ECC外語学院の口コミ情報（1件）で評判を徹底チェック！　みんなの口コミ(クチコミ)掲示板、ナレコム

↑新規性ではなく新規生の間違いでした・・すみません・
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みなさん、広告はECCで印刷をしてもらってるんですか？
あれ、高くないですか？

今はセルフの安いスピード印刷機を置いているコピーセンターや、場合によっては新聞の販売所や不動産屋さんでも印刷機を置いているので、安く印刷してくれるところもありますよ。

外部で作っても安いのに、なぜ会社に頼むと高いという不思議。

そういうのを見つけるまでは、ＥＣＣに頼んで印刷してもらっていましたが、ずいぶんお金をＥＣＣに寄付してしまったと後悔しています。

Ａ４サイズにすると、１枚0.7円ぐらい。
Ｂ４にしても、1.2円ぐらいかな。
クオリティはむしろ、高いですよ。
インクの色だって色々選べるし、即日で印刷仕上がるし。

みなさんも色々探して見てください。
広告でも折込でも、言われるままにしていては、気づかないうちに多額の寄付をすることになってしまいますよ。

英語図書の斡旋だって、ａｍａｚｏｎで同じものを探したら信じられないぐらい値段が違う場合もありますね。

外語のコースだて、ＨＴは半額と言われながらも、途中でやめると解約金を結構取られるのだとか。

なんだかなぁ…もうちょっと考えてほしい。
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今まで6回だったのが、4回になったのは、本部に回数を減らして欲しいと多数の声がいったからだそうです。web報告利用されてる方は、通信欄で意見を送信できますよね?これでかなり意見があったそうですよ。
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ECCはHTの意見を汲んでくれる所ありますよね。
この掲示板で以前出ていた震災後にもCMどんどん流し、
募集せよのFAXをHTに送りつけて・・と出ていた問題も
会社宛てに「どういうお考えなのか」と意見書を送りけたHTが居られたらしく、会社も反省しその意向を汲んだと研修で聞きました。

会社へキチンと意見表明したHTはすばらしいです。
この掲示板使ってあれこれ会社批判する人はその一つでも会社に意見書等送った人がいるのかしら。
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「なつよん」になって、６回から４回になったのは大賛成です。
報告書に毎年書いて、会社に訴えてきたかいがあったと初めて思いました。
夏期講習は、予定を生徒さんと合わせるのも大変ですし。

ごく少人数になりがちなのに、８０分は長すぎるとも書いていました。６０分になってそれも大変良かったです。

それでも、夏休みを返上し、わが子を放ってレッスンをすることには変わりありませんが。。。


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＞報告書に毎年書いて、
＞会社に訴えてきたかいがあったと初めて思いました。
すばらしい！！
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私も2つ上の方はすばらしいと思いました。
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＞単に新規性量産をもくろんでいるとしか・・思えません

そりゃあ、そうでしょう。商売ですもの。
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上に同じく
私たちHTだって商売なんですから、SICで新規生徒が獲得できればありがたいです。
ただ商売だけを考えているのじゃなくて、もちろん多くの生徒に英語力を付けて上げる事を私は目標としていますし、
その為には英語を習おうと思うきっかけが多くあることは良いと思っています。

チラシの件はHTの負担無く会社に撒いてもらえると、そりゃぁありがたいですけどね。
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子供の中学受験のために無理だとスタッフに言ったら、了解してくれました。中学受験は親子で大変なのです。他の子供の面倒を夏休みに見れません。
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↑
出来ないものは無理にする必要もないし強制もされませんから、
それで良いと思います。
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三才と小学生の子供がいるので、出来ないって言ったら、強制だから、必ずするように言われました。もちろん、折り込みもするように言われました。全員、強制でしたが、センターによって違うのですか?
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開講はするように言われましたね〜
でも用紙に開講出来ない理由を記入する欄があったでしょう？
なので、強く言われても、ご自身の意思を通していいと思いますよ。

それができない雰囲気なら、開講だけして、問い合わせがあってもお断りしたらいいじゃないですか。
他の教室を紹介すれば。

チラシはあまりうるさく言われたら２００枚だけ作っては？
２００枚なら無料だから、負担にはならないでしょう？

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私の地域は開講している教室の方が少ないですよ(^_^;)実際何かしら理由があって皆できないのですが、私もクラス限定の開講ですし、中には形だけ開講していて、問い合わせ来ても断ってる人もいます。いつからか全教室開講ってなりましたからね、前は自由だったのに。
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>ECCはHTの意見を汲んでくれる所ありますよね。
>この掲示板で以前出ていた震災後にもCMどんどん流し、
>募集せよのFAXをHTに送りつけて・・と出ていた問題も
>会社宛てに「どういうお考えなのか」と意見書を送りけたHTが居
>られたらしく、会社も反省しその意向を汲んだと研修で聞きまし
>た。



Astonished!

ＨＴに意見書を送りつけられて反省だなんて。
広告自粛は当たり前のときに、他人に言われなければわからないなんて。
それを褒める人がいるなんて。
お粗末過ぎませんか？
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広告1000枚以上必要って言われました。最低4500円必要です。本当に今までは、開講が自由だったのに、広告代金をHTから巻き上げる根性が嫌ですね。
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>会社へキチンと意見表明したHTはすばらしいです。
>この掲示板使ってあれこれ会社批判する人はその一つでも会社に
>意見書等送った人がいるのかしら。


はい。しました。一つ例をあげますね。
「あるコースの消費者ニーズに答えるため、コースの充実（追加）をはかって欲しい」と要望しました。

まず、スタッフに言いました。すると、
「報告書のコメント欄に書いてください。」
と言われました。

報告書に書きました。
２年間、なしのつぶてでした。しびれを切らして、再度同じことを書きました。いつお答えいただけますかと付け加えました。
しばらくして、本部から返事が来ました。
「それを作ったとして、お前に教えられるのか。」
がその返事でした。

全ての要望に答えられるものではないことは承知しておりますが、あまりに誠実さを欠く回答だと感じました。会社がＨＴをどう思っているのかを、如実に物語っていると思います。

それはともかく、この方の言葉を借りれば、私は「会社へキチンと意見表明したすばらしいHT」ということになりますね。（笑）
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≫しばらくして、本部から返事が来ました。
「それを作ったとして、お前に教えられるのか。」
がその返事でした。

えっ、お前呼ばわりですか！？

私も、何かあったら書き込んで下さい、と言われて何度か送りましたが、何の音沙汰もありませんよ。
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なつよん、断れますよ。広告代金がもったいない場合は、必ず、センターの担当者に言ってくださいね。連合チラシも入れてもらうか、どうか、そのあたりも検討してくださいね。
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＞えっ、お前呼ばわりですか！？


驚かせてすみません。ずばりそういう表現ではなかったものの、そういう趣旨でした。
他にも、センターや本部に要望や提言をしましたが、ほとんどは、黙殺、門前払いに終わりました。

後にスタッフと話す機会があり、彼らの本音がわかりました。
「いちいち聞いていたらきりがない。」
ということのようです。

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＞後にスタッフと話す機会があり、彼らの本音がわかりました。
「いちいち聞いていたらきりがない。」
ということのようです


この言葉、私も聞いた事があります・・・・
ＨＴってセンターにしたら、そんな存在なのですよ。
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　「黙殺」は得意技です。
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>>「いちいち聞いていたらきりがない。」

それ、私も言われました！！

私の場合は、お友達がお古の教材をくれたんだけど使っていいですか？という質問に対してです。

他にもいとこからお古をもらったetc似たようなケースが多々ありました。

手元に本もＣＤもＤＶＤもあるのに２万近くの大金を出して新しいものを買わなきゃいけない保護者さんの怒りは相当なモノでして、先生に文句を言いいたくないけどＥＣＣのやり方はひどい、儲け主義丸出しですよねと言われました。

腹が立ったのでセンターの担当に
「保護者さんカンカンで、ＥＣＣは儲け主義って怒ってましたよ」と言ってみたところ、

「それで、先生は何て答えたんですかっ！！」と食ってかかってきました。

「そう思われて当然だと思います。でも会社は方針は変えられないとの一点張りす。お古教材を上手く有効利用できるようするべきですよね。ホントに申し訳なく思います…と言いましたよ」と答えました。

そうしましたら、担当スタッフがすっごーく激怒しまして、「先生はＥＣＣの人間でしょう？なぜ会社を庇ってくれないんですか、私悲しいっ…」とか何とか言ってるうちに泣き出しまして。
おかげで気分スッキリしました。

保護者さんのお怒りには同情すし申し訳ない気持ちで一杯だけど、あんたの身勝手な怒りは私は知ったこっちゃないですよ。

私ゃ悪いけど、センターからの評価なんてどうでもいい。
だけど、生徒と保護者は私の宝だから大切にしたいの。ごめんね！！
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　今年、Picture card ○○○ を買うのが強制になったので
困りました。今までは、買わなくてもよかったのですが。
兄弟3人の方の場合、最終的には、レベルやバージョン別に3冊ずつ買う事になりますから、かなりの冊数です。

消費者生活センターに問い合わせました。
1回買っていただいた方が、まだ使えるからいらないと言っているのに、無理に買っていただいても良いのかどうか・・。

そしたら、「買ってもらったほうが相談しても駄目、
買わされたほうの相談なら受けつけられる。」と言われました。

勿論この機関には、企業に対して強制力はありませんが、ご父兄が相談するなら情報が蓄積されると思います。

押し売りはしたくないです。
講師が工夫すれば兄弟のお下がり使用は可能です。



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＞講師が工夫すれば兄弟のお下がり使用は可能です

どのようにですか？

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PCDはずっと前からお下がりダメでしたよ。
私だけ??
チェック入れていくからという理由で。
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私は、今年初めて全員に買って頂きました。
研修資料にもありましたし、今年から全員購入ですとスタッフからも改めて言われましたよ。


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マニュアル(青?緑?)と、兄弟の教材お下がりの一覧みたいな?のに、購入必須って載っているから、買ってもらってます。今年からだったっけ?
私が始めた年(4年前)から必須だったと思いますが。どっちでも良かったのか、頼みこめば買わないで済んでいたのか?
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そういうことだと思います。

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知らなかったって言えば、買わなくて済みました。統一して欲しいですね。
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ＰＦのＰＣＨはＯＫで
ＰＥ，ＰＩ，ＰＡのＰＤが
おさがり不可と理解していましたが。。。
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Picture card ○○○って何ですか？

上の方が仰るように、PB/PFのPicture Cardsは譲渡可ですよね。
Picture Dictionaryはチェック欄があるから購入必須。

＞私ゃ悪いけど、センターからの評価なんてどうでもいい。だけど、生徒と保護者は私の宝だから大切にしたいの。ごめんね！！

「生徒のため」とルールを守らない先生がもし近隣におられたら、非常に迷惑。

「使えますか？」と言われ購入必須と伝えなければならないのは、心苦しい。でも、ルールは守らないとね。○○教室では買わなくていいのに、○○教室では買わなければならない。そんな噂が広まったら、ルールを守り正しく運営しているHTが困ることになる。そのようにお考えになったことはあるのかしら。自分が良ければそれでいいという考え？

兄弟姉妹譲渡は可としている。お友達までE○○が可能にしてしまったら、誰にあげるとか私はもらえなかったとか、不公平も続出するでしょう。

E○○も、例外を許さずHTをきちんと取り締まって欲しいわ。
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誤解のないように言っておきますが、ルールを遵守しなかったのは、センターの方ですよ。
進級時に度の生徒が何を買うっていうのは、毎年キチンと報告していますからね。

今までキチンと最初に統一していなかったから、ことさら「今年からは・・」と研修資料に書いたのでしょう？

マネージメント側の問題ですよ。

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私が始めた時から統一されてましたよ。
確かに私は買ってもらってますが、近所の他教室では買わなくていいなんて事になってたら、いい迷惑。
ルールは守って頂きたい。
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　↑あなたがいつＨＴになったか知らないが、
　　それはセンター（会社）に言って欲しい。

　
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統一できていないのは、センターのミスだと思います。なぜなら、単に知らないだけだったのです。だから、保護者に請求していませんでした。すると、来年からはきちんと、請求してくださいって言われました。来年からは、請求しますよ。ただ、最初は譲渡可能物品だと思います。
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センターとつるんでいるＨＴには内緒で融通利かせたりしてますよ。
他にも色々、他のＨＴには買ってもらっているものを無償で与えて優遇していたり。
一線を越えている事もしていますね、ここでは書けないのが残念だけれど。

人間の事だから多少の贔屓があるのは仕方ないとしても、仕事なんだから一線はちゃんと引いて欲しいわ。

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＞ＰＦのＰＣＨはＯＫで
＞ＰＥ，ＰＩ，ＰＡのＰＤが
＞おさがり不可と理解していましたが。。。


うちなど、他県から転入の生徒が、スクールバッグを持っていませんでした。
そちらの先生が、手持ちのかばんがあるなら買わなくてもいいと言われたそうで、他にも持ってない生徒いっぱいいたそうです。
こちらのセンターに聞いてみると、そんなのありえない、という返事でした。
希望しない生徒のバッグは、先生が自己負担で買われていたらしいです。家はバッグでいっぱいだったでしょうね。

少しでも生徒さんの負担を軽くしてあげたかったのでしょう。
この先生の気持ち、わかります。怒る気にはなれません。


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途中から急に変えるから、おかしなことが起こるのですよ。
3人兄弟の保護者は、3人使えると思って大事に保管していたら、
途中から買えと言われるわけですよ。

保護者の方にしてみれば、今まで使えると言わていたのに、
途中からチェックが入るから、使えませんと言われるので
不思議に思われるでしょう。

実際にはそんな事で、ごねたりする父兄はいませんでしたが、
それは私との信頼関係があるから譲歩してくださっているのです。
私の立場から言うと、教材を売りつける形になりご父兄に対して
心苦しいです。

ルールの遵守はともかく、保護者の立場で考えたら最初のやり方は通すべきです。教材を売りたいのが見え見えで、今まで注文してこなかったＨＴにとっても迷惑です。

前の書き込みにもあったように、開講の承諾もしていないのに
教材がＨＴのところへ送りつけられ、開講する状況を作るといった
ことがあります。センターによって違うのもおかしい。
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トピックからずれています。
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同じセンターでも、スタッフによっていう事が違ったりします。
なのにＨＴを厳しく取り締まるなんてできるんですかね？


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ハッピーポイントって売り上げに加算しないといけないのですね。商品の場合でも、400ポイントなら三万を計上するのでしょうか?単なるプレゼントだと思っていたので、面倒です。
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そうです。昨年の秋にテ゛シ゛カメに交換しましたが、その旨を通知する紙も一緒に入っていました。
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>その子供はどうやら友達環境の変化、家族関係の大人は英会話など携わることなく手に職で高校でて働き始めているから、など話していて関係あるのかな?

子供さんが自らそんな話を持ち出してくるのですか？
私はさほど関係ないと思いますがね。

私の生徒の中にも全く復習していなかった（また宿題もしていない）人が数人いました。

彼らはそれぞれに何かしら出来なかった理由を言ってました。
毎回の事だったら、保護者の方に「お声かけ」等ご協力を再度
お願いしますが、今回は本人に「来週までにやっておいでね」って言って宿題を返却しました。

ＧＷ中、ＣＤを聞いていた生徒さんと聞いてなかった生徒さんで
こんなにも違うのか！ってくらい差が激しいので、改めて家庭学習の大切さを感じました。

６月は祝日なく毎週レッスンあるので、頑張りましょう！
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本当に。6月って、祝日もないし、教えるほうも、疲れる月ですよね。お互い、無理せずに、ほどほどにいきましょう。
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これから連続してしてこない、という訳でなければ大丈夫ではないですか?私の生徒にも1人いましたが、自分で「来週必ずしてきます」と宣言してましたので、それを信じます。
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あります。うちの生徒も3人います。辞める前の生徒さんは、大抵、宿題をしなくなりますよね。保護者もしないとイライラしてしまい、親子喧嘩に発展するし、生徒さんも、理解が低くなり、ついて行けるか、心配になりますね。授業を楽しくして、宿題をしていくようになって行けば良いですね。中級の中だるみの時にやらなくなりつつあります。毎回口頭で伝えるしかないですよね。
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コメント感謝します!

最近宿題をしないからか、まわりの生徒との差がかなりでてしまいました。宿題は次の週にはもってきます。多分まわりとの差もかんじているようです。
ご家庭にお声がけをお願いするんですが、
いつもみていただけないようで。。。
手紙を渡しても読んでいないと言われるのでどうしよう、と。

お金を頂いているからこそ出来るかぎりはしたいですが宿題ばかりは。。
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私の教室でも、この４月から全く宿題、
そしてスーパーのダイアリーさえ
やってこない生徒さんがいたので、
保護者のかたにお電話したら、

宿題やったか聞くと、やったというので・・とのこと。

次週、宿題をチェックすると、適当に○をつけている
ため、不正解。書く欄は、なぐり書き・・・

ダイアリーのクイズも不正解。

このままだと、レッスンについていけなくなるのでは・・と
思い、もう一度、保護者にお電話してお話すると、
じゃ、どうしてレベルを最初から下げてくれなかったのか、
そちらの対応ミスではないか、という。

やる気のない生徒さんに教える講師は本当に大変です。
お月謝をいただいてのレッスンですので、
結果をださないとという責任もあります。

家庭学習の必要性はご入学時にお伝えしたのですが・・。
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マニュアルにはないですが、私はレッスンの最初にHWシートを使って皆で答えあわせをしています。

ただの答えあわせではなく、フォニックスあり、英語の音読あり、英作文ありなので、時間をかけて色々な形で使います。
重宝していますよ。そして、やってきてすぐに間違えに早く気づけるいいことがあります。

その時に、忘れてきた子は、とても目立つしやりにくいので
次回から持って来ようとします。

宿題をレッスンの1部に持ってきて、添削をその場でして、間違いに早く気づかせる事、いいことを即座にほめる事は宿題の習慣作り、前回の復習にも有効です。


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>マニュアルにはないですが、私はレッスンの最初にHWシートを使って皆で答えあわせをしています。

いい方法だと思いますが、時間内にレッスンが終わらないでしょう？
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要は次のレッスンまでの足固めを行う目的なので、HWシートを使った時間配分は生徒の状態（習得度）に合わせています。

レッスンは正味1時間、連絡事項、父兄との話、月謝袋受け渡しなどのロスタイムなどあるので、お迎え時間はレッスン終了時刻より15分遅れにしています。
　
HWの○付けが溜まってしまうと、鮮度が落ちると言うか、
どうだったかな？という子供達の気持ちも失われると思うので、
早く結果を出すようにしています。そして早くほめる事もできますから、HWに対する意欲も育ちます。

文字の美しい子を皆で評価する事、テキスト以外の語彙を使った
役割練習もできます。

どの教科もそうですが、講師が１年間どんな繰り返しを選択するか？は重要な点ですよね。

昔は、このように色々な講師のやり方を情報交換できる研修で、
お楽しみだったな〜と懐かしく思い出しました。

よろしければ一度お試し下さい。











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中学英語では、マニュアルにも「レッスンのはじめに各自答え合わせさせてもよい」となってますし、小学生クラスに取り入れても
良い方法だと思いますよ。生徒やクラスの状況に応じて、何に力を入れるかによって、その日のレッスンの時間配分を変えたら良いだけだと思います。ホームワークを返しても、二度と見直さない生徒もいるので、みんなで一緒に答え合わせは良い方法ですね。
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中学生になってJEコースを取る場合、PE・PAでスーパーを取っていないと、全くついていけません。スーパー取っていても、JEでやる量の多さ、レベルの高さに音を上げる子もいます。選択の余地なく、必ずスーパー取らせる必要があると思います。

小学生で辞める場合は別ですが。でも、現実的には小学生には１００分は長いから、嫌がるでしょうね。

それにしても、長年ECCやっている子は音読上手ですが、過去形・現在形の区別や、単語の意味をよく分かっていない子が多いですね。ECCの小学生科のカリキュラムに問題あると思います。スーパーで、文法もきっちり教える必要があると思います。
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教材が変わるのですか?月謝は変わらないと思いますが、教材費は安くなりますか?
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教材費安くなる?
さらにレベルアップするのに安くはならないと思います。個人的には。
今年からのPEはかなり内容が良いです。
だからこそ下がるなんて。
今年からのPEも中学を視野にいれていて凝縮されて早くこれがやりたかった、と感じます。

質問者さんの件

逆にス-パ-してもやる気がない生徒と、スタンダードで宿題シ-トにびっしり埋めるほど毎日学習している子供がいたら、スタンダードの子供のほうが出来がいいです。
といってス-パ-は否定しませんが、ぜひご家庭のお声掛けもお願いできればと思います。

なんにしろ、やる気がないときには何しても伸びません
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ご意見ありがとうございます(^^)

わたしも、新ＰＡすごく良くなった‼と思います。中学準備講座って感じします。
一人、何も宿題して来ない子だけが、大きく出遅れていますが、他の子はすこぶる快調です。

きっと新ＰＡも、良くなるのでしょうね。
そして、家庭学習の差がもっと大きくなるのでしょう…
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今度はこれですか・・・・・・・・・・トピ立てお疲れ様
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＞非常識ですよね。

はい、貴方が非常識です。
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レインボーサイトも同様の書き込みがあります。そんな時期ですね。去る者追わず。新規生徒獲得に頑張りましょう。
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さすがにレインボーのほうには
『経済的な理由といわれましたが、本当なのか？』
『これからという時期に辞めるなんて非常識ですよね。』
といった保護者を馬鹿にした書き込みはしていないようですね
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ＨＴ、保護者でなくてもレインボウでトピ立て可能なんですね。
画策が渦巻いているようですが、放っておくのが一番でしょう。
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見るのは自由だからそこで得た情報を元にここで投稿するのは簡単だよ。
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非常識と怒っている理由は、「この時期にやめる事」なのか「メールで連絡してきた事」なのかどっち？
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多分くだらないトピを立て続けることじゃないの？
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様子見をしてほとぼりが冷めるのを待っているようですよ。
またしばらくしたら何食わぬ顔で新トピを立てるでしょうね。
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あなたこそ、トピックを待っている様で、犯人なのではないですか?終わったトピックを蒸し返すなよ!
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↑
まあまあそんなに怒らないで。

そろそろネタもつきてきたんじゃないかな。
何を立てても乗ってくる人がいなくなりましたもん。
同じ人が立ててるのが丸分かりだからね。
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つか、ここに書き込みしている奴ら全員アンチＥＣＣなんだろ？

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まだ性懲りもなく「あなたこそ」とか言ってる人がいるんだね。
ワンパターンというか学習能力ゼロというか、やれやれ。
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つか、ここに書き込みしている奴ら全員アンチＥＣＣなんだろ？

↑

正確に言えば
アンチＥＣＣがトピを立てては正体がばれて逃げていく
という単純な展開です。
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いや、正確に言えば
荒らしにいいようにからかわれて弄ばれてるだけじゃない？

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また正体を現しちゃって。隠れ続けるってなかなかできないのよね。子供の頃のカクレンボ。忘れられたかと心配になって、ここだよ、って出てくるのとなんだか似てるよな・・・・。
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新トピ立てて、ここだよ〜をやってるよ。
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