学習塾なら個別指導の明光義塾の口コミ情報（1,681件）で評判を徹底チェック！　口コミ(クチコミ)掲示板、

そもそもおためしでも汚名光義塾に行くこと自体が間違ってますよ。彼らは本来は二度とこのような商売をしてはならない立場なのです。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

そもそもどう見ても生徒の書き込みじゃないよね
ひょっとして明光への嫌がらせ？
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

90を3で割ってみてください。
つまり3人の生徒を見るには一人当たり30分教えることしかできないということです。
20分放置されたのではなく、あなた自身が勉強しなければならない20分だったのです。明光では90−30=60分間で、自分で問題を解き、分からないところ質問するところを見極めなければなりません。プリントがないのであれば、自分でコピーしたり、自分が持っている教材を活用しましょう。そしてそれを講師に質問するのです。
自分で勉強できるようにならなければ成績は上がりません。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

勉強の仕方が解らないから塾に行くのではないですか?本末転倒。水掛け論。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

勉強にやり方なんてありません。
楽な方法を探そうとするのがまず間違いです。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

勉強の仕方がわからないという生徒に限って勉強の仕方を教えても勉強しない
勉強の仕方を児童に教えるとちゃんと勉強するようになることが多いｗ
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

そんな教育語るなら学校の先生になればいい。なれないからバイトに甘んじてるんじゃ?しかも勉強の仕方は自分で、、、っていただいた授業料返しなさいよ。それはお金をもらう仕事じゃないよ。あんたらがもっと勉強して学校の先生になりなさいよ
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

上のsuper明光講師ってのは明光の講師ではないよ。明光の評判を下げるために活動してる単なるアンチなのでスルー推奨。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

勉強に仕方も何もありませんよ
授業をよく聞く、学校のワークを解く、明光で出された宿題をきちんとこなす、わからないところを自分で調べたり、人に聞いたりする。
この最低限のことができない子が成績が上がらないだけです。
努力もしないで学力をつける楽な勉強の仕方などありません。普通の、ごく当たり前のやり方があるだけです。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

おためし４ＤＡＹＳで教材を何も持っていない生徒に対して自分が持っている教材を活用しろって言われてもなあ。釣り針デカ過ぎないｗ？
それに本部が勉強の仕方を教えることに力を入れてるのにそれを否定されてもねえ
どこの託児所で働いてるのか知らないけど明光の講師のフリをするならもう少し頭を使うべきｗ
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

ここの糞個別の場合最悪で60分放置もあり得ますよ。もしくはそれ以上か。個別指導って崇高な雰囲気を謡いたいのだが、ここの糞個別塾は単なる自習の延長だしな。自覚持って働いている哀れな大学生講師たち、本当に哀れなり。半分プロ意識を持ったようなレス見るけどそのほとんどは単なる先生ごっこなコメント…。大丈夫だ、お前を中心にこの塾は動いていないからもっと好き勝手な発言して仕事ダルくなったらとっとやめちまえ!少なくともそのまま就職する気ないなら言いたいこと言ってやりたいことやって半分法律に触れることまでやってやめちまえ!ああ、哀れなり。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

学校の授業も明光の授業も自習も同じ延長線上にあるという意味ではそれは正しいですね。三者の違いは以下の点にあります。学校の授業は教えられるだけ、自習は自分で学ぶだけです。教えられることと自分で学ぶことの間をつなぐのが個別指導明光義塾の授業と考えればよいでしょう。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

上記のようなことを言っている奴こそ、相当重症なんだよ。自分たちがやっていることを棚に上げんな!
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

体験は本当ならきちんと対応できる講師が当たるべきですよね。
それがきちんと対応できていないのであれば教室長に直接話して見ましょう。
もう一度きちんとした授業を無料で行ってもらえると思いますよ。
教室長の采配ミスと講師の力量不足と組み合わせと教室長監督が十分できなかったんでしょうね・・。
教室長や講師の肩を持つわけではないけれど、納得いく授業を受ける為にががんと言ってみては？
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

4回のおためし授業を終えたらスパッと縁を切る。これこそが最良の選択です。たぶんもうそうしてると思うけど(笑)。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

９０分を３でわって・・時間単位で考えている人がいますが、
良い授業とは時間にで評価するものではありません。
生徒が納得いけばたとえ５秒でも良い授業です。
逆に５０分使ってもわからないままでは、また家に帰っても理解できていなければ、それは悪い授業です。

講師は、生徒が自分で理解できるようにする為にはどのような働きかけをおこない、どうアドバイスをし、処方箋を出していくかを
真剣に考えることができれば、たとえ短い時間でも結果を残せます。

考え方のプロセスをおしえなければ、いつまでたっても教え続けなければいけません。
ここに書き込まれている方の中に、もし明光の講師の方がいらっしゃれば、
まずそのところを強く意識し、実行するべきだと思います。
大学生・社会人という枠はそこには存在しませんよ。
経験値はあるかもしれません。容量も要領あるかもしれませんが、
子供の今に真剣に向き合うこと、瞬間瞬間にむきあうこと、
１：３でも１：４でもそれは可能です。
人数ではありません。
もしにんずうであれば１：１のほうが良いことになりますが、
１：１であればできるとか言うものではないはずです。
社会人でも１：２しかできないひともいるし、大学生で１：４の人もいるけれど、
けっかをだし、保護者から感謝され、自分で率先して学習するようになる、、それは可能です。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

↑講師のレベルの低さにフイタｗ
明光はこれくらいがデフォなの？
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

これはね、入会を検討していてその指導体系に不安がる生徒・保護者に対する『説得』ですよ。マニュアルとして存在してますよ。まっ『屁理屈』ですね。生徒が30人いようが、ポイントをおさえた指導をすれば『個別指導は可能だ』と本部社長様や幹部は話されていましたから。現役社員で一年目の人は本気でこの屁理屈を信じているかもしれませんが、やがては現実を知り、上記のような『不安がる生徒や保護者を口車に乗せて』『クレームという危機を回避するために』用いているのが本音でしょう。ここの環境はどれだけ『口がうまいか』『日頃のマイナスな環境を要所でどれだけフォローできるか』にかかってます。口がうまいだけでは即淘汰されますが、口下手でなおかつ、フォローできない指導ならもっと最悪です。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

スレ本題とはずれるがもともと『1対3の個別指導』と謳っているならば、どんなに質が悪かろうが契約上の問題は基本的にはない。1対3の指導体系に一応納得して体験申し込み、または入会を決めた生徒・保護者にも契約上の責任はあるだろう。しかし、ここはその1対3以上の指導体系を推進していた時期があると聞いている。つまり1対4〜5の推奨である。目的は意図的な人件費削減策の一環である。決して人材不足のためではなく、人材不足に乗じてさらに人件費削減のためにそのような愚策を成功したオーナーの事例を元に全国的に推進していた時期があったようだ。契約書には『1対3』と明記はないため、起訴対象からは外れがちだが、実際はどうであろうか?内部事情をよく知る人間から聞く話ではあきらかに契約違反の意識が十分にある状態でこのようなことをしているとしか思えない。そして関係者ならこのような話に対して到底納得のいかない理論武装を掲げてこれを抑えようとする。むしろ、彼らの主張は理論武装ではなく単なる『屁理屈』であるという上記のレスには賛成である。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

明光における良い授業とは
短い時間で結果を残せる授業であり子供の今に真剣に向き合う授業
つまり、よくわかんないけど教える側にとって都合の良い授業ということですねｗ
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

教室の中で授業を受けたものは教室に払うべきです。
講師は確かに教えたのでしょうが、、、。
喫茶店でコーヒーをかったら、たとえそれがボーイが待ちで買ってきた缶コーヒーだったとしても、お店に代金を払うべきです。
それとおなじ。
何かあるなら、今回のケースは教室に払い、教室から講師に支払われるのが筋です。
どうしてもといわれても、教えた場所が教室であれば教室に払うべきですね。
たぶん勘違いした講師なのでしょう。
熱意があるといえばそれまでですが、自分が努力したのに報われないと思っている・・自分は社会の歯車じゃないと思っている・・まだまだ幼い人なんでしょう。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

っていうか詐欺罪や業務上横領でしょ。立派な犯罪ですよ。社会の歯車になる、ならない以前の問題ですよ。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

ケニーくん!この行為が犯罪行為ってことはわかってるかい?犯罪行為を働こうとしている人間に対して『社会の歯車になりたくないと思っている幼稚な人なんですね』で片付けるのはいかがなものか。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

つまり、労働環境の劣悪さが原因の従業員の犯罪ですね。ここで言う劣悪さとは、会社や管理職の職員管理の杜撰さです。管理のないグダグダな職場環境で仕事していれば悪事の一つや二つ思いついてしまい、実行に移すアホも出てきますな。ケニーくんはそこまで問題点を見つけ出せないようです。めでたい関係者ですね。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

辞めてください。少なくともあなたが正しい感性の持ち主ならそれが正しい選択肢です。しかし、いまだにそんな教室長がいるんですね。やっぱりダメ人間の温床ですね。この塾は。あくまでもこの塾に限った話ですが。たいてい悪評漂う個別指導の塾の人材はそのレベルですよ。はっきり言って使命感という言葉からは無縁な単なる給料泥棒です。不景気になればなるほど吹き溜まりのようにこのような職種を選ぶダメ人間が増えるものですが、はっきり言って迷惑です。中には一から研究し尽くしてしっかりやっている人間もいますから。こういうダメ人間を何人か見てきましたが経験から思うにこのような人間には関わらないべきです。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

ハナハナさん。
私が勤めていた教室長は、シフトミスどころか、シフトさえつくりませんでしたよ。
教室長にはいろいろ不信なことがありました。
授業時間に来ない日、出勤していない日でさえも、
後日、みんなの目の前で、タイムカードに定時出勤・退出の時間を勝手に書き込んでいたり、
男性講師と手をつないで、授業に遅れてきたり、
みんな自分から辞めて行くのですが、「辞めてもらった」と、生徒の前で言ったり
ヒドイときには、生徒に
「あの先生はムカツクから、もう辞めさせるよ」と言ったり、
言いたい放題、嘘つきたい放題、
もちろん、会社のお金も使いたい放題。
買い物と称して、塾を抜け出して遊んでいることもありました。


結果…、やる気が失せたので、辞めました。
今頃塾長は、「あの先生は、辞めてもらったのよ」と、
教室中で、叫んでいるだろうな。

どこの教室も同じなのですね。

講師を育てる、子どもを育てる。
人を育てていく理念など、全くない塾です。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

ホントの話？そんなんじゃあ生徒はもっと辞めると思うけど
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

ほんとうです。
名前を挙げてもいいくらい、本当です。
この教室は場所がいいのと、講師たちが頑張っているのと、
友達を紹介したらポイントがもらえるので、成り立っているようなものです。
とにかく、まともな人たちが、低賃金、タダ働きで頑張っていることは事実です。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

ダメ室長多いですね。たいていダメ室長の教室では普通の感性の持ち主やもとより能力のあるアルバイト講師は辞めていきます。その結果、講師ごっこをしている単なるお兄さん、お姉さんしか残らなくなります。講師の本分、使命などを一切知らない、味わったこともないのに、いっぱしに生意気な口を叩き自分が生徒から好かれている?講師であると錯覚するようになります。ダメ室長のもとにいるなんちゃって講師たち。中には未成年者である生徒に対して反社会的な行為を働く犯罪講師まで出現する始末。そうです、ある意味これは何も教育されていない人間がやることなのです。犯罪講師は最初から犯罪を犯すつもりでこの塾に来たのか?一概には言えませんが、少なくとも犯罪講師の人間性だけでなく企業としての人材育成(というか社会貢献する人材における最低限の基礎教育)が著しく欠如しています。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

そこまで言うんなら教室名をあげてみたら
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

教室名や個人名を書き込むことは
このサイトの規約に反することではないですかね
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

えー？教室名いっぱい出てるよ
もちろん誹謗中傷はだめだけどね
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

お伺いしたいのですが、講師として働いてるならどうして教室長のそのような行動をとめないのでしょうか?

アルバイトとは言え、生徒や会社のために働くのが仕事だと思います。

そこは、自分の首でもかけていさめるべきだと思うのですが…
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

＞講師として働いてるならどうして教室長のそのような行動をとめないのでしょうか?

講師は、何も言えませんよ
仕事がもらえなくなるから
そんな意見したりする時間なんてない

社長は日頃全く教室に来ないから、実態を知らないのですよ

＞アルバイトとは言え、生徒や会社のために働くのが仕事だと思います。

バイトはみんなよく働いていますよ
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

仕事がもらえなくなるからとのことですが塾以外にも他に仕事はたくさんあると思います。

私も講師として働いていますが、先生と呼ばれるこの仕事に対して、自覚が足りないと思うのですがそのあたりはいかがでしょうか。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

文句があるなら本部に言いましょう！
いかにも自分が正しいことをしているように書いているけれど、自分の範囲でしかかいてないし、行動していないように思います。
一般人として読んだら、とっても幼いことを描いてるようにみえますよ。

講師をしていたなら、どうすればよいかをもっと考えてみましょうよ。
たしかに周りのほうが、教室長が悪いと思う。
管理能力がとわれるでしょう。
やめる前にそれらのことを、本部にぶつけて対応を検討するのが筋だと思いますよ。
ベストを尽くしてみては？
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

講師をしていましたが、ある室長は、制服といって、女子学生にのみかわいらしい服をかってあげていました。
男子学生には、ネクタイ一つもありません。
生徒の前で気になることがあると、講師を叱るし、みていられませんでした。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

やめた奴？やめさせられたあなたのこと？
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

俺の友達
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

先生？まさか生徒じゃないよね
どうしてやめるハメになったの？
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

生徒に合わせた授業ではなく、先生のレベルに合わせて授業しろって言われたんだって。
岡山大理系志望の生徒に、夏まで数学１Ａの演習ばっかりやってて、これはおかしい！過去問見てから、カリキュラム組んだら？と進言したら、翌日にはクビになったらしい。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

塾側を弁護する気はないけど
進路の希望はともかく、生徒の基礎力底上げが必要じゃなかったのかなー？個別指導の特徴の一つは遡り学習だから
単なる塾側の都合なら問題外だけど
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

へーそうなの ところで高梁教室はどこにあるの？
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

明光の教室に塾長と室長がいるの？
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

そうですか?確かに残業代は一切でないけど、やっている仕事は授業研究でしたっけ?そもそも授業のことなど何も考えていない塾ではないでしょうかね。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する