ヤマハ音楽教室の口コミ情報（328件）で評判を徹底チェック！　みんなの口コミ(クチコミ)掲示板、ナレコム

エレクトーンのレンタルやエレクトーン、そしてピアノ。
どれかを習いに来た生徒さんには、契約してもらいたいのでしょうね。
購入したら、レッスン代半額を永久的にでもしてくれれば、少しは納得する人も増えてくるかもしれませんね。
ピアノなら、30万台からフィリピン組立になりますが、ヤマハも出していますね。
買わなくても、堂々と通っている方もいましたが。
レッスン内容やレッスン代が許容範囲なら、堂々と通ってください。
私の周りでは、結局、年々上がっていくコースの毎月負担がいやでやめていかれる方多かったです。
1万超えてくると、継続が難しい方が多いようです。

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前にも書いていますが（消えてる！）
ヤマハ本社からのノルマが少子化の時代なのに、年々厳しくなって来ています。
在籍生徒の楽器所有状況を元に、人の都合など関係無しに攻めてきます！
よって、厳しい条件を突きつけて上げましょう。
本当に買ってもよいなら、いくらまでなら予算を取れるかを検討しつつ
新品なら25％は最低で値引き！
値段より販売ノルマの台数に乗るだけ良いでしょ！的にね＾＾
中古と言うのも有りで
例えば。
　「中古で様子見ようと思います。STAGEA miniで15万弱から有りますので、
この店で、それより安く状態の良いSTAGEA が手に入るなら考えます」等

値段はネットなどでも、中古で検索すれば数は少なくても出てきますので、
それを参考に！ただし、本当に出て来た場合は前向きに検討してあげてください。
教材のデータコードもどんどん最新の物に変わっていますので、
発表会用の先生がアレンジした曲などは記憶メディアによっては、
家での練習に古い機種だと対応が出来ない事もあります。

ヤマハ直営店と特約店があるので、今の教室が特約なら、
直営店に予算を言って探させると言う手も有ります。

買う気が無い場合は
「これ以上、押し売りするなら在籍自体も考えますが良いですか？
　子供に直接言うようなまねも含め迷惑です。
　退会する場合、他の親御さんにもきちんと理由を伝えてから退会します！」
と言ってみましょう。
もしその後、先生のお子さんに対する扱いが悪くなった感じた場合は、
どんな点が悪いと感じたかを書面にて楽器店に提出し、
書面で解答を貰ってください。
それを元にヤマハ音楽振興会にクレームを入れるのも有りです。
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ふにゃふにゃの楽器とは、随分な言い方をされてしまいましたね。
しかし、こんな風にも思います。何の習い事でも適した道具は必要で、特に子供の場合は、親が最適な楽器を準備してあげるべきだと考えます。なぜ古い楽器ではいけないのかと言う疑問はごもっともですが、長く続けさせてあげたいなら、子供の為に少し想像してみて下さい。もう5年も通っているお子さんだったら、実は、本番（発表会や試験）と同じ楽器を自らが望んでいるかもしれませんよ〜。楽器自体もここ10年でかなり技術がアップしていますしね。古いピアノ(２〜３０年物)では、ピアノ表現力の向上も遅れますし、そしてある程度のレベル以上の表現がしにくい楽器なのです。ピアノの複雑な構造を考えてみたら、劣化は仕方ないのです。住宅もそうですよね。
エレクトーンも技術の向上により、現在の物は、昔よりも表現できることや、音質も全然違います。電化製品に置き換えてみれば、昔より格段に製品が向上しているのは明らかですから。
でも愛着のある楽器で、楽しく習い上手くなりたいのも立派な希望です。楽器購入の意思がないのなら、楽器店にもはっきりと伝えた方が良いですよ。
子供が大人になった時に、中途半端に辞めてしまった記憶だけが残るのは残念なので、目標を持たせてあげて、その目標を達成するために、堂々通えばいいのですよ。そのほうが気持ちいい！
音楽で無くても、ひとつのことを長く続けることは、経験として大人になった時に役立つはずです。
応援しています。
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時期遅れなのかもしれませんし、投稿のメインの内容ではないことなのですが、ピアノについて誤解があるようなので、書くことにしました。
「古いピアノ(２〜３０年物)では、ピアノ表現力の向上も遅れますし、そしてある程度のレベル以上の表現がしにくい楽器なのです。」とありましたが、これは本当とは思えません。
私自身、5歳違いの姉がヤマハに行くようになって買ってもらったピアノで幼い頃より練習し、姉ともどもそのピアノで大学受験して合格、ピアノを専攻しました。
大学生になってから引っ越したのをきっかけにグランドピアノに買い替えましたが、新品のピアノの音が落ち着くまでに数年かかると調律師さんに言われましたし、実際グランドに買い替えたばかりのときは、前のアップライトの方が落ち着いた音をしていました。大学時代にクラスで一番ピアノがうまかった友人は、かなり年代物のアップライトピアノで練習していると言ってましたし、ピアノに使われる木の材質も昔の方が質が良いのでいい音がすると言ってたベテラン調律師さんもいました。
ピアノは年数で良し悪しを判断するものではなく、部屋の湿度や調律をきちんと受けるなどの環境・メンテナンスに負うところが大きいと思います。この間あるテレビ番組で製造されてから100年になるピアノが登場し、世界的に超有名なピアニストがずっと愛用していたと言ってましたよ。
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　確かに、ふにゃふにゃのおもちゃはいくらなんでもひどすぎますね。怒るのもわかります。予算の都合もあるでしょうし。しかし、グレード試験や発表会の時に困るんですよね。機種が違うと。教室も教えるだけではやっていけないので、楽器を売らなざるを得ない部分もあるのをご理解してください。まずは、お子さんの気持ちを第一に考えて、楽器のレンタルが出来るんであれば、レンタルをするなど考えてみてはいかがでしょうか?それでも納得ができないんであれば、自分の自宅を教室にして教えている方に教えていただくなどしてみてはいかがでしょうか?
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特約店の売り上げがないと意味もなく月謝を上げます
経営能力ないのに店なんかやってるんじゃない
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どの店舗かも公開すると、今後ヤマハを利用しようとしているか？の参考になると思います。

月謝はどこも決められていて同じコースでは同じだと思います。

ただ、施設費という名目の毎月の徴収が、各楽器店や店舗にによってかなり差があるとお聞きします。

皆さんの通われているお教室の、施設費はおいくらでしょうか？
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ビジネスの匂いって…
あなたはサービス残業いくらでもできるのですか？
前の先生にあたりまえのように、おんぶにだっこだったんですね
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楽器店も商売です。
楽器売っても赤字でぎりぎりなんです。
そりゃ売りますよ、それが商売（笑）
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楽器がないと練習できません。
練習しないと上達しません。
上達しないと子供は楽しくありません。
楽器をすすめられるのはもっともだと思います。
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どこのお教室ですか？

今後の通学の参考にしたいので、地域だけでもお教え頂けえると助かります。
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そこまでイベント調べて、不満っぽいのは

お子様の技量かな？　　結果を残せないから、先生のせい
楽器店への不満　　に置き換える

ＪＯＣ　ＥＳ　ＪＥＣ　　結果は本人の魅せ方
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コンクールの結果は、確かに本人の技量と見せ方もあると思いますが、会社の都合もあると思います。
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小学生の娘をヤマハのバイオリンレッスンに通わせています。

音楽レッスンそのものをやっていく気になれなくなるようなことがありました。

バイオリンを始めてまだ８ヶ月ほどですが、近く発表会があります。
まだ早いのでは・・・と思いながらも、最初の発表会に出る準備を始めましたが、ちょうど娘のレッスン日に限って、私も塾の講師の仕事をしており、レッスンは私の母に付き添いで行ってもらっています。
そのせいもあってか、私もただほめるだけで、あまり上手く見て上げれず、娘も練習はいたってマイペースで、あまり上達のよくない方でした。ですが、発表会の曲を2曲仕上げないといけないので、お尻に火がついて、親子して夏休みは毎日一生懸命練習しました。
ソロの曲は、その甲斐あって、大分上達しました。

問題は合奏曲です。今思うと始めてばかりなんだから、ソロ曲の申込だけで十分だったのですが、合奏曲も参加希望を出していたところ、発表会間際にやっと音あわせが入り、発表会が差し迫って、いっぱいいっぱいなのか、日頃やさしい先生の様子がいっぺん。

音あわせ前の練習では、声を荒げて娘をしかったり、親の私にも、『練習については、おばあちゃんに何を言っても伝わらないので、お母さんお願いします』とか、『お母さんも普段仕事で忙しくて、見て上げれないんですね』と厳しい口調で言ってきたり。
確かに娘の様子をみるとまるで出来ていなかったので、ソロ曲に気を取られていて、合奏曲まではちゃんと見ていなかったと反省しましたが、後から、いくら発表会が近いとはいえ、先生がこんなにてんぱっていたら、出る方はたまったもんじゃないと、腹が立ってきました。それに家庭の事情をとやかくいうようなそぶりが、なんとも腑に落ちませんでした。

後々娘に聞いたら、合奏曲の楽譜をもらった事自体、音併せの一週間前だったとのこと、、、あんぐりです。まだ娘には無理かな・・・。一番分かっているの先生のはずなのに。先生自身や、発表会の準備の遅れ事態の問題で、そのしわ寄せとしか思えません。

ちなみに曲は『チューリップ』

この1曲に、ずいぶん不愉快な思いをし、発表会が楽しみどころか早く終わってほしいと思います。

なんか運営する側の組織主体で、ただ勝手に動いていっているようで、、、。月謝払って不愉快な思いして、しかも親を見くびる言い方はいくら先生でもいやですね。というより、先生は絶対そんなことしちゃいけないと思います。

発表会が明けたら、すぐヤマハをやめるつもりです。
ヤマハの受付に電話して曜日を変えてもらえないか相談しましたが、まるでこちらの心情を分かってもらえるようすではありませんでした。

音楽レッスンてこんなもんなんでしょうか。。。昔思い出すと、私もヤマハでピアノやってましたが、こんなもんでした。



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初めてから何ヶ月だろうが、おかまい無しですよー！
「だって、参加実績が欲しいんだもん・・私の査定に響いて本部からも怒られるしー」
先生心の声より

ヴァイオリンはソロの演奏ならともかく、アンサンブルは難しいですよ
うちのヴァイオリン教室はヤマハでは無いので、1年位は寝かせてからデビューです（出来の良い子は、ちょい早く）。アンサンブルの場合、今やっている事で出来るように、レベルにあった楽譜に書き換えたり、先生とペアを組んだりしてます。
生徒さんが小さい場合、付き添いの方が音楽素人でも、出来るだけ判るように
見た目での格好の違いやリズムを言葉に割り振って伝えてます。

でもしか先生が多いですから、御愁傷様としか言いようがありません・・・・

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娘のグループレッスンは女の子５人です。
幼児科を終了し、ジュニア科に進級。
先生はキャリアもありレッスンも見た感じでは楽しいと思います。
ただ、慣れてくると先生の素晴らしい部分より、心無い点など気になり始めました。
まず、レッスン中もそうですが、レッスンの始まる前と終了後に生徒に話しかけますが、特定の子に頻繁に声をかける様になっています。
子供は敏感なので、私には話しかけないけど、あの子には何時も話しかえるとやはり気づきます。
以前、話しかけてくれたはいいが、『靴大きいね足のサイズいくつ？』でした。小学一年の女の子に話しかける言葉じゃないですよね？
先日もマイレパートリーが終了し他の子は先生が用意した楽譜をもらい練習していますが、娘はもらえなかったそうです。
決して先生の意地悪ではないのですが、ちょっとした言葉やうっかり忘れたで、子供は傷つくのです。
グループレッスンを受け持たれている先生は、あくまでも平等で無ければならいと思います。

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グループレッスン、幼児科に子どもを通わせていましたが、グループの子どもに平等じゃないと、感じてましたよ。
我が子は、無視をされる方でした。

親の私自身がピアノの実績がないのを知ったからか、３年目でしたが、１年目に発表会に参加できなかったからでしょうか。
理由は分かりませんが・・・。

ただ言えるのは、息子自体は、復習や宿題もやっていたし、息子の出来が理由だとも思えませんでした(決して、すごく優秀ではなかったが、人並みにはできていたし、明らかに復習してきていないと思える子も他にいました)。

教室に私達親子が入ってきても挨拶無しの事が多い。こちらは、「こんにちは〜」と入っていました。
グループで演奏していて、息子がキチンと弾けていても、個人的に褒められる事は、まずない。
ほとんど、存在を無視されていたように、途中から感じてました。

もちろん他の子には、教室に入ってきたら挨拶するし、特に気に入られてる子は、レッスンの最後に「今日、○○君は良くでてましたね〜」と、みんなの前で褒められていました。
だいたい、気に掛けられている子は、数人で決まってましたが・・。

それで、個人レッスンに変えました(もちろん、講師も違う方です)。そうしたら、今までのストレスが嘘のようで、毎週、親子で楽しみにしています。
個人だから、もちろん無視される事はないし、出来た事を褒めてもらえる達成感を息子も味わえていると思います。

我慢しないて、もっと早く変えておけば良かったと思うこの頃です。ちなみに、個人に変わってから、以前の無視されていた講師に廊下でバッタリ会い、息子が挨拶をしたところ、完璧に無視をされ、教室の扉を閉められました・・・。
子ども相手にすごい先生だと、思いました。
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