学習塾なら個別指導の明光義塾の口コミ情報（1件）で評判を徹底チェック！　口コミ(クチコミ)掲示板、ナレ

教室の中で授業を受けたものは教室に払うべきです。
講師は確かに教えたのでしょうが、、、。
喫茶店でコーヒーをかったら、たとえそれがボーイが待ちで買ってきた缶コーヒーだったとしても、お店に代金を払うべきです。
それとおなじ。
何かあるなら、今回のケースは教室に払い、教室から講師に支払われるのが筋です。
どうしてもといわれても、教えた場所が教室であれば教室に払うべきですね。
たぶん勘違いした講師なのでしょう。
熱意があるといえばそれまでですが、自分が努力したのに報われないと思っている・・自分は社会の歯車じゃないと思っている・・まだまだ幼い人なんでしょう。
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っていうか詐欺罪や業務上横領でしょ。立派な犯罪ですよ。社会の歯車になる、ならない以前の問題ですよ。
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ケニーくん!この行為が犯罪行為ってことはわかってるかい?犯罪行為を働こうとしている人間に対して『社会の歯車になりたくないと思っている幼稚な人なんですね』で片付けるのはいかがなものか。
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つまり、労働環境の劣悪さが原因の従業員の犯罪ですね。ここで言う劣悪さとは、会社や管理職の職員管理の杜撰さです。管理のないグダグダな職場環境で仕事していれば悪事の一つや二つ思いついてしまい、実行に移すアホも出てきますな。ケニーくんはそこまで問題点を見つけ出せないようです。めでたい関係者ですね。
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明光義塾の対応に困ったら、とりあえず本部に電話してみると良いのでは？
どこの教室であれバイザーがいるだろうし、改善される可能性はあると思う。
もし教室長が十分対応していないのであればバイザー以外にも対応できるはずだから、そういうことも伝えておいたほうが良いかも。
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この塾でアルバイト経験があるものは他塾では敬遠されるという話、一理ありますね。だいたいこの塾から来た輩は授業を受け持つという意味を理解してなさすぎ。何も教えられないくせに「数学できます、理科できます」ってどういうこと?1人につき10分、20分間、生徒の横にいて雑談したり丸つけすることを授業だと思っているようですよね?授業の打ち合わせや授業研修で模擬授業やってもらったとたんに「やっぱり数学、理科は自分はできません。辞めます。自分の担当を英語だけにしてくれませんか?」では、いざ英語をやらせてみてもろくに教材研究もしないで「なんとなく自分の経験」を語っているばかりで内容面は何も伝わらない授業。この塾にいた頃に室長からどんなスタッフ教育を受けてきたのかお里が知れてますね。はっきり言ってこの塾は学習塾ではないので、そこに集まり、慣れ親しんでしまった大学生の講師気取りの方たちは「塾講師」とは到底かけ離れた「ホスト」「ホステス」「コンパニオン」です。ただ生徒の横に付き添い、雑談に付き合い、生徒のストレスの解消に一役買うだと?塾は家庭で居場所のない子供たちが心地よく居れる場所だと?バカじゃないの?どんなにきれいごと言っても塾は「成績上げるための場所」だ。そんな程度の居場所を作るのに生徒も親も金払うか?少なくとも子供が金出すというなら家出してゲーセンや漫喫に行ってるって。わかったような口叩くなよ。アホタレ大学生講師気取りさんよ…。
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あなたは本部について知って物事はなしていますか?この塾の本部がそんな教室スタッフの問題などに首突っ込みますか?突っ込みませんよ!あなた、どのスレにも同じ記載残してますが、何も知らない部外者がわかったようなこと言うのはいかがなものですかね?
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遅くなりましたがみなさん回答ありがとうございます。幸い 例のスタッフは先月明光をやめていきました。私のようなヘタレ大学生に対する厳しいコメントをくださった方のご意見、全くその通りだと思います。自分でやっていて難なんですが…安い時給で雇われている、ド素人大学生なんかに教えられて、生徒は可哀想だなと。正直時間内にほぼ雑談しかしていなくても給料はもらえるシステムですしね。私はそのやり方には反対なので弱い頭を振り絞って真剣に教えていますが…。
まぁ、明光にいて成績上がらないし気にいらなければ勝手に生徒は辞めていくので結局そんな結果を刈り取るのは明光自身なんですよね。
それにしても、そんな授業と言えないバイトの授業がまかりとおるのも、正社員もそれに比例してテキトーだからですよね。ミーティングのときも教室長は「生徒にどれだけいい授業ができるか」よりも「どれだけ授業をとってもらえるか」という方を強調していますから(笑)
そんな姿を見ているバイトの人間たちですから、授業は適当でいいという認識が広まるのも考え得ることのような気がします。見習うべき人間が居ないのですから。
塾という場所でこんな現状を見てしまったので、もう次は塾でバイトしたくないと思ってしまいました。 結局、1000円台のバイトって少ないし、生徒可愛いし、教室も忙しいのでここで続けることにしたけれど、少なくとも自分はテキトーな授業とか許せないので所詮大学生と言われないよう真面目にやって行こうと思います。
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レスありがとうございます。そうですね。このアルバイトをやる以上…っていうか『安いかろうが高かろうが』お金をもらっている以上、『真面目に仕事する』ことは第一条件ですね。まずその点の共通認識が持てたことはいいことだと思います。では、『結果を出す』仕事をするには何が必要ですかね?ここで言う『結果』とは何のことですかね?他塾に行ってみるとよくわかりますよ。アルバイトでも正社員でも、金が安くても高くても生徒と接している人間はみな『先生』ですから。生徒は思ってますかね?『この先生は結果が残せる先生だ』と。
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私も最近明光で働き始めたのですが、どうも私が思っていた塾の姿とは程遠いような授業でした。

まずは授業に対する考え方の違い。
はじめに私が塾側から言われたのは「とにかく授業を時間内に終わらせればいい」
授業の内容や質、生徒の成績向上のための講師の工夫の仕方などより、とにかくそこでは時間配分をし3人の生徒を指導することに重点が置くようにと言われました。


たとえば、現在テスト対策をしている生徒に対して
私はあまり成績のよくない子には最低限できなきゃいけない重要な問題を扱い、何とか1点でも点数が取れるようにその子のレベルに合わせた一番基礎の問題を解かせました。（なぜなら全く基本的なことを理解してない子に発展問題を解かせることは意味のないことなので）
そして、なによりもできない生徒に何とか問題を理解し、正解したときに問題を解く楽しさなどを少しでも味わせようとしました。またテストまでの時間もないので、今できる最善の方法は全く解けない基礎問題をはじめから復習することしかないと思い生徒のためにそのように教えました。

ところが、塾側はそれが気に食わないのです。
生徒のために勉強を教えるということより、まずは生徒が理解していなくてもテスト範囲をさらーと一回終わらせることを優先しろというのです。つまりテスト範囲を一応終わらせたということにすれば、ご両親からのクレームもなく、形としてはやるべきことは終わったということになるのです。

しかしこれは全く生徒のためになっていません。生徒の成績や勉強の仕方によって指導の仕方はみんなそれぞれ違うと思いますが、こうした状況（テストまで時間がない、成績のよくない生徒）では少なくとも塾は生徒にいかに点数を取らせるかということに重点を置くべきだと思うんです。


また、私のいる明光の室長は生徒にいちいち細かく説明するより時間内に生徒の評価ノートを書き、その生徒の次回のプリントを用意することが大切で、もう少し生徒と離れるべきだ（勝手に問題を解かせておけ）と言っていました。しかし、それはできる子に対してやることであって、その時の生徒の場合は学力が足りないので説明の時間が必要でした。

明光側の希望としてはただ問題をやらせ、答えあわせをする。また答え合わせの後は、不正解問題を取り上げず、なるべくさっさとその単元を完成させ、生徒にやった気にさせる。しかし、そうした講師の指導は生徒に間違いだらけの答案をほったらかしにさせ、できていない問題を克服させるなどといった機会を奪い、ただなんとなく塾にきて勉強した気分させるだけなのです。はっきり言って効率悪いし、無駄です。

どれも明光が講師の教育の際、生徒のためになることよりも、自分たち利益を優先させ、講師に必要なことを教えず、自らもそうした理想を求めないためにこうした状況が氾濫してるのだと思います。
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社員旅行は何処行くの?費用は誰持ち?
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社員慰安旅行の費用とかって、ふつう会社の費用で出るものですよね？
それは会社の売り上げから来るものですよね？
それはどんな会社組織でもおなじでしょ。
もちろん、小さなところは自分たちの積み立てで行くで
しょうけれど。。

社員旅行のお金を塾の生徒からいただいております という表現は
正しいのかもしれませんが、おかしくありませんか？
必要なお金って各種宣伝費用や店舗維持、直接・間接人件費も
含むでしょ。
それを授業料という名目でもらうわけでしょ。
もちろん直接人件費だけならもっと安くなるだろうけれど、
それでは企業は立ち行かないのだから。
ボランティアじゃないんだから。
利益を出さないと立ち行かないでしょ。
社員のモチベーションの維持向上も必要でしょうし。
それはどこの塾も同じ。

生徒が点数が取れなければ教室の評価にもつながるわけだから、
点数を取れない授業をしていたら、関係ないはずは無いでしょう。
点が取れる授業ができていなければつぶれるわけですし。
評判がよければ、結果として売り上げも上がるわけだから。
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点数取れない授業してるから潰れるんだよ。
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明光でも教室、教室長によってちがうんでしょうね。

評判が良い塾と良くない塾。
一生懸命やっている教室と、そうでない教室。
つぶれる教室とつぶれない発展する教室。

それはどんな塾でもあるだろうけれど、
一定のノウハウ、一定の成果、一定の対応が
求められるのに、実際は個人の技量や価値観が
十分でない教室長がいて、オーナーがいて
結果的に低迷したり、つぶれたり
評判が落ちていくんでしょうね。だからこういうところで
不満の書き込みがあるし、良かったという書き込みがあるし。
でも不満のほうが多い・・・。

明光も研修をみっちり、人材教育をみっちりやって、
採用試験も厳しく、講師研修もお金と時間を
もっともっともっと行なって
教材研究も各教室でもっと行なうことを制度化すれば
良くなるでしょうね。
きっと、いまは教室長の技量や価値観に左右されている要素が
高いから、教室長の人格が教室の評判や生徒の数に
結果的に反映されてしまっているのでしょう。
教室長次第？

明光でも地元で評判高いところがあるから。
地元でも有名で、２・３年前にできたのかな？

まず外から見て近くのステップより自転車が多い。
ステップは日曜だけ自転車が多いけど
明光は日曜はいつもシャッターが閉まってる。
高いって言う話も聞かないしね。
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確かにテスト対策は通常と変わらないと子供は言ってます。ポイントや「ここはテストに出るよ」など、絞って言って欲しいのですが、ただだた問題を解いてるだけみたいです。テスト出題予想があってこそ塾に通うメリットがあるように思うのですが…。
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定期テストなんて自力で満点取れよあほw
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お題に対するまともな返答になってねえじゃねえか。
まあもっともあんたからの意見を聞くつもりもないが。
何もないところから何も引き出せないし。
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似非講師
無責任な講師気取り
教え心なんて微塵もない大学生のお兄さん

「塾は勉強教えて成績上げる場所」という位置づけが大半のニーズであるにもかかわらず「自立学習」などと適当なスローガンを真に受けて生徒に問題だけを解かせて、ただ答えを読み合わせてる若き勘違い野郎よ

精神汚染が末端まで染み込んだ会社に学習塾としての未来はない!

おまえ等の存在価値は所詮そんなもんだ!
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基本的にテスト対策は無理ですよ。

時間給講師が複数の生徒を同時にみています。学校も違えば学年
も違いまし、毎回同じ講師がみてくれるとも限りません。
普通に考えても無理なことだと思います。

出来ることは、塾まかせにするのではなく自らテスト勉強をして
分からない所を質問すれば教えてくれると思いますよ。

よその塾でも、学校、学年を合わせて指導しないとテストの日程
も学校によって違いますので難しいでしょう。

明光は会社ですが、教室は直営教室以外はフランチャイズのコンビニと同じで、経営は別ですよ。会社とは限りません。個人で開業することが出来ます。
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↑相変わらず自分にとって都合よすぎるね。

明光講師は所詮、こんな人間ばっかりですよ。

ダメオーナー、ダメフランチャイズ会社の教室の講師はみんなこんな感じですよ。

ある意味、講師としての教育を満足に受けてこなかった人たちですから、可哀相ですけどね。

暇つぶしのつもりで講師やってんでしょ?

「普通に考えてテスト対策なんて無理」と言い切ってる時点で、今まで生徒に点数を取らせてやろうと真剣に考えてやってきた人間には到底思えないね。

しっかり確実に仕事するために無能な室長様に何か提言したか?

学年、科目、学校がバラバラならまとめればいいじゃん。個別指導だけど、そんなもんは教室からのアナウンスの仕方でどうにでもなることだし。

結局、あなたたち自身にやる気はあるのか?って話だし。

やる気がないから「普通に考えてテスト対策なんて無理」って言ったんだろ?

生徒保護者の皆さん、本質を見極めてください。
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↑明光講師ではなく、普通の保護者ですよ。

相変わらずって、元明光の生徒さん？

明光教室が近所にあるので、体験学習、授業見学もしました。
体験学習をやる前とやった後ではもう室長が変わっていました。

前の室長はコンビニでバイト。新しい室長は24才、職歴なし、講師の経験もなし、もちろん教員免許もなし。
何でもしゃべってくれたので親しみやすかったですけど。

元講師の話も聞き、他の教室（地元に３教室）の説明も聞いて入塾するのを辞めました。
テスト対策は無理ですよ明光では。

テスト範囲内の勉強をテスト対策と言うなら別ですが。

「教室からのアナウンスの仕方でどうにでもなることだし。」
そんな単純じゃないですよ。バラバラなのは他にもあるでしょ。
今の明光じゃ無理。期待もしていませんよ。

塾は多いですが、本当に期待に合う塾を探すのは大変でした。
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明光は個人指導ではなく、個別指導ですよ。

私はいろいろと塾を回ったり、通っている親御さんに聞いたりして塾を決めましたが、明光は１対５だったり１対３だったりで、
講師がこの曜日のこの時間なら入れますよと言う具合に、その
時に来る生徒を指導する感じで特に担当生徒が決まっているようではなく、時給も授業料から考えると安いと思いました。

担当が決まっていないので、前の講師がやったテキストの続きを次の講師がやるという形なので、先生の引継ぎのような報告書しか出来ないのでしょう。室長も改善したくても、難しいと思います。

何の期待ができて選ぶのか理解できませが、コマーシャルの影響
ですかね。

私の子供はあまり活発ではないので、料金は高めですが１対１の
担任制の塾にしました。担任制なので直接先生と話もでき、子供の事も理解してくれ、報告書もありますが必要ないくらいです。
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個別教育でも料金はピンキリ。
安いほうがいいんじゃない？
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