塾・学習塾・進学塾の栄光ゼミナールの口コミ情報（1件）で評判を徹底チェック！　口コミ掲示板、ナレコム

気づくのが遅すぎました
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生徒一人一人にそれぞれの人生があり、
その人生の一大イベントである受験。

栄光の社員・アルバイトはそれを軽く見すぎ。

教師サイドからしたら毎年同じことの繰り返しかもしれないが、
生徒たちには人生で一度っきりの大切な受験。
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小５で入塾し中２でやめました。やめて大正解でした。
入塾のきっかけはどこから調べてきたかわかならいけど電話。
勧誘が熱心だったので入塾しました。小学のころは塾の良否は
判断できないと思います。だから、わたしもこんないい加減な
塾に無駄にすごしたのでしょう。が、成績の優秀な子は親に言われ
る前に他塾に移っていました。アホなバイト講師の下品な雑談は
うんざりであった。やめた理由は偶々兄の高校の卒業アルバムに
数学担当のある講師が写っていたのを発見したからです。彼は
授業中、早稲田大卒の２３歳と名乗っていたが、実際は１８歳の
立正大在学中でした。兄の知人だったのです。立正には理系学部は
ないのでさらにショック。高校は進学高でしたが。
こんな組織ぐるみで学歴を詐称するのは許せないと思ったからです。
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上の方へ。
教室名を教えてください
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栄光を始め大手とされる学習塾でアルバイトの占有率が低い
ところは現実には存在しません。早稲田アカ、国大セミナー、
明光、市進等アルバイト講師は少なくありません。
しかし、栄光とこれらの塾等には決定的な差異があります。
１、受験生は経験豊富なベテランが担当。当たり前です。受験は
その人の人生を左右する重大な試練です。しかし、栄光では、
受験生でさえ、使い捨てアルバイトが担当します。
２、主要３教科は、平素においても社員やベテランが担当しますが
、栄光の場合、上記と同じ形態です。
３、他塾の場合、賃金は働いた分正当に支給されるのに対し、
栄光の場合、残業代や隙間時間は原則支給されず、ただ働きです。
４、講師は講義の質を保つためにも一定水準の大学の学生を雇う
のが常識です。また、これらの大学の学生でも推薦入学者は採用
しない。彼らは擬似社会経験を経ていないため適正な学力を持ち合わせいないからです。しかし、栄光はのべつまくなくほぼ全大学から
採用しています。
５、採用試験は厳格でなければならない。保護者から高額な金銭を
受けるのだから当然である。しかし、栄光の場合、採用試験は
選択科目式を採用し、最終判断に採用者の主観や恣意的判断が
介在する余地が著しいためとても不公平な採用基準となっている
のです。
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栄光で成績は上がらないと思います。それなのに先生達はその子の才能のせいにします。あからさまに言います。自分たちは、どれだけ凄い大学出てるのでしょうか?
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2人の子供が以前栄光ゼミナールに通っていた者です。

こちらの塾の口コミ率が非常に多く圧倒的に悪い内容が多いので客観的な意見を述べさせて頂きます。

2人とも小学算数でお世話になりましたが、勉強を楽しい!と思える塾ならこちらはおすすめです。
息子は当時サッカークラブに所属して忙しかったですが、サッカーがお休みの日に友達と遊んでいても栄光の授業には間に合うよう喜んで向かってました。

学校ではやらないような難しい問題が出てきて新鮮だったようです。今中学3年の受験生になり、他塾で一生懸命頑張って公立トップ校を目指してますが、数学がピカ一で自分の武器になった原点は楽しくて応用力もつく授業だった栄光の4年間があるからだと本人が申してました。

娘は中学受験の勉強に励んでますが、もともと算数が苦手で自分から塾で教わりたいと2年生の途中から通い出しました。(当時上の子も通ってたので兄弟割引もおいしかったです)

やはり授業は楽しかったらしく、年齢の近い先生方と会話するのも嬉しかったようです。

4年生から受験コースに入りましたが、けっこうハイレベルな問題も出てきて鍛えられたようで苦手だったはずが宿題を一生懸命やっていたお陰で成績も上々でしたね。

5年生から本格的に受験するという本人の意志が強かったので他塾に移りましたが、“他でも頑張って下さい”と送り出してくれました。駅で会うと当時の先生方が今でも声をかけてくれますよ。

確かに厳しさは足り面もあるますし、金銭的に余裕がないと続かない塾ですが、一番大切な勉強は楽しいものって思わせて頂いた私の子供達には合っていたのだと感謝しています。
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上の書き込みの内容も含めて、栄光の社員は何が言いたいのかわからない。
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個別の栄光ビザビです、自習室が売りです。

まさに真っ只中！
中3の娘を預けて、夏期講習や特別特訓など・・・
毎日、朝から夜１０時まで自習室に。
模擬テストの結果を娘が言わないので塾に電話して聞いたら。
・・・偏差値３８↓・・・えっ！ノー勉でも取れるよ。

それから、やる気がなくなり、更にどんどん成績がおちています。学校の内申まで。推薦で行けなくなりました。

入塾してから、何度か対策をお願いしても対応が遅いのも気になっていました。
なので、漢検3級と英検3級は取るように娘には頑張ってもらいました。受験勉強の糧にと。結果漢検は合格。英検は結果待ち。

・・・塾からは、それだけが勉強じゃないと反対を受けていたけど、意思を通してよかった。（内申にプラス１出来る！）

でも受験は目前！
一生懸命通っていたのに、頑張っていたのに、
個別なのに。
何度電話しても「なかなか質問してきません。先生は沢山いるのでどんどん質問してもいいです。誰を捕まえてもいいです。」
それだけ？質問しないなら娘に自習室に行くことない。とも言いましたが、来るように言われていると・・・。

もう無理だと思い、辞めると言ってから、塾長自ら
「私が教えます。85点を取らせます！是非、卒業まで面倒を見させてください。」って

前前月の1日までに申し出て、翌月やっと辞めれるのに
早く申し出なきゃいけないのに。

そんな言葉信じられません。
もっと早くやってよ！後が無いよ！

長い間通っていてこれでは・・・
中３の11月から塾を変えることが良くないこともよくわかっています。
でも、このままでは・・・
家で私や兄が教えると時間はかかるけど分かる・・・
反抗期も手伝って親がいつまでも教えれないからお願いしたのに。


もう！時間を返して！！
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現在、小学部に通っているものです。
成績も、上がっていますし、塾長、担当の先生方もとても、熱心です。子供も塾に行くのが楽しみで、一生懸命勉強しています。なので、ここの書き込みを見ると、切ないです。

ただ、中学生の担当の先生（大学生！）確かに夜は、親が来る機会が少ないし、社員も授業に入っていて目が届かないのか、態度はあまりよろしくないですね。
やはり、教室数から考えても、優秀な学生ばかり採用するのは、物理的に無理でしょう。これは、他の塾でも同じことだと思います。しかしながら、やはり会社サイドも真摯に受け止めて、対応していただきたいです。

ただ、いろいろ意見を書かれている親御さんたち・・・
塾に預けているだけで、成績があがれば苦労しないと思います。教えている先生も、まだ子供ですからね、しっかり監視しないと！

それにしても、冬期講習高いですね。
値段を、どうこういう顧客は、いらん！ということでしょうか？
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現在高3です、たまたま通りかかったので一言。

中学受験をして某千葉県有名私立(自分で言うのもなんですが)Ｔに入りました。
御三家志望で模試も御三家合格率80%を常にキーフ゜してましたが、御三家(偏差値70とすると)や65以上の学校は不合格でした＞＜

御三家やそれに準ずる学校に入りたい方はサヒ゜なり早稲アカなり日能研なり…カ゛リカ゛リやらせる系の塾に入るのが賢明です。


でもそれ以外のレヘ゛ルは正直どこも一緒。

ただ、卒業した今でも合宿を通して仲良くなった子と連絡取り合ったりして、良い思い出だと思うし、嫌だったなあとは思ったことありません！


結局は本人のやる気だと思うし、親がどうこう言って塾変えたってやる気のない子は一生偏差値は上がりません。
作戦を考えてくれるのが塾であり、勉強をさせてくれるところではありません。

あたしは自分で塾に入りたくて入ったので親がピーピー言うなんて考えられません。もう少し子供のやりたいことや、気持ちを考えてやるべきではないでしょうか。
偏差値なんか自分が気づかない限り上がるわけありません。




少なくともあたしが習っていた先生たちはみんな全力でただのガキであるあたしたちにぶつかってくれたと思います。
時間外補習も率先してやってくれるような素敵な先生ばかりでした！


やる気のある生徒には
やる気ある先生が寄ってきます。





受講料の高さは確かにうーん、と思うけども。
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中学三年の今からでも遅くないですよ。
まだ偏差値これから上げられるはず・・・
たとえば、英語ですが・・・我が子は栄光から他塾に変えたら模擬が50〜60点だったのが今回85点になりました。
本人に聞いてみました。栄光では単語力を上げろと言われて単語を正確に覚えていたが、今の先生は「難しい単語は正確に書けなくてもよい、長文の中で意味が分かれば良い、多くの英文に触れろ」とアドバイスしてくれたそうです。いままでは丸覚えだったのが、英語というものがわかったようです。
それは全科目に言えることですが・・・
もっと早く気が付いていればというところですよね。
学生のアルバイトの方にそういった事を望むのは酷なのかもしれませんよね。
まず、栄光さんは社員の教育に力を入れていって欲しいです。
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「知らなかった」「わからなかった」「気づかなかった」
こういったことの恐ろしさを肌で学ぶことができるのが、栄光ゼミナールの価値ではないかと思います。
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くだらねー
こんなん書き込むなよ
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私の息子がアルバイトで講師をしています。大学1年生から始めて、この時期で約一年になります。当初はかなり厳しい研修をか受け、大変さを身にしみたようで、先輩講師からも時給に換算すると全く割りに合わないようだということで、しばらく続けてみて秋にはやめる予定でした。始めてみると、確かに噂通り割に合わない内容で、特に、授業の後の保護者への連絡や報告書を記入する時間は全く加算されず、時給700〜800円だったそうです。
秋にはやめるはずが、徐々に慣れてきたこともあってか、また塾講は就職に有利だとか、大学の授業のプレゼンに役立つとかプラスの面も多々あるようで、今は大学と栄光との毎日です。以前、学校の先生になるという夢もあったものの学部では社会科の教職しか取れないのであきらめたものの、栄光では数学と理科を受け持って、教えることの楽しさや子どもへの愛情が育んでいるようです。
自分の将来を考えてアルバイトを選ぶことがあってもいいと思います。息子は、栄光を通して自分の将来の糧にしているようです。講師のメンバーも大学院生を始め影響力のある方が多いらしく、自分の人脈つくりにもなっているようです。親としては、将来、この道に進んで欲しくはないですけれど、息子の考え方が随分としっかりしてきたな〜と思っています。
どんなアルバイトも大変でしょうが、このアルバイトは大変責任雄ある仕事です。ステイタスは高いと思いますよ。
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たまにいますよね。栄光にへばり付いて、村一番になるバイト。
つりだとは思いますが、バイトがすべての大学生は結構人脈の狭い人間になります。ちなみに栄光でバイトしててもなんらステイタスになどなりません。
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ステイタス？？

この会社にそんなのあるわけないよ〜
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「○○校はどうですか？」系の質問は、そろそろナンセンスなんでやめましょうよ。

理由
１：２００ある校舎を個別で熟知している人は基本いない。
２：仮にわかる人がいても、１年でスタッフの７割が変わる塾。
３：授業等のシステムはどこも基本同じ。大学生バイトがメインということも。
４：本当に個別的な例が知りたいなら、こんな掲示板ではなく直接校舎に行ってみよう。
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栄光ゼミナールは全国約３７０校あります。

綾瀬校に限った事なら栄光ゼミナールの公式ＨＰ↓↓
http://www.eikoh-seminar.com/index.html から資料請求をしたり。
綾瀬校に電話をすればいろいろとわかります。
03-3629-1815
もちろん電話でも資料請求可能です。

綾瀬校は個別専用の校舎もあり設備が整っているので良いと思いますよ。
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なかなかいいですよ！　　俺のお気に入りはT屋先生です。嫌いなのはH塚です。理由はここでは言えませんが・・・・・　　ちなみに個別（ビザビ）は先生ピンキリです・・・おすすめはH木先生とY山先生です。悪いのはS川とかです・・・（８０分授業過去問１問で終わりとか・・・）そんな感じです！
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是非その情報を持って労基署に行って下さい。
あなたの勇気が多くの学生バイトを救います。
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まだましな待遇だと思いますよ。
私の場合，毎日終電でしたから
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研修の手当ては入社式にきちんと二万円もらえましたし、
自分は今でも時間教師を続けていますが
保護者の電話や成績の入力などはきちんと業務手当てとして
給料が出ていますよ。授業をしたときに業務ポイントとして
給与明細に記入されていました。
おそらく研修時にさらっと説明されて聞き逃したか、説明をしっかり受けれなかったんですね。それは社員さん側の過失ですね。

たしかに他のバイトに比べたら大変な部分もありますが、
このバイトは給料重視というより、やりがい重視なので
普通に稼ぎたい人には不向きかもしれません。

それでも他のバイトより断然楽しいですし、
なにより日々成長していく生徒が可愛いです☆
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よく読んで下さい。
トピ主さんは「ほぼ無給」と書いていますよ。
業務手当は労働時間にかかわらず固定でしかも少額なので、
報告書の作成や保護者への電話に長時間かかった場合は実質時給がゼロに近くなることもあります。

＞たしかに他のバイトに比べたら大変な部分もありますが、
＞このバイトは給料重視というより、やりがい重視なので
＞普通に稼ぎたい人には不向きかもしれません。
論点がずれてますよ。
薄給激務であることが問題になっているんじゃなくて、研修手当や給料のごまかしのような契約違反が問題になっているんです。
「やりがい重視」だからといって、「契約違反でも気にしません！」ということにはならないですよね？
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こういう話題が出るたびに疑問なのですが、

(1)直接社員・上司に問題を指摘できない環境なのですか？

(2)時給が発生している時間以外の業務をする必要がないのは当然ですが、他の講師の方もそうなのですか？


なお、清掃業務・電話入れ等は、栄光の場合、就業規則上各担当の授業に付随する業務だと思われます（社員の業務とはされていないはず）。

他の方が時間内に清掃・報告書作成等まで行っているのであれば、その時間内に業務をこなせないのはあなたの力量の問題です。

また、直接上司に問題を指摘できないのも、ひょっとしたらあなたの力量の問題かもしれませんよ？
社会に出たときの練習として、直接申し入れてみたらどうですか？

私も講師でしたが、そういったトラブルで困った記憶はありません。
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保護者への電話業務，成績入力，面談，研修などの，いわゆる「付帯業務」については教室に一任されている面が大きいです。
契約書を見ればわかりますが，明確な業務設定はありません。

教室の裁量に任されている以上，当然教室によってバラつきがあります。空間的，時間的制約により，仕事量が変わることが問題ではないでしょうか。

もちろん，給与が発生するなら別ですが，「付帯給」の理屈でなんでもかんでもやらせることが問題です。仕事の線引きがあいまい，かつ，社員は厳しい営業ノルマをこなすことに追われ，バイトへの配慮が欠ける傾向があります。

そうかな？さん，は個人的な経験のみの判断であり，適切とは思えません。バラつきの中の話です。また，業界の特性としてある程度許容されていますが，問題が顕在化しないだけであって，問題でないわけではありません。貴方のクライテリアに傾斜しています。

制度的な問題点からくる「ごまかし」や「無給労働」こそが問題であり，上の方がおっしゃっているように，論点が違います。

付帯給の制度的問題ですから，現場の努力には限界があります。このような職場を避ける，やめることが適切な対応です。
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＞契約書を見ればわかりますが，明確な業務設定はありません。
実はこれ、明白な労基法違反なんですよね。
労働と給与の対応関係は明確化するよう法律で義務づけられてます。

二つ上の方が指摘されている点ですが、トピ主さんに代わってお答えすると、

＞(1)直接社員・上司に問題を指摘できない環境なのですか？
一つ上の方が指摘されているとおり、社員や上司個人の問題というより組織的かつ制度的な問題なので、教室レベルで問題提起してもどうにもならない上に嫌な顔をされるだけな可能性が大です。
社員ならいざ知らず、バイトならそんな苦労を背負い込むくらいならさっさと辞めてもっといい環境に移るのが普通です。個人的には、栄光側にとってはそのへんも計算のうちなんじゃないかと思ってます。

＞(2)時給が発生している時間以外の業務をする必要がないのは当然ですが、他の講師の方もそうなのですか？
教室によります。以前自分が勤務していた教室では、サービス残業を強要する空気がチーフを中心としたベテラン学生講師の間に蔓延していました。本人たちは個人としては熱心でいい講師なのですが、彼らのサービス残業上等の精神が一般的な価値観からは乖離していること、そしてその熱意を会社にいいように利用されているだけだということには気付いていない(もしくは認めたくなかった？)ようでした。

＞なお、清掃業務・電話入れ等は、栄光の場合、就業規則上各担当の授業に付随する業務だと思われます（社員の業務とはされていないはず）。
たしかにそうですね。清掃はともかく電話は契約内の業務だと思います。問題は、妥当な額の業務手当が支払われているかどうかですね。
教室によっては1人15分×12人を毎週やれみたいなむちゃくちゃな指示を出すところもあるみたいなので。
ちなみに進学塾だと家庭との連絡は社員が責任を持つところの方が多いので、トピ主さんはそのあたりも含めた不満として述べられたのではないでしょうか。まあ、これは契約の問題なので一概に悪いとはいえないですが。
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上司にはもちろん指摘しました。
適正な賃金を支払わなければ、労働基準監督署や消費者センター、新聞等のメテ゛ィアや近隣の大学高校に実態を文書化して訴えるか、場合によっては簡易裁判も辞さないと告げると、未払い分は支払われました。
私は訴えてしばらくしてからこのアルハ゛イトをやめましたが、私以外のほとんどの学生講師の方は泣き寝入りさせられていたので気になって投稿しました。
休んだ生徒への連絡や掃除、新しく入塾した生徒への電話などを社員の指示通りにやっていたら、私を含むアルハ゛イトのほぼ全員が、純粋に教えている時間以外に毎日平均で90分の業務をやっていることになるのですが、その対価として支払われるのがコマ給とよばれる150円なので明らかに違法行為ではないかと。
また、わたしのように強く訴えたアルハ゛イトにはしぶしぶ支払う一方で、強く言えないアルハ゛イト学生に対してはうやむやにして結果的にサーヒ゛ス残業させるところ（これはどの校舎でもこの塾の場合一般化していると思われる）に悪質さを感じます。
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＞サービス残業を強要する空気がチーフを中心としたベテラン学生講師の間に蔓延していました。本人たちは個人としては熱心でいい講師なのですが、彼らのサービス残業上等の精神が一般的な価値観からは乖離していること、そしてその熱意を会社にいいように利用されているだけだということには気付いていない(もしくは認めたくなかった？)ようでした。

今思うと全くそのとおりだと思います。私は，そのチーフでした。。。。。

悪質性もあるとは思いますが，社員と一部のバイトが妙な連帯感を持ち始め，残業があたりまえな空気を作っていました。

チーフの中には，学業をおろそかにし留年している人が多かった。学生として最低最悪な行為です。きちんとした目的観がある方も少数いましたが，それ以外はたいした目的もなく，流されるまま（しかも本人は自覚していない）のめりこんでいきます。でも，留年するだけの価値はあるってねｗ

私は，この企業に見切りをつけ辞めました。一般常識を冷静に捉えなおし，行動しましょう。
正直，訴えでて未払い分を回収し，あとはできる限り早く穏便にやめたほうが良いです。

将来にむけて必要なことを選択し，それに力を集中できるようなバイトを選びましょう。
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日能研のようにテストが多いから良いってものでもないとおもいますよ。
塾のテストがなくても、日能研、四谷大塚などの公開模試を受ける事ができますし、塾で、そういったテストを受ける事を推奨しています。

なので、そこにこだわる必要はないと思いますよ。
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そうですね。
知り合いが日能研に言っていて、週3日4時間週1日は8時間授業があって、そのほか毎週4科目のテストをうけていると聞いたので、あわててしまいました・・・

ありがとうございました
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