ECC外語学院の口コミ情報（1件）で評判を徹底チェック！　みんなの口コミ(クチコミ)掲示板、ナレコム

今のところ無しです。
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>小学校の英語教育が始まるので、PEの反応は凄いですよ!とセンタースタッフは言ってたのですが、例年通り、全く反応が無いのです。

凄いならうちにもまわしておくれ、と言ってみたら？
ほんとならの話だけど。
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私はPEは2名反応がありました。新小5と新小4の兄妹なんですが、妹は内諾なんですが、兄の方は遊ぶ方が優先で、興味なしって感じです。そこの小学校は公立なんですが、すでに5,6年生対象に英語が入ってるんです。でも、そんな反応が凄いというような数で問い合わせはないです。センターの言葉は皆様聞き流しましょう。子供手当支給が決定になった時もちょうど研修期間中で「PTの問い合わせがかなり来てるんです!」とスタッフは目を輝かせながら言ってたんですが、講師陣皆視線外してシーン。もともと私の地域は小学生科の方が入学率も問い合わせ率も高いです。
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センターで仕事をしているだけのスタッフの
情報っていつも、私たちとずれている気がします。
ただ、ばくぜんと頭で思ったことを情報として
HTに与えている気がします。

公立小学校で英語が始まる→生徒が増える
こども手当てが出る→値上げしても大丈夫
2011年はビッグウェーブ！

HTはそれをちゃんとリサーチした正しい情報だと
思うから、現実とのギャップに不安になるんだと
思います。
態度や立場的に上であっても、センターの人達って
人生経験も指導経験もないから、レベルが低いような
気がします。
就職した後に、社会人として必要なことの指導を
していないんでしょうね。

PEの反応がすごいとか、センターへの問い合わせが
増えていると聞いても、実際センターからの紹介は
０件ですから、おかしな話です。
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PEの問い合わせありません。

センターからの紹介も全くありません。

でも皆さんもそうだと聞いて安心しました。
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問い合わせありません。
こちらはやる気いっぱいなのに,,,だいたいこの時期には反応はあるのですがどうしたことか,,,
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みなさん、あまり反応ないみたいですね。
私もないので焦ってしまうところですが
（センターはすごい！とか言うから）
こちらの掲示板を知って良かった、少し気が楽。

しかし、どこがビッグウェーブ？
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ビックウェーブって口々に言ってる
ECCスタッフって、今の経済状況が
理解できない程度の知識レベルなのでは？
信じきって研修で連呼する姿に、こちらが
恥ずかしくなります。

昨年までは、この時期なら週1回は無料体験が入ってきて、
やめていく生徒がいても、気持ちのバランスが
とれたのに、今年は本当に電話が鳴らない。

文句言っても仕方ないから、今日からポスティング
がんばります。
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PEは二人、PFは三人、PBが一人新規で入学されます。この時期にこの新規は初めてです。
来てるみたいです。ビッグウェーブ
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PFが2人無体に来ています。PEは反応ないですね。
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小学校の二年間の無料英語教育には立ち向かえない。PEの問い合わせ、皆無です。小学校の楽しい英語で充分だと思っている。熱心な親は小さな時期に習わせる。高学年から習う生徒は、中学生になって困らない様にという理由で来てくれました。ところが、高学年の評価無し英語無料教育があるので、お金を払って勉強する意味ないですね。
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小学校で英語を教えてくれる先生がＥＣＣの先生で、子どもによると歌やゲームが同じらしいです。ハロウ、ハロウ、ハロウ、ハウアーユー、アインファイン、アインファイン、アイホープなんとかと言う歌は私も聴いたことがあり、少しおもしろくない気分です。もしかしたら、この歌はすごく定番の歌で、どこでも歌われている歌かもしれませんが。

全く英語が初めての子にはいいかもしれませんが、月謝を払って長年習ってきたものとしては、複雑です。思い切って３月でＥＣＣを辞め、他の習い事をしようかと思います。通常のレッスンと小学校の英語は違うと言われても、似たものが６３００円と無料では、少々のことは我慢して無料のほうにするのは当然です。

またいろいろ考えましたが、本当にプロなら、自分の技術を安売りはしないはず。また、純粋にボランティア精神を持ってされるならすごいとは思いますが、だれが見ても違いますよね。学校も父兄もその辺はわかっています。
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いろんな価値観ありますよね。
歌はだいたい,どこも同じ感じです。
HelloSongも何種類かあります。何を取り入れているかで,伝統的な英語の歌は今は幼稚園で歌うこともあります。

小学校英語は同じ英語でも指導方法や目的内容が違います。文部科学省の指導要領に記載されています。
「慣れ親しむ」のみなら学校だけでもいいかもしれませんね,,,残念ですが,,, 教室の子供達は
自然に英語でコミュニケーションできています。
口から勝手に出てくる感じです。中学生になるとどうしても読み書きListeningが中心。
発音の問題が入試には出題されますが,これはすぐにできるものでないので
教師としてはチャンスがあれば早めに、と思うのですが,難しいですね,,
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ひとつ↑上の方ご指摘のHello Songやゲーム案など
会社側が小学校英語のためにダウンロードできるようにもしているものがあります。
仮にHTでなくても、使用しているところがあるかもしれません。

ところで
使う学校もあれば、使わないところもありますが、
文科省が配る英語ノートにはほとんど文字はありません。
指導要領がそうだから。。。です。

高学年になれば、文字への興味も高くなって、
読めた、書けた、も達成感になっていくのにと思います。

せっかがく小さなころから続けられたのであれば、
ここで辞めてしまうのは、とってももったいないです。
中学に入った時に、続けて良かったと思っていただけると思います。

ところで、ところで、学校での英語は担任が教えることが原則なのですが、
そのHTさんは教員なのでしょうか？？？
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小学校英語講師はボランティアでもできますよね?J-SHINEお持ちなのだろうと思います。
区域によればALTと担任 ,
もしくは担任のみ
またはJTAが入る学校と。
バラツキがいまはあるようですね。

4月からかわりますかね?かりに先生がHTさんでもできればジュニア教室と差をつけたゲームをしてほしいですね。
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地域差はあるかもしれません。
しかし、公立英語学習必修化や今後の継続的な指導要領の改訂、公立高校の受験方法の変化をご存知の
教育熱心な保護者さまは反応があります。
以上のようなこれからの子供たちを取り巻く教育環境の変化を
だよりに掲載したらどうでしょう。
幼稚園児のお母様たちはまだ先の話だと思っていて
ご存じない方も多いです。

PT８名 PB８名 PF６名 PE・PI・PA４名反応ありました。

12月初旬にだより発刊ポスティング
クリスマスハ゜ーティーを12/25に実施し
42件あいさつ回りをして
１月は上旬下旬２回だよりを読売・朝日・毎日に入れて
さらに２回ポスティングしました。

２月は第一週週末に地域新聞に折込
本日もポスティングしています。
雪の中ですが。

現在、新規内諾は１２名です。
早くから動いている保護者は本気度がちがいます。
しまじ○う/ヤ○ハ/マミーT/ミネ○ヴァ/浦安で稼いでる鼠君
などなど資料請求＆体験レッスンで比較検討しています。

こちらも本気で同業他社の研究必要だと思います。
できれば他社の教材を自分で目にする機会を作り
具体的にうちはここが違うということをアピールすれば
納得して入学を決めていただけます。

PTはわさーっと来ましたが、興味本位で
財布に余裕がなさそうでした。
PTは英語だけでなく、水泳・リトミック・ピアノなど競合がたくさんあるので…仕方ない部分もあります。

やったら、やった分かえってきます。
今年やったことが、来年につながる場合も多々あります。
なかには来年入りたいので無体希望という方もいらっしゃいました。
ビッグウェーブかどうかは疑問ですが
転機ではあるのは確かなので
それを好機にするかどうかはHTの活動次第だと思います。
腐らずに地道に頑張っていきましょう。

長文で申し訳ないです。
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すばらしい反応ですね〜

私のところでは新ＰＥ、まだゼロです。
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先ほども、どのようなコースがいいか、と言う問い合わせに対して、年齢人口や進学率の調査諸々のお答えがありましたが、どのような仕事を始めるにも、その地域についての調査はするのが当たり前で、特にそのＨＴがだれも思いつかないような情報を出したとも思えませんけど。

話が漠然としていて、業務的な意味での参考にはならないと思いますが、親切に答えてくれるＨＴがたくさんいるという励ましのメリットは大きいと思います。
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ECCのスタッフは今年はものすごい数の反応があるって言われますが、全く反応なく、不安なんです。
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そうですね,,,
心配になって投稿したんです。もちろん励まされるコメントもありますね。
不安なのは私もです。
来年もチラシたくさん作成するけど反応が心配です。
スレたてしてごめんなさい。
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わかりますよ。人の知恵を盗んで自分のものの様に勝手に使う不届き者はどこの世界にも…。でも、所詮、盗んだ処で自分の身にはできやしませんから心配されなくてもいいかもしれませんよ。
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関係者って誰ですか。企業の本採用されたスタッフだけが
関係者ではないですか。そこで発行されたテキストを使う
HTがなぜ関係者なのでしょう。


ネームがあると思って始めた仕事。

ところが会社はHTを守ってはくれない。

チラシで自分で宣伝しますし、口コミも講師の力量で行う

個人営業ですよね。

加入しているだけで、関係者と言われる筋合いはありません。

楽天会員に加入したら、楽天の関係者？だれもそんなこと

思いませんよね。ECCにFCで契約したからっていって、

ECCの収入は自分の収入とは全く別だし、テキストも授業料も

ECCの命令に従うだけが規定ですから、関係者と言われるほどのこ

とでもありません。ECCはお金ばかり吸収して、幹部だけがいい思

いしているのかしら。

あ、それと今年の年末お歳暮良かったね。教室の備品になるもの

だったから助かるわ。備品もらったの初めて！わずかに還元！
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↑お歳暮って何ですか？
あなただけもらったって事でしょう？
良かったよね、と言われても何の事か分かりません。
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私もいただきましたよ。

去年のタオルより使えます。
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私も頂きました。いつも何これ?って感じに使いものにならない物ばかりだったので、今年のは早速使ってます。順番に発送されるのではないでしょうか。
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私も頂きました。早速お教室の玄関において使っています。今年の御歳暮は気が利いているなと思います。
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その御歳暮の品物は何ですか?
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私は玄関には置きません。大切な生徒様が足をすべらせたら大変ですから。

【Welcome to E〇〇 J〇〇〇〇〇】

ところで、会社からお歳暮が来るということは、やっぱりこちらがお客様なのかな？
盆正月以外にも大切にしてもらいたいもんだ。


上のメッセージ、これは誰向けなのだ？
ECC→HT
それとも
HT→生徒様？

一瞬、考えてしまった。
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ECCジュニアと書かれた緑の玄関マットです。薄くないし、滑りにくそうです。
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＞一瞬、考えてしまった。


結構しっかりしたもので、玄関がいやならトイレでもつかえそう。
これはもちろん講師へのお歳暮ですよ。

企業だからWelcome to ECC ぐらいの文字が入ってもいいわ。

↑のHT、考えすぎよ。平素も大切に、しごかれないでやって欲しい
のは山々ですけど、ほんのちょっぴりでも還元しようとしている
態度には素直に感謝しましょう。

こんな調子で備品はお中元、お歳暮、誕生日祝いでくださーい。

そのかわり、あの１０周年、２０周年の１０万円プレゼント
なんか出さなくていいよ。交通費、ホテル代、くじプレゼントの資金は貧困教室に均等に配布して下さい。教室がきれいになると、保護者の反応もいいかもですよ。ビジネス面はそちらの担当。私たちはゆったり教育に専念したいから。

HTが欲しいものを参考にして下さい：
玄関マット、生徒用かさたて、保護者用スリッパ、マーカーとその
消すもの、クリスマスで使う飲み物などの商品券、コピー機インクの商品券、トイレ用マット、トイレスリッパ、クリスマスで配る生徒用プレゼントなど。教室用印鑑の無料配布など。

毎年少しずつでも還元してください。月何万円もECCにお支払い
しているのですから、スタッフのボーナス減らしてでも教室を
大切にしないと、損、損、と言っている講師に逃げられますよ。
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備品がプレゼントだとありがたいですね!
私は貸教室なので,マットは書斎におきましたが
これからも,備品がいいです。
看板なども無料でなくてもどうにかなるといいですね
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↑お歳暮って何ですか？
あなただけもらったって事でしょう？
良かったよね、と言われても何の事か分かりません

すみませんでした。届いたので分かりました。


しかし・・・私は貸し会場なので、どこで使用したらよいか
困ってしまいます。
湿った場所での使用は色が付くと注意書きがあったので気をつけないといけませんね。
取りあえず、パソコンの下は足が寒いので、そこに敷きました。
なんかもったいない使い方。
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貸し会場の教室と、個人教室のお歳暮を分けて分配したらいいです。

個人教室は家を教室として占領され、とかといって塾の雰囲気には
したくない（合わない）ので物品にお金がかかりますが、テナント代が要らないプラス面もあります。

反対に貸し会場は教室を可愛くしなくてもいい代わりにテナント代が大変ですよね。

こうなると盆暮れのお品も違って当然じゃないかしら。
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＞貸し会場の教室と、個人教室のお歳暮を分けて分配したらいいです。

「・・・したらいいです」って・・・。頂く方側が注文をつけるのは、品がないと思う。
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『↑のHT、考えすぎよ。平素も大切に、しごかれないでやって欲しい
のは山々ですけど、ほんのちょっぴりでも還元しようとしている
態度には素直に感謝しましょう。』

つい深読みする癖がついちゃいましてね。
やっと収入配分調整がとれるようになったと思ったら近所に新教室ができて問合せも激減するし、
やっとハッピーポイントが貯まって商品券が来たと思ったら、賃貸者契約で取り返されるし、
はい、いろいろありました。
玄関マットでごまかされるほど「ねんね」じゃありません。

ま、皮肉くらいは読み取っていただきたいものですね。
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↑の方と同じ状況です。

新教室が出来るというので猛反対しましたが、だったら
先生のとこどうする？ってまるで閉鎖してもいい、という口調で
した。

そうそう、事実上、新教室準備できましたから、もう閉鎖でも
いいですよ、と言われました。

ひどい会社です。
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私も、うちから１０ｍのところ（実質隣のマンション）に
新規教室ができたことがあります。その時は。センターの
人達と大喧嘩になりましたよ。
「隣ができたら、うちはやめます！」と
言っても、結局、強引に新規教室をオープンさせました。
ECCにしてみたら、隣に受け皿の新規教室ができるんですから
関係なかったのでしょう。

私も、その時は胃に穴が開くほどくやしい思いをしましたが、
ご安心ください。
2年ちょうどでつぶれましたから。
センターは、優先して生徒を紹介していたようですが。
やはり、隣に教室があるのに、平気で教室を開くという
人間性に生徒は集まらなかったようです。
また、うちの生徒とその保護者の方が良く思わなかったので、
逆に、うちに口コミが増え、うちは生徒が増えましたよ。

ただ１つ、新規教室の悪口は決していわないこと、
そうすれば、勝手につぶれてくれますよ。
この１〜３年は景気のせいで新規教室が爆発的に増えて
いますが、消滅している教室も新規教室のようです。
研修の時に、私の同期生は結構いるのに、3年目の方は
ほとんど同期の方がいないと言っていましたから。
今は、耐えてくださいね、負けませんから。
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今年度いっぱいで閉鎖します。
納得のいかない事ばかりが増え続けたこの会社に嫌気が差して辞めます。スタッフと散々やり合いましたがこの数年、限界を感じていました。

お歳暮はありませんでした。

別に欲しくないですが、そういう会社だということが身に染みてわかりました。
１０周年の式典も閉鎖予定のＨＴは招待状は届かないと聞いています。

一般常識的にいかがなものでしょうか？

家族への手前も何もあったもんじゃありません。
１年や２年ではないのです。１６年です。

改めて言いますが、モノが欲しい訳ではありません。
今までのお歳暮も人にあげたりしているくらいですから。

そんなことより、人を育てる会社なのでしょうか。
私はそれを皆さんに問いたいです。
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HT10年目 さんへ

＞私も、その時は胃に穴が開くほどくやしい思いをしましたが、
ご安心ください。

新規教室の一人です。
先輩ＨＴがセンターとそんなやり取りがあったとは
こちらとしては知る由がありません。
私たちを恨むのはいかがなものでしょうか。

＞センターは、優先して生徒を紹介していたようですが。
やはり、隣に教室があるのに、平気で教室を開くという
人間性に生徒は集まらなかったようです。
また、うちの生徒とその保護者の方が良く思わなかったので、
逆に、うちに口コミが増え、うちは生徒が増えましたよ。

平気で教室を開く人間性？？？？
ひどい言いようですね。
こちらはそんな事情は何一つ知らされないのですよ。
きっと、そのように生徒や保護者の方にお話しされているのでよう？
じゃないと、特に保護者の方は近くに新規教室が出来ようが
何も思うわけないじゃないですか、自分の子供は今まで通り
通えるのだから。

先輩ＨＴがそのように私たちを思っているとは・・・。
人間性を疑うのはこちらの方ですよ。
情けない限りです。
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そこが思う壺。
ＥＣＣは煽りが目的です。
でも、時には裏目に出ます。

このような状況から、煽り、ハングリー精神へと結び付けます。

煽るだけ煽いで、後には嵌らせる大火傷が待っています。
できないことは無理せず、自分の限界を知ることも必要です。

ＥＣＣに期待を込めても大成功する教室はほんの一握りです。
現実を見て行動してください。

５０人の生徒を１０年間キープしています。
この１４年の間に周囲に３教室できましたが、
すべて２〜３年で閉鎖になっています。

今、思えば私もさっさと辞めていればよかった。。。
５０人キープしていてもそう思います。
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『平気で教室を開く人間性？？？？
ひどい言いようですね。
こちらはそんな事情は何一つ知らされないのですよ。』
『先輩ＨＴがそのように私たちを思っているとは・・・。
人間性を疑うのはこちらの方ですよ。
情けない限りです。』

先輩ＨＴを非難するのは正しいことではありません。問題は、先輩ＨＴにあるのではありません。
この場合、実質隣のマンションで距離１０メートルとおっしゃっているので、
「平気で教室を開ける距離」ではないと思われます。
そんな事情は何一つ知らされてないそうですが、隣にあるなら、普通はわかりますよね。

近所に他社や個人の教室ができるのは仕方のないことですが、同じ看板の教室が至近距離にあるのは常識的に考えておかしいと思います。
例えばの話ですが、同じコンビニ同士が２軒隣にあるとか、同名のファミレス同士が３軒先にあったり、なんて、おかしいと思いませんか？
フランチャイズなのですから、乱立を防いで経営が成り立つようにするのが本部の役割ではないでしょうか。

ＥＣＣは、教材改訂にかける情熱の半分でも、講師の福利とか、働きやすさの方に向けるべきだと思います。教室間の距離とか、適正配置も含めて。
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やよいさんへ


>先輩ＨＴを非難するのは正しいことではありません

何か誤解されているのでは？
人間性を疑われているのは私たち新規教室ですよ。
そんな言い方しければ、先輩ＨＴを非難なんかしません。

新規教室を非難するのはおかしいでしょ。
ＥＣＣジュニアに文句言ってください。

近くに教室がある？
あるべきでない距離ならば、ＥＣＣジュニアが
許可しなきゃいいじゃない？
新規教室が悪いのって？

おかしいんじゃないの？
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近くにできますから、仲良くやってくださいねー。

スタッフはいつもそんな感じです。
お伺いはたてますよ、一応。
揉めたら自分達が損するのですから^^。

でも、それが揉め事の火種の１つとして、全国のＨＴに飛び散っているのが現状です。

「仲良しごっこ」を推し進めて、地域を活性化させてください的な発言をします。
お互いできる所とできない所をフォローできる利点がありますから、と、にこやかそうに電話で話す様子が伺えます。

この仕事は営業です。
そんな仲良しごっこをすること自体、難しいことは普通に考えてみればわかります。

美味く蜜を吸おうとは何とも甘い考えです。
新規のＨＴも既存の教室のＨＴも悪くはありません。
競わせようとしている本体そのものに問題があるのです。
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どこの業界にも先輩後輩の関係はあります、
後輩の悪口を言う口コミはサイト外でやって
下さい。

このサイトは何なのですか？
ＨＴなんかにならなければと後悔しています。
こんな先輩ＨＴを尊敬していた自分を腹立たしく思います。
幻滅しました。
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同感です。
残念でたまりません。

また、ＣＭなどの企業イメージと
実際に大きなギャップがあり
ＨＴになった事を後悔していないと言えば
嘘になります。
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先輩ＨＴが後輩ＨＴを悪く言うのは
早くつぶれてほしいと願うからでしょう。

先輩ＨＴに生活がかかっているのはわかりますが
後輩ＨＴだって同じこと。

全ての先輩ＨＴがこんな人とは思いませんが
多少なりとも、似た感情を持っているのかなと思うと
頑張って先輩ＨＴのようになりたくありません。
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久しぶりにサイトをのぞいたら、こんなに批判されてて
びっくりしました。

私も、もちろん最初にHTを始めた時は、近隣の先生を
尊敬して、良いおつきあいもさせていただきました、
新規教室も２００ｍ程度の距離をたもって開校されますから
私の家まで30分もかけて来られる生徒さんや、８車線の
大きな道路を越えてこられる方は、新規の教室のご案内を
させていただいたり、もちろん私も生徒さんを紹介いただいたり、
ほんの５〜６年前までは、どの教室も収入よりも、子供達が
楽しく通えることや安全に通えることを何より大切に考えて
教室を運営していました。また、そんな運営ができるサポートを
センターがされていました。
新しく開校される先生も、こんなご時勢ですから大きな収入を
目指してというより、同じ思いで
開校されている方がほとんどだと思います。

ただ、この５〜６年は状況が少し変わってきました。
近隣の教室が続々となくなり、私の教室から１キロ圏内の
教室は、とうとう私ともう１教室となってしまいました。
こんな状況で、歩数で言えば１５歩ほどのところに
新規の教室ができました。

どんなに近くても、ECCが許可を出したんだから文句を言うな、
嫌な先輩HTだという文面を見て、ECCのセンターの対応と
同じなことに驚きました。
ECCのセンターのスタッフも、「先生は、長くされていて安定感もありますし、地域的な状況から見て新規教室ができても問題ないです、仲良くがんばってくださいね。」
と告げられましたから。

新規教室の方々が不快に思われたなら本当にごめんなさい。
この２〜３年は、驚くほどのハイペースで新規教室が開校
されていますから、今、新規教室の皆様は、私よりずっと
早く同じ経験をされると思いますが、皆様なら、良き先輩として
心穏やかに新しいお教室を迎えることができるのでしょうね。
私が、人間的に未熟でした。
近くに教室ができ、センターの対応にがっかりされたHTの方を
なぐさめるつもりが、結局、新しい先生方を傷つけてしまって
本当に申し訳ないです。
私みたいな人間から、がんばってくださいなんていわれるのは
迷惑かと思いますから、尊敬に値する先輩HTはたくさんいらっしゃいますので、私を反面教師に良い先生になられてくださいね。
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上のHT１０年さんを読んで
全く同じことがあったので思わず書き込んでしまいました。

私の教室のすぐ近くに、新規教室を開講したA先生。
ご挨拶にも来られなかったし
こちらから生徒さんをご紹介しても
お礼一つ無く
今はすごくドライな感じなんだなーと思っていました。
ただ、私は、A先生が悪いんじゃない、開講を止めなかったスタッフが悪いんだ、と当時自分を慰めました。
彼女はその後、私の教室を中心にして、反対側に新しい教室をセンターに紹介して開講となりました。すぐ近くに２教室、私の教室は挟まれました。
それでも「新しいHTが悪いんじゃない、作ったセンターが悪いんだ」と自分に言い聞かせました。
でもそんなこんなで、精神的におかしくなって、精神内科通い。(ご存じの通り）辞めるにも辞められず、精神疾患を患いながら続けていますが・・・。

ところが、そのA先生の教室のすぐ近くに、新規教室ができたとたん、「号泣しました」とか「信じられない」とか大騒ぎ。
私は「え？あなただって、その先生と同じことをしたよね？」とびっくり。「すごく近くに作られて！」と憤慨されていましたが、彼女の教室の私の教室への近さを考えると、（え〜あなたの教室の方が私の教室近くに作ったよねぇ?）とさらにびっくり。彼女の教室から私の教室まで直線１００m。彼女の教室から新規教室まで直線８００m・・・・・・・・・・。う〜ん・・・・。

自分の事になってみないと、本当にナカナカ分からないですよね。
ちなみにそのA先生は、お辞めになりました。
「信じられない会社！」とか最後は散々言ってましたが
まーねぇ・・・。
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＞私の教室のすぐ近くに、新規教室を開講したA先生。
ご挨拶にも来られなかったし・・・・

私がＨＴになった時、センターの方は
「近くのＨＴ（先輩）をご紹介しますから」って
言ってくれたので、待っていました。
待っても待っても・・・・何もなかったです。

開講後、一年ほど経ってから会う機会があったので
ご挨拶しましたが、遅くなって申し訳なかった気持ちで
いっぱいでした。

その先輩も嫌な思いをされているんだなと思うと
今もＨＴになって悪かったなと思います。
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いずれにしましても、最終的に残ったHTの勝ち！自らの勝利を信じて、頑張って続けましょうよ。英語力、または営業力の無いHTは 淘汰される運命と言えるでしょう！先輩・後輩なんて関係無いですよ。言わば、戦国時代の下克上。
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↑あなたはスタッフですか？

スタッフだったら、まるでゲーム感覚ですね。

会社がHTを「人間」でなく、お金を集めてくる「物や道具」と捉えているなら、この掲示板に書き込まれる問題の多くは納得出来る気がします。

フランチャイズって、やはりそんな物なのでしょうか。
共存共栄のFCの基本精神はどこに行ってしまったのでしょう。

１０数年前はそんなこと無かったです。いいスタッフも沢山いました。

特にここ数年、会社事体が荒んできていると思いますね。
それに、同調するなんの疑問も持たないHTが、書き込みにあるような卑劣な行為をするのだと思います。

時代の流れ通り、モンスターHTです。そんな方は特にこの仕事には向いていないと思います。派手に見えて、すごく地道な仕事ですから・・。
精神的なストレスも並ではないし・・。おそらく長続きしないでしょう。

競争はあって良いと思います。どこの世界にも競争はあります。

切磋琢磨して、同じ看板をあげていても、私はこうするという
自分の「カラー」を出して行こうと躍起になっていけます。

しかし、この書き込みのなかにある様な問題は、ただの「我」が強いだけの、わがままな子供じみた「横やり」に感じます。

本当の意味で中身で勝負していこうと思う教室なら次第に力を付け、生徒さんが増え、口コミが発生し、チラシに必要以上に頼ることも無いでしょう。

相手を、打ち倒そうと言うような下克上的な感覚ばかりが先立つと、やはり先が見えてくると思います。

勝った、負けたじゃないし・・。

私は、散々本部やスタッフに痛めつけられたのでもう超越してしまっているというか、悟ったと言うか、新規教室ができても
「ごくろうさま、がんばってください。」という感じです。

そもそもは、新しい教室を教育している、またそのような人を採用する会社に問題があると思います。

私個人のことを言えば、契約を更新せず、きれいさっぱり再スタートを切れたらどんなに良いかと思います。

生徒数がある程度あるので、辞めるに辞められません。

少ないうちに色々なことを考える方がよいと思います。
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5年目に人たちには、5千円ぐらいの品をプレゼントしました。
その他の子はプレゼント交換をしました。
外国人を呼ぶと一万円ほどかかります。
ケーキはご存知のような値段です。
あと飲み物、フライドチキンなど。

教室負担は２万円ほどになります。

３年ほど負担しますと、子ども達も貰うのが当たり前のようになり損した気分になります。飾りつけも大変です。

NEWの教室でしたら、みなさんはりきって払いますよ。

がんばってね。ふふふ
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そうですよね、一回すると次も期待しちゃいますよね。

５千円のプレゼントとはすごい！！！
５年頑張るって大変ですもんね〜ご褒美ですね。

やっぱり、ささやかな物でもした方がいいかなと思いました。

そう言えば、ハロゥインの時「去年より少ない」って言ってた子がいました。

無理しない程度に頑張ってみます。
ありがとうございました。
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クリスマス用のディスプレイをして、クリスマスのシールをホームワークシートに貼って同じものをプレゼントしてます。
高学年には、クリスマスの消しゴムをプレゼントしてます。
毎年定番ですが、文句をいいつつも、レッスンに持ってきてくれたり、まぁまぁ気に入ってくれてるみたいです。
高額なプレゼントをしなくても大丈夫ですよ。
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私は毎年生徒間のプレゼント交換してます。
○○円までという金額設定で。楽しみにしてますよ。
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クリスマスはしません。以前はしていましたが。

この時期の生徒さんは、他のお稽古事でもクリスマス会が
多くて、お菓子もいっぱいもらって、あきあきというか、
あまりありがた味がないようです。
『〇〇の先生のところでは△△をくれたよ』
『それはよかったわね』なんてのは避けたいし。

なにかと忙しいこの時期は避け、新年のパーティーに切り替えました。
１月の第１レッスンは、生徒も気合が入らないので、
ここでパーティーをすると、盛り上がります。
プレゼントなし。お菓子とジュースだけです。
宣伝に使う気はないので、
個人的には、こっちで正解だと思ってます。
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私も
1人500円位のビンゴゲームをしていますが
20人プラス兄弟になると
色々必要で
二万位になります
五万しか
収入ないのに
二万のビンゴゲーム代金を引かれると
たった三万

ホームティーチャーって
単なる自己満足に過ぎないって
思い
きついです
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初めまして。普段ここの掲示板は覗くだけですが、1回のハ゜ーティーに2万円は出せない〜!と思い書き込みしました。

うちも20数名生徒がいますが、ハ゜ーティーは基本的にお金をかけないようにしています。

飾り付けは100均か手作り、当然毎年使い回してます。

フ゜レセ゛ントもだいたい手作りです。手作りといっても本格的な物ではありません。

去年は100均で買った消しゴムのケースに生徒が好きなキャラクターのシールやラインストーンを貼ってフ゜レセ゛ントしました。アルファベットでイニシャルを入れてあげたのがよかったのか、とても気に入ってくれました。「使うのもったいない〜!」と言って、今だに筆箱の隅に大切にしまってくれているのを見ると、より一層子供たちがかわいく思えます。

今年は何をフ゜レセ゛ントしようか考えているところなので、何かいいアイテ゛アがあれば教えてもらいたいです。
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私もNEWの頃はお金を支払うのが嫌で、１００均や手作りをしました。工作が好きなのでクリスマスカードも手製、ケーキも手作り、
と安上がりにすばらしいパーティーをしました。でも、年を重ねるに連れて、ガラクタを押入れに入れておくイライラが却って良くない、手作りに時間をかけられない、案を練るのが結構大変で苦痛に
なっています。安上がりにということは労働で埋め合わせると
いうことです。やはり1万円は最低かけないと、肉体的に大変です。若い人達はそれで自己満足して楽しいでしょうけれど、４０過ぎると準備はわくわくしませんし。
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そう思います

私も40過ぎていますが初めの頃は100均で用意していました
が
今は無理です

他の教室から移動してきた生徒が 前のECCジュニアの教室のクリスマスのプレゼントはゴミみたいだったと笑っていたのが忘れられません
クリスマスの時期はピアノや習い事のパーティーも多く
ピアノのプレゼントの方が豪華だからそっちのパーティーに行くと
言われた事があり最低500円位のプレゼントを全員用意しています

今の子供さんは かなり贅沢だと思っていますが
時代なのだと思います
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プレゼント金額、うちもあがりつつあります。



普段も、ゲームで使ったおもちゃとか、あげるといってないのに
親がいるのに泣きわめいてあげたりとか・・・
ほかには、違うイベントであげるプレゼントの値段を聞かれたのでだいたい・・・と教えたら「安い！！」といわれたこともあります。

前のならっていた先生のとこは豪華だった、といわれた先生もいるらしいです。

今年の用意もしつつありますが、すでに１万円近いですが、
プラスお菓子などでさらにＵＰすると思います・・・

利益を考えないで「サンタ」として夢をあたえるのでしょうかね。いまはまだいいですが、どんどん値段などあがりそうでこわいです。
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会費として１人３００円集めています。友達を連れてくる場合も同様です。
「先生、お金もうかるね。」
という子がたいていはいるので、
「ジュースとお菓子を買い、会場（集会所）を借りると、まだ足りません。足りない分は私が出しています。」
と、隠さずに話してあげます。

３０分前に来て、会場の準備を手伝ってもらいます。もちろん後片付けも。喜んでやってくれますよ。集金係も生徒にさせます。
もらうばかりでなく、全員参加で作り上げる喜びも味わえるみたいです。
プレゼントは、全て１００均です。なるべく１点ずつにして、くじ引きにすると、盛り上がります。
ちなみに、足りないぶんは、一部の保護者様からいただいたお歳暮の商品券でまかなっています。
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沢山の先生のご意見、ありがとうございました！

＞他の教室から移動してきた生徒が 前のECCジュニアの教室のクリスマスのプレゼントはゴミみたいだったと笑っていたのが忘れられません
悲しいですね。
そんな風に思われるのかもしれないと思うと、こちらの自己満足にならないような物にしないと・・・。
と、考えると頭が痛いわ。

＞なにかと忙しいこの時期は避け、新年のパーティーに切り替えました
新年は気合いが入らないから、いい考えですね。

色々参考にさせて頂きます！

よいクリスマス・シーズンを！
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去年消しゴムをテ゛コってフ゜レセ゛ントしたと投稿したHTです。私も皆さんのアイテ゛アが聞けてよかったです。自分がいいと思ってあげたフ゜レセ゛ントが、相手にとって押し付けがましくなかったか振り返って考えるいい機会になりました。

笑顔あふれる素敵なクリスマスハ゜ーティーをおすごしください。
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ＥＣＣのクリスマスはくだらないし幼稚です。別に先生からプレゼントを貰いたいとは思っていませんが、ＥＣＣの字の入った文房具みたいなものをくれますがあんなのいりません。消しゴム忘れたりすると、クリスマスにあげたじゃないのというのでいやです。
別に欲しいとは言ってません。無理やり押し付けるの止めて下さい。
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日本の子ども達は本当に贅沢。クリスマスはフ゜レセ゛ントをもらえる日と思ってるんだよね。大変な思いなどもしないで物をもらうのに馴れてしまうとSPOILされた子どもができ上がります。
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別にほしいと言ってない, なんてコメントみて
悲しくなりました。

限られた金額の中で、楽しんでもらおうとみんな必死ですよね。

プレゼントが迷惑であれば直接言っていただいたら助かります。
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＞ＥＣＣのクリスマスはくだらないし幼稚です。
保護者さんですよね。
非常に興味があります。
どのようにくだらなく幼稚だったのでしょう？
今後の参考にしたいので、教えてください。

＞ＥＣＣの字の入った文房具みたいなものをくれますがあんなのいりません。
そうなのですか。あれはオリジナリティがあるので、私は３月の最終日に「１年頑張ったね」って言ってプレゼントしていましたが要らない、ですか。
今後は考えようと思います。

＞消しゴム忘れたりすると、クリスマスにあげたじゃないのというのでいやです
そこが嫌な原因なんじゃないんですか？
「あげたじゃない？」なんて言われるから余計欲しくないわって思っちゃうとか？

ＨＴは何もしないのがいいのでしょうかね？
楽しみにしている生徒さんの声を聞くと、何かしたくなっちゃうのですよね。子供さんと保護者さんの気持ち、違って当然ですものね。悩みます。
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楽しかったって 思って
また
参加したいって 思ってくれる生徒さんのために
何かしたいと
思いますが
だんだん子どもさんとの歯車が
噛み合わなくなって来てるかも
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＞だんだん子どもさんとの歯車が 噛み合わなくなって来てるかも

子供さんの求めているものが変わってきているのか
マンネリを感じているのか・・・。

どうしたら良いのでしょうね。
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マンネリ化したら、あえてパーティーをしない選択もあります。

私はパーティーは低予算でみんなでお祭り騒ぎができたら良いかと思っています。
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１０年以上教室を運営していますが、
クリスマスパーティは１回しかしたことがありません。
ハロウィンパーティをして間もないこと、
年末で忙しいことも理由です。
生徒からは「やらないの？」と聞かれますが、
家庭や友人同士でもパーティがありますから、あえてしません。
プレゼントの内容で様々な意見が出ていますが、
収入を圧迫するほどのプレゼントが必要とは思いません。
児英検の２次でもらうプレゼントですら、
「DSのソフトがいい」などという子もいる時代ですし、
子供ははっきりものを言います。
さほど欲しくなくても「ちょうだい」と言いますから、
さらっと「だめ」「あげない」「できない」と言う勇気も必要だと思います。
「けち」と言われますが、１回目が肝心です。
１回目があれば２、３回とエスカレートする場合もありますし、
ご褒美も定期的にはしません。
小学校卒業時にシャープペン、中学３年で合格お守りと
卒業時に図書券、基本的にはそれのみです。
自分のペースを守ることが大切だと感じます。
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＞家庭や友人同士でもパーティがありますから、あえてしません

そうですね！
私もクリスマスって行事の紹介などにしてパーティはやめます。
カードはアメリカでも必ず送るので、それぐらいにしようと
思います。

＞小学校卒業時にシャープペン、中学３年で合格お守りと
卒業時に図書券、基本的にはそれのみです

いいアイデアですね〜
参考になります！
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えっーーー？

もっと詳しく教えて下さい。

どういうことをすると、契約解除つまりクビになるのですか。

しっかり書いて！
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こんにちは。

今のシステム？になってからは分かりませんが、私の開講当初に同期でやはりとんでもない事をしてくれた講師がいました。
個人の塾をやっている事を内緒で開講。
既に知人のECC講師から過剰在庫の教材を譲ってもらい（いくつか分だけだと思いますが）生徒から教材費を徴収して自分の取り分にしたり、他の教材や１回１０００円〜２０００円もするテストをさせたり、別にお金を徴収して教えていたようです。
そこに通っていた生徒の親から聞きました。
追加のクラスを勧められ、「払えない」と言った時から邪険にされたと言われました。その生徒以外は別料金で別システムのクラスを受けていたそうです。

それをセンターに言っても、「その生徒の名前を教えて貰えないとどうにもできないので名前を添えて再度連絡をお願いします」と言われました。本当にどうにもしなかったです。それで終わりでした。

ありえないと思いませんか？

通っている１０名前後の生徒から個人情報を提出すれば、講師からすればある程度は名前が割れてきます。
それも、「ご近所」から通っているんですから。


その講師は知らないうちに辞めてしまいましたが、自発的な理由で辞めたと言う事で、ＥＣＣから何か言われたりした訳ではないです。

ある程度生徒が在籍する教室で、(その事がどれほどな事かは知りませんが)、よほど保護者の信頼を落とすような事でなければ、そのまま「勧告」程度で済むのではないですかねぇ。
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>個人の塾をやっている事を内緒で開講。
既に知人のECC講師から過剰在庫の教材を譲ってもらい（いくつか分だけだと思いますが）生徒から教材費を徴収して自分の取り分にしたり、他の教材や１回１０００円〜２０００円もするテストをさせたり、別にお金を徴収して教えていたようです。
そこに通っていた生徒の親から聞きました。<


なぜいけないのですか？他の教材を使うことがいけないとは
思いません。英検ステップコースを受ける最低点が取れない子の
場合、合格するようにして欲しいと言われても、自分で出来ない子がいます。ＥＣＣの過去問は三回分しかないので、低レベルの場合は出来ますが、英検４級、３級となるとＰＥやＰＡでは合格に達しません。

他社の教材は英検用に出来ていて、数ヶ月で合格圏に入ります。お金を徴収することをとやかく言うのなら、その親が悪いのです。

テスト代も他社の金額プラス少々しているだけですよね。千円や二千円なんて。馬鹿らしい。ただでやれっていうことですか。

私の教室でも、よく出来る子はどんどん進めたいらしいです。
違反になるからと断ったら、怒って怒って６年で全員辞めました。
その後中一で３級合格、準２級すれすれだったそうです。

英検かぶれはいけませんが、頼まれる講師の立場も理解して欲しい。違反、違反といってもＥＣＣの理念に合わないとか、個人差もあり、現場では困っているのです。

わたしは、その親切なＨＴは偉いと思います。
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≫わたしは、その親切なＨＴは偉いと思います。

算数と＋α英語で月９０００円(５２５０円込)ですよ。
明らかにやっている事が違いますよね。
英検云々の話ではないんです。

親切なＨＴなら、断って邪険な扱いをしますか？
親はＥＣＣというブランドで、ＥＣＣの教材費や月謝を最初に提示されているはずです。それ以上、月の負担が掛かる事をすんなり受け入れられる親ばかりではないんです。
各家庭の事情だってあります。
それを邪険にされて(兄妹２人)肩身が狭くなり途中で辞めたのです。

私はスーパーを取らないから、と言って邪険にしたりしません。
その子供達の各家庭の事情を知っているだけに、その子供達だけのためのレギュラークラスを作り、リーディング等、少しでもできるようになるように配慮をしています。
また、中英で点数の取れない子供にはテスト前に学校のプリントやテキストの解らないという部分をクラスの後に無償で教えたりもしています。

その分、自分の家族に負担を掛ける事もしばしばです。

以前、無理を言われた保護者が数名いましたが、「何かあると私が続けられなくなるので」と低調にお断りをして、去る者追わずの姿勢を続けていますが、途中で辞めた生徒は１人もいません。
最終的には保護者からご理解頂いています。
周囲には４軒のＥＣＣがありますが、他を紹介してくれ、と言われた事もありません。

でも、一応ＥＣＣと契約してロイヤリティーも納めている以上はＥＣＣに所属していて、ＥＣＣと各講師との契約なんです。

おっしゃりたい事は分かります。私もそう思う事、多々あります。
別のスレを読んで頂ければ分かるかと思いますが、私からＥＣＣへの非難、たくさんあります。だからと言ってＥＣＣから見て違法をしている訳ではありません。

その事と講師と生徒の関係で信頼を崩すような事は絶対に違います。
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力をつけてあげたい、というお気持ちはとってもわかります。

でもね、筋…で語るのなら
看板掲げて一抹のお金もらってる以上は
本来の「契約通り」が筋じゃないか、と思うなぁ。

お金もらって「プラスα」は会社的に×
お金もらわずに「プラスα」は他のＨＴにとって×
になることもありますよ。

もちろん、親切のつもりでなさることでしょうが
「あそこの先生はこんなことまで無償でしてくれますよ」
と、親御さんに言われて他のＨＴに無理を強いることにだってなりかねません。
できる状況ならいいけど、できない、もしくは考え方の違うＨＴもいます。

「中学補強」は困っている生徒のためのコースです。
看板を挙げての話なら、このコースをお使いになるのが順当ではないでしょうか。
真偽のほどは定かではありませんが、
理解度の低い生徒対象にサービス（無償）で教えていたＨＴのために
できたコースと聞いたことがあります。

別口で要求するのは、契約条項上、法的に×
無償で奉仕するのは、他教室にとっては×
の場合もありますよ。

>ＥＣＣから見て違法をしている訳ではありません。

うーん、どうなのかな、そうかもしれません。
会社的には助かるかもだし。
一生懸命ご奉仕しても「あたりまえ」って思われることに
出くわすことが多いと
親切もほどほどにしておいてほしいなぁと思ってしまいます。

ところで、本スレとは違ってきてるけど
なにしたのかしらね。
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そうですね。

無償で教えることは知らないうちに他のHTの先生方に迷惑をかける可能性がゼロではないと痛感しました(^^;)


難しい問題ですね。
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少し大袈裟になってしまったのですが、無償と言っても個人的に質問のある生徒から１０分前後位の時間です。
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具体的にこのようなことですと
説明できなくてすみません。
一方から見れば、センターを含む本部や
一部の生徒・保護者の信用を失いかねないようなことです。
また他方から見れば同情する部分も・・・。
ある程度生徒数がいるような教室は
大目に見ているようなこともあるのでしょうか？

クビ？か契約解除か？
どうなるのかはしばらくは不透明のようです。
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>個人の塾をやっている事を内緒で開講。


内緒ではありません。個人塾をしているところでは、
英語の教え方（効率よく楽しませるやり方）が
分からないと言っていた人がいました。自分が高い英語
レベルでも、受験英語で到達した人には分からないのです。
ＥＣＣはカード、教案、文法すべてシステム化していて、
あのようなものは個人では作れません。それで英語だけ
ＥＣＣ方式を取り入れているのです。ＥＣＣも知っている
筈です。その上、英語以外は教えても違反でもなんでも
ありません。ネームバリューというけれど、もともと個人塾が
集めた生徒にＥＣＣ方式で教えているのだから、むしろＥＣＣ
が得しているのです。

そういう教室は友人ＨＴにもいます。沢山です。

私の教室は以前、。。。。教室を開いていました。その生徒に
ＥＣＣを勧めると言ったら、センターは是非そうして下さい、
と言っていました。こちらのネームも貢献しているのです。

人の教室をとやかく言う人は、やっかみではありませんか。
あの報酬で生きていけ、という貴女は、きっとご主人がしっかり
稼いでいて自分は困らないから、他の教室をとやかく言うのでは
ありませんか。内容が書けないのなら意味深なこと言い出さない
で下さい。
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単に契約解除になる場合があるのかと
質問しただけで他の教室の批判をしたわけでは
ありませんので、
今までの書き込みをよくお読みになってください。

このようなことがあったと教えてくださった方は
好意で教えてくださっているのに
あたかも自教室を批判されたかのような
書き込みはよくないと思います。
それぞれのHTがそれぞれの意見を持っている。
それだけのことだとおもいます。

もともと本来の話題とズレてしまっているようですので
これ以上の書き込みは不要です。
皆さんありがとうございました。
激論を交わしたいなら別スレを立ててください。
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>算数と＋α英語で月９０００円(５２５０円込)ですよ。
明らかにやっている事が違いますよね。


小学生の算数たぶん計算こみで、９０００円とは格安です。
親御さんは算数を気にしてますね。それですぐ、公文、公文と
いうのです。親御さんの中には、算数も見てくれると申し分
ないのだけどねえ、と言いますよね。公文はどちらもあるから、
とか言いますよね。それで、算数も出来る人がそういうシステム
にした、ってことじゃないですか。

塾が本体、ＥＣＣは後付デ取り入れた教室が、そのような格安でやってもたいした収入もない。

違反、違反というけれど、違反でもないし、もし違反でも
民ｖｓ民の関係。個人塾で小さいからと言って、大手ＥＣＣの好き勝手にしていいのでしょうかねえ。
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＞内緒ではありません。個人塾をしているところでは、
英語の教え方（効率よく楽しませるやり方）が
分からないと言っていた人がいました。・・・それで英語だけ
ＥＣＣ方式を取り入れているのです。ＥＣＣも知っている
筈です。その上、英語以外は教えても違反でもなんでも
ありません。・・・むしろＥＣＣが得しているのです。・・・
そういう教室は友人ＨＴにもいます。沢山です。



ほんとにそうなら、ＨＴの未来は明るいですね。おいしいところだけもっていけばいいのですから。
私も小学生以下の英会話だけＥＣＣ生にして、あとは中学英語とか、算数・数学とか、個人的な生徒として教えたいです。内緒でなく、堂々と。

契約書を見てみると、ＥＣＣはそんなに甘い会社なのか、という疑問も残りますが、
やたら違反教室を摘発して、教室数、生徒数を減らすよりは、現実路線をとっているのかもしれませんね。
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＞私も小学生以下の英会話だけＥＣＣ生にして、あとは中学英語とか＞


中学英語は、ＥＣＣ生じゃなければいけません。
数学はいいかも。。。。
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＜中学英語は、ＥＣＣ生じゃなければいけません。
数学はいいかも。。。。＞



それはまたなぜ？
算数・数学のコースもＥＣＣにはありますので、これも本来だめなのでは？
実際、英語はＥＣＣで、算数は個人的に教えていたＨＴを、何度か呼んで注意したとセンター長が言っていました。それが原因かどうかわかりませんが、今はやめています。
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意見が二分化していますが、だめですよ、現実路線さん のおっしゃる話の言う事が本当なら、沢山います。さん、格安さん のおっしゃっている事はどういう事ですか？

≫内緒ではありません。〜〜〜もともと個人塾が
集めた生徒にＥＣＣ方式で教えているのだから、むしろＥＣＣ
が得しているのです。
そういう教室は友人ＨＴにもいます。沢山です。
私の教室は以前、。。。。教室を開いていました。その生徒に
ＥＣＣを勧めると言ったら、センターは是非そうして下さい、
と言っていました。こちらのネームも貢献しているのです。

本当ですか？

そのようなＨＴが沢山いるのなら、その方達のやっていることは正式に、堂々とセンターに報告できているのでしょうか？

どう考えても腑に落ちないですよね。
だとすれば、なぜ、国語コース、漢字コース、算数・計算コース等があるのですか？他のコースがないのであれば、お互いの利益に繋がると思うのですが、これではＥＣＣに取ってＨＴに利益を持っていかれている事になりますよね。
塾に対抗しているつもりだと思いますが、近年では色々なコースの案内も届いていますよね。

私のＥＣＣに対する率直な感想とこの掲示板の色々な事情を見ている限り、そんな状態で黙っているとは到底思えません。もし、そうだとしたら、「ＥＣＣのコースへ移行させて下さい」位、プッシュしてくると思います。

まじめにやっているＨＴの皆さんがこれを読まれたらどう思うのか、と思います。
もし、それが許されるのであれば、私もそのようにしたいです。
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>算数・数学のコースもＥＣＣにはありますので、これも本来だめなのでは


長い間ＨＴをしていますが、中学高校数学ってあるのですか。
小学生の算数があることは知っていましたが。。。。
ＨＴでも知らなくて。。。。
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中学生には「数学思考力コース」があります。
高校数学はありません。
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塾を長く続けられていた先生がＥＣＣの英語システムを取り入れ、その他は個人塾を経営していたやり方を続けていた。
ところがＥＣＣが新しいコースを作り、加え、商売を手広くし始めた。契約更新は２年間。以前の契約時とコース内容が違ってきてしまう。ＥＣＣが後付に加えたコースの方が塾を長く続けていた先生のコースを奪うことになるのです。

ここでは現実と区別するために、あえて、あり得ないコースを想定してみましょう。ある先生の教室でピアノを教えていたとします。月謝は８０００円。英語も出来るので登録し英語はＥＣＣ，ピアノは８０００円で続けていたと仮定します。勿論、その時点では違反ではありません。その後、ＥＣＣがピアノコースを立上げ商売を広げたとする。二年後の更新の際、今後ピアノコースはＥＣＣで行ってください、とプッシュをかけられ、ピアノコースの配分は５０％の４０００円です、と言われたらそれはあまりにもＥＣＣの身勝手だと思いませんか。自分の努力の口コミで集めた生徒からの収入をＥＣＣが吸い上げるのですよ。

もともとＥＣＣジュニアは英語だけだったのです。それが多角経営になり、漢字、国語、算数、中学数学、パソコン、幼児英語５歳、４歳、３歳、そして最近は幼児英語２歳とふやして行ったのです。これではそのうちピアノやバイオリン、リトミックに書道経営まで広げるのが現実化してくるのでしょうかねえ。そしてもともとなにかしていた教室の生徒は全部ＥＣＣに吸収されていくのが当然なのですか？違反、違反と言われ、もともと自分で立ち上げた教室のお稽古事まで５０％になるのですか？

塾が本体、ＥＣＣ小学英語後付の教室の言い分です。
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気にしない方が良いです。だんだんとわかるようになります。
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>>質問がちょっとしにくいです。

気になさらずにどんどん質問なさってください。
御質問や御相談にお応えするのも私達HTの大切な仕事ですので。
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毎日、きちんと家庭学習されていて、素晴らしいですね！
無理のない範囲で、楽しく続けてくださいね。

さて、今年度教材から、小１〜２年生教材（ＰＦ）が新しくなりました。
今回の教材は、さらに趣向が凝らされており、しっかり力がつく素晴らしい内容になっています。

ＰＦの１学期は、この１年間で学習する重要事項を、ギュッとまとめて「まず一巡」させます。
ですので、ちょっと目まぐるしかったかもしれませんね。
よく頑張っておられると思います。

ＰＦの１学期は、繰り返し、発話を促しながら「なんとなく言える」でも構わないので、１年間で学習する文型の「下地作りをする時期」です。

１学期に広く浅く学習した内容を、２学期以降、さらに深く掘り下げながら、しっかり理解させ、定着を図って行きます。

このような形をとるのは、同内容を、時間を置きながら繰り返し学習する事によって、定着が格段によくなるからです。

ですので、全く心配いりませんよ。

週１回１時間の英語教室で、どれだけ力をつけるか。
そうなると、レッスン以外の６日間の間に、どれだけ英語に触れるかが大きなポイントになります。
教材を使って家庭学習が出来るのも、ＥＣＣの大きなメリットです。

これまで同様、繰り返しＣＤとＤＶＤの取り組みを続けてください。
必ず力が付きます。

また、担当講師の先生に、ドンドン質問や相談をしてみてください。
親身になってくれない先生なら、教室を変わってもいいと思います。
ＥＣＣは、どの教室も同じ教材、同じ進度で進んでいます。

がんばってくださいね＾＾






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親の協力が不可欠。もっとしっかり、家庭学習をしてください。
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