ECC外語学院の口コミ情報（11,414件）で評判を徹底チェック！　みんなの口コミ(クチコミ)掲示板、ナレコム

いやぁ、びっくりです！！
自分で作った机とは・・一体どんなものなのかしら。
参観はないのですか？
エアコンは暑くない程度、寒くない程度につけないとレッスンに支障が出ますよね〜
時間も緊急でない限り変えるべきではないし。
成績？普通言わないですよ〜
ＥＣＣジュニアは先生がそんな事をしているとは知りませんね、これは。
遠慮しないで、ＥＣＣに電話して言った方がいいのではないですか？
今後行きにくくなりそうなら匿名ででもいいじゃないですか？
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中年ＨＴとして弁護致します。私は主人の給料がいいので、
机もピカピカ、クーラーも一番高価なもので、教室設備としては
満点です。でもそれは、私が偉いからではありません。
ＥＣＣは個人の資産をただで使って経営をしている会社なので、
そこが問題です。

もし、家の主人の収入や、家を建てたとき祖父母から資金提供が
なければ、同じ英語の資質があっても、机は自家製、クーラー
なし、かもしれません。

その先生は資金が無いというだけのことです。その先生が悪いのではありません。あなたは、人の資産が多いか、少ないかで資質を判断するのですか。句読点ひとつもないあなた。あなたの教養がうかがい知れます。自分のお子さんの成績がふるわないので、先生を悪く言っているだけではありませんか。

設備投資を要求するのであれば、ＥＣＣの本部に電話して、その先生のところに本部の資金でクーラーをつけてもらってください。

無料体験したのでしょ。その悪い教室環境でも、その先生がいい人だから入会したのでしょ。つまり、設備の整っている私の教室なんかより、先生としての資質が大だということですよ。

先生の悪口ばかり言ってないで、お子さんの宿題でも見てあげたらどうですか。
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個人情報の漏れがどの程度なのかがあなたの書き込みの内容からは分かりかねますが、保護者側から質問があれば私は差し障りのない程度に必要な情報として答える時はあります。もちろん個人を特定できないようにうまく回答します。

ただ、教室設備なんですが、講師達の日々の生活は生徒側に見えないですが、これが生活の足しになっているのは氷山の一角です。もしかしたらその教室の先生は本当に節約の意味でそうなさってるかもしれませんよ。

私も生徒の前ではそれなりにキャリアがある講師の顔してますが、実際の生活はECCのために節約の連続です。エアコンも極力つけないように私もしています。我慢の限界が来たらもちろんつけますが。教室設備、あらゆる投資、全て講師の自腹です。

あと、時間割に関してはセンターに相談してもいいような気もします。一応、3月か4月に概ね決定した時間割をセンター側からいつも聞いてきますから、管轄センターにその教室の時間割は報告できていると思います。ただ、センターも1人のスタッフで何十教室も担当しているため、運が良ければ教室へ直接来て指導するかもしれませんが、ほとんど電話でこういう苦情がありましたと言うだけで、あとは先生と保護者で話し合いという感じになるでしょう。
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生徒の学校の定期テストの点数は生徒から聞きだすように、研修で指導されています。うちの教室でも聞いています。中には、学校のことに口を出すなといわんばかりに嫌がるご家庭もあります。
こちらは責任上聞くわけで、興味本位で聞いているのではありません。学校のテスト用紙をそのまま持参させ、対策を練るようにも言われています。ところが、ジュニアの先生をただ使うだけと
思っているのか、点数把握は自分でやるから、ＥＣＣの先生はせっせと教えていればいい、という親御さんもいます。
先生に指導されるのがいやなのです。ご家庭のいいように先生を使う、ということばかり考えている親御さん結構多いです。

こういう人を世の中では、モンスターペアレントと言います。

失礼致しました！ずばり言うのはややいけませんがね。
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教室では夏休み、冬休み、春休みなどはもちろん年間スケジュール通りです。通常もきちんと時間割どうりしています。

昨年秋に新型インフルエンザが流行した頃、あるクラスでは日によって２名欠席、１名欠席となり、全員がそろうことがありませんでした。

やむなく補講という形で自分のレッスンのない日に
”１回も休まなかった生徒も復習の意味も兼ねて全員参加という形で２，３回補講レッスンをする”
とレッスン中に日時を指定して生徒に通知しました。
確認のため該当クラス生徒全員のご父兄にもメールでもお知らせしました。一名だけ全補講レッスンに不参加でした。

後でそんなこと聞いていなかったと不参加の父兄からクレームが来ました。生徒本人にも伝えたし、メール送信歴にも残っていましたが、聞いていないと言われてしまいました。

”先生の資質”に書かれているＨＴにも同じような事があったのではないでしょうか。あくまで想像ですが・・・・
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身を削って一生懸命やってもご理解頂けない事ありますよね。
この仕事は保護者や生徒との信頼関係の上に成り立っているので、そんなに講師の事が横柄、信じられないとおっしゃるのならお互いのためにも教室を変わるか辞めれる事をお勧めします。
教室の設備に関わる事は始めからわかりませんでしたか?
敵ではないのですから、気になる事があるなら尋ねてみられては?
行き違いや、勘違いということも有ります。
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最近個人情報ということばが流行ってますね。
もともと、金融関係から出たことばで、証券会社に届けた資産状況、連絡先など他業者に回して情報を交換しあうということでした。その後、建設業界、法曹界など、色々な面で個人情報を流し、
業者の利益になるように仕組まれたところから、個人は保護されるべきの発想から一般化しました。

えっ！こどもの英語の成績が個人情報だって？
うましかも休み休みに言ってよね。

わたしは英語に関することは、お母様方や生徒間でうわさになっても当然です、と伝えてあります。そこで怠けている子は目覚めなければいけません。教育の一環であって、大人の世界の個人情報とは異なります。

その代わり、ご家庭の内情に関わること、例えばお兄ちゃんが大学入試に失敗した、お祖母ちゃんと同居で喧嘩ばかり、夫婦仲が悪くて別居するかも、といったことは、金銭に関わらずとも「個人情報」
として、「守秘義務」から知っていても言わないようにしています。

しかし。。。。。。。生徒に成績がどうのこうのなんて、
クラス内ですぐバレちゃってますよ！！！！
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ここのホームティーチャーって、他人のせいにする人ばかり。
体験受けた時がエアコンいらない時期なら、夏にエアコンつけずに子どもを預かる非常識な人間かどうかなんかわからない。
それを保護者のせいにするなんてひどい。
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↑口コミへの返信さんへ

エアコン必要でない時期であれば、わかりませんよね。
でも机は分かるのではないですか？

それと、先生に相談できないってのは理解しかねます。
できなければ、ＥＣＣの方に直接電話したらいいのでは？

先生たちは気持ちよく生徒さんたちがレッスンできたらいいと
考えているはずです。
即解決するべきです！
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＞机は自分でつくっていてガタガタ、クーラーも自分の家の電気がもったいないのでつけない
＞このＨＴは、中年でキャリアもあるのにがっかりです。

この状態でやめる生徒もなく教室を続けられるというのはちょっと理解できないです。
よほど辛抱強い生徒ばかりの教室なのでしょうか？
それとも、教え方が超一流とか？

私のところでは、１名につき月２００円の冷房費を６・７・８月に負担していただいています。これは同業他社の教室では常識です。センターには黙っていればわかりません。
広告費がかさんで、冷房費まで自己負担できないのが現状です。

先生に相談してみたらいかがですか？
冷房費かかってもいいから冷房してくださいと言えば、先生も考えられるのでは？
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「エアコンもつけない非常識」っておっしゃいますけど、暑い思いをしているにはあなたのお子さんだけですか?
他の生徒さんも、先生も同じなのでは?
そのことで辞めたいとお子さんが言っているのですか?
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お子さんが言わないことって、少なからずあることですからね。
本社側に問い合わせはされましたか？

エアコンをケチる・・・ですか。
エアコンをつけて欲しければ、本社とＨＴに交渉してエアコン代を出す・・・という手もありますが。。。

休みが自分中心・・・「ＥＣＣジュニアのＨＴは、自分の都合で授業が出来なくなったら、必ず別の日に授業をすること」という決まりはありますが、「何回以上、自分の都合で授業を変更してはいけない」という決まりは、なかったと思いますから、そこはちょっと難しいかもしれません。

テストの成績は聞き出すことにはなってますので、聞き出すこと自体は悪いことではないですが、それは職務上知りえた情報なので、個人情報をバラまくようなことがあるのなら、申し出るしかないでしょう。

改善の見込みがなければ、そこの教室に通うのをやめて他の教室にいくか、あるいは英会話そのものをやめるか。
ですかね、選択肢は。
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学校には

横柄な先生、山のようにいるじゃない
公立ならほとんどにクーラーはないし
予定は学校が最優先

でも変わりようがないよね
私塾は変われるよ

お金払っていくんだから
子ども任せじゃなく、しっかり吟味の上で行くのが賢い

と思うけどね
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＞体験受けた時がエアコンいらない時期なら、夏にエアコンつけずに子どもを預かる非常識な人間かどうかなんかわからない。
それを保護者のせいにするなんてひどい。＞＞

あっ、これってまさか去年の夏のことじゃないですよね。

変な先生だと思ったら継続しなきゃあいいのだし。。

今年のことだったら、まだやっと６月に入ったばかりだから、

エアコンつけるほどのことでもないのでは。。。。

机のことはたぶん追加分を日曜大工で作られたのかな。

５人座れるテーブルたっだりすると、６人に増えたとき、

新しいテーブルに変えるのもったいない気がします。また、４−５人クラスに減るかもしれないし。それで、追加したのでは。。。

わたしも一年だけ７人になってしまったことがあって、困ったことがあります。６人しか座れません（低学年）。ＰＣの机足してそれを先生が使い、なんとか６ヶ月すぎました。中途入会だと、７人クラスに一時的になるときあるからです。わたしも追加分のだけ、自家製で作ろうと思いましたが、こういう保護者様もいらっしゃるんですね。
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なるほど〜
１人増えただけでは、机どうしたもんかと
思いますね。
もうひとつ購入するにはお金もかかるし、場所も取るし。
貸し会場なら広いでしょうが、自宅だど・・・。

もし、こういった理由で保護者が「嫌だわ」って思われたら
こちらとしては辛いですね。
保護者の気持ちも分かるけど、先生の気持ちも分かる。
話し合ったら解決しそうな内容だから、言ってほしいですね。
それでも「嫌」なら、他の教室に行かれたら？と思いました。
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＞それでも「嫌」なら、他の教室に行かれたら？と思いました。


そうですよね。

この掲示板でも話題になっている「近隣教室」がたくさんありますからね。
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＞＞この掲示板でも話題になっている「近隣教室」がたくさんありますからね＞＞

ＥＣＣジュニア近隣教室は無理ですよ。引き抜禁止法がＥＣＣ内部にあります。人の資産状況で他教室に変わることは引き抜きとみなされるでしょう。近隣教室が生徒を増やしたいのなら、こっそり入れてくれるかもしれませんがね。

同業他社へ行って！ビル内の大きな業者がいいですよ。

うちもそろそろエアコン変えないと生徒が引き抜かれるかなあ。

お金がかかってしょうがない。。。。。

花粉症の生徒がいて、だれもくしゃみしていないのに、その生徒だけ教室に入ると目がしょぼしょぼ。。くしゃみもする。先生のエアコンのせいということになって、高い金額払ってクリーニングしてもらったけれどまだダメ。エアコン変えなければ証明できない。

どうしたらいいかしら。。。。
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教室が自宅１階にあるお部屋なのですが、

うちは２階のエアコンの冷気を下におりるようにして、

扇風機を使っています。

結構、涼しいですよ

直接、冷気が当たらないので、からだにやさしいです。

ま、レッスンの数時間前から、冷気を下におろす作業は
必要ですが・・

さすがに冬はガスストーブを新設しましたが・・。
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あのさぁ。嘘ばっかり書いてるあなた!
いいかげんにしてくれない。
近所の先生のところに生徒さんが移ってほしくなかったり、新規教室ができてほしくない気持ちはわかるけど。
デマはやめなさいよ。
センターに対して、不満がある気持ちはわかるから、生暖かく見守っていたけど、これ以上ホームティーチャーにまで迷惑をかける嘘を並べたてるなら、あなたが一番して欲しくない、
ECCはこんなによくしてくれますよ。
こんなところが素晴らしいですよ。
とか、とりあえずECCがやっていて好感度があがることを書きちらかすわよ。

評判が上がってECCがもうかって欲しくないなら、他のホームティーチャーに迷惑かけるような嘘はやめなさい。
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＞ECCがやっていて好感度があがることを書きちらかすわよ

たくさんお書きになったらいいのではないでしょうか。
口コミですもの。

それにたくさんのお返事がついていきますよ。
どんな「裏」や「からくり」があるのか、というお話の。。。

より一層実態がわかるのじゃないかしら。
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＞＞生暖かく見守っていたけど、これ以上ホームティーチャーにまで迷惑をかける嘘を並べたてるなら、＞＞


生暖かくって、気持ち悪い〜〜〜〜〜〜


最近の親御さんは皆さん教養が高いので、ＥＣＣはいいところ、
と書き込み入れると「嘘でしょう？」と反対の感情を持つものです。

ここの書き込みはＨＴが多いので、ＨＴに迷惑かかるＨＴの言葉は見当たらないと思いますけど。

親御さんはＨＴの大変な立場を理解出来、
ＨＴは自分だけが大変な思いをしているのではないと安心し、時々ここを精査している役目の社員はムカムカしながらも、
今後のＨＴの取り締まりに多少反省の気持ちも加わり、
ＨＴも個室でちまちま英語を教えている狭い世界から離れて、
フランチャイズとしての損得を経済的基盤からも眺められるようになり、とてもいい盛り上がりになっていると思うのですけど。

他の先生方の苦労話も参考になり、わたしにはプラスになっています。ＥＣＣ宣伝の場所ではないところが好きです。

本音、本音、ほんとに本音。
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私もそう思います。

お互い顔は見えない世界ですが、研修より勉強になるし人の暖かさをかんじますね♪
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どのHTに迷惑かかってるんだろうね?あれこれ告知なしの急変更な事にフ゛ンフ゛ン振り回されて、迷惑被ってるのはHTの方なんだけど?

それに、宣伝はECCのHP見れば各コースのメリット書いてあるだろうし、フリータ゛イヤルにでも電話してくれりゃ、ここは少しヨイショするかな「素晴らしい営業をしてくれるスタッフ」が応対くらいはしてくれるでしょ。その後もっと知りたいようなら、近所にある教室行って確かめればいいんだし。

ほんと最近のお母さん達、しっかりした知識持ってると思うから、ここで宣伝や良い事書いても鵜呑みにはしないと思うよ。
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そうですよ〜

せっせと言われるがままチラシを折り込んできましたが、
我が家も新聞取ってません〜
ＴＶとネットニュースでどうにか毎日の動きを把握しております。

気になる塾やお店などは必ずＨＰ等パソコンチェックしてるし。
活字にこだわるのは古いと思います。

保護者の方もＨＴってこんなん〜？ってびっくりされるかもしれないけど、これが本当の姿だし、知ってもらえる方が私もやりやすいわ。私も本音が言える場があってどうにもならないと分かっていても気持ちが少し楽です！

＞あのさぁ、嘘ばっかり書いているあなた！
って書きこんだあなた、大人でしょ？自分の書いている内容に責任を持ってほしいです。
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本当に条件付きになったんですか？

何かお知らせは来ていましたが、しっかり目を通さずに処分してしまったので．．．。

いやー、こうなってくると本当にやばいのかな。

今までは生徒でない子供でも参加可能でしたよ。
一応、勧誘するという条件付きで。

でも、これがまたややこしく、参加できる人数を確実に出してくださいと言う。でも、申し込みの時点でですよ。
参加資格を得られるかどうか分からないのに保護者とかに都合を聞くわけだ。

私は糠喜びになった事がなかったから良かったけど、参加資格が得られなかった時はどうするんだろうって冷や冷やものでした。
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親睦会毎年参加しています。昨年か一昨年だったかな?申込書とチラシをセットで送付しないと参加を受付ないというルールにいきなり変わりました。

ほんと、申し込む段階では参加日も不明なのに、理解できないですよね。日時のとこだけ空欄にして提出しましたが、外部生って参加した事1回もないなぁ。生徒ですら自治会の行事や塾の模試、部活の試合等で参加率悪いっす。
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親睦会については、お知らせに次のように書かれていたのでたいへん混乱しました。

●参加教室は親睦会の内容を含む「教室だより」を事前・事後に必ず発行して地域にアピールすることを条件とします。

●実際の参加人数に大きな変動が生じないように極力正確な人数を把握してからお申し込みください。

●参加時間は地区センターに一任とさせていただきます。

どっちやねん？？
参加人数増やしてほしいのか、それとも申し込み時点で締め切りたいのか？
人数増やしたくないならなぜ教室だよりを発行しなければならないの？
何をめざして？ 日程も時間参加の可否もわからないのに。

整合性のある答えはただひとつ。誰でもわかることです。
参加人数なんて（もっと言えば内容すら）どうでもいい。
要は、ＥＣＣのロゴが入った「教室だより」そのものを、ＨＴの手で近隣に配布させることが目的。
新聞折込もポスティングも手配りも、業者を使ったら高くつきますからね。

それを暗黙の前提にすると、教室だよりも楽に書けました。
むしろ目玉商品があるのはありがたいくらい。
日時はテキトーに入れました。だってわからなかったんだもん。
外部から問い合わせがあった場合（ないと思うけど）「申し訳ございません。希望者多数で締め切ってしまいました。」と答えることを想定して文案を作成しました。

教室だよりを出してほしいというのは、企業の論理としてはわからないでもないけれど、それならそれでもう少しスマートなアナウンスをしてもらいたいものです。
論理的な矛盾はいただけません。
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私も宣伝メインだろうと思い深く考えず「教室だより」作りました。
レッスンも見たことがない人があの「教室だより」見て親睦会に参加するとは思えません。
それも無料じゃない、私だったらこわいくて。
参加人数だって、適当で申し込みました。日時が未定では生徒には聞きようがありませんもんね。
日程が決まってから人数が前後するのは仕方ないですよ〜センターも分かってくれると思います。
そこで文句言われたら、黙っちゃいませんね。
前回、生徒以外の人たち何人も来ましたが、全員生徒さんのお友達。
楽しく過ごして少しは参考になったのではないかなと思います。
勿論、一人も入学には結びつかなかったですが、それでいいと思います。
センターとしてはそれでは困るのかもしれませんが、ＨＴとしては今いる生徒さんの方が大切ですよね。
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元センター長をしていました。初めて掲示板を覗いてみると、先生方の非常に熱心な意見、討論が多く今更ながら先生方の熱意に圧倒されます。

この中での意見にもありますように、若手のジュニア営業社員から売上アップのお願いに悩まされている先生方も多くなられたようですね。私も現役の頃にはよく先生方と話し合いをしておりました。教育優先か？利益優先か？先生方には気持ちよく指導して欲しい、かと言って教えるばかりではなく、教室の宣伝をどんどんして認知度を高めて欲しい。口コミよりも遡及効果の高い宣伝媒体を使うこともお願いしていたと思います。

当時のセンター若手社員も熱い気持ちで先生とやりあったり、凹んだり、会社からの売上目標がある為、私自身も言いたくないことでも言わないといけないこともあったり、毎日寝られない日が続いたこともありました。もちろんそれ以上に楽しい想い出もたくさん出来て、今では私にとって先生方は宝のような存在だったと痛感しております。

継続は力なり。見守ることしかさせていただけませんが、これからもがんばって下さいね！
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元センター長さんへ。

まあ、ご無沙汰致しておりました。こちらは相変わらず
低い月収で毎日あくせくしております。センター長でしたら、
平均年収（３８０万）より多いでしょうに、このご時勢、すたこら
辞め、今なにをなさって収入を得られているのでしょうか。

数万円月収のＨＴを使って年収増やすの、自責の念にかられて
お辞めになったのですか。ははは、いいねえ、さっさと仕事見つけられて。。。。
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私が辞めたのはもうだいぶ前ですよ！まだジュニアが快進撃の頃でしょうね！（今もでしょうが。）当時兵庫センター在任中、阪神大震災により多くの先生が連絡不通となりました。その時、センタースタッフが自転車を転がし、ご自宅を訪問し、先生方の安否確認を致した事が思い出されます。時が経つに連れ、多くの教室が復活となり、本当にうれしかったです。そこには打算や駆け引きもありませんでした。今は介護の道へ進み、別の意味で人と人とのつながりの大切さを感じます。あ、それと当時の年収は書かれている金額なんて全然届きませんでしたよ。今の方がさらに安い！ではでは
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もう随分昔のことになりましたね。１５年前ですね。あれは歴史上に残る大惨事。自転車見舞い、そうだったんですか。こういう気持ちで一丸になるのは心を揺さぶられますね。

失礼しました。上から目線だったので最近お辞めになったセンター長と勘違いしました。ごめんなさい。

こういう方だったらいつでもＥＣＣに戻ってらしてください。

こういう方の下で働くのであれば、ＨＴもやる気になります。
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↑言わせていただきますと、
阪神大震災云々の話は、美談でも何でもありません。

台風、洪水、地震などあれば、センター長から、大丈夫ですかと電話はいただきますよ。
でもそれはあいさつ代わりと私は思っています。
ほんとに心配していただいたとしても、
講師の安否よりは、授業が続けられるかどうかという業務上の心配だと思います。

実際、病気、けが、その他予測不可能なことで授業を休まなければならないことがあっても、センターはなんの助けにもなりません。
授業中生徒がふざけて、講師が怪我をしても、労災保険もありませんし、代わりに授業をしてくれることもありません。
一方、生徒が授業中に何らかの事故または怪我があれば、生徒には保険金が支払われるのです。
講師には、例のおきまりの言葉だけ。
講師は生徒以下なのでしょうか。

長年ＨＴをしていると、「情に訴える話」には、しらけるばかりです。
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そうです！美談でも何でもないですよ！先生の事をただ当たり前に心配して当たり前にお顔を見たかった！それだけです。先生がそういうお考えになってしまったのもジュニア本体の責任でもあるかもしれませんね！でも情は大切だと私は思いますよ。先生がいつかご納得されるスタッフと出会えることを願っています。
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今年の親睦会についてですが、先日うちの教室も参加させていただきました。教室だよりは２００でもかまわなかったのですが、ＳＩＣの宣伝も兼ねて１０００部新聞折込しました。結果、問い合わせなどの反応はゼロ！私は他に仕事をしているので、年に２〜３回の折込費用などは大して苦にもなりませんが、月々の収入がＥＣＣジュニア生徒からのお月謝（しかも手取りは半分）だったら、有料で発行折込するのは躊躇しますよね。

ところで、昨年から今回の「えいごの国」形式に変更になりましたが、今年の内容はかなり手抜きじゃなかったでしょうか？昨年度はレベルに合わせた内容でしたが、今年の場合、かなり手抜きが感じられました。例えば、クイズのブースはＰＡの生徒に対してもＰＦのＰＣを使っており、ＰＥ上がりの生徒はＰＦのＰＣに書かれている動物（牛やロバなど）の名前を知らなくて困ってました。親睦会は、日ごろレッスンで練習していることをアウトプットできる場でないといけないと思います。生徒の学習意欲を向上させるために わざわざ一万ちかく出費したのに、腹が立ちます。あんなお粗末な内容じゃ、学習意欲がそがれます。しかもＰＢとＰＦのレベルの違う生徒を二人まとめてクイズを出したり、単に大量にさばこうとする意図が見え見えです。生徒から参加費用をとってもいいから、もっと高いレベルの内容にしてもらいたいものです。また、漢字とか算数のプリントをさせられるブース！あれは、不要だと思います。「えいごの国」なのだから、英語に関係ないことはやめてほしいです。
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私も５００枚、懇親会版のちらし作りました。過去にもしましたが、１件も問い合わせがあった事がありません。

＞親睦会は、日ごろレッスンで練習していることをアウトプットできる場でないといけないと思います。
＞単に大量にさばこうとする意図が見え見えです。
私もそう思います。
沢山生徒さんが来るのでレベルに合わせる事は大変なんでしょうね。
でもせっかく来てくれるのだから考えてほしいですね。

＞また、漢字とか算数のプリントをさせられるブース！あれは、不要だと思います。
これも驚きました。どこがえいごの国なのでしょう。
わざわざ入国して〜

出国の時も、早くさばきたい、さっさと行け！って感じでスタンプ押すＮＴが子供の肩を押してましたよ。
そんなに急ぐ理由ないはずなのに、ゆっくり一人ずつ挨拶ぐらいするべきでしょう。
保護者の方はどう思ったでしょうね。
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＞＞そんなに急ぐ理由ないはずなのに、ゆっくり一人ずつ挨拶ぐらいするべきでしょう。
保護者の方はどう思ったでしょうね。

上のHTの方に同感です。会費は無料ですが、会場に来るまでの交通費やら手間がかかっています。せっかく、子供たちも保護者の方たちも時間の都合をつけて楽しみに来て貰っているのに、挨拶くらいはちゃんとしてあげて欲しいです。それにしても、参加者の人数の多いこと！会場にもよるのでしょうが・・・「ブースに並んでから自分の番が来るまでの待ち時間が長すぎる」と、うちの生徒がこぼしてました。

今年の「えいごの国」の内容は、幼児・低学年には良いとおもいますが、高学年には物足りないでしょうね。高学年の参加者は、実際少なかったように思いますが・・・もともと、初心者用のイベントなんでしょうかね？来年は、高学年の参加は見合わせたいと思います。
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＞また、漢字とか算数のプリントをさせられるブース！あれは、不要だと思います。
これも驚きました。どこがえいごの国なのでしょう。
↑
英語での生徒数が頭うちなので算数、漢字コースの宣伝？
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親睦会の中身は、会場や地区により違いがあるんでしょうか?事前にこちらを読んでおりましたので、算数?とか思っていたのですが、私が参加した所は英語フ゛ースのみでした。どのフ゛ースも均等な感じで待ち時間があり、生徒も楽しんでいましたが…。

でも確かに英語の国に、算数等の関係ないものがあるのはおかしいですよね。スタッフのアイテ゛ア力によるとか?
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どうもそのようですね、英語外の宣伝をするなら、全国的に均一にすべきですよね、ＨＴは何かとそう教育されてきているのに。
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この間、親睦会に行ってきました。
いつものレッスンと雰囲気が違い、他の教室の生徒さんたちもいて、外国の先生もいて、楽しかったと子供が言っています。
なかなか外国の方と接する機会がないので、こういった行事は嬉しいです。
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アマゾネススタッフとはすごいネーミングですね(^^;)

私がHTになりたての時のスタッフがそんな感じだったなぁって懐かしんでいます(笑)
当時、彼女たちの言葉でイラっとすることが多々ありましたよ〜

よくいえばアマゾネスちゃんたちは熱心なん社員ですが、熱心かゆえにHTの気持ちや状況を察する余裕が彼女たちにはなかったのではと思います。
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>ＨＴの立場を理解出来るスタッフ…

でも、そもそも会社自体が「ＨＴの立場を理解…」とは考えていないのじゃないでしょうか。スタッフは会社の悲しい代弁者。そして彼らもＨＴと同様、会社のコマでしかないわけなのに（だからコロコロ変わる）。

今まではＨＴもどんどん呼びこんで、どんどん辞めて
それで採算あってたんだよね。それでいいと思ってるのよね。
新規開設が減れば変わるのかな。

どっちにしても、せめて5年区切りで配分率ＵＰするとか欲しいよねぇ。ハワイより日々の収入が欲しいわ。
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↑そうだといいけどさんへ

私も同感！！
ハワイよりも日々のフォローの方がありがたいですね！！
だいたいハワイ行く頃にはヨボヨボになってるような・・・
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↑お二方に私も賛成です♪日々のケアですよね。私はハワイにいくよりも家族と近くの公園か山にピクニックに行くほうがいいです(*^_^*)
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わたしもそう思います！

大阪１０年目は宗教団体さながらで、全然面白くなかっったという人も多いです。

ハワイ２０年目は上の方のおっしゃるように、年とってしまって、
今さら英語うまくなるよう努力しても仕方の無い年でしょ。

こんな無駄遣いしてないで、収入に還元して欲しいわ。

そもそもこれだけの資金だすのは 長くやりましょう、ってことですよね。近隣教室開設してもやめないようにね。

それに今やハワイがあこがれかどうか。。。。

そんな資金要らないから、どうか高校生のお小遣い並みの月収なんとかして。。。。上の人の案のように、５年毎、配分ＵＰでＨＴの生活を守ってください！
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昨年の大阪の１０周年式典で、「３０周年の先生が(１人？)いらっしゃいますが、まだ何もしてないんです」って、言っていました。
優先順位が違うだろ。それも居たとしても数名な訳なんだから。

２０周年のハワイもこうなってくると微妙な気がします。

だって、結構いましたよ。１０年目のＨＴ。
それだって出席していない先生もいらっしゃると思うので相当な数です。まぁ、その半分も残るかどうかわかりませんが。

パーティ会場はヒルトン。食べ物はあっという間に無くなってました。そして宿泊はビジネスホテル。
バスが何度も往復してたっけ。
何か半端なんだよね。

それから、いつ交換しようかタイミングを狙っているハッピーポイントですが、数字に換算されて私達ＨＴの収入に上乗せするらしいです。何とも汚いやり方です。
ＥＣＣでは福利厚生としているのに、上乗せされるなんて何だか謎です。

ご存知だったらすいません。
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＞「３０周年の先生が(１人？)いらっしゃいますが、まだ何もしてないんです」

理解不能〜ですね。想定外だったのでしょうか。

結局、大阪もハワイも福利厚生やってますよ的なアリバイ工作、「おまけ」なんですね。

大阪も宿泊はビジネスホテルなんですか？…セコ杉
交通費はでるのでしょうか？…悲しぃ

ハワイ…あったかいところへ連れてくって、温泉にババを連れていく慰安旅行って発想でしょうかねぇ。

それを目指していく「励み」には到底なりません。

広告塔ア◎ネス呼ぶ費用をＨＴ還元して！
あの人に会いたい人は今時そうはいないと思います。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

＞結局、大阪もハワイも福利厚生やってますよ的なアリバイ工作、「おまけ」なんですね。


それはちょっと、甘いお考えかと。
暗礁大会、スピーチ大会の観客として動員されるんですから。
ちゃっかり「利用」されるわけですよ。
それに、閉鎖を表明しているＨＴは、１０年目でも参加させてもらえないし。
ほんと、きたないやり方ですよね。

１０年目のパーティだって、ＨＴにサービスもせず取引先と飲んでばかり、とか、

ハワイではとある麗人と手をつないで歩いて、ＨＴに目撃されたらすぐに手を離したとか、もれ伝わっております。

どなたのことか存じませんが。
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きゃぁ・・・誰と誰が手をつないでたの？
知りたいわ・・・
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私は在籍生で一番年齢が低い子が小学校卒業したら辞めようかな〜と考えています。（あと何年か計画できますからね。）
来年度からの新規生募集をしないとなると、センターにバレるから、ちゃんと説明しておこうと思います。
その時に引き留められたり、何か言われるかもしれませんが仕方ないと思って。仮に嫌な事言われたとしても、ビジネスだから気にしない、気にしない。ズルズルと新規生を入学させてしまえばそれだけ辞めるチャンス失ってしまいますもんね。生徒さんたちには迷惑掛けたくないし。（それか○年後に辞めると説明し納得されたら受けるとか〜）

しかし、辞めてからの２年のブランクは厳しいですね。私も英語関係の仕事をしたいけど、２年間は違う仕事を探すしかないですね。

私もうまく計画して辞めた先生いらっしゃったら、聞きたいです！辞めてからの２年間の事とか・・。

ためいきさん、全く参考にならない内容ですみませんね〜
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もし引越し可能なら、二年間ブランクおかなくても
ばれやしないんじゃないの？いちいち調べに来るほどの無駄なこと
しないのではないかしら。


辞めたのだから、契約も解消では。。。。

バレたらどうなるのか、無料法律相談で聞いてみるとか。。

英語関係の仕事見つけるの難しいと思うわ。

英語関係は就職がゼロに近いと思うよ。こども相手の仕事しか

ない。どこ行っても、主婦相手の仕事は厳しいよ。お給料安いし。

まだＥＣＣの方がましだった、ということもあるし。

ＥＣＣもスタッフや親御さんと深く関わらなければいいのではないのかな。算数も増やして生徒数増やしてみる、の方が全く仕事
失くすよりまし。

人生つらいね。お互い前向きに、おおらかに、ただただ続けること
が一番いいよ。せっかく投資して教室らしく整えたのでしょ。
それを有効に使った方がいいと思うわ。

あの給料と、雑用じゃイヤになるけれど、続けていれば
いつか少しはましになる日も来るかもよ。ＥＣＣ倒産とかね。

お互い涙出しながら、ここで愚痴こぼしながら、細く長く
生きていきましょう！
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私もとほほさんのような考えです。

でも、２年前から「今一年生の子より下は取らない」
と最終学年を決めていたのに、
翌年、ＳＩＣに兄弟で参加した生徒さん。
下のお子さんＡ君は、自分で決めた最終学年より下でした。
まさか上のお子さんだけ、などと言えず…

そして今年も、Ａ君がＰＦ一人クラスになるのを避けるが為に
またさらに下の学年の子を取ってしまいました。

来年またその子が一人クラスにならないように下の学年の子を
受けてしまうと。。。
キリがないんですよね。
同じ学年の子が入ってくれればいいけど、
なかなかそううまくはいかなくて。

今そのＰＦクラスがギャングクラスなので
やめとけば良かった、と後悔の日々です(-_-)

来年からは、絶対今より下の子は取らない！としなければ…
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↑なんしーさんへ

そうですよね〜わかります！！
兄弟で来て「下の子は無理です」だなんてね〜
私も同じ事があれば悩みまくるでしよう・・・
でも！辞めると決めたら、保護者に事情を説明して
分かっていただくしかないですよね。
それで「上の子も習うのやめるわ」って言われても仕方ないです。
どっちかですよね。
うまく乗り切っていきたいですね！！
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だいぶ前の話ですが、私もＥＣＣジュニアのＨＴを辞めた３ヶ月後に別の塾に勤めました。
全くもって、別に何にもありませんでしたよ。


それに、仮にバレても、何も言われないのでは？
ＥＣＣジュニアに実害が及んでない限り、ＥＣＣジュニア側が動く必要がないですからね。


ＨＴがすることは、早いうちから、次の教室への引継ぎ作業をすることですかね。


生徒全員をうまく引き継げたら問題ないですが、引継ぎ先が現れなかったら・・・さあ大変。
（万単位の請求を覚悟しなければなりません。）


うまくいくかどうかは、正直、運次第。


運次第ですが、辞める手続きをきちんとしない限り、ＥＣＣジュニアと縁を切ることは絶対に出来ません。


勇気を出して、行動に移すのです。
勇気を出さない限り、何も状況は変わりません。
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あるＴＨ、

閉鎖時に小学生は近隣に引継ぎ、中学生はそのまま教科書を教えてましたよ。
看板も揚げたまま。

会社にもばれなかったみたい。
生徒募集も手伝わないようなスタッフが、辞めた教室なんかわざわざ見に来るはずがない。
教室は山の中だし。
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元HT さん、お聞きしたいことがあるのですが、生徒の引継ぎがきちんとできないとン万円の請求って、本当ですか？

計画閉鎖を考えていますが、今来ている子供達はそれぞれ事情があり、どの教室へも通えないので私が融通を利かせた事から、私の教室へ通ってきています。ですので、もし、私が閉鎖したら、どこの教室へも異動できない可能性が大なんです。

そんな状況で１人あたり？ん万円の請求なんてされたら困ります。

他に誓約書とか色々分かる範囲で教えていただけますか？

他にご存知の方もいらっしゃいましたら、よろしくお願いします。
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何年か前に近隣教室が閉鎖しましたが、ほとんどの生徒が辞めていましたよ。
先生として出来る限りの事をされたならしかたないのではないかと‥
センタースタッフさんも積極的に介入してくる感じではありませんでした。
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上の方がおっしゃるとおりかと思います。

いろいろ不審な点が多いので遅ればせながらじっくり契約書を読みました。（ホント、もう遅いです。）

契約を改更しない場合は文書で５ヶ月以上前（年度によってちがう可能性があります）にアナウンスすること。
その場合、後任あるいは代理講師をさがす努力をすること。
在籍生は後任講師あるいは近隣のＨＴに移行するよう最大限の努力をすること。

というふうに書かれています。

努力義務があるため、手をつくしたという形跡は残したほうが無難かもしれませんが、罰則規定がないので生徒が辞めたという理由で賠償責任は問われないと思います。

常識で考えるとそうですよね。
自腹を切って生徒を獲得し、毎月高いロイヤルティーを上納し、その上辞めるときに賠償金を払えなどと言われた日には、私だったら訴訟を起こしますよ。

でも・・・常識が通用しないのがＥＣＣだから・・・
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ある程度経験のあるHTなら、塾に転職したら経験者扱いですよ。また、教室をやめて、学校の英会話の講師（ボランティアではありません）になると本部に確認したところ、契約違反ではないと言われました。

ちなみに教員免許はもっていません。

ここのHTはあまり英語力は問われないので、英語の実力は自分次第なのですが、
グループレッスンの経験あり、なら、履歴書に書けますよ。

英語の仕事といってもいろいろあるし、契約書にも範囲がはっきりと書いてないので、解釈次第です。まあ、同業のMや、Bや、Sの仕事はまずいのでしょうけれど。
もし、契約違反といわれたら、はっきりと説明していない会社の説明義務違反となります。

時間の制約があるなら、フリーの英語講師として英語教育専門の派遣や塾に登録しておき、臨時講師の必要な時に（夏休みとか）仕事をするという方法もあります。登録ならHTやりながらでもできます。

これでもキャリアになるので、出講料は上がっていきます。
２年間はこのようにしてフルでなくても英語にかかわっておき、
もしまた自宅で教えたいようなら、塾講師の経験も経歴として
生徒を集めることができます。

当然、今までの生徒数の半分ぐらいの人数で、それまでの年収を超えることができます。または、低料金でたくさんの生徒を集めるという方法もあります。

子供英語のサイトを探すと、ピクチャーカードや各種教材が無料でダウンロードできるサイトもあります。

子供相手の仕事はもう、ということなら、教育関係という大きな枠で考えるとか？
さんざんチラシ配りやポスター貼りをやらされたのだから、地域宣伝の経験者ということで就活してみたら？

引っ越しや、ご家族の転勤、病気などの理由を伝えれば、５カ月前に閉鎖通知をしていなくても大丈夫なはずです。予測できないことだし、やむをえない理由ですから。

家でできるし、自分の自由な時間に設定できるような印象でHTを始めましたが、制約が多く、病気一つできない大変な仕事ですよね。
隣室で自分の子供が高熱を出して苦しんでいるのに、見に行ってやることもできず、楽しそうにレッスンをしなければならない・・。自分の子供のため、と思って始めたのに、子供と向き合う時間もどんどんなくなり、中学生になる子供のことを思って教室を閉鎖する、と言っていた先輩講師の言葉、後になって身につまされました。

閉室後、生徒がやめたから損害賠償という例は聞いたことがありません。たとえ別の教室まで遠くなるとか、先生が変わるのはいや、という理由で生徒がやめても、それは生徒の都合ですから。
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英語教育専門の派遣なんてあるのですか〜
知らなかった。
今後の為に、調べておく必要ありですね。
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お気の毒としか言いようがありません。。。
他人事とは思えません。

勇気を持って、辞める事をお勧めします。

私は自宅でやっていてそれなりに生徒がキープできていますが、
事情があり、もう１つ仕事をしています。

辞めてもらいたくがないためにボランティア同然のような事が増え、
とてもやってられない、と強く感じるようになってきました。
下手に生徒数を減らすと、２人位の人数でのクラスのコマ数が増えてしまい、もう1つのパートに支障が出るからです。

いっその事、辞めると言いたい位ですが契約上、もう少し時間があります。これ以上、ＥＣＣにお金を流すことをしたくないので違約金は絶対に払いたくありません。

１つが狂うと全てが悪循環になります。
自分の首を絞めていることに気づきます。
きっとこの事をスタッフに話した所で、他人事なので
お話にならないと思います。

契約期間はいつまでですか？
少しずつ生徒を切り離す方向で考えましょう。

１００人を超える大教室もあるかと思いますが、ビジネスライクができる人でなければ、そこまでできません。また管理も難しくなります。
この仕事はく○んと違い、ただやらせているだけの仕事ではないので、教師の労力が半端ではありません。

私も計画閉鎖をそろそろ考え、動いていこうかと思案中です。

時間で区切って外に仕事へ行っている方が、経済的にも精神的にも楽です。

ＥＣＣと関わっていて、今、私は鬱手前かもしれません。
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私も赤です！！
春になると新クラス＝貸会場費プラス→新規生数によっては
赤が増える。そんな何十人も入らないから赤かゼロか・・。
これは毎年やってくる心配事ですね。
契約時は「貸会場でやってらっしゃる先生沢山いますよ〜。最初は自分への投資だと思って！」と言われ、なんとかなるかな〜と安易でした。でもやってみないと分からない事ってありますよね。
まずいと思ったら、これからどう変えていくかですよね。
人生の高いお勉強代になってしまいますが、私も辞める時期を模索中です。できるだけ早く見切りをつけようと思います。
パートもされているとはハードですね。
頑張ってください！
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>契約時は「貸会場でやってらっしゃる先生沢山いますよ〜。最初は自分への投資だと思って！」と言われ、なんとかなるかな〜と安易でした。でもやってみないと分からない事ってありますよね。

「最初は投資だと思って！」・・・・ですか。
私も似たようなことを言われ、昨年秋に契約しました。（既存教室の先生、すみません。。。）
この不景気、大部分のＨＴが初期投資を回収できる見込みがないことは百も承知で、広告塔として、そして宣伝広告費の削減手段として主婦を勧誘しまくっているのだと、あとになって気づきました。
壮大な展望を語るアマゾネスのようなおネエさんスタッフたちの大げさな口調と月々の実収入（5250円！）のギャップに、ショックを通りこして、今はヘラヘラと笑うだけです。
センターから連絡を受けるたびに「サラ金から借りてでも教室だよりを出せよ！」という本音が聞こえてくるようで不快。もしかしてＥＣＣはよほどお金に困っているのではないでしょうか。

最初に注ぎこんだ数十万円は新興宗教団体かヤクザ集団にしてやられたと思ってあきらめて、この先ＥＣＣにはロイヤリティー以外のお金はビタ一文もっていかせないぞと、本筋をはずれた闘志をもやしております。
工夫しだいで経費をおさえる方法はありますし、納得できる出費なら腹もたちません。
本部の方針とは真っ向から対立しますが、「子どもに英語を教える」という気に入った仕事をつづけていくにはこれ以外方法がないのです。
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スレの主題からはずれてしまったようですみません。

私の同期にも貸会場、テナント契約したＨＴが何人かいました。
採算がとれていればいいのですが・・・・
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≫センターから連絡を受けるたびに「サラ金から借りてでも教室だよりを出せよ！」という本音が聞こえてくるようで不快。もしかしてＥＣＣはよほどお金に困っているのではないでしょうか。

以前、同期だったＨＴは、経済的に大変になってしまいながらも責任感等からＥＣＣを辞める事ができず、どうしてもお金が必要になり、前月謝引き落としの一部を拝借したことがあったそうです。
その時は勿論、穴埋めするつもりで。

ですが、急な要りようが重なり穴埋めができずに引き落とし１週間前にＥＣＣに連絡をしたらしいのです。

彼女が謝罪しながら「どうしても無理なので、２回ぐらいに分けて支払いをしたい」と申し出たら、「とりあえずどこかで借りてきても間に合わせる先生もいらっしゃいますから、先生も引き落とし日までに必ず何とかして下さい」と言われてカードでお金を借りた、と言っていました。 それを言われてかなりビックリしたらしいです。 これ、本当の話です。

してしまったことは良くないことだと分かりますが、
先の月謝を１ヶ月も預かるということ。
赤字のＨＴが多いということ。
このようなＨＴが多く存在してもおかしくないのかな、と考えさせられたときがありました。

しかし「借りても返せ」的なことを言っちゃうところが凄いですよね。 取立て屋みたいです。
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こちらでおそらく“く○ん”といわれている教室の、保護者のひとりです。

く○んの先生方は“やらせているだけ”ではないと思います。
ひとりひとりの子供の成長にあわせて、私達保護者と共に心を砕いてくださっています。

わが子も、今では「算数も英語も、大好き(^^)/」です。
(うちは２教科を選んでいます。)

聞くところ、経営としてはやはりとても大変そうですが、日々の指導には熱意を感じます。
親も、いろいろ相談したり助けてもらっています。

他のところのことまで書いてしまわれるのは、どうかと思います。部外者が口を挟んで、すみません。
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↑ ↑ ↑
このレスに返信です。

≫この仕事はく○んと違い、ただやらせているだけの仕事ではないので、教師の労力が半端ではありません。

ちょっと言葉がオーバー過ぎました。すいません。


一定時間に、また一気に大勢でのプリント学習をさせるのとは違い、ＥＣＣは少人数制でありながらクラスコントロールや細かく別れたクラスの対応をしていきます。例え、それが１人だけのクラスでも。
それが最短でも６０分、ＳＬＰを取れば１００分です。
割が合いません。それだけに留まらず、細かく分かれた研修には少なくても片道１時間位をかけて半日〜１日出席、保護者からの相談、パーティー等クラス以外でも時間を費やさなければいけません。
指導していく関係上、乾燥時期や風邪で喉の調子が悪くてもしゃべらない訳にもいきません。
１６時〜中学生が終るまでの２１時位まで、週５日です。

この事と比較してしまいました。

やる、と決めたのは自分ですが、こんなはずではなかったと思うＨＴが大勢居るのが事実で、中には騙されたと思っているＨＴもいるはずです。その本音がこの掲示板に書き込まれているのです。

謝罪すると共に、その事をご理解頂ければ、幸いです。
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上の方のことで書き込みます。

謝罪は不必要だと思います。くＯんは世界的にもシェアーを伸ばしていて、読み書きできない黒人労働者の工場、アフリカなど教育が行き届かない地域に貢献しています。

しかし、日本では教育はしっかりしていて、足し算引き算、読み書きが出来ない子はいません。公立教育が徹底しています。

くＯんの先生の熱意ですが、愛情を注ぐ先生というのは教師になろうと思う人なら少なからずあります。くＯんの先生は、収入と労働が一致しているから文句が出ず、基本にかえることが出来るのです。

ＥＣＣジュニアでは出来るだけ口頭で英語を学ばせようとするので、生徒数と収入のギャップが多く、指導も大変なのです。

小学生で高校レベルのプリント渡して、これは高校レベルだからね、とやってるテレビシーンを見たことがありますが、本来言語の世界には高校レベルの英語なんてありません。むづかしい概念の言葉を英語に置き換え、覚えさせているだけのことだと思います。

システムが全く違い、謝罪することはないと思います。くＯんの保護者さまということですが、本当なのでしょうか。疑ってしまします。書きまくるのがイヤだという子どももいるのです。問い合わせもあります。悪しからず。
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疑ってしまいます、と言われましても・・・
それ以上に名乗る訳にもいかないのですが・・・。

友人のお子さん（小学生）は、
去年の夏に、く○んに変えていました。
グループより自分のペースに合っているから、だそうです。

私はどちらがいいという話ではないと思います。
家庭それぞれの選択ですから。

皆様が苦しい状況を相談なさっている場で、
他を引き合いに出す必要がないように思いましたので、
コメントを送らせていただきました。
最初にも書きましたが、
部外者が口を挟み、申し訳ありませんでした。

先に返信くださった方、
お気持ち、十分に理解できました。
ありがとうございました。
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ジュニアのHTです。
HTの苦しみはHTにしか分かりません。でもこの仕事を通して得られる喜びもありますよぬ。
少なからずそんな思いがあるから教室を続けておられるのでは?
時間と労力には見合わないかも知れませんが、辞めれば生徒達に会えなくなって寂しいでしょ?子ども達の元気を支えにもう少し頑張って行きませんか?。
どんなお稽古も塾も必要とされて成り立っているのです、どれを選ぶかはやる側も習う側も自由なのでは?
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プロポリスの効果は、よくわかりません。その人の気持ちの問題だと思います。高いと思う人もいれば、そうでないと思う人も。だから、よく納得されてから購入してみれば、どうでしょう？
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