ECC外語学院の口コミ『ホームティーチャー採用試験 』ECC外語学院の口コミ・評判がわかる学び＆おけいこ　

採用試験は、そのレベルですが、生徒が集まらなかったり、２年以内に辞める場合、違約金が発生します。英語の採用試験のレベルは、低いかもしれませんが、継続できるかどうかは、周りの環境にもよります。ご自身が幼い子供さんをお持ちだったり、子供が多い環境にあれば、成功する可能性が出てくるでしょう。

頑張って、準１級を取ってからにされるといいと思います。

ＨＴの取り分は、収入から５０％の本部へのロイヤリティーを引いて、そこから更にチラシの代金を支払って残った分だけです。ＨＴの収入は殆どありません。ボランティアのようなものです。

そして辞める時に違約金を支払えば赤字ではないでしょうか？

英検3級って、うちの生徒は小６か中１でそれぐらいの
級は取ってしまいますから。
よっぽど英語力以外の能力や魅力がないと教室の
運営は難しいと思いますよ。

実際、うちは教室を開いてから3年ぐらいで生徒が50人
ぐらいになりました、ほとんどは近隣の教室の生徒だったり、
近隣の閉鎖した教室の生徒を吸収した結果です。
また、ネイティブ講師といいながら、インドなまりの英語を話す
講師を使っている他社のスクールからも生徒が移ってきました。
生徒も保護者も、前の先生は学校の英語の先生程度の
英語力で不安だったけど、ほかに英語教室がないので
通っていたとおっしゃっていました。
保護者もばかじゃないですから、自分とさほど変わらない
英語力の先生に月謝を払うようなことはないですよ。
先生の英語力の足りなさに気付かなくても、保護者同士の
うわさで、すぐ現実が知れ渡ってしまいますから。

生徒が移ってきて良かったじゃないと言われてしまいそうですが、
実際、PIやPAなど新規生ではないレベルでも英語力が低い
生徒が入ってくると、もともといる生徒達はやりがいのない
クラスになってしまいます。
すでに教室にいる生徒は小５で英検4級をとるのに、小６で
移動してきた子は5級に落ちてしまうレベルですから、
どちらも満足させるには、結局クラス数を増やすことになって
しまいます。

途中で放り出す無責任なことをされないのであれば、3級程度の
英語力でも教室を始められては？
生徒が2人で、パートに行けないから生徒をひきとってくれなんて
言う先生を見てきましたが、ECCのスタッフにのせられて見切り
発車してしまう方が多すぎます。

先生の生徒さんは小6か中1で英検3級取るってスゴイですね！
PAあるいはJEのレッスンだけでは中3までの文法や単語を教えることは
できないですよね？
どういうやり方をなさっているのですか？
レッスン以外に補習をされてるのですか？
50人も生徒さんがいらっしゃって、さらに補習をやるとなると
時間のやりくりが大変そうで、秘訣をお聞きしたいです。

そうですよね、３級＝中３終了時だから
ＰＡではスーパーを取っていたとしても５級がやっとですよね。

どうやっておられるのか私も知りたいです。
基本的にはＥＣＣの教材以外を使って教えるとダメと言われるので、英検コースなどで対応されているのでしょうか？

うちの生徒も小５・６年で３級を取る子はいますが、特別な子どもです。
お母様がお家でもＮＨＫのラジオを聞かせていたりとか、私立に通っていてそちらで英語が週３回あったりとか。

一般の生徒には難しいですよね？？？

私は、帰国子女なので授業は完全に英語です。
また、CDを使いませんので、話すスピードは
ネイティブと同じ速さで話します。
4年生から、毎週単語を７つずつ書けるよう
覚えさせています。

入学される際に、うちは大変ですよと説明
していますので、ほとんどの生徒はきちんと
毎週、単語を覚えてきます。

ふざけている子は、遠慮なく叱りますから
授業中、子供同士のおしゃべりはありませんが、
ヘリコプターってチョッパーって言ったりするよとか
そんな、テキストにないような話をすると
子供達はケラケラ笑っています。

CDを使わず、速いスピードで話すと授業時間は
あまりますから、その時間にフォニックスを
教えて、子供達の知らない単語をつづらせたり
します。
3年生で、investigationぐらいなら、聞き取って
書くことができますよ、もちろん意味は分からないので、
お家で辞書で調べてくる子もいて、次の週にみんなで
情報を共有しているようです。
参考になるか分かりませんが。

＞また、CDを使いませんので、話すスピードは
ネイティブと同じ速さで話します。

私も帰国子女ですが、研修通りの方法でＣＤを使っています。
自分が速く話せるから、ＣＤを使わないでいいってのは違うと思います。
ＨＴだけでなく、色々な人の発音を聞く事も勉強になります。

勝手に教授方法を変えていいのですか？
勿論、センターは知っているのですよね？

どっちでも良いですよ

>どっちでも良いですよ

何がですか？

投稿じたい嫌がらせ。

大胆、事業をするのですから単に英検持っていたって意味ないですよ。

経営力がいります。
簿記的な事務もします。
気楽に皆始めたわけではありません。

>4年生から、毎週単語を７つずつ書けるよう
覚えさせています。

お返事いただいた先生、ありがとうございます。
週に7つずつだと、１年間のレッスンで300ぐらいの単語を
読み書きできるようになりますね。
それを６年生まで３年間続けると、約900個！

１クラスの生徒数が多いと、チェックテストをやるだけで
授業時間を取られてしまいそうな気もしますが、
うちの教室なりにアレンジして、取り入れてみようと思います。
ありがとうございました。

この単語テスト、子供達が競争して楽しそうですよ。
お母さんと共同作業で覚えてくる子もいますし、
お兄ちゃんやお姉ちゃんに採点してもらう子も
いて、家族の間でも「１００点とれた！」なんて
話をしているそうです。

時間を決めてやっているのですが、覚えたことを書くだけなので、
それほど時間は取りません。子供達は1分ぐらいで書いて、
提出したら、テキストを開いて待っています。点数でさわぎに
なるといけないので、採点したテストは授業終了後に渡します。

子供達は、10月から12月は終わりが同じとか、鍵はkeyだから
donkeyのキーはKeyなのかなんて、自分で共通点を見つけて
楽しんでいます。

ちょっと手間ですが、子供達は書くことに自信がつきますし、
やりがいがあるみたいですよ。
数字や曜日、月などから始めるとよいと思います。

ふむふむ、なるほど〜
保護者さんやご家族の応援もあると、子供たちは楽しく頑張って
覚えてきてくれそうですね！
教室だよりに「今度からこういうことをやります」と書いて
保護者さんにお知らせしてからやると、ご協力を得られそうですね。

良いアイデアを教えて下さってありがとうございます♪