塾・学習塾・進学塾の栄光ゼミナールの口コミ情報（1件）で評判を徹底チェック！　口コミ掲示板、ナレコム

別に栄光講師だから問答無用で不採用ということはないと思いますよ。

たしかに栄光の講師採用基準が低レベルで出来る講師ほどさっさと他に移ってしまうのは事実ですが、実力はあっても責任感から長期間継続している講師もいます。

要は採用試験で講師としての実力を見せることが出来ればいいわけです。

あとは、あなたが今学生なら、ふつうは就活で職歴にアルバイト経験は含めませんよ。
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↑さん のおっしゃることには気にせず・・・
まぁ、かくまでもないか笑

もう少し論理立てて書きましょうよ。説得性０。
書くだけで馬鹿を晒せる低レベルさには頭があがりませんｗ

スレ主さん。

就活において大切なのは、どこに所属していたか？ではなく、そのような環境の中でどのように考え、どのように行動し、どのような結果をだしたか。それを相手に売り込むことです。

栄光に所属していたことで、ある一定の先入観を持たれるかもしれません。その先入観に、どう対処するかではありませんか？

採用側にとって、貴方は買い物です。だとすれば、どのように考えればよいかは自明ではないでしょうか。
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＞要は採用試験で講師としての実力を見せることが出来ればいいわけです。

なるほど。専任講師として勤める以上は、やはり授業力勝負でしょうから……。
基本的な立ち振る舞いは、たぶん大丈夫だと思うんですよね。
型破りなことをして社員から嫌味を言われることは、とりあえずなかったので。


＞あとは、あなたが今学生なら、ふつうは就活で職歴にアルバイト経験は含めませんよ。

履歴書に書かなくても、経験の有無を聞かれたらどうしようかと思っていました。
素人を装ってもよいのかもしれませんが、模擬授業などで中途半端にうまいと逆効果かもしれませんし……。
やはり、経験を聞かれたら正直に答えようと思います。


＞採用側にとって、貴方は買い物です。だとすれば、どのように考えればよいかは自明ではないでしょうか。

そうですね。そもそも栄光ではできないことを求め、講師職に専念したいがために、あえて本部スタッフのような正社員ではなく専任講師という立場を選ぼうというわけですから、その気持ちを素直に伝えることにします。
少し、重たく考えすぎていたかもしれません。


しかし、３番目の方のように、栄光に並々ならぬ恨み（？）を抱いている方がいるのも事実。
外の人から見れば、社員もバイトも同じ穴の狢であり一蓮托生と見られても仕方が無いってことですね。
せめてこれからは、『●●塾の先生だから■■さんは駄目な人間』などと揶揄されぬよう、きちんと勤め先を選びたいと思います。
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私も栄光で１年働き他塾へ行きました。
私も他塾での経験をアピールして採用してもらおうと思ったので、栄光のことを書きましたそのときの経験をお話します。

その前に…
私は３番目の方とは別人ですが、私も彼に同意権です。
３年も勤務しておきながら、自分だけは違うみたいな物言いをするのは冷笑の対象になっても文句はいえないでしょう。仮にその辺を面接で言われた時にどう切り返すかをまず考えたほうがいいでしょう。

では本題。
栄光で働いていたということを採用時に面接官に述べると
「なぜわざわざやめて、うちに来たのか」を当然聞かれます。

私の場合は辞めることに関して周りに迷惑をかけなかったことをそれとなくアピールしつつ、(本当に)引越しをしたという形式的な理由と正直に自分の考える栄光の問題点(内面的な理由)を述べて、「『塾』としても『働くということ』ととしても、そのような形で働きたくない。だから御社で働きたい」と述べました。
面接官も同業種シェア１の塾だけあって、栄光のことを熟知している様子でした。無論面接官は栄光の誹謗などはしませんでしたが、私の意図するところはわかってくれた、というか同じような理由で流れてくる人が多いのを知っていたため、志望理由的なものはそれなりに高評価でした。

私の例がどれだけスレヌシさんに役に立てるかわかりませんが、私はこんな感じです。私でよければ質問に答えます。
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１つ上の方へ。

やはり、３年も勤めたら色眼鏡で見られても仕方ないんですね。
なんだか、また胃が痛くなってきました……。

自分が３年も勤めたのは、単に最初に受け持った学年が小４と中１だったからです。
今年、彼らも無事に入試を終えたため、一番最初に関わった子たちへの責任は果たしたということで、見切りをつけられたんですけどね。


自分が栄光を辞め、あえて他の塾で専任講師の職に就きたいと考えるのは、講師としてプロフェッショナルになりたいからです。
栄光の中で社員として働いている人を見ていると、講師としてもサラリーマンとしても中途半端というかなんというか……。

正直、営業ばっかりで教務に集中できない環境に身を置いて、本当に先生としての成長があるのか疑問でした。
教えるからには研修制度がしっかりと整った場所で、自分も指導のプロを目指して切磋琢磨して行きたいと考えていますが、そんな理由ではやはり弱いですかね？

今の栄光のスタイルでは決してかなわないことだと思っていますが、どこまで好意的に思っていただけるか……。
私の教室では、時間を無視して自分の仕事をする時間講師を、人件費を理由に煙たがって（そのくせ、教室都合のボランティアは強制する）いましたが、他の塾でも扱いにくい人間と思われないか心配です。
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正直言って

「栄光に勤めてた履歴のこと聞かれたらどうしよう…」

なんてウジウジ考えてる奴に、子供を教えて欲しくないよ。


塾講師っていう仕事に誇りを持ってるなら、今までどこに勤めてたって関係ないだろう。
堂々と自分の教育理念を語って、栄光のやり方で納得できないところがあったならはっきりそう言えばよろしい。

栄光に勤めてたってだけで切り捨てるような職場に勤めたいのか？

あなたに栄光を批判する資格はないよ。
（別に栄光がいい塾だと擁護する気もないけどね）

教壇に立つのをやめることをお勧めする。
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栄光の内情が腐っているってことの典型的な具体例を３つぐらい用意して方って、それを元に自分の塾講師としてのモチベーションをアピールするっていうのもいいと思うけどどうでしょうか？

もちろん「就職活動」でそういう他社批判による論法をとるのは問題かもしれないけど、塾なんてたくさんあるんだし、栄光の問題点を語って理解してもらえない様な会社なら、そこでも栄光と同じ気持ちで働くことになってしまうと思う。

というか、悲しいことに日本の教育産業は栄光に代表されるように、客には質より量のサービスで金だけを追い、(おそらく)内部には労基法違反やそれに準ずる実態が多いのではないのでしょうか。
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すみません,塾に直接クレームを言うべきです。こんな所で言っても,何の進歩もありません。塾に対して黙っている事は,塾を間接的に支援している事に他なりません。
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その理科の先生が大学生のバイトなのか、正社員なのかで話は少し変わってきます。
どちらですか？
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アルバイト講師にしても、専任専任講師にしても,問題がありませんか?私の塾では絶対に有り得ませんよ。
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書き方が悪かったです。
栄光の授業内容のサービスの質の悪さは言うまでもありません。
担当の立場によって変わるという意味ではないです。

担当が社員かバイトかによって、クレームの矛先が違いますよってことが言いたかったんです。

バイト→室長にTEL
社員→本部にTEL
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クレームを室長に言ったことがあります。後日用事があって立ち寄ったところ抗議をした先生以外の人が出てきて、誤っていましたので、バイトなんだな・・と思いましたね。 塾に対するクレームはきちんと言ったほうがいいです。 他塾では本部のアンケートが頻繁にくるので、そこで保護者の評価が低いと異動になりますし、そんな先生に習う子供がかわいそうです。
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通塾して一年になりますが、最近同じように感じるようになりました。面談の際話しをしたら、個別に宿題を出してくれるようになりました。先生も若いのでアルバイトの大学生だと思っていたら社員のようです。ただ、頻繁に変わるのは気になりますが。。。
子どもは気にいっていて、成績も伸びているので続けていますが、しっかり勉強させたいのなら転塾をしたほうがいいと思います。
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友達と一緒に通うことが遊び感覚になっているのなら、さっさとやめた方がいい。他人を意識しすぎて、クラスメイトを蹴落としてでも良い点を取りたいと思うのはさすがに行き過ぎだが、互いに高めあう関係をもてないのであれば、マイナス以外の何物でもない。

宿題が少ないのも、営業第一の栄光では仕方ないこと。
宿題が多くてやりきれず、塾を辞めるなどという話が出てきたら大変なので、下位生に逃げられないようにするために、下位生に合わせてしか宿題を出さない。

合格に必要なことをやりきれない者など辞めさせれば良いのに、それを言えないのが栄光。
最終的に受験生としてどう完成するかではなく、今、どれだけの額面のお金を搾り取れるかしか考えていない。
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大学生アルバイトだけでなく、正社員に対しても容赦ないところはありますよ…。

８月の夏期講習が終わってから、こちとらまともな定休が取れていませんね…。
月に２日休めればよい方です。
休日も出勤しないと、自分が不在の時に代わりに仕事をしてくれる人がいないので…。

最近は、ほとんど人間を信じられなくなってきました。
生徒が不利益を被らないようにするためにはどうするか、誰もまともに考えていない。
講師の中でさえ、生徒の顔を札束だと思い込んでいる者もいます…。

それでも、生徒にしっかりとした授業を提供するには、今の教室事情ではどうしようもありません。
平社員である自分犠牲もやむなしと考えて仕事をしています。
今年の入試まで持てば、それでよいです…。
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お察しします。

同じ塾でも、もっとまともな経営方針の塾もあります。
もし貴殿がまだ若いのなら、とっとと同業他社に移ったほうがいいですよ。
どうせこんな会社１０年単位でつぶれるんだから。
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この業界、勤務は「開き直り勝ち」の部分が大きいと思います。「生徒より、生徒数より自分の身が大事なんですが何か?」というスタンスで、堂々と休んで生き残っている社員、現場にいますよ。まあ、開き直れるだけのものがあるからできるんでしょうが。
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これだけの労働環境で労基署
にちくられないのは

もちろん生徒のこともあるとは思いますが
あまりにも社員やバイトが哀れだからではないでしょうか

ただ生徒のためにも他塾へ行ったほうが
いいとは思いますが
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労基法に違反した仕事をさせられても労働基準監督所にかけこめないのは、栄光に労働組合なるものが存在しないからです。
よって、現在の労働環境を告発しても、そこから生まれる実害に対してフォローしてくれる組織もなければ仲間として戦える団体もいない。

抵抗勢力を作らせないことで、現場で働く職員の間に一種のあきらめムードを蔓延させることで、末端をコントロールしようと考えているのでしょう。
少なくとも、経営陣は社員も講師も関係なく、単なる消耗品の兵隊としてしか考えていないことが多いと思われます。
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まともな人材はすぐに消えていくってわけですね。

講師も社員も変なのばかり残るわけです。
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講師・生徒・親が栄光本部の利益の為に利用されていると思えるのなら,自分の勤務時間(自分の手帳がいい)と給与明細を持って,労働基準局に行こう。ボイスレコーダーの証拠があれば望ましいです。件数が増えたら,栄光か労働基準局のどちらかが動くはず。(この書き込みも直ぐに消去ですよね。管・理・人・さ・ん!)
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ちくったらどうですか？
私は誰かにちくって欲しいと思う派です。
バイトも社員もひどい。。。
みんな会社にこき使われているだけです。
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上の人へ。
じゃあ自分で労基署行ったらいいんじゃないですか。
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そもそもタイムカードがないのがおかしい。
タイムカードがないのは隠蔽するためか？
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タイムカードがないのは意図。

「証拠」を隠滅するのではなく、最初からつくらない


これが栄光の方針
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数年前まで栄光で働いてました。家庭の事情で退社しました。
確かに長時間勤務、過酷な労働環境に辟易していたけど、働く人の要領の問題では?そもそも栄光より長時間勤務のところや、労働環境の悪いところなんてたくさんあるのではないですか?
今ではまったく別業種へ転職しましたが勤務時間自体は今のところのほうが長いです。労基へ走るよりも自分のスタイルを確立しうまく立ち回って行くほうが得策ではないかと思います。
栄光だって一応上場企業だし皆さんがおっしゃっているような会社ではないはず。
そもそもこんな狭いところで文句言ってないで、少しでも自分のためになることをしてみては?ここの存在意義をぶち壊してしまうようですが、世間が狭いっていうか、もっと周りを見ましょうって感じがします。
栄光にいたころは感じなかったよさも見えてくるとおもいますよ。今自分がそうですから
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これ以上被害者が出ないように
こういった書き込みは役に立つと思います。

大学生の方々時間を無駄にしないように
すごしてください。
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元社員さんへ

社会人として色々な職業を経験された方と学生アルバイトでは、同じ負担でも感じ方に違いが出るのかもしれないですね。

栄光については、何度も指摘されているように教室ごとに大きく労働環境が異なるのが実情なので、先ごろ削除された某校についての書き込みのような事実は、実は一部の校舎にしか当てはまらず、大半の講師は日々楽しく勤務しているのかもしれません。だとすれば、私は運悪くそういった校舎に配属されてしまったクチになりますね(笑)

仮にそうだとして、それでも会社全体の問題として指摘できる客観的な労基法違反を１つ挙げておきましょう。

労基法には給与についての条件を書面で明示する義務が定められていますが、栄光の契約書類はこれに明白に違反しています。給与と労働の対応関係が極めて曖昧なのです。

時間講師の場合、契約書に記載されているのは、授業の時給、補講の時給、事務作業の時給の３点ですが、それぞれに含まれる労働の範囲について説明と呼べるものが事実上存在していません。
加えて、首都圏では授業ごとに運営手当と呼ばれる数百円の固定手当が支給されていますが、契約書に記載は無く、その適用範囲もやはり不明確です。

ではどうするかというと、判断は室長に一任されています。
それで何が起こっているかというと、

・授業前後に補講や復習テストを実施させるがそれも元々の授業の一部とみなし、追加の給与を一切支払わない
・振替授業や補講を本来より安い事務給で計算する
・「運営手当に含まれています」を口実に際限なく雑用を押し付ける

等が行われている教室があります。
給与と労働の対応関係は契約で定めねばならないものであって現場責任者レベルの人間が決定してよいことではないのですが、労基法に無知な社員が多く、そして会社がそれを改善しようとしないので、経営状態の厳しい教室では、(結果的に)契約書類の不備を利用する形でこうした無茶な決定をする室長がいるのです。

こういった事例を講師に追及され責任を取らされる室長を何人か見聞きしてきましたが、根本的には契約書類の不備、つまり経営側の責任が問われるべき問題で、トカゲのしっぽ切りの印象を拭えません。

それから、私も含め労基法違反について書き込んでいる人たちは長時間労働を問題視しているのではありません。
「約束が違う」ことがあまりに多いのを問題視しているのです。
長時間労働であれ低賃金であれ、説明を受けて納得した上で選択した結果なら、誰も文句は言いませんよ。
私が退職してしばらく経ちましたが、ネットでの書き込みを見る限り、状況は大して改善していないのでしょう。
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上記の方が見事に書き込まれていて、私のほうでは言う言葉はありません。彼（彼女）のいうことがもっともです。


少なくとも会社関係者はこの掲示板や２ｃｈなどをみて、いかに現場レベルでアルバイトの講師に理不尽な労働や負担をしいてるかはわかっているはずです。
さらにはそれが顧客へのサービスの低下に間接的にもつながっているということを、経営のプロたちならわかっているはずです。

なのになぜ、会社全体の規定や現場レベルでの内部統制でこの問題を解決しようとしないのでしょうか？

私は?栄光側の「悪意」を感じます。
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元社員は超絶ブラックから
ブラック企業に移った方ですか
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元社員さんは更に悪いところへ移ったようですね。
塾でもいろいろなところがあるでしょうし、
他の業界だっていろいろなところがあると思います。
でも、塾業界の中で少なくとも栄光の評判は良くありません。
社員の中途採用が毎月あるのっておかしくないですか？
それってどれだけ社員が毎月のように辞めてるかってことですよね？
公表はしていませんけど、中途採用から推測するとそうですよね。
バイトも同様です。
毎週のように採用しています。
労働条件がどれだけ悪いかってことの証拠ではないでしょうか。
例えば、新人講師の授業見学や模擬授業。
結構これを業務給なしでしている校舎は多いようです。
本来であれば、拘束しているのですから給与は発生するはずです。
しかしこれも証拠がない。
教室責任者の権限１つで決まってくるようです。

警笛を鳴らすことは必要だと思います。
決して無駄なことではないでしょう。
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新学期に何も知らない大学生を大量に雇う
↓
労基法違反
↓
馬鹿馬鹿しくて大学生が辞める
↓
新学期に何も知らない大学生を・・・


この繰り返しでしょ。
大量採用でバイトを選別することはない。というか、する余力がない。
研修がほぼゼロで、寄せ集めのバイトを育てることもしてない。
これは上記のような流れをある程度理解してて、システムを作ってるんでしょうか？
また、消費者に満足いくサービスを提供できるのでしょうか？

コンビニ感覚で経営するのは、今のところはできるのでしょう。
ですが、学習塾はサービス業です。
サービスの低下ですぐに客が離れていきますよ。
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ageます。
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でも、就業時間とかいいはじめたら、学校の先生はどーなんの?ってかほとんどの社会人が就業時間とかあってない状況だし。だから甘い大学生が、とかいわれるんでない?就職面接でいえんの?自分は就職時間は定時であがります、休日出勤もしません、て。でもバイトだしっていうなら先生を名乗る資格もないですね
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＞就業時間とかいいはじめたら、学校の先生はどーなんの?
公立なら予め割増賃金が支払われています。
私立なら民間企業と同じで残業代が出るところもあります。

＞ってかほとんどの社会人が就業時間とかあってない状況だし。
「ほとんど」の根拠が知りたいところですが、仮に就業時間を超えて労働するのが当たり前だとしても、残業代が支給されるのが普通です。

＞だから甘い大学生が、とかいわれるんでない?就職面接でいえんの?自分は就職時間は定時であがります、休日出勤もしません、て。

学業と掛け持ちしなければならない学生と専業の会社員とを同列に扱うことがそもそも無理ではないですか？
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うん、だったら先生という仕事はやるべきじゃないよ。公立の先生の手当ても雀の涙だし、医者が時間であがったら困るでしょ?学業と両立したいなら責任がかからないコンビニとかやればいいんじゃん、俺は学生バイトだけど、生徒の前に立ったら先生だと思ってやってる。だからあんたみたいな奴がいると困るんだよねー。
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ええ、その通り。だから私は栄光をやめて、労働条件が当塾などと比べ物にならない他社でバイトしています。「正規」の残業代をいただくという前提で、残業も毎回のようにしています。

論者によって差異はありますが、?栄光の労基法違反に対する意見は「残業をさせられること」ではなく「契約書どおりの賃金が支払われないこと」にたいしてではないですか？

＞うん、だったら先生という仕事はやるべきじゃないよ。

その通りだと思います。
ですが、そういわれて学生アルバイトが辞めていったら、困るのは生徒と?栄光サイドですよね？
?栄光が労働者不足で痛手を被るのは自業自得ですが、生徒はどうなるんですか？
そういったことを考えずに、学生アルバイト感覚でそのようなことがいえるあなたは「先生」には向いてませんよ。
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＞学業と両立したいなら責任がかからないコンビニとかやればいいんじゃん

学生なのが前提なのに学業よりもバイト優先ですか。
責任感を云々言うなら、親に高い授業料を出してもらって大学に通っている以上、それなりに学業をがんばる責任もあなたにはあるのではないですか？
百歩譲って、あなた自身がバイト最優先で構わないと思っているのだとしても、それを他の学生にまで強要するのはお門違いというものでしょう。塾講師であれ他のバイトであれ、真面目な学生は学業との両立を前提に考えます。
就職活動でも、「学業そっちのけでバイトがんばりました！」なんて学生、全く評価されませんよ。それこそ塾講師くらいしか就職先が無くなるでしょう。

栄光という会社が、学業と両立不可能なレベルの負担を強いることを前提に学生を採用しているのだとすれば、詐欺ですね。だって、公式講師募集サイトである「栄光キャンパスネット」で、学業と栄光での仕事が問題なく両立できることを「栄光とキャンパスライフ」というコーナーまで作って説明しているんですから。

栄光を批判している他の人たちも、無責任に仕事を放り投げても良いと思っているわけではないし、生徒のことなんかどうでもいいと思っているわけでもないでしょう。
この会社がもっているのは、栄光なんか大嫌いだけど生徒のためにと思って涙を飲んでいる多くの学生講師のお陰です。もちろん、生徒に対して栄光への不満を愚痴るようなことはありません。あなたの言うとおり、生徒にとってはあくまで先生ですから。むしろ彼らに責任感も生徒への愛情が無ければ、こんな会社とっくに働き手がいなくなって潰れてますよ。
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労働者不足になったら会社が考えるだろ。それは先生ではなくて、経営者だよ。先生はちょっとでもいい授業すること考えればいーんだよ。逆にバイト気分で経営にくちだされても大人は困るだろーけど(笑)
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授業料?自分で出してるよ。だからあんたらとは考え方が違うんだねー。生徒もちゃんとついてきてるよ。コマ数も社員と同じくらいもってるし。ま、学生のいう理論が通用しないのがみえみえなんだよね、会社入って、学生気分でやるな!とかいわれたら気付くのかな?
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自分で大学の授業料を負担しているなら好きにして下さいというだけですが、大半の学生はあなたと違って少なからず保護者に学費の援助を受けています。そういう学生は「親に出資してもらってるんだから学業優先」で問題無いですか？

＞会社入って、学生気分でやるな!とかいわれたら気付くのかな?
大学を卒業して就職すれば今より仕事に専念できるでしょう。もちろん、プライベートとのバランスは考えますけどね。

＞先生はちょっとでもいい授業すること考えればいーんだよ。
＞逆にバイト気分で経営にくちだされても大人は困るだろーけど(笑)
経営云々ではなくて、労働基準法違反という犯罪行為に対して批判がなされているんですが。経営上の問題点については、労基法違反を誘発する要因として指摘されているだけです。
それとも、あなたの価値観では、仕事さえ回っていれば目の前で犯罪が起ころうがお構い無しということでしょうか。
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某校の室長は、成人式に出させないで働かせようとしたらしいんだけど、そういうのはありなの？

別に栄光でのアルバイト経験を基準に「社会」を語られても、何も心に響かないんだけど。
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学生には学生の価値観、社会人には社会人の価値観があって、その二者が同じ職場で相互理解できていない例がこの会社ですね。私の塾は小規模ですが学生達は熱心に授業を行ってくれ、生徒も毎年多く集まってくれます。確かに学生さんたちは「仕事」ではなく「バイト」と考えて責任については多少甘いところがあります。しかし、生徒を目の前にすればみんなが先生なのであり、生徒を見離す先生は私の塾にはいません。栄光さんのように多くの人材がいればそううまくもいかないのでしょう。塾選びの一つのポイントですが、労働基準法うんぬんの口コミはそこで働く人の「愚痴、もしくは会社に対する意見」であって、このような塾選びの場でする話題ではないと思います。塾を選ぶ生徒、もしくは保護者がそのような情報を知る必要がありますか？多かれ少なかれサービス残業、昇給の相違はあると思います。それを言うと「正しいけれど、そんなに世の中正しいどおりには運ばない」という現実論担になってしまいます。なのでそのような話は他の掲示板等でされた方がお互いのためかと思います。
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＞学生には学生の価値観、社会人には社会人の価値観があって、その二者が同じ職場で相互理解できていない例がこの会社ですね。

相互理解できてないのは確かにそうですね。ただし、
プロ意識にあふれた社員VSバイト感覚の学生講師
という単純な二項対立ではないですが。
例えば、
営業命で売上さえ出れば教育の質なんかどうでもいいと思っている室長VS生徒のためを思って授業の質向上に心血を注いでいる学生講師
なんてのもあります。
教師としてのプロ意識に欠ける社員が、学生講師に対してプロ意識なるものを押し付けているのが実態です。


＞私の塾は小規模ですが学生達は熱心に授業を行ってくれ、[…]生徒を目の前にすればみんなが先生なのであり、生徒を見離す先生は私の塾にはいません。

当掲示板で栄光批判をしている学生講師の多くもそうですよ。
どこに「生徒なんかどうでもいい」なんて書いてあります？
やるべき仕事はこなした上で、「社会人としての責任」というマジックワードを口実に雑用やら営業やらを無賃で押し付けたり、学業や就職活動を犠牲にしてでも塾を優先させようとする栄光という会社の傲慢さに対して異議を唱えているのです。

そもそも、塾講師という職業が本来的に学業と両立不能なのであれば、学生を雇うべきではないですよね？


＞栄光さんのように多くの人材がいればそううまくもいかないのでしょう。

全面的に賛成します。人を選べないのであれば、労働環境を整えたり研修を充実させたりして制度的に質を維持していくことが必要になるのでしょう。栄光はやってないですが。


＞塾選びの一つのポイントですが、[…]このような塾選びの場でする話題ではないと思います。

おっしゃっていることのどこが「塾選びのポイント」なのでしょうか？こうした批判が書き込まれる塾はろくな塾じゃないから辞めた方がいいという意味なら、全面的に賛成します。


＞塾を選ぶ生徒、もしくは保護者がそのような情報を知る必要がありますか？

あります。こうした労基法違反等のために短期間で辞める学生講師が後を絶たず、生徒に皺寄せが行っているからです。
現に、他のスレや掲示板でも「こんなに頻繁に先生が交代するのはどういうこと？」との疑問が保護者の方から寄せられています。
答は「学生講師が大半なのでそもそもの人材流動性が高い上に、労働環境の劣悪さがそれに拍車をかけているため」です。


＞多かれ少なかれサービス残業、昇給の相違はあると思います。
少なくとも当掲示板で後者について問題になったことはありませんし、私個人としても昇給には興味がありません。
ただ、「タダ働き強制はNOですよ。」と言っているだけです。
また、多かれ少なかれサービス残業はあるとのことですが、貴塾でもそうだということですか？経営者によるカミングアウトであるととられかねませんが、その意味を理解していらっしゃいますか？


＞なのでそのような話は他の掲示板等でされた方がお互いのためかと思います。

「お互い」とは誰と誰のことでしょう？
講師のことを考えない経営陣の都合など元から考えていませんし、保護者や生徒に対しては有益な(正確には無益を避けるための)情報を提供しているので、お互いのためになっていると思っています。
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上の方が見事にまとめていただいてくれてます。

こんな匿名掲示板での内容をどの程度、情報利用者が利用するかわかりません。しかし、私を含めこの掲示板で議論に参加したり、保護者の質問にこたえたりする栄光の内部を知るものは、その一つ一つに真摯な態度で発言しています。

「所詮、ただのバイトの愚痴」とレッテルを貼って批判を無効化させようとする意見が最近増えてきましたが、逆に栄光の同業他社にないセールスポイントを掲げた肯定意見はあまり見ませんね。これはなぜでしょう？
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逆に言えばこれだけの不満を抱えてる人がいるのに、社員に直訴しないのはなぜでしょう？変えようという気がないからですか？
真摯な態度は掲示板で事実（と信じています）を訴えることですか？栄光バイトが労組を結成して対抗すればマスコミも注目するはずです。なぜそういう行動にうつらないのでしょうか？
大学生は不況の波で内定がこの時期に取り消される状況と聞いています。理不尽なことに屈していてはますますなめられるのではないでしょうか？私は子を持つ親として、学生さんたちにもっと頑張ってほしいです。いつか皆さんが社会人になったときは今批判している側にならないことを願っています。
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個人的な意見を大学生のお茶の間レベルでまじめに答えますと・・・
限られた大学生時代を?栄光のバイトとそれに付随する活動(裁判等)でつぶしたくないですし、もとよりそんなことする価値ないでしょう。

人によっては年単位で自分の教室の環境を変えようと努力したという書き込みもありましたが、そういった方の存在は(おそらく)実際はまれで、ほとんどのバイトは泣き寝入りかとっととバイト辞めて終わりです。だって、栄光と心中する気は無いですもん。

人によって意見は様々だと思うのでこれは私個人の考えとして書き込みます。
ここの掲示板に栄光の批判や実情を書き込んでいる諸氏は、今後裁判的な行為を起こす気はありません。しかし、草の根活動レベルで同企業で行われている違法行為の暴露をすることで、生徒やバイトに対して有益な情報としようとしているのではないでしょうか？
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＞逆に言えばこれだけの不満を抱えてる人がいるのに、社員に直訴しないのはなぜでしょう？変えようという気がないからですか？

労働環境にしても教育環境にしても、自教室については在職時にそうした努力もしましたし、一定の成果もあがりました。しかしそれは一時的なものに過ぎず、私が辞めて上司に意見する人間がいなくなったら、また元通りになってしまったようでした。

ただ、現場の社員は上の指示に従って動かざるを得ない立場の人たちなので、その上にいる経営陣に意識を変えてもらわないと根本的な解決にはならないだろうということには最近になって思い至りました。

＞真摯な態度は掲示板で事実（と信じています）を訴えることですか？

詳しくは「この校舎に通わせています」というトピックの最新のレスに書いていますが、こうした掲示板で実情を訴えること自体に一定の意味があると思っていますし、退職してしまった自分が意見表明できる唯一の方法でもあります。


＞栄光バイトが労組を結成して対抗すればマスコミも注目するはずです。なぜそういう行動にうつらないのでしょうか？

社員ですら平均勤続年数６年程度の会社です。学生の平均勤続年数は当然それ以下です。仮に労組を設立したとしても学生アルバイト主体では長期間にわたってリーダーシップをとれる人間がいませんし、メンバーの入れ替わりが激しすぎて組織として機能しないでしょう。

それに、学生も一枚岩ではありません。上のレスにもあるように、「講師は違法労働も自分の学業も気にしないで授業のことだけ考えてればいいんだ」のような考えの人もいますし、往々にしてそういう学生アルバイトがチーフとして各教室を仕切っていたりします。

また、当掲示板で度々批判される「無責任な学生バイト」が少なからず存在していることも事実です。

上の方も指摘しているように、「仕事は仕事できちんとこなしつつ主張もする」タイプの人間は極めて例外的だと思います。


＞大学生は不況の波で[…]願っています。
不況で会社全体が苦しい中で自分だけが得をしようとするような人間にはなりたくないものです。労働環境にしたって、根拠になる数字を見せた上で「会社全体の経営状態が厳しいので許してほしい」とでも誠意を持って説明されることでもあれば、そこまで厳しく追及しようとも思いません。
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栄光関係者みてる？
根も葉もないうわさを言いたい放題かかれてるじゃないか。

どうにかしろよ
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上層部は改善する気、皆無ですよ。

バイトが騒ぐ⇒そんなのシカとで十分。
バイトが室長に直訴⇒そんなやつ、教室責任者が黙らせろ。
バイトが本部に直訴⇒クビ。新しい大学生雇えばいい。
バイトが公的機関に直訴⇒そいつの所属する教室長に責任取らせる。新しいやつは、まあ求人出してれば来るだろ。
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正社員の平均勤続年数６年ｗｗ
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こないだの月例MTGで社員会の様子をDVDで見せられたが、
完全にズレとるね。上は。
なんか時間講師も社員会や社員旅行に招待すれば、
状況が改善されるとか言ってたよｗそうじゃねーだろ
あれ本気でいっとるんかね？
・・・今日も無給で残業して帰宅したらこんな時間ですが
自分は半ばあきらめてます。生徒は可愛いし、
上司も悪い人ではないし・・・正直理不尽な労働環境ですけどね
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室長の業績評価に、バイト講師の継続率を入れれば、多少は環境良くなるんじゃないかな？
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どうやら求人広告にも虚偽の記載があるようですね。

2chによると、栄光ビザビの求人広告にある、
「生徒2人の場合は1授業あたり200円増」
というのが実際は支払われていないようです。

求人広告：http://eikoh-campus.net/entry/contents02/#type3
2chの書き込み：http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/juku/1229233288/750-754

もし本当だとしたら、1回あたりは微々たる額でも、全体では大変な額になるのではないでしょうか。
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＞室長の業績評価に、バイト講師の継続率を入れれば、多少は環境良くなるんじゃないかな？

既に、業績評価に組み込まれていたと思いますよ。
時間講師更新率という数字で、新年度に何人の講師が残ってくれるかを、数字として評価されるんです。

もっとも、この数字を上げるためにかなりの無茶をする教室長もいるようで、継続できない講師への引きとめはすごいみたいですね。
就活失敗したら栄光が拾ってやる、などという甘言に惑わされ、真実を知らぬまま内部リクルートする職員も多いようです。

結局、そんなこんなで正社員になった元講師は、経営のイロハも分からないままに営業活動中心にやらされるわけです。
教務しかできないから営業成績は悪いし、スキルが無いので転職もできない。
講師の継続率を数値化しても、根本的な問題は解決していないですよ。
せいぜい、教室長の私腹を肥やす材料にされるだけです。
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初耳でした。

結局は講師の継続率についても「営業」なんでしょうかね？
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ちなみに時間教師を評価するエクセルシートもありますよ。
教師の評価なのに営業力とかいう項目あったしｗ
あと学生時間教師に対しては内リク可能性っていう欄もあったかなぁ
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気持ち悪い評価ですね。
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＞教師の評価なのに営業力とかいう項目あったしｗ
＞あと学生時間教師に対しては内リク可能性っていう欄もあったかなぁ

結局、アルバイト上がりの内部リクルートした社員を当てにした経営をやっているから、いつまで経っても質が向上しない。

例えば、４年間教務に携わって内部リクルートした社員と、教務経験なしでこの業界に入った社員では、仕事にかかる負担が違いすぎる。
内部リクルートした者は、既に教務のイロハが分かっていますから、学ぶべきは営業力のみです。
しかし、外部から入ってきた者は営業も教務も全てゼロから学びつつ、結果は内部リクルートした者と同等に出せないと、バッシングを食らう……。

このような状況では、離職率が高いのも頷けるというものです。
少なくとも、外部から就職したものに全く優しくない会社ですよ、栄光は。
まともに生き残っている社員は、室長含めほとんどが講師上がりではないかな？
内輪で盛り上がり、栄光の常識を一方的に押し付けるだけだから、講師経験のないものほど自己嫌悪に陥って辞め易いんですよ。
特殊な業界ということは分かりますが、質を均一に保つための研修や、経験まで考えた仕事の与え方と評価を、もっとすべきではないかと……。


まあ、現在の社長が元栄光の生徒であるという時点で、身内経営型な体質は変わらないか……。
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https://eikoh-campus.net/entry/contents02/

実際、事務のほうが講師よりも自給はいいかも名
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教室事務やってるけど、自己申請制だから講師と違って拘束時間全て申請できるから、とても講師なんてやろうとは思えないよ。
営業電話とかは面倒だけどね
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「疲弊する塾講師の実態」
http://jbpress.ismedia.jp/articles/print/656
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ちなみに栄光は社員多くて３人な。


都内のターミナル駅周辺に存在する大手塾、生徒数が300名程度の校舎の場合、正社員講師は5名ほど。ほかにアルバイト講師が20名程度という構成が一般的だという。業容拡大とともにアルバイトの数を増やし、人件費を抑制するというスタイルであり、ファストフードのチェーン店と同じ構造だ。

ただ、先にも触れたが、生徒は生身の人間である。「腰掛け的な時間講師に、きめ細かな指導を求めるのは無理な話であり、上場前よりも明らかに指導の中身、内容は低下している」（同）という。

取材した塾講師の大半は、極めて熱心な熱血センセイばかりだった。明確な労基法違反であるサービス残業にも耐え、今も真摯に子供たちと向き合っている。

ただ、塾の経営サイドの急激な業容拡大と、講師の熱心さに依存し切った体質には大いなる疑問が残った。近く、別槁で業界の様々な問題点を指摘したい。
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あげます。
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今現在も講師として小規模教室でやってますが、完全に皆さんのおっしゃるような労働環境ですね笑

最近になって、特に社員の負担がすごい。

僕の教室は社員2人教室(7年目教室長＋4年目平社員)ですが、教室長は最近になってどっと増えた課長に提出しなければならない書類とこれまた最近になって回数の増えたQC(クオリティーコントロール)研修のお手伝いのために多くの時間を割かれ、ただ授業もあるのでかなり苦しそう。１日12時間は働いてます。すると教室事務作業はほぼすべて経験の少ない平社員がひとりで行うことになり、いつも疲れ顔。

これじゃ子供なんてひとりひとり細かく見ていられませんし、子供を見るために未熟な講師を育ててもいられません。結果2学期にはいって一割近く生徒は辞めてしまいました。

会社が肥大化すればするほど、上層部の内向きな必要と現場の必要が乖離してしまって末端から腐ってしまうんですね。公教育の現場に起こっている問題にも似た病魔がうごめいています。
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　現在都内の某校舎でアルバイトをしている者です。栄光ゼミナールは地域や、統括する室長・課長次第で雰囲気や経営方針が大きく変わるので校舎ごとに異なる部分が大きいですが、確実に言えるのは、東東京の校舎は最悪だということです。生徒視点でも、保護者視点でも、職員視点でも、とてもオススメできるものではありません。他の塾を勧めます。現在、東東京のある校舎では生徒の対面授業を中止しオンライン授業を勧めております。栄光としては生徒のためと謳っておりますが、実際にはこれは人件費削減のための制作であり、各校舎の室長もこれを認めています。オンライン授業は、別に栄光でなくとももっと安い塾やスマホアプリが多数存在しているので、現在栄光に通う生徒やその保護者はかなりの損をしています。現在栄光に通って頂いている生徒及びその保護者は即刻退塾や転塾を考えた方が無難です。アルバイトを考えている大学生の方に関しても、現在の栄光は統廃合を繰り返し職員が余っている状態ですので他の塾や別の職種を考えた方がよろしいかと思います。私自身、現在次の職種を考えております。だらだらと長文を書かせていただきましたが、確実に言えるのは現在の栄光は生徒にとっても、保護者にとっても、アルバイトをしている方にとっても最悪な塾であるということです。この書き込みを見た方は即刻他の塾への転塾、転職をオススメ致します。（東東京の某学生バイトより）
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講師の交代、教室長の移動などは、よくあることなので
否定しません。
ただ、塾の勉強進度と学校の勉強が違うため
学校での勉強が滞ったというのは、よくわからないですね。
うちの子供の教室では、塾の方が進みが早いので、
基本的に塾の宿題をやっていれば、下のクラスの子でも、
学校の算数などは、小学校のレベル別クラスで一番難しいクラスに入り、十分対応できています。

まして、集団＋個別を取られていたということは、やはり塾の進度についていくのが苦しかったということでしょうか？
中学受験は、そんなに甘くないです。
近いから、大手だからと通わせること自体、非常に親御さんが
勉強不足ではないでしょうか？
もっと、家で受験準備をして、親が覚悟を決められてから入塾させたほうが良かったのではないですか？
秋口は、どの子も疲れが出ます。それを覚悟で、受験に臨む家庭も多いんですよ。

塾は営利企業ですから、もちろん勘違いした親子だって、入塾させちゃいますよね。
栄光に非があるとしたら、勘違い親子を入塾させたことと、出来の悪い教室長をあてがってしまったことですかね・・？




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他の新人教室長の指導をやらされますので、そっちに移ったか、大規模な実績を出せる校舎に移ったか、栄光ゼミナールに
嫌気がさして辞めたかです。
また、時間講師(アルバイト講師)は、新しい教室長と合わなかったんでしょう。
更に、栄光ゼミナールは講師が辞める旨を生徒に言う行為は良しとされません。
慕っている生徒達が栄光ゼミナールを辞める準備をされるからです。
だから、いきなり講師が変わり、生徒達に考える暇を与えない。
栄光ゼミナール側も、よくもまあ、考えたものです(笑)。
ちなみに、私も栄光ゼミナールに嫌気がさして辞めた一人です。
退職する際に、絶対にその旨を生徒に言うなと、散々念を押されました。
それでも何人かは辞めたみたいですが。
上手く最小限に抑えたみたいです。
無理矢理残されて、生徒達が可哀想でなりませんでした(特に小学生の頃から担当していた中１の下のクラスの子達が。)。
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誤解があったので追記します。
引越てきて、色々な塾を調べもせず決めたのは親として反省してます。
学校の授業と塾の進み方が違うのは当たり前です。例えば５月に塾でやった単元は学校の教科書の下巻の最後の方に載ってました。教科書の下巻は４月には配られず１０月頃配られます。ですから塾で最初その単元を学習した時は『？』状態でした。足し算引き算の知識の全くない子供に掛け算をさせてるようなものですよ。
それから集団＋個別を受けていると書きましたが、まさか同じ教科だと思ってませんよね？算数のみ個別で、あとの国理社は集団でした。
栄光を辞めてから、ピアノにバイオリン・バレー・スケート・ミニバスケットと習い事も再開し受験シーズンに入ってもやってますが、好きな事をした分 勉強も１時間程度集中してやってますね。他の塾や通信教育・家庭教師等一切お世話にならず家でやってますが(解らないところは私が教えてますが)成績も安定して殆どの模試では偏差値６９〜７０で、既に受験は全勝中。桜蔭に豊島岡を終えて本日は筑波です。
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バレーって、バレーボールですかね？
まさかバレエのことじゃないよね？



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？さんへ
バレーボールですが、おかしいですか？
娘は小学生のバレーボールチームに選抜されてやってましたが、受験前に事情を話し、選抜メンバーから外してもらいました。
バレーボール推薦をいただいた中学校もありましたが、校風が合わずお断りしました。
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おういん、としまにつくこまいけるレベルで栄光いくか？しかもバレー推薦て、、中学で。
この話がなかったら栄光の悪コミとして信憑性ありだったけど、この話でうそくささプンプンだよ(泣)
そんなレベルならきっとあなたが栄光で先生できるよ(笑)
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じゃあ後悔母さんの志望校対策法でも聞かせてもらえたら信じられるのかな？
どうやって栄光なしで合格したかがわかれば納得するのでは？
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でま決定ー。こういう書き込みあるから悪コミの信用度が落ちるんだよね。ひがみ系はかくなし。
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