講師から高いロイヤルティーととって、国からは減税して頂いて、広告宣伝費、光熱費、部屋代、備品と講師に払わせる。投資と考えていろいろ支払ってきたけれど生徒が集まれば近隣教室を開設させられる。

あの教材は失敗でした、と研修で平気な顔で言ったのには驚きました。失敗だったという教材を使って生徒を上達させるのは大変。
自由があっていいですけれど。

スーパーラーニングへの保護者の反発も理解出来ます。

あの教材で伸びるか伸びないかは講師の力量と言われる。フランチャイズなのに教室のレベル、やり方、方針はそれぞれ違うと見抜いた保護者が不安がる気持ちも分かります。テキストや試験、暗記暗誦だけがフランチャイズであると思った方がいいです。

講師の力量で淘汰される教室もあるとスタッフは言いますが、それなら高いロイヤルティー払う必要があるのでしょうか。生徒数だけで判断されるのも悔しい。

とにかく、せめてスタッフと同じような洋服が買えるぐらいにして欲しいです。わたしたちだって自分も大切にしたいし、家族も大切にしたいのです。

アルバイト的給与制から、事業主に変わっても収入はアルバイト

のまま。責任は増す。教室の希望は一切反映されない。

生徒の英検指導をするより、生徒の成績をあげることを努力

するより、生徒数をあげなさいといわんばかりの研修。

これではやりがいがない。それで公文に負けそうなのではないですか。不信感が保護者から指摘されても、ごもっとも、と言いたく
なってしまいます。

クリスマス
ハロウィンなど 行事では
一万くらいは自腹です。少ない給料なのに。ロイヤリティを何とかしてほしい。

そうそう、確かに高価そうな服など着てますよねー。
ネイルとかしていてお洒落ですし。
自分にお金をかけられるほど頂いているのね、と思います。

そういえば、今年、センターの冬休み長いですよね。
でも、きっちり、ボーナスも月給も頂いているんでしょう。
まったく、いいお仕事だと思います。

ＥＣＣもこの話を聞いて、ウホウホですよね、きっと。
ＨＴに還元なんて考えてないですよ。
今度は一体何に無駄使いをするのでしょう。


あの教材は失敗でした、ってどの教材のことですか？

>あの教材は失敗でした、ってどの教材のことですか？

SLPの絵本のことです。だれも上手に読めないと先生方が多かった
そうです。まあ、てきとーに使って下さいということでした。

ちなみにうちの教室はすいすい渡した日から読める人が出たり、
SFはかわいく上手に読めます。

ただ、講師にやらせて、あれはダメでしたね、なんていわれると。。。。

私は絵本は成功だと思っています。SFのライティングの内容の
方が失敗だと思います。

そうでしたか。

確かに、読める生徒と読めない生徒が二分化しているのは確かなので、何とも言えませんが、高度には高度ですよね。
ただ、ひたすら１に多読２に多読をさせるのであれば、問題ないようにも思えますが、そこまでやるのには子供達が飽きてしまうのが現実です。

多読自体、悪いとは思いませんが、内容が高度ですからね。
本当に毎日、毎日読む練習をしてくる子、又は理解度の高い生徒は呑み込みも早いのでスムーズですが、やはり難しいかな。

逆にライティングブックへの子供達の執着心は凄いです。
競争化していて、どんどん先へ進んでしまいます。
ここでもかなり個人差が出てしまいます。

ライティングブック(特にSI・SA)は中英のパワーベーッシックスに近いので、ある意味、良いかと思います。
上ページで文法などの確認作業を行い、練習する。でも、レギュラーのワークでは英語のみで簡単な説明はありますが、ライティングブックのような細かい説明が書かれていません。
中味的には、ページ内容でばらつきを感じるのも事実ですが…。

長くＥＣＣを続けてきた生徒でも、中英になった途端、ミスが増える生徒が多くなります。
例えば、１年生の問題で１つの文に動詞が２つ入っているとか（Be動詞と一般動詞の原型を入れたり)「私は」と言って「Ｍｅ」「I'ｍ」となったり、英文は出てくるのに、単語は分かっているのに、基本的なことができていない。

小英では詰め込みで文を覚えさせて、中英で分解。
小学部では１つずつの意味を訳さない、と捉えさせてきて、中学ではいきなり単語個々の意味、構文や文法が入ってくる。だから、中英では、そこから戻る。

それでも十分とはいえませんが。そこをクリアするために、SI・SAライティングブックは必要だと思います。

>あの教材は失敗でした、ってどの教材のことですか？

＞SLPの絵本のことです。だれも上手に読めないと先生方が多かった
そうです。まあ、てきとーに使って下さいということでした

びっくりしましｔ！

失敗だなんて、よく言えますね、よくＨＴにやらせますね。
信じられない話です。
てきとーに使えって、ＨＴをバカにしているのか。
高いお金をかけて教材作っているのでしょう？
しっかりしてほしいわ。

頑張って教えている私達は、どうすれば良いのですか? 呆れてしまいました。スーパーだから、良い教材だと思って勧めています。本部が失敗だと言うなんて酷いです。

大体スーパーの教材どんなふうな経過で作っているのか、

知りたいです。あるスタッフに聞いたら本部のある人が一人で

作ったと別のスタッフに聞いたとこぼしていました。

英語教育家の１０人ぐらいのグループが専門家も交えて会議を

重ね、試作を数年間試し、世に送るのが正当的ではありませんか。



電気自動車だって、開発部が何年も苦労して作り上げるでしょ。

教材がいいかどうか、スタッフのこどもにためしてみて、

成果があったからやっているかと思いきや。講師にやらせてる。



ある意味、講師の力量が導入出来ていいかもしれません。



ただし、企業としては失格だと思います。ただひたすら読む、

はまだいいとして、ただひたすら書くというのは時間の無駄の

ような気がします。特にSFなんて二年間書くわけでしょ。あれを。

せめて段階的に単語がかけるようにしたらいいのに。


生徒の多くは手本を見て書くのは好きだけど、なぞるのは大嫌い

という子もいます。単語の一時がぬけていてスペルを埋めるのは

教育的ですけど、すべてテキスト通りに写させるのは何の意味が

あるのでしょうか。スペリングが覚えられるわけでもなし。



SAは別ですよ。まとめなどでパワーベーシック的であり、英検の

並べ替えなどがあったりして重宝してます。SFとSIはまだまだ

開発の余地があると思います。絵本はむずかしすぎて大変そうで

す。

SLP、こんなに落ち度だらけだったんですね。それでもSLP受講をカ゛ンカ゛ン推すセンターって、何か矛盾してる。

このスレのコメント内容は酷いですね。法人税減税の話は良いですが、それがスタッフの給料や身なりの話になり、教材が失敗だとかいう噂話を保護者も閲覧できるサイトで始める…。余りに低レベルで常識に欠けていると思います。教材に改善の余地があるとしても、ここで話すことですか？仲間の足を引っ張らないでくれませんか。

スレ主さんは削除できるのでしょうか。良識ある方であれば、消して下さい。

↑↑スレ主さんのコメントを読むかぎり、スレ主さんに責任はないと思うのですが・・・

それはわかっています。
だからスレ主さんの良識を頼ってお願いしているのです。

同じくわたしも、
講師として教材のことを書くのはおかしいと思います。
それならば、ご自身でひらいて、自分のやりやすいテキストで
教えればいいのでは？

こちらの地区では、センタースタッフは悪いことは話していませんでしたよ。
確かに、私たち講師は、開講したらテキストは自分では選べません。でもあるものをいかに活用していくか考えていけばいいのではないかと思います。

収入の面は、もちろん悩みますが・・・
その点は、パーティーにしてもバックアップがないと
運営を続けていくのはつらいですけどね。

ECCジュニアに通って３年目になります。
今まで先生との関係も良好でとても信頼して教室通っていました。ところが、今回の面談でスーパーラーニングを強く勧める先生に少し不信感を持ち、私と同じ様な意見をお持ちの保護者がおられるのではないかと思い、こちらのサイトを閲覧するようになりました。
保護者の方の意見もさることながら、ＨＴの方々の不満もすごく書かれていて驚きました。
「待遇が悪い！！」とか「教材が失敗！！」だとか・・・。正直あまり知りたくなかったような情報があふれています。
書き込みをされている先生の中には「素晴らしい！！」と思えるようなお考えの方も多くいらっしゃいますが、「こんな先生もいらしゃるんだ。」と残念に思う方もおられ、このサイトを見てからますますECCに対して不信感を持つようになってしまいました。

あらｒｒっら

あの、どうやって削除するのですか。全部いっぺんに削除する
方法はECCのサーバーだけ？

スレ主さんが、他のコメントに対して責任を負うのはいかがなものでしょうか。それを良識と呼ぶのは、ちょっと違うのでは？
どのコメントも、コメントした本人に責任があるはずです。

スレ主さんが全部削除依頼する必要はありません。
おかしいと思うかたが、自分で問題のあるコメントだけ個別に削除依頼すればいいと思います。
「違反報告」のところをクリックして、理由を書けば、それが正当と認められれば削除されるはずです。

まあ、そんなに堅く考えないようにしましょう。
絵本が難しくて読めないといやがる生徒をお持ちの先生が
読めない子が大勢いた、ということへの対応として、

あれは失敗でしたね、とスタッフがふと漏らしたということですよ。

絵本が不良品という訳でもなし、本部がそれを認識していると
いう訳でもなし、話が思わぬ方向に進んで迷惑してます。
私の教室のSF とSA の生徒たちはすらすら見事に読んでいますよ。生徒にもよりけりですし、先生の絵本の使い方にもいろいろありますし、半分の生徒が読めるのであれば成功ということではないでしょうか。私個人の意見では絵本はすばらしい教材であると思って
います。

待遇に関しては、教材の件とは無関係のことですから気になさらぬ
ようにして下さいね。これは労使のことであって、教育とは無関係なのですから、そんな些細なことでジュニアを去ると損ですよ。
スーパーにつながる中学コースと高校コースの良さを実感できない
ままではおしいですよ。高校コースは本当に見事に仕上がっています。

スレ主さんに削除のお願いをした者です。

スレ主さんしか削除ができないと思っておりましたので、そのようにお願いをしました。責任を押しつけたつもりはなかったのですが、大変失礼致しました。

上でおっしゃっているとおりだと思います。このスレッドのマイナスな内容を信じてECCを去っていかれる方がないよう、祈るのみです。

改めて、不適切なコメントを書いた自覚のある方はご自身で削除して頂きたく思います。

＞改めて、不適切なコメントを書いた自覚のある方はご自身で削除＞して頂きたく思います。

不適切なコメントとは何に対して不適切とおっしゃっているのですか。保護者にですか。本部にですか。HTにですか。宣伝にですか。Wikileaksとでも仰りたいのですか。

直感ですが二つ前のスレ主さんは、なりすましでは？

本部の人間が書いたのなら、そんな卑怯なやり方は
せず、堂々と釈明して欲しいですね。

高校英語は来年度からのコースでまだ始まっていないし、
講師に教材が配られたばかりのこの時期に、また教材を使っての研修は来年からなのに、
「見事に仕上がっている」と断言する講師がいるとすれば違和感を感じますね。


研修で教材に対しての失敗発言をしているなら、SLPを取っている講師は、それを保護者に一生懸命勧めているのですから、
聞き捨てならない内容ですよ。

半分の人が満足しているならいいではないかというのは、
言葉を返せば半分の人が満足していないということ。

５０％満足だと失敗とはいえないとは、言い過ぎではありませんか？保護者に不誠実なことを言いたくないというＨＴが多いから
書き込みが増えていくのではないですか？

労使の関係は些細なことでしょうか？
その点と自分の子供が受けているでも教育を混同する
保護者は殆どいないでしょう。
それを言うなら、本部と講師の労使？（私たちは事業者ですから労使の関係ではないと思いますが）の関係を些細なことと一言で
片付ける姿勢に、これを読む保護者が企業に対して不信感を感じてしまうことはあると思います。

高校生クラスの研修、先週ありましたよ。
内容が濃くて、これをやりきれば本当に力がつきそうな教材でした★
うちは中3が皆強化だから、進級するかまだ分かりませんが、教えてみたいと思いました。
研修、来年もあるんですね!
先週は一番きつかったから私も来年が良かったです。。。
でも来年は来年で忙しいから、この時期で良かったのか。。。
普段はもっと早い時期だった気がしますが。
スレからずれてすみません。

確かに話せない生徒や、受験英語や強化コースをとっていた生徒には高校スーパーコースは難しいと思います。私の教室の生徒は会話が好き、と言っていましたが、中学の学校の授業が心配で強化コースを三年間しました。高校生になって会話がやりたい、というのでIDに進みました。一年目はだめでしたが二年目のIDでよく話すようになり、英語に興味を持って遅ればせながら準２に合格。すっかり英語好きになって現在高校２年生ですが会話も続けながら２級を頑張ると言っています。

塾や強化コースをとっても高校から会話のコースをやりたい生徒も
いるのです。IDはや大人初心者向けという感じですが、高校のレベル１や２では大変という人のためにIDも残して欲しいです。