ECC外語学院の口コミ情報（1件）で評判を徹底チェック！　みんなの口コミ(クチコミ)掲示板、ナレコム

う〜ん…担当スタッフによるかもしれませんが、私は昨年は「先生、あの子どうなりました?返事まだないですか?」と毎回決まり文句のごとく言われました。昨年はPBが1人、トヒ゜主さんと同じような感じの状態の無体になってしまい、私はこの子は入学しないと感じ、センターにもそれは伝えました。でも担当は「電話番号教えて下さったらこちらからフ゜ッシュしますから」と言い出したり、私はそれはお断りしました。その後もう1人PBの無体が入り、この子はとても反応がよく、すぐ入学になりました。新規のHTさんだとセンターは力が入るからコ゛タコ゛タと言われると思いますが、無体をされるのはトヒ゜主さん自身ですので、自分の直感を大事にして下さい。
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ありがとうございます。実はセンターから、その人の名前は?電話番号は?って尋ねられました。名字はわかっていたのですが、電話番号はわからなかったので、伝えませんでした。無体をしても、電話されてプッシュされるとは、自分が保護者なら、迷惑ですね。今後、気をつけていきます。
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だめならだめでかまわないと思います。何年HTやっていても、だめなケースは何件もあります。ただおとなしいから時期尚早というのは、どうかな?と思います。教室に慣れてダンスに反応してくれるようになるかもしれませんし、じっと英語を聴いて吸収している可能性大です。それに教室だけが全てではないです。家庭でDVDを見るのも、そのお子さんにとってプラスとなるはずですよ。入学するしないは別として、お子さんの可能性を伸ばそうとして来られてるのですから、ぜひそうした今後の可能性についてお話してあげてください。おとなしくても、そのとき機嫌が悪くてまったく参加してくれてなくても、時期が早いと講師が決めるのはどうかと思います。そこまで説明して、ダメならダメでいいのでは?私はだめな場合でも、スタッフにあまりごちゃごちゃ言われたことはないです。無体案内されましたか?とかはよく聞かれますけど。あと、問い合わせがあった場合には必ず電話番号をお聞きしたほうがいいですよ。なにか起きたときに無体の変更をお願いしないといけないときとか、無体日が少しはなれているときは確認のお電話を入れたほうがいいときもあります。無体の日を忘れてる方もいるので・・・。私は自宅が教室ではないので、無体の日を決めたときに私の携帯の番号もお知らせして念には念をいれています。無体、がんばりましょうね〜。こちらからの電話も迷惑な場合、電話があってありがたい場合、両方あると思いますよ。どうだろう??と考えながら募集されていかれたらいいと思います。
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迷惑でしょうか？
私も同じ事があり
センターから催促されても
私はどうしようもできなかったので
連絡先伝えましたよ。

連絡されて嫌だなって思っても、それはＨＴに対してでなく
センターに対してだし、気にしませんでした。
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お断り後,
またセンターからの勧誘の電話はご迷惑だと私も思ってしまいます。

センターは誰だか分かりませんが
こちらは地域で生活している人間なので
名前も、住んでいる場所も、家族のことも周知されています。
「断ったのにまた電話してくるのよ」なんて口コミで広まったらエライことだと思います。近所のスーパーもおちおち行けません。
相手の方は「E○○」としてひとくくりなので
センターが電話してきても、HTが電話してきても同じだと思います。「私には関係ない」とは思えません。
来る物拒まず去る者追わずで・・・。

センターはそういう手法で今までやってきたかもしれないけど
そんなんで、直営教室が流行らなくなって
閉鎖したんだと思うんですけどねぇ。
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断った後に電話を入れても、印象がより悪くなるだけ。また、大きくなれば、再度来られるかも知れないですよ。私は、そのようなお子さん、小学校に上がって、また、無体をして入学されました。やはり十分納得された上で入学して欲しいです。
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>直営教室が流行らなくなって
閉鎖したんだと思うんですけどねぇ。


ECCジュニアの直営教室閉鎖したって本当ですか！
びっくり！ECCキッズと統合したの？
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話がそれてますけれど、ひと言。そこの直営教室はなくなったかもしれませんが、まだ全体としてはあるのでは?センタースタッフもHTの仕事を理解するため直営教室で募集活動やレッスンをするそうで・・・。直営教室の役割の一つみたいですよ。こういうスタッフさんは、わりとこちらの気持ちをくんでくれるような気がします。不用意に保護者さんに不安を与えるような発言は避けてくださいね。
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私の実家の近くの直営教室もなくなりました。ジュニア教室については、ECCには税金や光熱費、人件費も要らないので、一番利益があると思います。ホームティーチャーばかり増えていきますね。無体頑張って下さい。
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新規生ではないのですが、進級検討中で、なかなか態度をはっきりさせない方がいました。それなりの理由あってのことですが。
スタッフが勝手に直接電話したので、それに気を悪くして、結局辞められました。
私としては、もっとゆっくり考える時間をあげるつもりだったのですが。
事情を知らない人が数字ばかり追い求めると、こうなります。

ほっといてほしい。
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この時期は不安になりますね。私は新規のとき無体で社員がきて営業されてました。
でも保護者のかたは,がつがつされると引いてしまいますし,先生の人柄を見てる気がするので,マイペースでやれば自分を選んで下さるかたが現れると思います。
大変ですが頑張りましょうね。
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センターのスタッフも私達を信じてくれたら、電話したりしないと思います。私達も頑張って楽しく過ごしていただきたいって思いながら、無料体験していますから。日本人としての配慮が足りないと思います。
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話がそれてしまっている方に行っちゃってごめんなさいですが・・・。
私はスタッフに「全国的に直営は・・・」と聞いてますが
そうじゃない地域もあると言うことですね。

理由も上に書いた理由ですが・・・。
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すべての子供達とご縁があるわけではないですから、
無体に来られた生徒さんが入学されなくても、
先生の落ち度ではないと思いますよ。
先生が、この子には入って欲しかったなという印象を
持たれた方なら、何年か後に連絡があるなんて
良くあることですから、良い印象のままにしておいた
ほうが良いと思います。
センターには、電話番号は分かりませんとか、
連絡するなと言われたとか、適当に言っておけば
良いと思います。

こういった生徒さんの名前って、なかなか忘れないから
2年後ぐらいに電話がかかってきた時には、お子様の
お名前をすらすら言えたりして、一瞬で距離が縮まって
確実に入学されたりします。
今は、逃した魚みたいな気持ちがするかもしれませんが、
深追いして、
「無体に行ったら、しつこくて！」
なんてうわさをされてもよくないので、そっとしておいては。
いつでも、連絡してきやすい空気を保つのも大切だと
思いますよ。
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何年か後に戻ってきてくれれば良いですが・・・新規でHT始めて 二年後の契約更新の時に、半分以上の同期が辞めていく現状です。フランチャイズとはいえ、厳しい世界ですよね。
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今週もう一度来られるので、ジュニアの良さを伝えてみます。あとは保護者が決められる事になるので、今回はご縁がなかったと思いながら、また、無体の連絡を待ちます。
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＞新規でHT始めて 二年後の契約更新の時に、半分以上の同期が辞めていく現状です。

えっ、本当ですか。
１０年以上やっていますが、開設当初はまだ希望が持てたのですが。
辞められたら新しい人を募集ということをくりかえしていても、いい結果は得られません。スタッフや会社はよく考えてほしいですね。
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不況だから募集したらすぐ集まるのでしょうね〜
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そして、不況だから生徒が集まらず、２年で閉鎖、の繰り返し〜
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少しでも英語と教育に関心のある人を募集して、閉鎖後２年間は
同業他社で働けないようにして、ついでに親族も働けないようにして。。。。


HTを独占している会社かな？
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来ることを願っています!!
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絶対来ます

そう思って2月も頑張りましょう
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不安な気持ちは私も同じです。去年は3月末周辺で集中して無体や入学がありました。授業が4月からだから、駆け込みが多く、教材間に合うか!?ってのもありました。まだ新学期開始まで2ヶ月あります。諦めずお互い頑張りましょう。
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子供手当てで懐が温かい親子さんに来てもらえる様にチラシ配り頑張ります!
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何故かは、わかりませんが、2月は毎年反応無いです。チラシも少ないでしょう。3月の方が反応ありますよ。
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プラスαをするつもりはありません

あっちの教室ではそうで、こっちはしてくれない

という話になると困ります

「内容を変更するから値上げ」という話ではなかったはずです。
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お返事ありがとうございます。
そうですよね,他の教室と内容が異なるのが気になりまして。
ただ入金後に言われたもので,どうすればよいかわかりません。
説明して返金するべきでしょうか?
考えると食事もできません。
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こういう時こそ、
センターから説明してもらうってのはどうでしょうか。
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プラスアルファの意味がわかりません。回数を増やすとかですか?
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失礼いたしました。
いえプラスアルファは
回数ではなく,少し時間をのばしたりできないかといったものでした。
(補習的な)

いろいろハロウィンなどそのほかでも無料パーティーはしていますが,それではご納得いただけないようです。
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1回保護者様を甘やかしてしまうと、後々自分が大変で辛い状況になると思います。プラスαができるのであれば良いてすが…出来ないのであれば毅然とした態度が必要だと思います。
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そのような保護者には、値上げは全国的なものなので
プラスアルファは、約束出来ないとお断りするほうが良いと思います。

私の経験では、そのような方は誠意を尽くしても、満足という事が無いようです。

最初から、値上げ分の延長を希望される方は、あとで色々な問題を引き起こす可能性大です。

私も辛酸をなめてきました。

体験授業は保護者サイドからのものだけではなく、こちらからは保護者に対しての体験レッスンだと思います。

無理な要求を突きつけてくる保護者には、毅然とした態度で
臨むことをお勧めします。他の生徒や保護者の為、そして教室の為に・・。
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基本、同品質の商品（教育）を提供するのがフランチャイズ
なので、教室によって目に余るようなプラスαがあったりすると、他教室に迷惑がかかると思います。

先生のオリジナルなアイディアなどはあってよいですが、
あまりにもそれ以外の付加価値をつけると、長い目で見ると、
足の引っ張り合いになりかねません。
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ありがとうございます。 そうですね。何かと,こちらが誠意をつくしても,
当たり前?になっている様子なので、長い目でやっていかないといけないですね。
教室によっては中学生に補習を無料でされていると保護者より聞いてなおさら、何もいえませんでした。

頑張ります。
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私の教室では、特殊なことをします。
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私もです

でないと、塾に行かれてしまいます
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>>特殊なことをします。

どんなことですか？
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私の教室も特殊なことをしています。生き残りをかけていますので(^-^)b
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私も無料で、外国人を呼んで、パーティしたり。年間３回くらいは、あります。もちろん、外国人には、謝礼を渡します。赤字ですが、仕方ありません。いろいろ、工夫しないと、他の教室に行ってしまいます。ここまでなら、出来るという線引きをしておけば、よいのでは？これ以上は、出来ないとか。みなさん、きっと、それぞれ工夫されていると思います。
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ありがとうございます。
生き残り,,,そうですね。
赤字は同じです。
確かに無料英会話サロンされているかたとか(無料はいいんでしたでしょうか?)工夫されてはいるようですね。
一人減るだけでも痛い,でもそれをうまいこと突かれるのも現状です,,,
ますます悩みますね。
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内容によります。
近隣の新規教室が事実上の値引きをしていたことがありました。
近いので、大変迷惑しました。
迷った末、センター長に相談しました。
新しい先生をちゃんと教育して下さいとお願いしました。
さすがに、申し訳ございませんと謝ってましたね。
そんなセリフをはくようなセンター長ではないんですけどね。

他にも、他県からの転入生が、
かばんは買わなくてもいいと言われたとか、
前の先生は、〇〇のサービスをしてくれたと言われることもありました。詳細は書けませんが、かなり手間のかかることです。

私も、外国人との親睦会や検定２次終了時に、会場で独自にお菓子を配っているので、迷惑と思われた先生もいたかもしれません。

特殊なことをすると、他の教室の先生に、知らず知らずのうちに迷惑をかけることもあるかと思いますが、それでもサバイバルに必要と思われる人はするでしょう。
その人の良識の範囲でということでしょうね。
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特殊なことをしていますが、教室のサバイバルだけのことでは
ありません。

英語に熱心な保護者の子はかわいく見えます。

保護者も丁寧語やお世辞をいい、表面上だけという人もいますが、そのような人は私の年齢ではすぐ見破れます。

口先は悪くてもわたしにあこがれてくれるような親子には
ついつい特殊なことをして、得をする結果になるように仕向けて
しまいます。何年か先、裏切られることもあります。覚悟しています。

プラスアルファを加えるか加えないかは、先生と親子の人間関係にも関連します。それによって生徒が社会の人間関係を学ぶ上にも大事なことです。

講師批判をしたり、ネガティブなことばかり言ったり、先生の不幸を喜ぶような親子、交渉でプラスアルファをさせようとするような親子は誠意を尽くしても、どの道失敗に終わります。

別のスレで、「自慢げに辞めると言う」という話を読みました。
辞めるにしても、どうして「辞める、辞める」と自慢話のようにいうのかほとほと呆れます。先生が困ると知って、足元をみて交渉したりすることもあります。先生と生徒の立場が逆転しているような状態になります。

物事の因果関係を学ばせる上にも、

よい傾向の親子には教育もプラスに働き、交渉でわが子にうまし汁を吸わせようとすればマイナスに転じるということ、つまり社会における当然の因果関係を知ってもらうことが大切です。

交渉に乗らず、先生自らの意思で特殊なことをする。
親子のマイナスの態度は、先生からの恩恵にあずかれず、
プラスの態度は、先生のプラスアルファもあってよい結果が得られる、ことを分からせるべきです。

いやいや、と言えばお菓子が与えられると思っているのは
子どもだけでなく保護者もそうです。お菓子とは勿論比ゆです。
高学年、中学生となると無理な要求をしてきます。月謝にしたら
月３万円ぐらいかかるであろうことを、ECCの月謝でマンツーマン
でやらされるのです。

あれもいや、これもいや、こうして欲しい、ああして欲しい、というのに応じるのは広い世界でも日本の塾業界だけではないでしょうか。

特殊なことをしても、ありがたく思ってくれる親子は継続しますが、もう、小学校で英語を習うからという考えで生徒数減です。
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関係無いのでは?継続する生徒はするし、しない生徒はたとえプラスアルファがあろうと、しないのです。単純に物をあげるとかではなく、やはり英語は必要だと思っている親がいれば、続けてくれます。親の意識が一番大事だと思います。小学校の英語教育は五段階評価が付きません。評価が付けば、英語を習う生徒が増えますが、無料で習えるので、やはり、小学校の二年間の英語で充分と思っている親がほとんどです。
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感心のあるかたは継続して下さいますね。

とても小学校英語やこども英語が好きでこの道やってきましたが学校で取り入れられることになり,保護者の考え方も変化している気がします。
寂しいです。

プラスアルファも限度がありますね。
学校から送り迎えする先生が昔いて,相談をうけたことがあります。
それから止めたようですが,要求に応えすぎてもエスカレートしますね。
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>単純に物をあげるとかではなく、やはり英語は必要だと思っている親がいれば、続けてくれます。


物をあげてはいません。PBの生徒がいた時代にはアメとかチョコを
あげていましたが、別にそんな程度のものならあげても構いません。

特殊なこととは泣く子をだまらせるためにアメをあげるようなもの、の比ゆ的表現です。

泣く子（要求する親）をだまらせるためにアメ（特別に安く、効率よく、結果が早くだせるための技）をあげるということです。

英語が必要だと思っている親はECCジュニアのような個人教室なら
なんでも要求通りにする、と思っています。これに答えるのは
近隣教室を意識してのことであって、同業他社（塾）との競争では
ありません。

英語が必要であるとは誰でも思っていると思いますが。
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Eccの営業に疲れています。最初から選択権がなく強引にここまできました。 何か自分のなかで価値観が変わりました。私たちはEccの宣伝の道具ではないのに。 スッタフの人も何時間も遅れたり、常識にかける。本来なら 契約前に説明すべきことがあるはずだが 強引で疲れています。
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HTの方ですか？

もしそうであれば・・
そんな自分の今に疑問に思う方が、このサイトにたくさん訪れています。

私は、本部に交渉する事が個人でなく、団体で出来ないものかと
考えます。
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準二だけでなくプレイスメントでレベルが届かない生徒の指導は大変ですよね。

先生それぞれみたいですよ,,,別の日に来てもらって教えるという先生もいました。
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準2級の指導は特に何もしていませんが
JAになると、ほぼ全員合格します。
よっぽどお勉強が嫌いな子は3級で終わってしまうパターンもありますが
あの教材をしっかり習得できれば、準2級くらいなら、受かると思うけれど・・・。
あと、英語って、「定着」という点に関しては
どうしても本人の努力は必要なので、
教室に来て、「さぁ私を英語が出来るようにして」という依存体質の人は(親子とも）、あんまり結果が伴わないというか・・・。
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あの、旧版のテキスト使ってのＪＡですが。。。

スーパーコースのＪＡでしたら、全員合格かもしれませんが。

あの、どうやったか教えてもらえます？

じゃ、やはり補強でちょこちょこ補助教材を使ってやれば

いいんでしょうか。以前、ＪＡの生徒は二人とも合格しましたが、

塾も行ってましたし、その練習成果もあるかもです。

今受け持っている生徒はピアノばかり弾いてる子で、塾なしなの

で、練習が足りないと思うのです。


頭がいいと思い高ぶっている子なんです。
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私の教室では、

ECC＋塾＋お家で自習 JA準2級確実に合格

ECC＋お家で自習 JA準2級７０％合格

ECC＋ECCで英検対策学習＋家で自主的にしない
JA準2級ほとんど不合格といった感じです。

自分で問題集を買って自宅でしっかり学習して、
質問などを授業後にしてくる子は、英検合格が
自分ごとだから、ほぼ合格します。

親に言われてECCの授業に英検の内容を組み込んでも、
本人がやらされている感を持っていて、自宅で
自主的に英検に向けて学習していないと無理だと思います。

子供の様子を見て、無理そうな時は無理ですと
私は保護者の方に伝えます。
親は、どの子でもECCに入れれば英検を取れると
思っているけれど、学習時間や能力の個人差が
ありますから、正直に話されると良いと思います。
中学3年生の一年は一回しかありませんから、責任も
ありますし、この子ならいけるという実感が
なければ手放すのも子供のためかもしれません。
それで、塾に変わられるなら仕方ないと思います。

昨日、英検の発表がありましたね、
うちの６年生では、一番かしこいと言われている子が
4級不合格となり、問題集を自分で買って家でコツコツ
がんばっていたクラスで下から2番目の子が4級に高得点で
合格されました。 他の子は、「なんで？」といった
表情でしたが、その子の熱意と学習量が結果につながった
のだと思います。
何でも教えてもらうんだという姿勢で、自主的に学習する
習慣のない生徒は英検は難しいと思いますよ。
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参考になりました。生徒にもよりますね。

ありがとうございました。

ところで１月試験も受けさせているのですか。
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私は、準会場に登録して年に2回希望者に
受験させています。
普段、さわがしい生徒たちが一言もしゃべらず
真剣にテストに打ち込む姿を見るのは良い経験ですよ。
さらに子供達がかわいくなります。

最初は、内申に英検3級以上の成績を残したい生徒対象に
始めましたが、希望を聞くと小３ぐらいから申し込みを
提出くるようになり、今は全員に希望を聞いています。

先生自身が、この子のためなら無料でも見てあげたい、
合格させてあげたいと思う生徒さんなら、提示された金額で
みても、先生は充実されるし、保護者の方もお子さんも
先生の思いに報いるためがんばると思います。
ただ、先生がこんなに熱心にがんばっても、本人は打っても
ひびかないし、安くあげたい、でも絶対合格したいという
勝手な要求に不快感をお持ちなら、これから1年そんな気持ちを
抱えて指導するのは精神的に辛いと思いますよ。

精神状態のために、
手を離さなくてはいけない生徒さんっているものですよ。
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両方で無料体験レッスン受けてから決めて下さい。
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ジュニアしか知りませんが、ジュニアはほとんどが日本人の女性の講師です。2才さんから中学生まで通って頂けます♪
教材費もクラスにより違うので、一度フリーダイアルか何かでお問い合わせされてください(*^^*)
キッズはよく知りませんが、外国人講師もいるみたいです。
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最終的にはどちらが合うかだと思うので、両方体験レッスン受けてご自身の目で確認されるのが1番かと。
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