塾・学習塾・進学塾の栄光ゼミナールの口コミ情報（3,029件）で評判を徹底チェック！　口コミ掲示板、ナレ

気づくのが遅すぎました
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生徒一人一人にそれぞれの人生があり、
その人生の一大イベントである受験。

栄光の社員・アルバイトはそれを軽く見すぎ。

教師サイドからしたら毎年同じことの繰り返しかもしれないが、
生徒たちには人生で一度っきりの大切な受験。
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小５で入塾し中２でやめました。やめて大正解でした。
入塾のきっかけはどこから調べてきたかわかならいけど電話。
勧誘が熱心だったので入塾しました。小学のころは塾の良否は
判断できないと思います。だから、わたしもこんないい加減な
塾に無駄にすごしたのでしょう。が、成績の優秀な子は親に言われ
る前に他塾に移っていました。アホなバイト講師の下品な雑談は
うんざりであった。やめた理由は偶々兄の高校の卒業アルバムに
数学担当のある講師が写っていたのを発見したからです。彼は
授業中、早稲田大卒の２３歳と名乗っていたが、実際は１８歳の
立正大在学中でした。兄の知人だったのです。立正には理系学部は
ないのでさらにショック。高校は進学高でしたが。
こんな組織ぐるみで学歴を詐称するのは許せないと思ったからです。
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上の方へ。
教室名を教えてください
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栄光を始め大手とされる学習塾でアルバイトの占有率が低い
ところは現実には存在しません。早稲田アカ、国大セミナー、
明光、市進等アルバイト講師は少なくありません。
しかし、栄光とこれらの塾等には決定的な差異があります。
１、受験生は経験豊富なベテランが担当。当たり前です。受験は
その人の人生を左右する重大な試練です。しかし、栄光では、
受験生でさえ、使い捨てアルバイトが担当します。
２、主要３教科は、平素においても社員やベテランが担当しますが
、栄光の場合、上記と同じ形態です。
３、他塾の場合、賃金は働いた分正当に支給されるのに対し、
栄光の場合、残業代や隙間時間は原則支給されず、ただ働きです。
４、講師は講義の質を保つためにも一定水準の大学の学生を雇う
のが常識です。また、これらの大学の学生でも推薦入学者は採用
しない。彼らは擬似社会経験を経ていないため適正な学力を持ち合わせいないからです。しかし、栄光はのべつまくなくほぼ全大学から
採用しています。
５、採用試験は厳格でなければならない。保護者から高額な金銭を
受けるのだから当然である。しかし、栄光の場合、採用試験は
選択科目式を採用し、最終判断に採用者の主観や恣意的判断が
介在する余地が著しいためとても不公平な採用基準となっている
のです。
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栄光で成績は上がらないと思います。それなのに先生達はその子の才能のせいにします。あからさまに言います。自分たちは、どれだけ凄い大学出てるのでしょうか?
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2人の子供が以前栄光ゼミナールに通っていた者です。

こちらの塾の口コミ率が非常に多く圧倒的に悪い内容が多いので客観的な意見を述べさせて頂きます。

2人とも小学算数でお世話になりましたが、勉強を楽しい!と思える塾ならこちらはおすすめです。
息子は当時サッカークラブに所属して忙しかったですが、サッカーがお休みの日に友達と遊んでいても栄光の授業には間に合うよう喜んで向かってました。

学校ではやらないような難しい問題が出てきて新鮮だったようです。今中学3年の受験生になり、他塾で一生懸命頑張って公立トップ校を目指してますが、数学がピカ一で自分の武器になった原点は楽しくて応用力もつく授業だった栄光の4年間があるからだと本人が申してました。

娘は中学受験の勉強に励んでますが、もともと算数が苦手で自分から塾で教わりたいと2年生の途中から通い出しました。(当時上の子も通ってたので兄弟割引もおいしかったです)

やはり授業は楽しかったらしく、年齢の近い先生方と会話するのも嬉しかったようです。

4年生から受験コースに入りましたが、けっこうハイレベルな問題も出てきて鍛えられたようで苦手だったはずが宿題を一生懸命やっていたお陰で成績も上々でしたね。

5年生から本格的に受験するという本人の意志が強かったので他塾に移りましたが、“他でも頑張って下さい”と送り出してくれました。駅で会うと当時の先生方が今でも声をかけてくれますよ。

確かに厳しさは足り面もあるますし、金銭的に余裕がないと続かない塾ですが、一番大切な勉強は楽しいものって思わせて頂いた私の子供達には合っていたのだと感謝しています。
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上の書き込みの内容も含めて、栄光の社員は何が言いたいのかわからない。
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個別の栄光ビザビです、自習室が売りです。

まさに真っ只中！
中3の娘を預けて、夏期講習や特別特訓など・・・
毎日、朝から夜１０時まで自習室に。
模擬テストの結果を娘が言わないので塾に電話して聞いたら。
・・・偏差値３８↓・・・えっ！ノー勉でも取れるよ。

それから、やる気がなくなり、更にどんどん成績がおちています。学校の内申まで。推薦で行けなくなりました。

入塾してから、何度か対策をお願いしても対応が遅いのも気になっていました。
なので、漢検3級と英検3級は取るように娘には頑張ってもらいました。受験勉強の糧にと。結果漢検は合格。英検は結果待ち。

・・・塾からは、それだけが勉強じゃないと反対を受けていたけど、意思を通してよかった。（内申にプラス１出来る！）

でも受験は目前！
一生懸命通っていたのに、頑張っていたのに、
個別なのに。
何度電話しても「なかなか質問してきません。先生は沢山いるのでどんどん質問してもいいです。誰を捕まえてもいいです。」
それだけ？質問しないなら娘に自習室に行くことない。とも言いましたが、来るように言われていると・・・。

もう無理だと思い、辞めると言ってから、塾長自ら
「私が教えます。85点を取らせます！是非、卒業まで面倒を見させてください。」って

前前月の1日までに申し出て、翌月やっと辞めれるのに
早く申し出なきゃいけないのに。

そんな言葉信じられません。
もっと早くやってよ！後が無いよ！

長い間通っていてこれでは・・・
中３の11月から塾を変えることが良くないこともよくわかっています。
でも、このままでは・・・
家で私や兄が教えると時間はかかるけど分かる・・・
反抗期も手伝って親がいつまでも教えれないからお願いしたのに。


もう！時間を返して！！
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現在、小学部に通っているものです。
成績も、上がっていますし、塾長、担当の先生方もとても、熱心です。子供も塾に行くのが楽しみで、一生懸命勉強しています。なので、ここの書き込みを見ると、切ないです。

ただ、中学生の担当の先生（大学生！）確かに夜は、親が来る機会が少ないし、社員も授業に入っていて目が届かないのか、態度はあまりよろしくないですね。
やはり、教室数から考えても、優秀な学生ばかり採用するのは、物理的に無理でしょう。これは、他の塾でも同じことだと思います。しかしながら、やはり会社サイドも真摯に受け止めて、対応していただきたいです。

ただ、いろいろ意見を書かれている親御さんたち・・・
塾に預けているだけで、成績があがれば苦労しないと思います。教えている先生も、まだ子供ですからね、しっかり監視しないと！

それにしても、冬期講習高いですね。
値段を、どうこういう顧客は、いらん！ということでしょうか？
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現在高3です、たまたま通りかかったので一言。

中学受験をして某千葉県有名私立(自分で言うのもなんですが)Ｔに入りました。
御三家志望で模試も御三家合格率80%を常にキーフ゜してましたが、御三家(偏差値70とすると)や65以上の学校は不合格でした＞＜

御三家やそれに準ずる学校に入りたい方はサヒ゜なり早稲アカなり日能研なり…カ゛リカ゛リやらせる系の塾に入るのが賢明です。


でもそれ以外のレヘ゛ルは正直どこも一緒。

ただ、卒業した今でも合宿を通して仲良くなった子と連絡取り合ったりして、良い思い出だと思うし、嫌だったなあとは思ったことありません！


結局は本人のやる気だと思うし、親がどうこう言って塾変えたってやる気のない子は一生偏差値は上がりません。
作戦を考えてくれるのが塾であり、勉強をさせてくれるところではありません。

あたしは自分で塾に入りたくて入ったので親がピーピー言うなんて考えられません。もう少し子供のやりたいことや、気持ちを考えてやるべきではないでしょうか。
偏差値なんか自分が気づかない限り上がるわけありません。




少なくともあたしが習っていた先生たちはみんな全力でただのガキであるあたしたちにぶつかってくれたと思います。
時間外補習も率先してやってくれるような素敵な先生ばかりでした！


やる気のある生徒には
やる気ある先生が寄ってきます。





受講料の高さは確かにうーん、と思うけども。
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中学三年の今からでも遅くないですよ。
まだ偏差値これから上げられるはず・・・
たとえば、英語ですが・・・我が子は栄光から他塾に変えたら模擬が50〜60点だったのが今回85点になりました。
本人に聞いてみました。栄光では単語力を上げろと言われて単語を正確に覚えていたが、今の先生は「難しい単語は正確に書けなくてもよい、長文の中で意味が分かれば良い、多くの英文に触れろ」とアドバイスしてくれたそうです。いままでは丸覚えだったのが、英語というものがわかったようです。
それは全科目に言えることですが・・・
もっと早く気が付いていればというところですよね。
学生のアルバイトの方にそういった事を望むのは酷なのかもしれませんよね。
まず、栄光さんは社員の教育に力を入れていって欲しいです。
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「知らなかった」「わからなかった」「気づかなかった」
こういったことの恐ろしさを肌で学ぶことができるのが、栄光ゼミナールの価値ではないかと思います。
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くだらねー
こんなん書き込むなよ
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とっとと辞めちまいな
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私も同じような境遇で悩んだことがあります。リアルです。
結論から言いますと、即辞めた方がいいです。

栄光にとっては講師は消耗品、代えはいくらでもあります。
生徒が可愛そうと考える貴殿の良心は立派ですが、生徒にとっても貴殿がそのような精神状態で対応しても、本当の意味で喜ばないはずです。確認しておきたいことですが、貴殿は株式会社栄光と雇用契約を結んでいるのであり、生徒と直接なんらかの契約関係があるわけではありません。業務遂行上では「生徒への責任」というものを重視すべき面もありますが、ここでは?栄光との雇用契約についての話ですので、生徒(顧客)の話を出すのは筋違いです。
このまま行くと、ご自分でおっしゃっているように、大学生活をつぶします。


本件の様なパターンで辞めるにあたっては
?「今月末でやめるので引継ぎをお願いしたい。」と直接室長に申し出る。
?電話で辞めることを連絡し、辞職に必要な書類は返信するので郵送して欲しいと伝え、以後それ以外の先方からの連絡は原則応じない。
の二つが考えられますが、私はあえて、?の方法をお勧めします。

以下の理由は私の実体験からのものです。
?の様に正面から室長に辞める意思を伝えても、十中八九「○月末まで延ばして欲しい」「週○日でいいからきてくれ」などと辞職を引き伸ばしてきます。これは生徒を簡単に退塾させないの同じです。
また、貴殿の様な生徒への思いやりのある大学生の良心に漬け込んで、「生徒がかわいそうだろ」と言い張ってきて、強引に辞職を引き止めてくることも考えられます。(もちろん先述のようにこの場面では「生徒への責任」などありません。)
スパっと辞めるためには、電話で辞職の意思表示をするのがベターです。

また、辞める理由は言う必要は原則ありません。「学業が忙しいから」で十分です。
個人的には貴殿のおっしゃる労働条件が著しく悪い件について室長に言うのが良いかもしれません。貴殿が辞めた後、他のスタッフへのフィードバックがあるかも知れないからです。ただしその場合は、労働条件改善を条件(口約束)に辞職取り下げを求められて面倒かもしれません。
さらに言うと、もしそこまで話が進むなら、不当な未払い給与は必ず支払いを求めてから辞めましょう。たとえ数千円でも大切なお金です。何よりその未払い給与を回収することが、後の貴殿の栄光への遺恨の有無につながるからです。未払い給与を回収できれば、貴殿の拘束時間は過去に遡って労働と認められたことになり、逆に回収できなければ、その時間は?栄光に搾取されたものとなるからです。
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某教育大学の学生です。レベルは中堅です。学生の希望就職先の優先順位は以下の通り


１ 公立高校 ２公立小学 ３公立中学 ４公立養護
５ 公立幼稚園 ６私立高 ７私立中 ８日能研
９ サッピクス １０早稲田アカ １１ 地元密着学習塾
１２ 臨海 １３ 栄光

栄光は最下位です。実際、栄光を受けて不合格となった学生は
まずいません。栄光しか受からなかった学生はこの道をあきらめる
人も多い。
学生は栄光を模擬試験代わりに受験していると思われます。
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塾のバイトで大切な学生の本文を犠牲にして欲しくないと思います。
また、そのような、自分の本分の勉強を犠牲にしてアルバイトをする姿を子供達にも見せないで欲しいと思います。
それは、本来こうすべき、というあるべき姿を、
塾の先生といえども教育者として見せていただきたいという期待があるからです。
子供達にも、途中で投げ出して悪いではなく、
先生もこれから卒業にむけて頑張るから、皆も頑張れと言って、
胸を張って、共に高みに向かう学生同士として接して下さるようなそんな辞め方のできる先生を期待します。
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上の方へ。

立派なお考えで同意します。ただし、
＞先生もこれから卒業にむけて頑張るから、皆も頑張れと言って、
＞胸を張って、共に高みに向かう学生同士として接して下さるようなそんな辞め方のできる先生を期待します。
これは無理です。

なぜなら、?栄光は講師のほとんどが大学生のアルバイトであることを生徒や保護者に隠し、個々のアルバイトにも各自の学生である身分を隠すことを強要しています。ひどい場合は、講師は生徒や保護者に身分を尋ねられた場合は身分を偽れと命じられていますし、また室長も保護者からの質問があった場合に虚偽の回答をします。
こういった「ゆがみ」が貴殿のような立派なお考えを成立せしめない前提となり、本件のような労基法に抵触する原因となるのだと思います。
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９ サッピクスて
サピックスやろ。
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朝っぱらから工作なんてくさいくさい
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社員は朝から夜中まで、残業代なしで働かされてますからね。
明け方がコメントを書き込める唯一の時間なのでしょう。
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辛口でごめんなさいさんへ。ご返信ありがとうございます。塾長が補講をしてくださったのは実際には今年の3月頃と6月頃ですが、それでもやめてしまった方が良いとお考えになりますか。何しろこれまでの対応がとても誠実だったもので転塾するか、進学実績が低くても慣れ親しんできた栄光ゼミナールの授業を受け続けさせるかとても迷っています。
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また辛口かも。ごめんなさいね。

中学受験を考えていてなおかつ迷っているなら、低学年のうちに他塾を見ることを勧めます。どこの塾も低学年の獲得には力を入れていると思います。子供は慣れ親しんだ塾からの転塾を嫌いますから。だからどこでも理科実験教室があったり、楽しい授業を提供したり、めんどうみをアピールしたりしているのでしょう。乱暴な言い方をすれば、この学年ではめんどうみはどこも大差ないと思います。しかもこれを塾長がしているとなると、正直人手不足・生徒不足を疑ってしまいました。

補習であれば、このままでよいのではないですか？ただし、受験なら合格実績、評判は嘘をつかないと思います。あくまでも私見です。他の口コミも参考にされるとよいかと思います。
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そのサービスは最初だから、生徒をつなぎ止めるものです。合格実績はやはり本物でした。卒業してわかりました。止めにくいようですが、受験勉強が進んでしまってからでは遅いのです。心を鬼にして子供の為に早く止めましょう。わたしも貴方のように信じて栄光について行き子供に可哀想なおもいをさせてしまったのです。
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おっぎはらだよ(でっかちゃんだよ) ぶひぃ

せっかくこういったサイトを見る機会ができたのだから、他の口コミを見ることをおススメします。大して時間もかかりません。

・すべてにおいて適当な生徒管理
・直前期でも平気で講師が代わる受験学年
・それらの背景にある、大学生バイトに丸投げの体制

これらの書き込みを見ても、まだ栄光がすばらしいと思うのならそれもよいでしょう。ですが、栄光に関わった大多数は栄光に対して否定的な意見を持っているという事実は知っていて損はないでしょう。
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辛口でごめんなさいさん、子どもを通わせていましたさん、荻原さん、たいへん参考になるご意見を寄せていただきありがとうございました。心の整理がつきました。
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小三のお母様へ
きつい文面だったかと気になってちょくちょく見に来てしまいました。お子さんのことを一番わかっていらっしゃるのは、やっぱりお母様ですよね。塾嫌いが治り国語の力が伸びたと、こんなにも嬉しそうにお話してくれる親御さんでお嬢さんは幸せだと思います。お心整理されたとのこと、そんなお母様の選択ならきっとお嬢さんにとって最良だと思います。
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あちこちの掲示板で同じ内容の書き込みを見るんだけど、
それってアリなの？
やっぱり、内部関係者による作為なの？
本当にわからないので。
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栄光ゼミナールに子どもを通わせている保護者の書き込みです。同様の書き込みをしたのは、これまで１年間、栄光ゼミナールに通わせてよかったという感謝の気持ちを表現したかった一方で、そんな感謝の気持ちを持ちつつも、小学４年生からは進学実績を考えると転塾した方がよいのかどうかをとことん悩んでいたからです。
インターネットの掲示板などにはとかく悪い口コミばかりが目立ちますが、良い口コミも掲載していくべきだという考えもあり、掲載させていただきました。
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同じ内容の良コミを数で押そうとしても、むしろ逆効果では？
良コミの数を圧倒的に上回る数の悪コミが存在するというのは、もはや否定できない事実でしょう。

私見ですが、良コミは「うちは良かった」という個別的な内容がほとんどですが、悪コミは「うちはひどい目にあった」という内容だけでなく、「なぜそのようなひどい塾になってしまっているのか」という面から考察する内容もあります。そのため、悪コミの内容を活かすことが会社(栄光)にとっても消費者(生徒・保護者)にとっても労働者(大学生バイト)にとっても有用であると思いますし、事実このサイトを見て視野が広がったという保護者やバイトの書き込みも多くあります。残念なのは、?栄光自体が昔からある批判や悪コミの内容を改善しないということです。
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海外に行ったりしますよね。まぁ いいんじゃない。
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予定表に本当の事書けばいいのに
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今年も海外なの？
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国内 国外 いくつかの旅行先があって、それを各教室ごとに決めるんじゃなかったかな。
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好き勝手いってんじゃねえよ
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栄光関係者ですよね。保護者としては、こんなキレた感じの先生がいることが、残念です。
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栄光は「大学生なら誰でもＯＫ」として大量にバイトを募集し、実質的に無試験・無研修で現場に配属するので、こういう残念な講師が出てきてしまうのです
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別に下Ｋ沢校にかぎらず、ほとんどの校舎では専攻なんて関係ないですよ。

あえて言うなら、受験算数などは一部の高学歴新人バイトが押し付けられ、誰でもできる中学英語などは「自称文系」の社員やチーフがコマを奪い合ってます。
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