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国立？

確かに、価格設定高めで、顧客を選んでいるかも。
でも払える家庭にとっては、最高のおもてなしをしてくれる塾ではないですか？

ワイズをもっと、早く作って欲しかったよ！
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国立？

確かに価格設定高めで、顧客を選んでいるかも。
でも、払える家にとっては、至れりですよ。

もっと早く、ワイズを作って欲しかったよ！




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料金は安くはないです。むしろ高いかな・・・
臨海とかは安いみたいね


先生の質は個別に関してはどこの塾も先生による指導力の差はかなりあります。よほど授業料が高くてプロ講師限定となっているところ以外はそんなもんです。

なので、意識が高いなら説明ききにいくときに室長に「問題の解答見ずにすらすら教えてくれる先生に習いたい」といったことを言えばいわゆるはずれの先生に当たる確率は減ります。
特に、要望を言わないと、「こいつなら誰が教えても大差ないな」と思われてしまうこともあるからです。

長くみてくれる良い先生に出会えるといいですよね
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回答ありがとうございます！


親に検討してもらいます！！
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厳しい塾の場合、アルバイト学生を雇用するに際して国公立大に
関してはほぼ無条件で採用する傾向にあります。理由は原則５教科
８科目の入試を突破しているため基礎学力が担保されているからで
す。私立の場合は科目数が極端に少ないため学力に相当の開きが
あるため入り口で試験を課して詳細なアンケートを実施したり
保有資格の有無等を調べあげるようです。また、国公私立いずれも
推薦入学者は原則採用しないようです。特に大学入試をエスカレータ
ーで入学した付属高出身者は敬遠されます。
　栄光は採用はかなり主観的で明白な基準がありません。採用者の
個人的好みで採用しているようです。そして学力の低いボンクラ講師
が大半を占めているのが現実です。
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栄光に行くのなら主要都市の教室がベスト。人材、設備をはじめ
力の入れ方が違います。また地域の最少教室も優良な講師がいる
場合が多い。が、もし他の塾の選択があるならそちらがベター。
この塾は営業が第一だからです。
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栄光に行くのなら主要都市の教室がベスト。人材、設備をはじめ
力の入れ方が違います。また地域の最少教室も優良な講師がいる
場合が多い。が、もし他の塾の選択があるならそちらがベター。
この塾は営業が第一だからです。
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栄光に行くのなら主要都市の教室がベスト。人材、設備をはじめ
力の入れ方が違います。また地域の最少教室も優良な講師がいる
場合が多い。が、もし他の塾の選択があるならそちらがベター。
この塾は営業が第一だからです。
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だんだん、主要都市ベストではない方向にシフトしていくと思いますよ。
教室均一化のために、もっと人財は、シャッフルまぜまぜが必要です。
今後は、甘い蜜柑箱に、まだ酸っぱくて食べれない蜜柑を混ぜ込んだような教室が増えるかもです。

今はまだ、甘い蜜柑教室と、酸っぱくてパサパサ教室が点在ですからね
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あなたの成績がよかったからだと思います。
うちの教室にもそのような選抜クラスの誘いがあった生徒がいましたので。

でも基準は教室によりけりかな・・・
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質問の答えになっていないですね。

難関選抜をやる校舎の先生が、良いかということですよね。
そりゃ、サテライト校の先生とは違いますよ。・・一応
出来る子を、更に伸ばすスキルがある先生がいると
考えて良いと思います。
裏を返せば、偏差値低めの子を、熱い情熱で、１０も２０も押上げてくれる先生とは言えません。
正論をいう、淡々とした方が多いですね。

選ばれる基準も、一応あります。
全く、校舎間で基準が違う訳ではありません。
その辺も、各校舎の時間講師、チーフクラスでも
全然、周知されてませんね。
社員が当たり前と思うことを、講師は全然知らない。
この線引きは、なんなんだろうね・・といつも思う。
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ご指摘ありがとうございます。

不毛な会議ばかりされている栄光さんですから時間講師と社員の間に溝ができるのだと思いますが。一部の時間講師の生徒をおもう良心にさせられてる塾のくせに講師の待遇は最悪ですよね。

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ご丁寧に、ありがとうございます。

待遇が、最悪かはなんとも言えません。
この業界で高待遇を望むなら、自分がトップに立つことです。

パッと見、スーツを着て、先生と呼ばれ、自分のプライドも
保たれている。
教える生徒も、自分でかき集める必要ないわけだし、
この程度の待遇ではないですか？



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何を言いたいのかさっぱりわかりません。
自分の文章読んでから投稿してますか？
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あなたは時間講師で、授業を担当していて担当生徒の補習をしようとしたら怒られたわけですね。室長は無料の補習ではなく生徒にお金を使わせようとしていることにあなたは反感を買ったのですね。
もう少しわかってもらえる文章書きましょう。

補習をやること自体は悪くないですがやることによって生じる問題はあなたはわかりますか？

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生じる問題ってなんですか。家の子供は風邪ひいたり、用事で行けなっかった時は、補修していただいてましたよ。室長によって、色々ですね。休んだのは、こっちの都合なのに、助かりました。
受験も家は終わり、月謝は高かったけど、こっちがいらない講習は取りませんでした。高校へ行ったら、違うところへ行こうと思ってますが、三年間子供は、自分は良かったと言ってました。ただ担当の先生がちょくちょく変わるのでそれが・・・・・

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問題は生徒間の指導量の差です。
なんでうちの子は補習がないんだ、同じ授業料をはらってるのにおかしいというクレームにつながることがあります。

まあ私は補習で普段の授業のようにやるのは問題ありかと思いますが、呼び出して課題を指示して、たまに様子をみる程度なら賛成です。そのときは生徒ひとりでやる仕事が多いので講師側は授業で扱う問題より程度が低いものを与えてやる必要があります（もちろんひとりで解説読んで理解できる子は例外です）


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９割以上がアルバイト講師なのに大きな問題がなく運営できる不思議
でも、不当に利益を取っている企業は永続しないのが歴史の教え。
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マーケティング力が！
有能な、スタッフがいるんですね、さすがです。。

秋口に、やたらマーケティング会社数社が、学習塾の校舎間情報
収集してましたよね。
どこが仕掛けてるんかな？っと思ってましたが。

経営もシステムもしっかりしてるんだから、後は、合格実績の底上げを期待します。
他塾みたいに、もともと出来る子を難間突破させたって意味ないんですよ。
入塾時と卒塾時、入口と出口の差をしっかり見せてくださいな。
認証を受けた塾ならね。

ご健闘をお祈り申し上げます！












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アルバイトの採用の基準がかなり低いため東大入試を突破する学力の方から猿が九九覚えた程度のレベルまでさまざまです。
なかには給料より純粋に教えるのが好き、生徒のためならただ働きしてもいい、という方もいます。そういうアルバイトのかた達が栄光を支えています。でもそんないい先生（もちろんただ働きしたくない、無給で仕事しない人でも優秀な先生はいますよに会えるかはまったくの運です。女子高生目当ての講師もいるでしょう。給料いいからきただけで生徒の気持ちを考えない講師もいるでしょう。長くやってるのでたくさんみてきました。

ま室長のレベルもさまざまです。生徒数しか興味ないやつ、指導力に問題のあるやつ、責任感のないやつ・・・。

なので教室、先生によって差があるので一概によい塾かといったらＮＯでしょう
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