ECC外語学院の口コミ情報（2,988件）で評判を徹底チェック！　みんなの口コミ(クチコミ)掲示板、ナレコム

150メートルの近くにあれば、競合相手になってしまうので、辞める方をお勧めします。後々、トラブルになると思います。
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150メートル先にある教室の運営状況によるかも…

そこの教室が近いうちに閉鎖を前提として運営をしているなら、新規開講は問題ないと思います。でもそこが閉鎖を前提としていなければ問題ありですね。
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＞わたしが
＞「こんな近くで教室は開けないですよね？先にされている方に
＞申し訳ないですし、ご近所でトラブルになるのは嫌ですし」
＞と申しましたところ
＞「全然大丈夫ですよ、近くに教室があると受け入れられない
＞生徒がいた時にお互い協力できて、あちらも喜ばれると思いま
＞す」
＞と言われました。
＞でも、こちらで皆さんの書き込みをみましたら
＞近くに教室ができて喜んでいる方なんて１人もいないですよね？
＞本気で怒っておられるではないですか。


もう、答えは出ていると思います。
「協力」よりは、「取り合い」という方が当たっています。


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それは近くのECCのHTに会って、話を聞いてみるべきですね。
その地域でどのくらいの生徒を集めているのかすぐにわかりますし、これからの参考になります。
どうせ、開講することになったら知らん顔はできないのですから、今の段階で関係を持っておくのはいいことですよ。
私はそうしました。
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＞近くに教室があると受け入れられない
＞生徒がいた時にお互い協力できて、あちらも喜ばれる

協力できる時は確かにありますが、協力無くても良いから生徒数を取り合いせずに確保したいと思うのがHTの本音です。
その言い回しは近くに教室がある時のスタッフの常套文句ですね。また受け入れ出来ない状況なというのはそうそう無いですから。

＞ＡＬＤのkiddy catのほうは月謝の取り分1００％
＞こちらは近所に教室を乱立させたりしないようですし。

１００%は魅力的ですね。ただECC以外でされた場合はECC教室が隣に出来るリスクもありますよ。

同社だけでなく今は英語教室が乱立時代です。
他を選んでも競争は歪めません。
それらを含めよく吟味してください。

いずれにしても運営者（事業主）となりますから、
リスクは付きものですので、「こんなはずじゃなかった」と後から思わないように周りの状況（学校の生徒数や英語教室・塾の数）等は最低限自分でも充分市場調査もして判断するのがベストです。
ECC側はその辺りは何も言われず、ただただ　教室開講を勧めるだけですから。

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Kiddy Cat の場合、開講予定の場所から○ｋｍ以内に
英語教室や塾などがないかどうか事前に調査し、
情報を提出するよう言われましたよ。

一度アルクに問い合わせてみてください。
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家は、５０ｍほど先に新規教室ができましたよ。
もちろん、ご挨拶をいただいた時は、にこにこと
「こちらこそ、よろしくおねがいいたします。
困った時は言ってね。」
と答えましたが、心の中はむっとしていました。

初心者さんのお話を聞くと、きっとその方も
ECCにお伺いを立て、大丈夫と言われて開校
されたのでしょうね。
私の中では、その新規の先生の判断で近距離に
教室を開校したと思い込んで、嫌な人だなと
思ってしまいました。
結局2年ちょうどで辞められたので、その先生自身も
このことがひっかかっていたのかもしれません。

ECCの講師って、続けているうちに立場が変わって
しまうんですよね、近隣に教室ができると腹が立って、
その教室がなくなって、くわしい事情が分かると
センターにのせられた新規の先生を助けてあげれば良かった
と後悔したり。
実際、自分が教室をがむしゃらにしていた最初の5年ぐらいの
間に、なくなってしまった近隣の２〜３の教室の先生は、
私のように、顔は笑顔で「がんばってね」
と言ってくれてたけど、心は複雑だったんだなと
今になると分かります。

もし、ECCの教室や他の英語教室には負けない自信と努力を
されるなら、どこで開校されても良いと思います。
ただ、近隣の教室があることが頭から離れず、どこか
遠慮して開校されるなら、結局は家の近くの新規教室と
同じ末路になると思いますよ。

生徒が集まるかどうかは、先生の営業力と指導力です。
5年〜１０年すれば、残る教室と残らない教室はそんな
ことで決まりますから、近くにECCがあるとか、公○が
あるとか、あまり考えなくても良いと思いますよ。
教室を開校して、数年ECCで指導力を学んで、2年ほど
地域で英語の本読みなどのボランティア（無給）
でもされて、アルクの教室を開かれては？
センターが上手に初心者様をつかおうとしているの
ですから、初心者様もECCを上手に使っても良いと思います。


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>>１００%は魅力的ですね。
>>ただECC以外でされた場合はECC教室が隣に出来るリスクもありますよ。


私の知っている限りでは、同じマンションの別の階に新規教室を作られたＨＴを知っています。
（団地のような何棟もあるような所ではなく、小さいマンションだったようです）
研修の時お隣に座った縁で親しくなった方ですが、泣いて嘆いておられました。

ひどい事をするなと思いましたよ。
開講するかしないかは新規の方の意思もあるとおもいますが、
せめてそういう話がある事を事前に話すのが
筋ってもんじゃないですかね？

そのへんは【契約違反】でなくて、ＨＴにばかり
契約違反・違約金なんて一方的に言ってくるのは不平等です。

他社であれば教材内容やシステムが違うのでともかく、
同じ会社の教室がマンションの中に２つ、町内に２つは嫌ですね。

そんな事例はいくらでもあるでしょうし、慎重にご判断ください。
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判断はご自身ですが
最近炎上ともいえるこの口コミの多さに、不安でいらっしゃるんでしょう。

アルクの取り分、魅力的とは思います。ただ教材費用はそんなに安くないですよね。

近くにすでに教室がある件、そこまで近くだと
顔で笑っていても、同じ会社なのに、という辛い状況です。
私事ですが、私は開講当初から近い場所には、ないのですが校区にすでに別の教室に行かれてる生徒がいたりで。。。

そして先日も一人を取り合うような形になりました。どんなに仲良くしていても生き残りに必死ですから。
友情なんて、と思いました。ただ遠くにある教室とはうまくいっています。

この先のことは自分でもわかりません。ただこのみちを選んだ以上は、学べることを吸収する意味で運営しています。

これから私たちの仕事は何かしらの形で需要はあると思います。

オススメか止めておいてか、人生を左右することだから安易にはいえませんが良く考えてみてください。
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>ちなみに「初年度でどれぐらい生徒が集まるものですか？」
>と聞きましたら「２０人ぐらい集める方も多いですし、やはり
>ＥＣＣの名前は信用がありますから」といわれましたが、全く信
>じていません。
>実際には最初の年にどれぐらい集まるものでしょうか？

私は１０人もいませんでしたよ〜

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うえのかたに同感です
投稿者さんがコメントにあげられてる数は理想的な人数だと思います。
同期をみていても
うえのかたと同じですが〜。
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私は初年度目は15人だったのですが、当時近隣の先輩方に「この地域で1年目で15人入ったらまだ良い方だよー。」と言われました。私の地域は、どの教室も開講後も平均25人前後を保つのがやっと、といった感じです。数年前に近隣がまた1つできたのですが、ここも1年目は8人と言っていました。私の同期には最初から大教室の所もありますが、非常にマレなケースのような気がします。
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最初の年の人数と5年後10年後の生徒の数は比例して
いないですから、あまり心配されなくてもいいですよ。
うちは、一年目3人、2年目6人で、5年目に50人に増え、
それから、さらに増えてきましたから。
最初の2年は練習と思って、あえて人数をおさえました。
また、週1回働く予定だったの、ちょっどよかったです。

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１年目にどれぐらい生徒が集まるかよりも、その後どれぐらい伸びるかを焦点にされて考えられると良いのではないでしょうか？

ちなみにデータによりますと
昨年度の１クラスあたりの平均生徒数は約２０名だそうで、
そうすると全国のＨＴの平均月収は５〜６万ぐらい。
経費をひいたら２〜３万という所でしょうか？
あくまでも平均の話ですから、それをはるかに上回る方もいらっしゃれば(ただし全体からみれば少数)、頑張っても赤字になる方も現実いらっしゃいます。

個人で経営なら、２０名いれば１０〜１２万から経費を引く形になりますね。

個人で２０名とＥＣＣで４０名がだいたい同額になると考えて、看板料が高いか安いかを考えられると良いと思います。

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いえ、特に。
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予定表、自宅で記入したかったです。
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この生徒数減少では、ECCは倒れますから、ナツヨン取りなさい!チラシ撒きなさいの悲惨なスタッフの雄叫びしか、頭に残っていません。 ナツヨンは取りますが、今までも広告代金だけ請求されて、生徒数は0です。
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＞ナツヨン取りなさい

ナツヨンって何ですか？
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＞この生徒数減少では、ECCは倒れますから、ナツヨン取りなさい!　チラシ撒きなさいの悲惨なスタッフの雄叫びしか、頭に残ってい　ません。

　こんな事聞きに、わざわざ時間を使い、駐車場代を払い、
　出向かないといけないのですね？私は欠席しました。
　
　キチンとした会社では当然ですが、小さな塾でもかかった時間に相当する賃金や費用が支払われます。

ましてや、開講したばかりのバタバタしている週で、報告書の提出もあります。時期の設定も不親切です。

チラシもHTの懐を頼りにしている。

こんな事をしているから、不満が多くなり、辞めていく人が増え、
頑張っている人にさらにプレッシャーがかかり・・・の悪循環が続くのだと私は思います。

震災も含めて、もうチラシ以外のことを考える時期だと気づいて欲しい。





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まもなく研修ですが、行くのが嫌になります。

不景気で
子ども手当もなくなるかもで
月謝の値上げ
震災があって

子どもの数自体が減ってきているわけで
いまさら何を言っているのかしら

だいたいそんなことを言う前に
会社自体のバランスシートを開示してから言ってほしい。
教材改訂に●億かかりますよって、いつも言うけど
HTからのロイヤリティは全体で●●です、って聞いたことはありません。
何にいくら使ってるのかしらん。

スタッフの本社研修もやめて、VODでHTに流したらいいのに。
ずっと安上がり。

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>>ナツヨンって何ですか？

夏期集中コースのことです。
これまで1コース6日だったのが、今年度は4日になったそうです。
略して「ナツヨン」。

レッスン費用が安い分、身入りは少ないけど、
心理的、時間的負担が少なくなっていいかもしれません。
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このままでは倒れます！！って研修で言うこと自体恥ずかしい。。。そうやって、煽るのもどうかと思います。倒れるなら、勝手に倒れてって思ってしまいます。
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＞この生徒数減少では、ECCは倒れますから、ナツヨン取りなさい!チラシ撒きなさい・・・

えーっ！　研修でそこまで言う？？？

うすうす感じてはいたけど、
やっぱりこの会社はもはやチラシが命綱なんだね。
そういう意味ではたしかにＨＴは上顧客だわ。

で、掛け率どのくらいなんだろう？


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チラシの「折込代のみの負担でOK」というときに、
たしか折込代＝1枚8円ちょっとだった気がする。
私の地域では1枚3円以内で折り込める。
どこで儲けようとしてんだか。

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折り込み代は一枚4円に消費税。でも印刷代は無料。カラーでね。ジュニア通信書くのがめんどくさい私にはお得だったけど。
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研修の内容大体分かりました。体の具合が悪くお休みしたいのですが、お休みすると別日にやらなければならないのですよね。

今まで一度も欠席することなくやってきましたが、いつも馬鹿らしいけれど、ますます馬鹿らしいものとなっているようですね。
もう、会社も倒れるか。。。いいじゃない、うれしいわ。
全部コンピューター登録になっているのですから、センターの
研修なんて要らない。スタッフが楽しんでいるだけ。こちらは
迷惑。会社倒れるって、ずっと以前からのＨＴの苦しみや気持ち
を上から目線でコントロールしてきたから、バチが当たったのよ。

ところで、欠席するとどうなりますか。
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研修を欠席したことがありますが、センターは欠席者研修の日程をまた連絡しますと言われたものの、その後アチラも忘れてたみたいで、何も言われませんでした。

出ても何も得るものがない研修なのはわかっていたので放置しましたが、その後困る事は何もありませんでした。

自分で勉強したり教材を研究する時間に充てさせて頂きました。
お陰で充実した時間を過ごせました。

今後も私が研修を欠席した時は、放っておいてほしいです。
そのほうが教室のためにも生徒のためになります。


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＞ところで、欠席するとどうなりますか。

どうにもなりません。私のセンターは出席さえとらなかったそうです。別日の設定もありません。

私は、「抗議」の意味で行かなかったのです。（行かれた方には申し訳ありませんが）こんな研修に真面目に行くと、ますます勘違いがひどくなって、呼び出すのであって、行かない人が増えたら、向こうも考えるだろうと思って・・。

私は、スタッフから連絡があるたびに、棘のある言葉で不愉快になり、それがレッスン前ともなると仕事にも影響するので、センターからの電話は余程の事がない限り取りません。情報伝達はFAXのみ。十分やっていけますし、言ったいわないのミスもありません。

他にもそんな方がいるようです。あくまで私の判断ですが・・。
チラシのことも何にも言わなくなったけど、言える人には言ってるようですね。チラシが少なくてもちゃんと新規生入ってこられますし・・。

スタッフに期待するのは、もうあきらめました。
昔は、みんな仲がよかったです。スタッフの結婚祝いや、送別会もしていました。
１０年以上たっても昔のスタッフとは親交があります。

そんな時代は終わりましたね。

人が喜んで働かない会社は、やっぱり先が見えてくると思います。




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ＥＣＣの上層部および社員はここを頻繁にチェックしておられると伺いましたので、それを承知の上で書かせて頂きます。


なら、こちらの書き込みを愚痴などと悠長にとらえず
切実な現場からの意見として、状況の改善に役立てて頂けませんか？
とても有用な意見も沢山書き込まれていると思いますよ。

インターネットを皆が使う時代です。
書き込みを押さえつけるのは無理・無意味ですし、逆に更にＨＴの反感を買うだけです。
センターに対して反抗的なＨＴでなくても、最近の会社のやり方には相当数のＨＴが不満を持っていますよ。

それよりも、ここに書き込まれるみなさんの【本音】を
一度真剣に受け止めて、考えてみて欲しいです。

このままでは会社が倒産して、泣くのは社員、喜ぶのはＨＴではないですか？
生徒や保護者は、泣きも笑いもしないでしょう。
先生が良い先生なら公文でも小学館でも何でも、意外にこだわっていないものです。(現場で教えている者がそう感じますから)

ＨＴの信頼・協力なしでは成り立たない仕事ではありませんか？
もっとＨＴの意見に素直に耳を傾けて。

切実なお願いです。


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＞研修の内容大体分かりました。体の具合が悪くお休みしたいので　すが、お休みすると別日にやらなければならないのですよね。

　体調がお悪いのに、無理されないでもよいのでは・・。
　
　


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二つ上の方の意見に賛成です。

２００６年から、始まっているこのナレコムの書き込みですが、
６０ページあるうちの、殆どが昨年位からのものだと気づき、驚きを隠せません。「炎上」状態と捉えられても良いと思います。

「組合結成」の話も出てきています。
折も折、業務委託契約した者は「労働者」という身分が認められると、会社はますますHTを思い通りにするのは難しくなって来ると思います。

HTも会社を陥れるために、掲示板に書き込んでいるわけではありません。現場の苦情をどこに持っていっても、解決されるどころか
反対にますますひどくなっていっているので、行き場がないのです。問題提起し続けています。




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問題提起等といきなり自分たちのこの書き込みを正当化されていますが、ここへの書き込みで困っているHTが多くいます。
しかし、特に大きなトラブル無く真摯に教室運営できている大部分のHTはわざわざ書き込みもしませんし、このようなサイトを無視され、特に見ようともされないでしょう。
なぜかと言うと見ても気分が悪いだけですから。

ただそれでも自教室看板を汚されている感覚も受け、同じHTの営業妨害になることを私も含め何度となく訴える人も居ますが、過去の書き込みを読んで頂ければ分かるように　それを言うと、教室運営に満足してるなら、わざわざここに来なくてもいいじゃないか等の稚拙な言葉返しのみで、迷惑しているという同じHTからの言葉も受け付けてもらえません。

ご自分達の行為が他に迷惑かかることを差し置いて会社側のやり方が悪いと訴えるのはどう考えても筋の通らない話です。

そしてここへの書き込みを見ても会社へ文句を言う人は大体決まった同じ方々ばかりがよく分かります。
このような一部の人の書き込みで会社のイメージダウンに繋がってしまうのはまさにネット被害の何ものでもありません。

よって会社側にこの事態を詳しく報告し、対処を考えて頂きたく思いますので会社側の人が見ておられるのなら、そのところ宜しくお願いいたします。

研修にて私のお仲間の先生たちとこの件を報告もする予定でいます。
また本部へ対処の仕方も聞く予定でいます。

宜しくお願いいたします。
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名誉毀損は、適時した事実が真実か虚偽かを問わず、成立するのが
原則です。

但し、?利害の公共性?目的の公益性?事実の真実性という要件を満たす場合には、違法性が阻却され、名誉毀損は成立しません。

業務妨害は、虚偽風説流布・偽計・威力のいずれかを使用した場合に成立します。
ネット上に真実を記載する限り、虚偽風説流布とはなりません。

要するに、基本的には、真実を記載している限り、名誉毀損にも業務妨害にも該当しません。「待合室のロッカーが壊れていて非常に不便だった。」事が真実である限りセーフです。

智惠袋からの引用です。


この掲示板にあるHTの書き込みは、事実に基づいたものである限り
業務妨害になりません。会社の行為に関した個人的な意見や感想は
法律に触れるところではありません。

それよりも、営業妨害に当たらないことを、営業妨害だと決め付けて会社に報告し、私たちを訴え、真摯な前向きな意見を封じ込めようとする事は、「脅迫」になりませんか？

以上私個人の感想です。
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>問題提起等といきなり自分たちのこの書き込みを正当化されてい
>ますが、ここへの書き込みで困っているHTが多くいます。

多くないと思います。過去ログを見ても、異端なのはあなたとbrownieさんの２人だけぐらいでしょう。

>しかし、特に大きなトラブル無く真摯に教室運営できている大部
>分のHTはわざわざ書き込みもしませんし、このようなサイトを無
>視され、特に見ようともされないでしょう。
>なぜかと言うと見ても気分が悪いだけですから。

私の教室はお蔭様で、特に大きなトラブルが無く真摯に運営できていますが、全国のHTの率直な意見を聞けたり、先輩HTからのアドバイスに啓蒙されたり、今まで知らなかった情報に接することができたりするので、ここに来ています。

>ただそれでも自教室看板を汚されている感覚も受け、同じHTの営
>業妨害になることを私も含め何度となく訴える人も居ますが、過
>去の書き込みを読んで頂ければ分かるように　それを言うと、教
>室運営に満足してるなら、わざわざここに来なくてもいいじゃな
>いか等の稚拙な言葉返しのみで、迷惑しているという同じHTから
>の言葉も受け付けてもらえません。

稚拙な言葉ではありません。
この掲示板の存在を有益と思う人間がいるのですから、
あなたが、ここがそんなにいやなら、別のところに行って活躍されたら？と答えるのはとても理屈に合った言い分です。

>ご自分達の行為が他に迷惑かかることを差し置いて会社側のやり
>方が悪いと訴えるのはどう考えても筋の通らない話です。

他人のコメントに対する文章理解力や、困っている立場の人にたいして共感力の乏しい人は、「どう考えても」行き詰るのでしょうね。お気の毒です。

>そしてここへの書き込みを見ても会社へ文句を言う人は大体決まった同じ方々ばかりがよく分かります。

へえ、そうですか？　あなたの書き込みこそ、判を押したように同じなのでよくわかりますよ。しかも、わざと違うトピにコメントを貼り付けたりと、自己顕示欲がとても強い人のようですね。


>よって会社側にこの事態を詳しく報告し、対処を考えて頂きたく
>思いますので会社側の人が見ておられるのなら、そのところ宜し
>くお願いいたします。

会社がここの掲示板を見て、現場の声を汲み上げ、これからのやり方を変えてくださるなら大歓迎です。
現場の者を一番大切にする会社はきっと伸びていきます。

>「研修にて私のお仲間の先生たちとこの件を報告もする予定でいます。

だから、もうそれはよくわかりましたから。
しかし、HTのあいだで組合を作れたら？という声が出てきたとたんに、この掲示板のことを報告するというタイミングの良さ。
組合つぶしを狙っているのですかね〜？　それって違法行為ですよ。
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私も、ここのカキコミはたまに行き過ぎでは?と思うことがしばしばあります。
でも私たちには相談できる場所がないのです。

悪いカキコミ数と生徒数の減少が比例するなら、
教室運営している以上は
気をつけていかないといけませんよね?
訴える、というかたもお気持ちとてもわかります。何にしてもネットというのは影響を与えますから。
でも一方的にネット投稿を訴えるとしても、不満をかかえているかたがかなりおられるなら、教室が減少しませんか?

それなら、別の提案をしたほうがいいと個人的に思います。教室地区で協力できるようにする⇒
例えば会社研修も地域で行うなど
。 社員が一回一回出かけると人件費がかかりますから、指導歴が長い先生がされるとか...


私は最近このサイトの存在を知りました。
同じ人が投稿されているかは知りません。
不満は教える側も消費者であり、相談する場所がない、現場の声をきく場所がないことから生まれていると思います。
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>それなら、別の提案をしたほうがいいと個人的に思います。教室　地区で協力できるようにする⇒
　例えば会社研修も地域で行うなど
　。 社員が一回一回出かけると人件費がかかりますから、指導歴　が長い先生がされるとか...

　あなたの仰るのは、ご最もだと思います。
しかし、その前にHTが会社に異議を申し立てたり、交渉したりする立場が確保される事が大前提だと思います。

大元の部分で、会社の「稼ぎ手」であるHTの立場を保護するという会社の姿勢がなければ、どんな提案も空しいものになるでしょう。

私もあなたの仰るように、別の提案ができる段階に早く行きたいです。

それにはまず「組合」を作る事だと思います。全国のHTの智惠を集めていけば、何かできるのではないか?と思います。

いまは、そんな事・・って思う方もいらっしゃると思いますが、
「思いは実現する」というではないですか。

いつ実現するかは、分かりませんが、私は希望を持っています。





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>それなら、別の提案をしたほうがいいと個人的に思います。教室
>　地区で協力できるようにする⇒
>　例えば会社研修も地域で行うなど
>　。 社員が一回一回出かけると人件費がかかりますから、指導歴>　が長い先生がされるとか

それが社員の仕事でしょ？
指導歴が長い先生だって、人件費かかるじゃないですか？
それに先生こそ、お忙しくてそんな時間ないのでは？

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そうですね。

私も個人的には、現場にたって指導されている先生の研修を
受けたいな、と思います。

確かにお忙しいでしょうね。
でも、会社によっては「教育ﾄﾚｰﾅｰ」という
現場講師であり、ほかの先生を育てるという立場の先生もいますよね。
もちろんセンターのかたの指導を否定しているわけではありません。
現場の声を一緒に聞いて話し合うチャンスもあるといいなとは思います。
このお仕事を続けていくには、ただ会社のことを言うだけでなくって、どうすれば先生方の気持ちが改善されるのかとか
みんなで考えられたら、と願うばかりです。
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他社フランチャイズでは、後輩講師の指導は
ベテラン講師が会者から指導料をもらってやっている様です。

理にかなったやり方だと思いました。
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これから変わることを願います。
この道を選んだ以上、簡単に辞めたくないですし続けたい、ならば何かしら働くものが相談できる場所があるだけで違います。
会社が歴のある先生に費用をだしても、上にあるような方法は良いと思います。
人は一人でなく支えあうものですから、地区マネージャーとかなにか取り入れられるといいですね、願望にすぎません。

そしたらキャリアをつまれる先生もやり甲斐がでてこないでしょうか?
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あの、先生が先生の研修をするという話、聞いた事ありますよ。どこのセンターかは忘れましたが、2〜3年前くらいだったかな?当時の私の担当が言ってました。同じECCでも各地区センターにより取り組み方が違うんですね。
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現場の者でなければ知らない・対処できない事がたくさんありますから、スタッフがやる研修より良くなるでしょうね。

そうすればスタッフ減らせるだろうし、人件費を削減したらいいのにといつも思います。

お役人体質ですよね。
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私だったら、嫌ですね。
ＨＴの研修をする？
自分の仕事に集中したいですね。
そんな事になったら、即やめます。
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↑の人


思わず笑ってしまいました。すみません。

もしそうなったとして、HTの講師役を任されるHTは
周りも会社も認めるキャリアのHTさんでしょう。

自分に任されると思うなんて、よほどの自信家さんですね。

辞める決意まで固めるのは、実際に依頼が来てからでも良いのでは？
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そうですね。
↑のように仮にそういうことがあっても、実績はもちろん、会社が認めるベテラン先生ですね。

教室以外でも先生達を育てる活動 をされているかた、会社に関わらずいますよ。キャリアを積まれていくと次の先生の世代に指導を伝えたいと思うかたもいるみたいです。

なかなかその域まではみんながなれないですね。
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私も失礼ながら３つ上のかたのコメントに苦笑いです。
私にそんな仕事が回ってきたら辞めますなんて書き込むとは
読んでいても恥ずかしい。

でも、これＨＴの書き込みとは思えなくて
研修がダメだと言われて気を悪くされたスタッフのような気もしますが違うのかな？

スタッフが悔し紛れに書いたのなら、現場で教えているＨＴを指導するのはとても重い任務であると今一度再認識してください。

私の地域のセンタースタッフはバカみたいに大きなアクセサリーを
ジャラジャラ付けていて、今年の夏休みはヨーロッパに行ってきただの、私がいつも通っているエステではだの、よくＨＴを目の前にしてそんなことが言えるな。。。と神経を疑うような人が多くいます。

ＨＴから納められた上納金で豪勢な暮らしをして、さてどれほど立派な仕事をしているのかといえば、マニュアルを一緒に読んでいくだけ。
あんな研修は要りませんし、あんなスタッフも要りません。
収入が５万にも満たないＨＴがほとんどです、常識があれば、派手な服装や旅行やエステの話など控えるべきだとわかるでしょうに。

新規の生徒が入会したとの報告をしてもおめでとうございますも言わず、事務的な輩も多いです。いったいどんな社員教育しているのやら。
きっと数字を追いかける事しか教えないんでしょうね。

身なり・発言・研修での指導力・対応力、いろいろな面をちゃんと教育してから、ＨＴの前に立たせるべきですよ。


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>私の地域のセンタースタッフはバカみたいに大きなアクセサリー
>をジャラジャラ付けていて、今年の夏休みはヨーロッパに行って
>きただの、私がいつも通っているエステではだの、よくＨＴを目
>の前にしてそんなことが言えるな。。。と神経を疑うような人が
>多くいます。

まぁ、そんなスタッフこちらにはいらっしゃらないわ。





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センタースタッフをリストラして、人数を減らし
研修などはベテランＨＴにお願いする。

あまった資金で広告を出してはいかが？
ＨＴにばかり出させて、本部側が何枚だしているのか計算したら
ビックリするほど少なくて唖然とした事があります。
私が個人で出した枚数のほうが何倍もあるんだもの。
みなさん、いちど折込エリアの新聞販売所に確認を入れて見てください。
え〜、そんなちょっとしか入れてなかったの？！と驚きますよ。

あと、ＣＭにシンゴとかタケシは使わなくていいです！！
誰がそんな無駄遣いを希望しているんですか？
ＣＭは公文のほうが上手いですよね、下手に芸能人を使わないため年間通してＣＭを流している。

また今春の公文の英語への力の入れようが見て取れました。
インターネットを使っていても【くもんの英語】が目立ちました。

ＥＣＣもうかうかしていないで、頭使って考えてください。
ＨＴをこき使うことだけが脳じゃないと思いますよ。

・減らせる人件費を減らしてください
・高額な芸能人のＣＭをやめて、年間通してＣＭ流して
・ういた経費でもっとネットや他の媒体でのＣＭも考えて

上納金で食ってるもんだから、税金で食ってるお役人と同じ体質だというのは納得です。

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私は、研修で行われる会話コースのマニュアルの踏襲は、
模範的な講師又は上手なスタッフによるＤＶＤ（もしくはＶＯＤ）にならないものかといつも思っています。

繰り返し、見ることができること、全体の流れがイメージしやすい事、変更点がはっきりする、人件費がかからない、ＨＴがわざわざ出向いて、貴重な時間を潰さずにすむ等など、良いことばかりだと思うのです。

生徒を本物の生徒にすると、まどろっこしくなるので
大人が生徒役をし、スムーズに一回のレッスンが通されているものが欲しいです。

最近の研修のスタッフの発音は昔に比べて今一つです。
デモをさせられるので、みな当てられないかとビクビクしてせっかくの研修も体に入ってきにくいと思います。

いつものレッスンは、マニュアル通りには成りませんが、
指導の流れをつかむためのイメージトレーニングをする上では、
有効な手段だと思います。

勿論、他のＨＴとの実際のオーラルプラクティスはそれはそれで大事だと思います。
でも、それはＤＶＤ等で流れをつかみ練習した後に、人前でやってみてもらう様な形になればもっと上手になる気がしています。

あわせて、チラシ、チラシと連呼するスタッフはあんなに必要でしょうか？

チラシを出さないと、広域チラシを出しませんとは？？

ＨＴが、いじめられている子供みたいで、こんな事をいうスタッフ（会社？）が悲しいです。










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>私は、研修で行われる会話コースのマニュアルの踏襲は、
>模範的な講師又は上手なスタッフによるＤＶＤ（もしくはＶＯ
>Ｄ）にならないものかといつも思っています。

VODでの自宅研修、いいですね。
繰り返し見れるし、センターまでの移動時間や電車代等を
考えると。

パソコン使用できない方のみセンターで研修するって方法で
いいように思います。
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んー、生徒によるんじゃないでしょうかぁ(^-^;私の生徒は、小学生科に絞って言うと、毎日見たり、聞いてる子もいれば、レッスン当日にチャチャッとする子もいるし、1番悪いのはレッスン来る寸前に慌ててしてる子もいました。塾やその他習い事の数にも違いがあり、生活のリス゛ムからも少し見直して欲しいなと、懇談等で改善して下さいとは保護者に伝えたりもしましたが。中学生科でもしっかりする子は、毎日本文書き写したり、単語もノートにいっぱい書いて練習していたりするのでねぇ…(-_-)
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たくさん聞いてきてプラスでアルファベット練習をたくさんしてくる生徒もいれば、くるまえに急いでしてくる生徒がいます。

でも一年後には習得の差はハッキリ別れます。
今まで適当にしてきた生徒は遅れをとるような気がしますので、ご家族にも声だけはかけてもらうようにはしています
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私もそんな感じです。
３日くらいを目標に！って言っても
する子は毎日するし。
４日した生徒さんのホームワークにはご褒美シールを貼って
もらえなかった子は横目でチロッと見てますね。
で、頑張ってしてきたり。

でも、シール欲しさでびっちり毎日記録を書いてきますが
明らかにやってないのが分るので、難しいところです。

１日しかしない生徒さんの保護者さんに「お声掛けお願いします。ご協力お願いします。復習が大切です。」って言っても
「忙しいから無理」って言われたりもしました。
そこはお子さんも保護者さんもそんなんで、復習が嫌だからって理由で辞めちゃいましたよ〜


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皆様どうもご返信ありがとうございました。皆さんのコメントを読んで少し安心しました。やっぱり宿題やってくる子はやってくるけど、ほとんどの小学生はそんなもんなんですね。
あまりやれと言うと生徒さんは嫌になってくるし、かといって何も言わないでほっとくと英語力は身に付くはずがないし。。。。英語教えるのってほんと難しいですね。私もご褒美にシールとか試してみてあまり神経質にならないように頑張ります。ありがとうございました。
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細かい数字は忘れましたが、在籍人数だと思います。

　10周年のとき、再会できるのを楽しみにしていたHTが来られなかったので、なぜかと思いましたが、後でそういう理由だったと分かり釈然としないものを感じました。

　ハワイは直前に生徒が激減して、人数が足りなくなっても同じ結果になると聞きました。




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10周年の大阪も同様の扱いです。

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細かい数字をどなたか教えて下さい。
ハードルが高いのか低いのか、知りたいです。
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センター長が言ってましたよ。

「生徒数名の先生はご招待はないんですよ。Ｅ〇〇も、そう甘くはありませんから。」

数名がいくらを表すのかは確かめませんでしたので、それ以上はわかりません。
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10周年はたしか21人以上です
その前には
センターから20名以下の教室にはかなりプレッシャーかけられるみたいです
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１０周年の話です。

同期のＨＴは招待されませんでした。

生徒はそこそこいたのですが、あと１年で閉鎖と決め、４月にセンターに連絡しました。すると、
「１０周年パーティーは、これからも頑張るＨＴだけ」
と言われて、参加できなかったそうです。

たとえ閉鎖予定でも、秋まで言わないほうがいいかも。
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ネット被害対策

WEB上での攻撃被害は予想よりも多大なものであります。なぜなら、インターネットは全世界に２４時間オンラインで繋がっており全世界万人が閲覧でき、いつでもどこでもインターネットを行える環境さえ整っていればアクセスは可能、いくらでも情報を得る事も出来れば情報を発信する事もできる訳です。このような媒体を良いことに利用する人達だけであればいいのですが残念ながら悪事に利用する人も多々いるのはとても残念な事です。掲示板投稿やブログ等での誹謗中傷被害やビジネス妨害等、公私ともに不利益を被る事になったら何かしらのアクションを起こし対策を講じなければ被害は永遠に続きます。個人であれば精神的ダメージはかなり深刻です。弊社の依頼人であまりのショックに体調を崩し入院してしまう人もいました。 企業の場合は「風説の流布」により非常に業績に響くと同時に同業者の笑い者になり、そこで働く従業員にも影響を与えかねません。

さらに企業イメージの低下により業績にも影響を及ぼし、上場企業によっては株価は下落、経済的な損失は免れません。

?損害賠償訴訟
（加害者に社会的責任を負わせ厳重に対処する。）
賠償額について：
個人でしたら数十万円〜数百万円位。
企業でしたら企業の規模によりますので大企業であれば莫大な金額になる。
−----

ここでの会社叩きはネット被害に相当します。

真摯に教室運営をしているHTでここでの会社叩きの事態を申し入れます。

以上
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↑
スレを間違ってしまいました。
申し訳ございませんでした。
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あ、あの…ネット上でそういった言葉は使うべきではないと思いますが…。子供に教育をする立場である方なら尚更控えるべきかと…。
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秋にくるのですか？招待状来ない人は、記念品だけ郵送？それも無いのでしょうか。（＞＿＜）
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20周年の基準は数年前ですが

●4月以降も良好な教室運営を続けていただくこと。

●現時点でのハッピーポイント累積数が440ポイント以上、かつ今年度の4月報告書に計上される生徒数が8名以上(ＳＬＰ含む、講師子弟含まず)であること。

＊ただし、現時点でのハッピーポイント累積数が440ポイント未満であっても4月報告書に計上される生徒数が12名以上（ＳＬＰ含む、講師子弟含まず)の場合は参加資格を得るものとします。

＊ハッピーポイント累積数はこれまでの報酬の受け取りを申請されたポイントも含みます。
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地区によるというか人によると思いますよ。
ただそういうのも会社の姿勢になりますから
HTが気持ちよく仕事出来るように、
しっかり応対の指導をして欲しいですね。
なんといってもHTは会社の稼ぎ手なのですから
大事にしてもらわないと（笑）
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スタッフはよく異動しますよね。異動によって、違うタイフ゜の人が来るので、確かに対応の仕方が変わってる感じがあります。
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EC○ジュニアについてですか？
講師って言ってるけど。
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↑
？
地区センターと言われているからECCジュニアのことでは？
HTは一般向けには講師と言いますよね。
ポスターでも講師として印刷してありその横に講師名を書くようになってますよ。　
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以前、ＨＴは講師って言わないってお叱りの書き込みがあったから、過敏に反応してしまいました・・
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>講師って言わないってお叱りの書き込み

えっ・？そうなんですか？（笑）
色んな事で目くじら立てる人がいるのですねぇ。
ECCジュニアではずっと以前から看板も教室だよりも連合チラシも、「講師」の横に先生の名前を載せるようになってますよね。
　

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チラシにも講師とありますし、HTの○○です、と自己紹介はせず講師の○○ですと言います。

なんで講師と言ってはダメなんでしょう?
それは会社通達ですか?
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会社側は先生の名前の欄には言われるようにチラシでも何でも講師として印刷してありますから、会社側からじゃないでしょうね。
「講師」という言葉の意味にこだわりのある人がこの掲示板で指摘されたのかも？
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