塾・学習塾・進学塾の栄光ゼミナールの口コミ情報（1件）で評判を徹底チェック！　口コミ掲示板、ナレコム

まずは、ここに訴えるよりもクレームを保護者専用ダイヤルにしたらいいのではないでしょうか。教室の対応の悪さはここに書いても何も解決されません。みんなで栄光に直接言っていきましょう。多分、あなたの教室だけではないはずです。声がトップに届けば変わるのではないしょうか。それで変わらなきゃ栄光は終わりかも・・・変わることを願う。
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もっともなご意見ありがとうございます。ここへ書き込みする前に保護者なんでも相談室へ電話しました。室長の復帰はどうなっているのか聞きたいと思って電話したのですが、（教室の他の先生に聞いてもわからなかったので）教室の室長の名前は把握していませんでした。そんなもんなのかと思ってそれ以上は言いませんでした。
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正論です。
すぐ先生が変わるのはおかしいと思います。
私の子供が通っている校舎はみな社員の先生ですから、そんなことはありません。
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先生がすぐ変わるのは、大学生アルバイトが主体だからです。そして、それがどういう影響をもたらすかは、他の方の書き込みを見ていただければわかると思います。


やはり、一年間通して同じ先生に見てもらうのがいいですし、それが当然というべきではないでしょうか。下手したら、先生不足で理系が国語、文系が理科という事態に陥ったかもしれませんし。実際に、文系大学生が中学受験の理科を教えているということもありました。（少々、栄光で講師をしていましたので・・）

早めに退塾されたのは、正解だと思います。
本当に、栄光の現状では、子供たちがかわいそうです。成績をあげることよりも授業が成り立つことのほうが優先（つまり、利益）なのですから。
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私の知る限りで、小６の算数の担当が４回変わったという例があります。

理由は簡単で、バイト中心の運営だから。

?バイト…３月末でやめる
?バイト…７月末でやめる
?自称文型社員…１０月末まで適当に授業する
?バイト…１月末まで


といったかんじです。

そりゃ、受験学年教えてるのに、実質時給３桁で給料をちょろまかされたりしたら、誰だってやめてしまいますよ。
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少し、書き方が悪かったです。まず、その先生は文系です。あと、苦手科目が英語だと言っておられました。それなのに、都合がいいからと受験生の理科や英語、算数、数学を教えていたことに疑問を感じた、ということです。
頼み易いから、授業まかせていいんですかね?
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なんか同じ校舎っぽい人が書き込んでますね。
もうやめたんですね。
お疲れ様でした。
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相模大野のかたですか？
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人がいなくて、無理矢理回している現状があります。
文系・理系なんて関係ない。
授業が回ればよい。

こんなんで高い授業料を取っているのが
とても後ろめたいです。

塾は自分に合ったところがいいですよー。
大手だからいいってことないですから。
栄光が合うと思えば、入ればいい。
ただそれだけ。
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(2)在日朝鮮系とかいう噂を聞いたことがあるけど，不明・・・・

営業活動の賜物だと思います。確実に評判は下がっていると思いますが，それでもCMやブランドを信頼して入塾を検討する方がいるはず。。。。
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＞（１）なぜ潰れないのか。っていうか、逆に教室数を増やしてますよね。
ひとえにCMの力だと思います。実態をよく知らないでCMだけで商品を買ってしまう消費者って案外多いんですよ。


＞（２）こんなにもひどい経営陣って、いったい何者？
贔屓目にみれば、組織が大きくなりすぎて統制をとることが出来なくなってしまったのかもしれませんね。まあ、無能か確信犯の金の亡者かのどちらかでしょう。


＞（３）経営陣の情報が、どうして殆ど流れない？
経営陣と直接接触できるのは栄光中心部の人間ですからね。甘い汁吸っている上の人たちが自分たちに都合の悪い情報をわざわざ流す理由がないです。
ちなみに、少し古い情報ですがこんなのもありましたね。
http://search.knowledgecommunication.jp/kuchikomi/s1114/8814/


＞（４）悪い評判（＝真実）が桁外れに多いのに、それでも入塾者がいるのは何故？
消費者にとってはネット情報が全てじゃないですからね。


＞（５）社員は、栄光の実態を知って入社（転職）してきている？
知らないで入る人がほとんどみたいですね。
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貴重な情報ありがとうございます。


やはり、CMのイメージに騙されて…ですか。
こんな悪質な体質が、何十年も、しかも黒字で続くのは、ある意味、経営上手？


二期リゾートの赤字垂れ流しに、栄光の黒字を補填…。知らなかった。
そして、株主でもあり元経営陣でもある創業者一族が、キーパーソンなんですねえ。



おかげさまで、栄光の前社長（現・最高顧問／株主）のインタビュー記事を見つけました。


中学や高校の教員は、大学を出て、すぐに教壇に立つ。
社会人としてのキャリアを持たない教員が今の子どもを指導し、勉強する意義を説き、実社会に送り出していくのには限界があるのでは、
と北山社長は穏やかな口調で指摘する。

先生に求められてくる能力とは、（中略）一度社会に出て鍛えられることによって身につくものです。
多くの保護者が、社会人経験のある教員を熱望していることも頷けます。

そこで北山社長は、（中略）社会人に再教育を行い、私立の中学や高校に就職させる、日本初の教員養成専門職大学院の設立を思い立った。
今年４月、東京都千代田区に開校した「日本教育大学院大学」である。

http://www.study.jp/news/juku/juku_daihyonikiku/jk_topnikiku003.html



栄光ゼミナールもナビオも、講師の８〜９割が現役大学生で、「絶対に大学生だと言うな」と口止めして使い捨てしている（きた）はず。
その前社長の「指摘」には、ぶっ飛びました。


塾で荒稼ぎして、超高級リゾートの赤字を埋める。
それだけでは満足できずに？教員養成大学院という新規事業の立ち上げ。
昌平高校は、栄光が買収した後に訴訟沙汰（２年で先生が７５人辞任）。


栄光は、実に奥の深い会社だ。
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＞社会人としてのキャリアを持たない教員が今の子どもを指導し、
＞勉強する意義を説き、実社会に送り出していくのには限界が
＞あるのでは、
＞と北山社長は穏やかな口調で指摘する。

・・・我が目を疑いました。講師の９割近くが学生バイトで構成されている塾を経営している人間の言葉とは思えないですね。
学生塾講師が社会人で教員がそうでないと考えているのだとしたら、失礼極まりないですね。
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しかも、社長が答えたインタビュー記事とプロフィールによると、

http://www.study.jp/news/juku/juku_daihyonikiku/jk_topnikiku003.html


北山社長が学習塾を始めたのは、埼玉大学教育学部に在学中のこと。

大学在学中から経営していた学習塾を母体として
1980年に進学塾「栄光ゼミナール」を設立。


ということです。
そもそも栄光は、現役大学生が、現役大学生を使って経営する学習塾だったわけです。

社会人としてのキャリアを持たない教員は、指導する能力が身についてないって、栄光の自己否定？！
それとも、学校の先生には向かないけど、栄光の先生ならOK？！

矛盾も、ここまでくると、もはや冗談に聞こえます。


いっそ、東大なんとか会のように、講師は現役大学生だとカミングアウトしてしまえば、ここまで叩かれないのに。
栄光が、アルバイト講師や社員の学歴を隠しているのは、生徒や保護者の反応を恐れているからでしょうか。


「どこの塾も同じことをやっている！」というキメ台詞が聞こえてきそうですが、良い塾かどうかはともかく、講師の学歴を公表している塾は、そこの部分だけは信頼できるでしょうね。
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こんなの知ってますか？
http://eikoh-katekyo.com/

よくある東大生家庭教師派遣会社なんですが、実はこれ、栄光が運営してるんです。
しかもわざわざ「栄光ゼミナール」ブランドを冠してね。

一般教室の学生講師には(たとえ東大生でも)プロフィール公開厳禁しといてこれです。
二枚舌もここまで来ると、いっそ清々しいですね(笑)
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なるほど。
講師が全員東大生なら、栄光は講師のプロフィールを正直に（笑）公開しているのですね。
勉強になりました。

しかしゼミナールとナビオでは、東大生に対しても口止め。
ということはやはり、他のアルバイト講師や正社員の学歴に話が及ぶと困るから、全員一律に公表しないということか。

保護者としても、相手が東大生なら学生アルバイトでも大金払うのが惜しくないけど、塾の先生が偏差値の低い大学の卒業生だったり学生だったりと知ってしまうと、授業料を払うのも抵抗があるでしょうね。

それにしても授業料高っ。
http://eikoh-katekyo.com/global-left/ryoukin-jh.html

何割くらい大学生に渡っているのか。
栄光の体質から、会社が手数料をぼったくってるとしか考えられないですが、東大家庭教師センターの東大生だけは、特別に優遇されているのでしょうかねえ。
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結果的に一人ひとりを食いつぶす塾なのかもしれない、
酷評だらけの塾なのに、支持される理由は、蜂蜜のように、
生徒たちに甘く、居心地がいいからかもしれない。
使い捨てアルバイト講師達に期待することは、難しい。
そもそも、生徒一人ひとりを真に思うのなら、アルバイト
講師をこんなには雇わないであろう。もっとも、規模がそこそこ
でかく、広範囲で営業している所は、似たり寄ったり。
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同感です。
べつに学生アルバイトが悪いというのではなく、社会人を装って保護者から高額な授業料を取っておきながら、実際は大学生をタダ働きさせて人件費をケチる姿勢が不誠実だと思います。

＞酷評だらけの塾なのに、支持される理由は、蜂蜜のように、
＞生徒たちに甘く、居心地がいいからかもしれない。

確かに。
生徒の成績が悪くても、受け答えがなっていなくても、生意気でも、忘れ物をしても、お金を払っている以上「温かく」受け入れますからね。
こんなふうに甘やかされて、将来この生徒たちはまともに働けるのか？


＞もっとも、規模がそこそこ
＞でかく、広範囲で営業している所は、似たり寄ったり。

その通りですよね。
悪コミの多い塾とそうでない塾との違いは、ピンハネするのが、売上の８割なのか３割なのか、講師の回転がとんでもなく速いかそこそこ遅いか、というだけの差（笑）。


＞結果的に一人ひとりを食いつぶす塾なのかもしれない、

こういう言い方は失礼かもしれませんが、それでも栄光にしがみつくしかない講師や社員にも同情します。
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明らかに、金儲けにほかなりません。金儲けを専らの目的とし
ない理念系の学習塾は、少なくとも、株式上場はしません。
塾産業は、不安産業と位置づけられる。外形上、親切を装い、
頼もしいパートナーを演じていますが、腹に剣ありです。
金銭搾取装置を随所に仕掛けています。これで、生徒の成績が
上がれば、まだ、救いはあるけれども、栄光の場合、成績は、
現状維持か下降線を辿るのが一般です。土台、時間講師達に
高質な授業はできません。
生徒たちに無理を強い、正常な判断力を完全に奪い、保護者に
留めを刺し、栄光が自画自賛する教材を購入させられたり、
合宿等に参加させたり、気がつけば、巨費を投じる結果になる
のが落ちです。
成績優秀者は、見切りをつけるが、学習意欲のない輩は、
居続けることになります。
栄光が欺瞞だと断言できる根拠に、合格実績が挙げられます。
従来は、学校別に、絶対数を記載していたのが、直近では、
学校群で公表している点です。実績の無さを、塾評価の書籍
で完全に分析されていまっため、実績をわかりずらくする手法
であると考えらうるが、これだと真の実績を測定することが、
ほとんど絶望的となってしまいます。たしかに、絶対数それ
自体は、多いのですが、生徒数が、他塾に比し、ずば抜けて
いるので、実績は、非常にお粗末です。それと、実績の中に、
３流校を掲載しても、底辺校を掲載していない点も問題です。
さらに、人材が最大の問題です。短期アルバイト講師たちと
無駄なままごとをし、無駄に時を過ごすのが、最終結末です。
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なるほど。
株式上場が、拝金主義かどうかの一つの目安になるのか。

進学塾なのに「××校何名合格！」みたいな貼紙をしない？
そもそも教室で、どの高校に何名合格して何名不合格だったのか統計とってない？（爆）


大学生アルバイトに対する批判を改善したいのか、日本教育大学院大学のホームページには

栄光ゼミナールなどでのアルバイトで資金を稼ぎながら学ぶこともできます。
http://www.kyoiku-u.jp/curriculum/model.html

と、ハッキリ書いてありますね。
大学カリキュラムのモデル表の中にも「栄光ゼミナールで講師」と組み込まれている（笑）。


日本教育大学院大学→イー・スタッフ（派遣）→栄光ゼミナール→昌平高校→ナビオ

と生徒と講師とお金を自社でグルグル回そうとしたのでしょうが、日本教育大学院大学は大幅に定員割れ。
イー・スタッフから派遣されてきた講師は使い物にならず。
昌平高校は民事訴訟を起こされる。

赤字事業の損失に、また塾本体の黒字が注ぎ込まれるのか。
目論見どおりにはいかないようですね。
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＞栄光ゼミナールなどでのアルバイトで資金を稼ぎながら学ぶこともできます。
＞http://www.kyoiku-u.jp/curriculum/model.html

お金の流れだけに注目すると、
普通：会社がお金をかけて研修を実施
栄光：スタッフからお金を取って研修を実施
となるわけですね。

研修部門を「大学院」として独立させるだけで、コスト要因を利益の源泉に変えることが出来る逆転の発想。

おそらく結果的なものでしょうが、ビジネスとしては見事だと思います。

民主党が教員養成を６年間に、教育実習を１年間に延長して大学院時代に課すことにするようですが、これも学校側としては、給料を払って院生非常勤を雇う代わりに、無給で１年間使える講師が手に入るわけですね。
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栄光の最大の問題は、人材にあります。栄光の全講師に占める
時間講師の割合は、業界トップクラスであることは、事実です。
問題の深刻性は、アルバイト講師の絶対数ではありません。
彼らの使い方にあります。規模が大きい故、慢性的に人手不足
であり、研修は、名ばかりです。また、講師達は、学力があるか
どうかと言うより、人がやりたがらない、土、日、祝日の出勤
の可否、や長期勤務可能か等、飽くまで、収益という視点で
選別されています。特に、美男、美女系は、学生に受けがいい
ため、ボンクラ頭でも採用される可能性は、高い。
栄光側は、全講師たちに、時間講師であることを秘匿させ、
誓約書まで書かします。
栄光のベテラン講師人（数える程しかいません）は、４０歳代
であり、あとの自称受験のプロは、他業界でのリストラ参入組
です。
一昔前、栄光の求人広告のフレーズは以下の通り。

司法試験等の各種試験浪人、フリーター、就職浪人大歓迎
、短大卒応相談。
これ程受験生、その親を小馬鹿にした文言はないであろう。
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＞栄光側は、全講師たちに、時間講師であることを秘匿させ、
誓約書まで書かします。
もしよろしければ、文面の概要を教えて頂けませんか？
場合によっては、その誓約書の存在自体が違法である可能性があります。
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＞栄光の最大の問題は、人材にあります。

他でも通用する人と良識のある人は、必ず見切りをつけるでしょうね。
時間講師も正社員も、ただ働きが異常に多くて給与が業界下位クラスでは、栄光に残るメリットがない。

＞普通：会社がお金をかけて研修を実施
＞栄光：スタッフからお金を取って研修を実施

お金をかけて人を育てるのではなく、お金を使わせて自力で育つことを強要するのが栄光流？

＞研修部門を「大学院」として独立させるだけで、コスト要因を利益の源泉に変えることが出来る逆転の発想。
＞おそらく結果的なものでしょうが、ビジネスとしては見事だと思います。

本当に見事だと思います。成功すれば。（笑）


入学定員120名であったが、1期生にあたる平成18年度入学生は37名となり、大きく定員を割り込んだ。その後定員変更を行い、平成20年度からの入学定員を80人とした。
http://ja.wikipedia.org/wiki/日本教育大学院大学

しかしホームページによると、日本教育大学院大学の中学高校への就職率は９０％。素晴らしい！！
http://www.kyoiku-u.jp/course/experiences.html

高橋誠・研究科長（６３）は「卒業生のほとんどを就職させる自信がある」と力を込める。
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20060803us41.htm


まともな学校に正規雇用してもらえるなら、学校教員の半分の年収で休日もなく２倍労働させられている栄光の正社員が、真っ先に大学院に入学して転職するのでは？

生徒や保護者を騙せるように、社会人やアルバイト講師も栄光の思いどおりに出来ると思っている発想も見事です。

＞司法試験等の各種試験浪人、フリーター、就職浪人大歓迎
＞短大卒応相談。

生徒も保護者も社会人も大学生も、みんなバカだと思われているのでしょうかねえ。
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企業なんだから利益追求すんのは当たり前でねか。先生にでもなったつもりかあ?
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「ルールを守って」利益を追求するのは企業なら当たり前。
でも栄光は「ルールを守って」の部分が致命的に欠けてるんですよね、コンプライアンスをうたってるのに。
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栄光関係者、ご降臨？
栄光は、雇用のルールは無視するのに、個人情報保護のコンプライアンスは異常なぐらい神経質ですよね。

＞先生にでもなったつもりかあ?

以上、生意気を申しまして、誠に申し訳ございませんでした。
栄光の先生に、口のきき方を見習わさせていただきます。

また、この威嚇を重く受けとめ、以後、栄光に都合の悪い事実に口を封じるよう気をつけます。
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上の方のコメントに付言

コンプライアンスなんて高校生の飲酒喫煙みたいなもの。
役員らにしてみれば、ばれなきゃいいってことでしょうか。

特に栄光の役員は株主のみを怖がる視野の狭さが目立つ。
未だに株主主権論で動いているのは教育産業としてどうなんだろ？

?合格実績が出ない→株価にはそれほど影響しない
?売り上げが落ちる→株価に直結する
?個人情報保護のスキャンダル→1件でも株価に直結する
?雇用関係での内部トラブル→数にもよるが、株価にはあまり影響しない

こう考えてるのでは？

本来コンプライアンスって取締役らの手足を縛るためのものでしょ？
栄光の役員は（わざと？本気で？）曲解して従業員の手足を縛るために使おうとしていませんか。
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本気で「お受験」考えていらっしゃるなら日能研やSAPIXにしたほうがよいですよ。学校の勉強の補足なら栄光ゼミナールも良いとは思いますが。。
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そうですね。栄光はどちらかというと、「補修塾」の
カテゴリに入りますので、受験を考えているのであれば、
「進学塾」である、sapixなどに入ったほうがいいと思います。

たしかに、アットホームな雰囲気ではあるので、塾にいくのが
楽しめると思いますけど。
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栄光ゼミナールに通っていた知人の娘は、偏差値４０以下の滑り止め校にやっと合格しました。
当初は、喜んでいましたが、通学するようになり、「何でもっと
ちゃんとした塾で、もっと勉強しなかったのだろう」
と後悔しています。

また、ある親は、「息子さんどこの中学に合格したの」と聞かれた時、栄光ゼミだから仕方ないんだけど と前置きして埼玉の共学校の名前を言ったそうです。

栄光ははっきり言って、教師のレベル、生徒のレベル、その親の
レベル 全てにおいて中学受験に真剣に取り組むレベルではなく、とても薦められません。

但し、公立小学校の授業についていけない生徒の補習か、偏差値４０以下を目指す生徒には最適です。

特に、正社員のレベルは低く、他の塾をリストラされた人や不況の時、一般の会社をクビになった人が室長となっています。
事実、そうした人の大半は、担当が国語と社会です。
（猿でも教えられる教科です）

栄光ゼミのトップ１０でも御三家に落ちています。
４千人中、１０番以内でもトップの中学に合格できないということは、はっきり言って進学塾と名乗ることさえ、恥ずかしいと思います。

塾選びの前に自分はどういう価値観で子供に中学受験を薦めるのか、どういう中学に入れたいのか、それでおのずと塾は決まると
思います。
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私は、栄光ゼミナールをお薦めします。

近所に栄光に通ってる子が居るなら、ライバルを作る、
とても良いチャンスだと思います。

学力が上がるかどうかは、自分しだいだと思います
ただ塾に行ってるだけじゃあんまり意味はありません。
だから、自分で「ライバルに勝つ！」など、そういう意識で
勉強を頑張っていく人が多いです。

それに、私は栄光ゼミナールに通っていますが、
入っている前と比べると、断然今の方が学力が上がっています。
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私は、真剣に受験に取り組むのであれば栄光ゼミナールは勧められません。これは中学受験から大学受験まですべてです。
栄光ゼミナールの先生には授業研修がありません。私の子供がアルバイトとして勤めていましたのでそこから聞いていますから間違いがないと思います。
あるのは社会人マナーやモラルなどの一般的なもので、教科に関しては何もありません。教室の室長先生や社員の先生も文系と理系がいるわけではなく、偏っています。ですから、たとえば文系社員の先生しかいない教室では理系の先生の指導ができていないのです。教室によっては、とても指導熱心な先生がいて、授業後に模擬授業という形で研修をしている教室もあるようですが、地域に１つか２つあれば珍しいそうです。まあ、塾のスタンスが利益優先でで仕方ないのかもしれません。
また、各種ゼミなども時間のあるアルバイト講師にコマをあてがって運営しているため、研修はなかったそうです。実際、パンフレットに記載されている先生が教えているのは１コマ程度ではないでしょうか。また、御三家ゼミがありながら各御三家が合格者１桁で、合格者数が合算で出されているのも指導に疑問を感じませんか？ただ、塾としては合格に必要だと進めてきますから、毅然とした態度が必要みたいです。子供の周りではほとんど参加しなかったみたいでかなり催促させられたそうです。社員の先生の成績に関係するみたいです。
ホームページはご覧になりましたか。同じ学習塾でありながら教室の室長先生により方針が異なっていて、まとまりがないのが一目瞭然です。特に、地域の大きな教室ほど生徒の把握が薄いのではないでしょうか。
お近くの教室に関して、通える教室かどうかは、先生との面談でこちらが知っている質問をあえてしてみるといいそうです。たとえば自分のお子様が受験したいと考えている学校の来年度の受験日や合格者数、問題の傾向など。また、平気でアルバイト講師に進路面談をさせていますからその辺は親がきちんとしていないとお子様がかわいそうですよ。一時の雰囲気で塾を選ぶか、それとも入学後の将来を考えて塾を選ぶかですね。
最後に、私の子供がいた教室はとてもよかったそうですが、同じ友達で違う教室でアルバイトをしていた友達には不評だったそうですよ。
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目白の進学クラス（呼び方はいろいろあるかもしれませんが、
成績優秀者を対象にした日曜日に行われていた教室です）で
トップクラスではなくほぼトップの知り合いが御三家に落ちて
います。

それを考えると栄光で本当に御三家に受かっている人はいるので
しょうか。
栄光エクタスとかの数字も含めているのではないでしょうか。
最近は、エクタスの実績もひどいと聞きますが。

どの教室でどこに何人合格したのか、知っていれば教えて
下さい。
もし、虚偽の広告を掲載していた場合、犯罪にならないの
でしょうか。
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あなたは、栄光に良いライバルがいるから勧めると話されて
いますが、それだけの理由ならば、日能研やSAPIXに通われては
どうでしょうか。
テストの度に席替えやクラス替えがあり、真のライバルができると思います。

授業内容や先生の教え方については、まったくほめないの
でしょうか。

栄光に通うのは、あなたの自由ですが、くれぐれも志望校
対策はしっかりやってください。
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ご返信をいただきましてありがとうございます。
できうる限りでお答えいたしますね。

合格実績はエクタスを含めた数字です。ただし、ほとんどの人はエクタスの存在自体を知らないため、栄光ゼミナール全体と勘違いしているのではないでしょうか（注意書きもないですし、栄光グループですから。ビザビも含まれているかはわからないです）
御三家合格を希望であれば、栄光全体で５位くらいに位置していなければほぼ駄目みたいです。たとえば、御三家開成コースの５位以内、麻布クラスの５位以内、といった具合です。

御三家が出た教室は、大体大きい教室のようです。ゼミに出なくても逆に小規模でしっかり見てもらうことで御三家は無理でもそこに順ずるところにはいけるそうです。
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エクタスの成績がひどいとのことですが、今年の受験生は全員御三家（希望校）に合格しました。また、授業についていけないという人は一回個人を受けてまた団体にもどってきたり、こまめに教師に質問したりしていますよ。私学に通われているお子さん達もいて、環境的にはとてもいいし、子供たちも私学の様子を聞けるので受験校への不安も和らいでいるようです。私学のお子さんもいますが、贔屓することも無く皆平等に扱って下さるので、ストレスも感じないようです。また、子供たちの口から授業の様子が聞けなくても、面接や保護者会がありますのでだいたいの様子はわかります。因みにサピックスや早稲田アカデミーなどから移ってくる子は最後まで栄光ゼミナールでやりとうしますよ。お勧めは栄光ゼミナールエクタス池袋校です。
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今年、栄光ゼミナールは開成中学５人合格という快挙でしたが、
そのうち、エクタスからの合格者は何人だったのでしょうか？

エクタスは外部に合格実績を公表していないと思いますので
栄光ゼミナールの社員からの投稿と思います。
できたら教室別の内訳も教えてください。
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サピのほうが、しっかりとした、授業が出来ると思う。
でも、それは、自分の自由
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我孫子校は千葉にある唯一のフランチャイズ校でした。

今は退職をしてしまい詳しいことはわかりませんが、少なからず関係があると思われます。
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ありがとうございました

よからぬ噂を耳にしたので
なにか事件があったのかなと、
思いました
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柏校に小学生が移動してきました(２月位)何か関係があるのでしょうか？不思議に思っていました。
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