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デマだったんじゃないの?それか何人かが重複して書いてるとか。何年も前のねたで愚痴ってるだけよ
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前の方へ。
重複はあるでしょうけど、別スレにあった以下の書き込みすべてを「デマ」で片付けるのはどうかと思います。

＞?就活を理由に休もうとしたら、切れられた。
＞?大学院の院試を理由に休もうとしたら、切れられた。
＞?資格の勉強を理由にシフトを減らしたいといったら、どうせ＞取れないんだから〜、と嫌味を言われて切れられた。
＞?２週間ほどの短期留学をする学生が、これもまた切れられた。


＞何年も前のねたで愚痴ってるだけよ
ほかのスレや２ｃｈを見る限りでは、当該教室に限らず栄光全体レベルでの問題として、大学生の学業を無視したシフトや給料の改ざんは依然として行われている様子です。
すべてが正しいとまでは言い切れませんが、そういった事実を指摘することで会社の内情を改善するのに役立てることができるのが、匿名掲示板の社会的有用性ではないでしょうか？
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教室によってはこの掲示板や２ｃｈなどを教室会議でとりあげて、「このなかに(実情をさらすような)書き込みをした人はいませんか？」と、魔女狩りのように問い詰められる教室があると聞きます。

結構、２ｃｈや掲示板を見てる大学生や保護者は多いですからね。
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働くってことはそういうこと!学生だからって甘えてるんじゃない!子供を預けてる親からしたら、自己都合で休まれたら迷惑!だったら融通のきくところで働けばいいだけの話…
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冠婚葬祭で休暇を取るのって、社会人の正社員でも教員でも普通のことなんですけどね。
別に「遊びに行くので休みます」とか言ってるんじゃないんですよ。
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この掲示板はおけいこ、学び、が目的じゃん。なんで雇用ばっかなのよ。他でやれ他で。
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自分(栄光)に都合の悪いor自分の気に入らない内容・趣旨の書き込みをしてほしくないなら、自分で会員制の掲示板でも作ってやればいいんじゃないですか？
というか、成人式でも休ませなかったという内容は事実だったと解釈させてもらっていいですか？
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何度も出てる話ですが、

雇用とか塾選びに直接関係ないことを書くな
→労働環境が悪い塾は講師がすぐ辞めるので授業の質が低くなりやすい
→教わる側にとっても労働環境は塾選びの判断材料になる

で納得できないですか？
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そのとおり。
「たとえ労働環境が悪くても、うちの教室の先生たちは良くしてくれてる」って意見があるなら、その教室のバイトレベルのスタッフが努力しているわけだがら、それはそれで良コミに成り得る。もちろん逆もしかり。
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今中3の受験生です。教え方の下手上手は先生によります。でもどの先生も個性的で面白いです。熱心に教えてくれますし。神楽坂の方がレベルは高いです。校舎は早稲田の方が綺麗です。
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質問者です。
コメントありがとうございます。
近々実際に行って話を聞いてみます。
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神楽坂はやめといたほうがいい
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なぜ神楽坂はやめた方がいいんですか？
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本気で受かりたいのなら栄光は止めた方がいいと思う。
てか早稲田だったら早稲アカあるじゃん。
馬場に出ればサピもあるし。
よく考えた方がいいよ。
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早稲田校は凄くいいところで評判もいいですよ！
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＞スタッフの給料も「教室予算」から出てるって本当ですか？

スタッフの給与は人件費として計上されていたと思います。
社員１人当たりにつき、生徒数60人が目安。
バイトが持つ集団授業１つにつき、その授業を受けている生徒が６人〜８人くらいいないと、採算が取れないはずです。
生徒数３人から集団授業は開講できますが、これは完全に赤字です。
しかし、小２や小３の定員は８人くらいなので、定員まで集めないと、低学年クラスは常に不良債権状態…。
顧客を集める側としても、かなり厳しいですよ、これは…。

その他、教室の諸雑費で使った本部からの支給金も計上されるので、当然、使わない額が多いほうが良いわけです。
教室独自のイベントのために、ポケットマネーから教材費や雑費を出している教室長もいると聞きます（本当はダメなんだそうですが…）。

その一方で、給与に関しては本当に安いですよ。
正社員になっても、教室長にならない限りは月の給与が20万超えません。
年功序列も、当然ありません。
扶養家族がいる人にとっては、貯金もできない額ですね。
社内恋愛は原則禁止のような話を聞いたことがありますが、それでも社内結婚が多いのも頷けます。
２人で協力して稼がなかったら、子どもも作れなきゃ家も買えませんよ…。

ちなみに、知人でFC経営の塾をやっている教室長は、生徒数70人ほどで料金も栄光より安く提供していますが、月に35万ほどは稼いでいます。
当然、単身者ではありません。
実力の賜物といえばそれまでですが、このくらいは稼がないと、自分が食うだけで精一杯になってしまうしね…。


＞もしそうだとしたら、無賃労働に代表される理不尽な勤務を命じてくる室長が多いっていうのも納得できるんですけど。

教室長の立場からすればそうですが、法律違反の強制を認めてはいけないでしょ。
まあ、現状の栄光のシステムでは、自分の身を切るか他人をただ働きさせる以外に、上の納得する売上げや利益は出せないのではないかと思いますが…（特に小規模教室）。
職員の労働に対する授業料からの還元が低いことも、離職の要因ですかね…。
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お気の毒でしたね…
娘が通う教室は全くそんなことありません。栄光の中でも優秀な教室だそうなので、地域にもよるのでしょうね。
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小３の娘がいます。私も栄光辞めさせました。教材の質に納得できなかったのと、担任講師の人間性に疑問をもちました。
たった８人の生徒をまとめきれず、怒るばかりだったようです。
当然、学力は平行線。その後、日能研も見てきましたが、あの独特で陰湿な雰囲気にあせって、個別指導塾に行かせることにしました。各塾も地域によってさまざまだとは、思いますが。日能研の生徒は元気なく、皆下を向いていたのが印象的でした。パパ
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講師は研修ゼロ、指導経験１年未満の大学生ですから、その程度です
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中学受験って本当に親も子も大変ですよね。（中学受験って、こんなにも（親も）大変なのかと経験して初めて知りました）
今、中１の息子がいます。小４の秋から卒塾まで日能研にお世話になりました。ババさんが感じた日能研のイメージはあまり良いものではなかったのですね。感じ方は、人それぞれですものね。それについてどうのこうのという訳ではないのですが、私が感じたのは、少なくとも息子の通っていた教室は、息子も含め、元気ハツラツな子がたくさんいたよなぁということ。（確かに、日能研は比較的拘束時間が長く沢山勉強します。なので、小６ともなるとかなり疲弊しているのは確かだと思います。ただ、これは、どの受験生も同じでしょ？）
また、息子は今でも塾のときの仲間と連絡を取り合って、それぞれの学園祭にも行ったり、塾に遊びに行ったりもしています。
今年もいよいよ受験本番。これにあわせて塾で開催される壮行会（受験生を励まし応援して入試に送り出す会？）に、ＯＢとして仲間と一緒に後輩受験生を応援しに行くようです。
こんな感じで、卒塾してからも、何かと関わりを持ち続けることのできる塾だと今更ながら感じています。
結局、どの塾にするかは、子供（親も）との相性なのかも知れませんね。（ファーストインプレッションは大事かも）
ちなみに、そんな息子も今は、栄光のビザビ（個別指導）に通っています。
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現役講師です。
まずはそういうダメ校舎にあたってしまって、お気の毒さまです・・・
自分が所属している校舎はそういった講師はおらず、
室長が厳しい方だったこともあって、問題も起きませんでした
ただ、以前から「○○校はヒドイらしい」などの話は聞いていたので
事実だと思います・・・元講師としては残念です
多分、企業の体質に問題があるんだと思います。
自分の校舎ではバイトでも、仕事がない日に無給でフォローしたり、
保護者から社員より信頼されている時間講師もいました
でも、彼らは会社が育てたわけではなく、
素質を自分で開花させて、自分の判断で生徒を面倒みているだけです。
要するに個人の自己犠牲精神任せってことですね・・・
正直、手を抜こうと思えばいくらでも手を抜ける仕事です
そういう人間と同じ給料で、同じ評価で働くのは、
とても損した気分ですが、生徒が第一なので泣き寝入りです・・・
最後は愚痴っぽくなりましたが、校舎や講師によって
雲泥の差があること、時間講師が絶対悪ではないってことはわかっていただきたいです
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私も現講師です。

正直、私が親だったら栄光に入れることはしないかも・・・。
塾自体が悪いというより、すでに言われているように、教室によって質に雲泥の差があるからです。リスクが高すぎます。
しかしそれは地域による避けられない差でもあります。
栄光は各地にあります。私の勤めている校舎のあたりでは各駅ごとにあるほど。
その講師の大半は近くに住む大学生です。
つまり、周辺の大学、もしくは校舎の沿線の大学生の質がそのままその校舎の質になるわけです。

私が勤めている校舎の沿線は最難関大といわれる大学がゴロゴロある地域で、当然アルバイト講師の学力も高いです。離職率も低く、業績も良いらしいとのこと。

でも、受験生の立場、親の立場からすると不安要因は山ほどありますし、他塾に比べて優れているとは正直言い難いんです。
担当科目なんて名前だけで、どの科目も時間が合えば入るように頼まれますし、社員のかたの代講も普通に時間講師がやります。
受験生を入って一年目の講師に任せたりもします。
いくら研修をしたといっても、それは考え物ですよね。
もちろん、プロフェッショナルの先生もいます。
つまり、運というかくじ引きのような状態。

周辺にそれなりの大学がない地域は講師が集まりにくく、講師の質なんていっていられないのが現状のようです。
想像するだけで恐ろしい・・・。

栄光の中でよいとされているところでこんな感じです。
悪い講師＆社員のいるところは本当にひどいと思います。
これから塾を選ぶ方々がそのような校舎に当たらないことを願うしかありません。
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大学生が講師なのが無条件にいけないのではありません。

?初期から教務面でも事務面でも「まともな」研修を行わずにぶっつけ本番で現場に送る
?生徒管理(受験学年含む)も大学生バイトに丸投げ

以上のようなことが会社全体で行われているから、ここまできているのです。
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小規模教室は生徒数が少なく、講師の人数も少ないはずです。
よって、個々に対する面倒見の良さはアピールできても、レベル別のクラス分化を望む人には、どうしても希望通りに行かない面が出てきます。

駒沢だけでなく、これはどの小規模教室にも言えることです。
生徒数180人くらいでは、これは改善できませんね。
せめて、200人以上いないと…。

少人数で、特定の先生に教わりたいのであれば、今の校舎でも大丈夫でしょう。
逆に、あなたがそれに何ら魅力を感じないというのであれば、より教室規模の大きい栄光に転出するか、他塾へ転塾しましょう。
当然、引止めに合うと思いますが、その時は自分が塾に何を望むのか、はっきりと伝えてください。

今の環境で学習するかどうか、最終的に決めるのはあなたです。
中学生は一生に一度しかないわけですから、悔いのない選択をしてください。


＞母は、中学生ぐらいちょっと勉強すれば英語も国語も見れるわよ、と言っていますがどうでしょう?

高校入試レベルの問題であれば、難関校でない限り、５教科全て教えられなければ、真のプロとは言えないでしょう。
教える側にも、そのくらいのプライドは持ってもらいたいものです。
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ありがとうございます。

親とも話し合い、栄光に行くのはやめて、別の塾に通うことになりました。地域型なのでその中学にあったテスト対策をしてくれたり、毎日無料で補習をしてくれます。
宿題はすごい多いんですけどね（汗


自分は都立に行きたいので、５教科教えてくれるところに惹かれました。
あとレベル別なのも。
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