学習塾なら個別指導の明光義塾の口コミ情報（1,681件）で評判を徹底チェック！　口コミ(クチコミ)掲示板、

フランチャイズ展開する以上は,本部が看板に対して責任を持つのは当然だ。責任も果たせない所に看板を貸すのは,いかがなものか。看板料だけ貰えたら,後は,ほったらかしにしてもいいのか?セブンイレブン・ローソン等のコンビニでさえ管理できているというのに。お前らのようないい加減な塾のせいで,真っ当に取り組んでいる塾まで,変な目で見られているのだ。お前は内部関係者だろう。こんな所に書き込みをしているなら,内部改革でもしていろ。
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エデュさんのコメントについてですが、
明光義塾への誹謗中傷という取り方はおかしいと思います。

あくまで、ごく一部の不届き者についての話です。

明光義塾の授業が良いとか、悪いとかは一言も書いてません。

教室長と講師の間にトラブルがある職場では、
講師の仕事の質は悪くなるだろう、
という常識的見解を述べたのです。
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一部の校舎の評判が良ければ、
その恩恵を受けて、他校舎の売上があがる。

一部の校舎の評判が悪ければ、組織全体のイメージが悪くなり、評判と関係無い校舎の売上も下がる。

シナジー効果と複利の効果を合わせ持ったもの。
それがフランチャイズ。

小さな問題点は早く直さないと、
組織が大きければ大きいほど、
後で大ダメージを喰らう。

クレームは、その前触れなのだと思う。
つまり、「こういった問題点があると、
いつか破綻しますよ」という
お知らせみたいなものだ。

大惨事の発端となるのは、いつだって小さな事。

小さな問題に真摯に向き合わない組織は、
いずれ駄目になる。

会社の倒産は天災ではない。
明らかに人災である。

小さな問題に向き合える、大きな組織であってほしい。
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しかし,E光・M光・R海・Tマス・Tライ等のトップが利益至上主義の考えを改めて,顧客満足第一になるのは,可能でしょうか?私は無理だと思います。
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健全な経営をしていても、利益が伴わなければいずれは破綻します。
ある程度の資本力・利益を出さないと塾は成長できません。
評判だけでは利益は出ません。
利益がなければ塾を支えることが出来ません。
いずれ大資本が飲み込んで終わりです。
再編はいつも行われています。

利益至上主義といいますが、塾はあくまで企業です。
企業である以上、利益至上主義でなくてはなりません。
ただし理念としては、利益であってはいけません。
このような矛盾はどのような会社でも持ち合わせている問題です。
塾はなおさらではないでしょうか。
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ケニーさんのおっしゃる通りです。

ただ、塾というのは電力会社みたいなところがあって、
家庭にある程度の稼ぎがあれば、電気代を払うように、
当然の如く、塾の月謝を払ってしまう親御さんがいて、
塾の経営は支えられているところがあるのです。

大した能力もなく、生徒のために企業努力もしなくて
生徒の親に偉そうなことを言って、えばっている塾の教師は、
生徒の両親に養ってもらっているのです。

もちろんすべての教師がそうだとはいいませんが、
これはとても悪い現象です。

塾を崇拝して、悪いものの核心には切り込まないのは、
日本人の悪いところじゃないでしょうか？

結局、塾という産業の抱えている問題は、
塾が努力をすれば解決するものが多いのです。
そこを、なんとなく塾に通わせる親も、塾の関係者も
見逃すようにしてしまうのです。

「利益をあげなくてはいけない」のは企業にとっては
至上命題ですが、そのための努力をあまりしていない
のが、塾をやっている会社には多いのです。
その理由は、日本人の根強い「塾信仰」にあるでしょう。
ダメな塾でも、なんとか生き残れてしまうのは、
本当にこの業界のダメなところだと思います。
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反論します。すぐ近くに個別指導塾が,いくつかあります。そこでは月謝が以上に高価です。生徒がそこで何をしているかといえば,おしゃべり・居眠り・携帯いじり・飲食・立ち歩き・・・です。では,先生は?新規勧誘の電話・授業報告書き・添削して返すことのないテストです。テレビCMを流すような所がですよ。これが利益(利得)目当てでなくて何なのですか?
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サピックス講師様,大至急,返事を下さい。私の反論への反論を,楽しみにお待ちしております。
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現他塾講師さん

失礼ですが、何かを勘違いしているようです。

私の意見は、現他塾講師さんへの反論には当たりません。
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門外漢ですがひとこと。
言葉の定義が曖昧なような気がしますね。
「利益至上主義」という言葉が使われていますが、
?経営者として企業の利益を最優先する考え方
?利益さえ上がれば、顧客に対するサービスは重視しない考え方
という、二つの意味で使われていますね。
どちらも正解だと思いますが、?の考え方を持っている塾は
早く考えを改めたほうが良いと思いますよ。

ところで、現他塾講師さんの意見についてですが、
そんないい加減な経営をやっている塾は、どこですか？
差し支えない範囲で教えてください。
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夏季講習会の締めくくりテスト作成に時間を取られ,返答出来ませんでした。すみません。御質問ですが,都内に確実に存在しますよ。そこから流れ来る生徒は,完全に思考回路が破壊されています。迎えに行った親が呆れていました。「プリントを配って,はい,おしまい」は楽そうでいいですね。私は,絶対にやりたくありませんが。
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他塾に対して利益追求がどうとか言ってる時点でその人も
『そうしたいけど良心があってできない』
と思ってるように見えますね。
明光に限らず塾もしくは子供相手の仕事というのはほとんどがボランティアに近いものですよね。
子供の食事・医療費・服・・・なぜ大人のものより安いのでしょうね。（大人より手がかかることが多いのに）
そんな中、生き残るために利益に目をつけたのだからしょうがない部分もあると思います。
利益を取っているのは明光本部（他塾ならその本部）のみだと思いますよ。現場の社員やその場にいる人を責めるべきではないですね。
それと私の理論（考え）なのですが、
? 高校受験は集団で
? 大学受験は個別で（ただし有名予備校があれば別）
がベストだと思います。
?・・・何故かというと高校受験までは子供として扱い、厳しい環境におかれた状態で勉強に望むべきと思うからです。また、中学生までは親がしっかり背中を見せて示す必要があります。
私が担当した子供の話で
《親が「勉強しなさい！」って言うけど、言ってる親は韓流ドラマ見ながら酒飲んでグータラしてる。》
こんな親の子供はやる気が出ないですね。自分も何かに（一緒に）頑張っている姿を見せたり示さないといけませんね。
?・・・大学受験については本人が望む方法が良いかと思いますが、パソコンの画面を見て勉強する塾？や集団塾は意味がないと思います。集団塾に行くくらいなら有名予備校に行くべきですね。教務力が違いすぎます。
それで、すぐに勉強の質問ができるという点で個別をお勧めします。大学受験は範囲が広いので個別がいいですね。
明光の近所に有名私立、まともな国立大学があればある程度信用できるでしょう。
理系の生徒さんには国立高専の講師が良いと思います。大学生に比べてはるかに知識が深く、学力が高いです。

長々と述べましたが、勉強するのは子供であって、その子供は常に親をみているということです。親が自らの考え、行動を示して子供の手本になるようにすることが受験合格への第一歩ですね。
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＞＞明光に限らず塾もしくは子供相手の仕事というのはほとんどがボランティアに近いものですよね。
子供の食事・医療費・服・・・なぜ大人のものより安いのでしょうね。（大人より手がかかることが多いのに）
そんな中、生き残るために利益に目をつけたのだからしょうがない部分もあると思います。


これでは、「正しい教育活動はボランティアである」
というふうにに聞こえます。
それに、利益に目をつけたのだからしょうがない、というのは、
お金を稼ぐことは必要悪であるかのように、取れます。

そもそも、塾と学校では求められているものが違うのです。
学校はともかく、学習塾はビジネスですよ。
冷たい言い方ですが、塾はサービス業です。

ですからボランティアで終わってはいけないし、
学習塾に生徒さんや親御さんの期待に応える為、
学校の先生にはない、技術やメンタルを身につけなくては
いけないのです。

一つの産業として、プロ集団として利益追求を行うのだから、
いい加減なことはできないし、また提供したサービスに見合う
対価を、お客様から頂戴するわけです。
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明光のとある教室で働いてる社員です。
正直、個別指導業界では集団塾と異なり、基本的に教室長以外はアルバイトで賄っているところがほとんどです。自分は明光に入る前で他の個別で働いていましたが、そこもそうでした。正直、明光義塾の中でも教室によって格差があるかと思います。
やはり人数が多い教室とそうでない教室では、地域差もあると思いますが、講師の質や内部環境、教室長のスキル等によるものが大きいと思います。
例え、ちゃんと教えられない講師でも、教室長のフォローや他のアルバイト講師のフォローがあれば、それはまた、保護者の目線として異なってくるのだと思います。
同じ、明光義塾でもＦＣによって方針が異なっていたりします。やはり全国１７００教室あると最低１７００人の教室長がいて、何百人というオーナーもいるので、なかなか難しい部分があります。
ただ一ついえることは、講師の質もそうですが綺麗で環境整備がしっかりしている教室が何よりも受け入れられるのかなと思います。お母様目線からすると、このように考えている人が多いようです。あとは、その教室の教室長に自分の子供を任せられるかということが多く関わってくると思います。
教務力だけに頼っている親御さんは正直、明光ではなく他の塾に行っているのかな…と思ってます。
ま、自分が親の立場だったら、いくら講師が頭良くて、あいさつもしっかりしていても、汚い教室や環境が悪い教室には預けられませんからね。
長々と失礼致しました。
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皆さん、色々書いてますがそんな思っていることあったら明光義塾本部にクレーム入れたらどうですか？
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本当、本部にクレーム入れるべきですね。

それが受け入れられるかどうかはわかりませんが。

ま、難しいところですよね。

塾は教育サービス業であるということ。

そして、会社であるということ。

そのあたりが学校とは違いますからね。

ただ、明光義塾１７００教室ピンからキリまでありますからね。
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本部に言っても、多分無理ですよ。
なんせ、一人の担当者が、１０校以上の世話をしてるん
ですからね。

それに、新校のフランチャイズの教室長の研修等で、
クレームに付き合っている時間はないはずです。
付き合っていたら、本部の人間は過労で倒れますよ。

クレーム処理って、五分くらいでは済まないです。
相手の怒りがおさまるまで、じっと話を聞かなくてはいけないので、最低３０分。長い時は数時間はかかりますよね。

クレーム処理能力は、他の会社に比べて
低いんじゃないかな。これはあくまで予想ですが。

「判断は、室長にゆだねます」
くらいのことしか言えないはずです。

だから、室長に問題ありの場合は、
どうにもならんわけです。

入塾を考えている方は、よく室長の人間性を見てください。
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全部読ませていただきました。バラバラな品質にもかかわらず,商品を提供しようという発想が理解できません。教えて下さい。
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以前、明光のフランチャイズと本部へ中途入社（社員）の面接へ行きました。

感想としては、フランチャイズはそのオーナー次第だと思いました。
研修という名のもと、２つの教室へ４日間行くことになりました。
１つの教室の教室長はサイアクでした。
婚期が遅れた感じの女性。
いつもイライラしていました。
もう１つの教室はまだまともでした。
２つの教室でその日に「じゃあ授業して下さい。」と言われしました。
いきなりしていいものかと思いましたが（予習もなしで）しました。
その日に”今日の担当”みたいな貼り出しがしてあるシステムのようで、
その日にいきなりしてもいいものなんだと知りました。
社員の質があまりに悪かったので、採用を辞退しました。

本部の明光（池袋）へ面接に行った際
「本部（管轄教室）はフランチャイズがうまく運営できるように考えて、運営していかないといけない。」とか
「休みはひと月にほとんどないから。」など平然と言われました。
本部管轄教室は生徒のことなど考えずに、
フランチャイズがうまくいくことだけを考えて運営していることがわかりました。
生徒なんかよりもフランチャイズのことだけです。
これを聞いて、後日採用を辞退しました。

おそらく本部管轄教室は生徒は２の次でしょう。
フランチャイズ教室は教室によってはまともはところもあるかもしれません。
いずれにしても、明光は個別指導というには程遠いと思います。
自習スタイルでしょう。
個別指導を期待するのなら、他塾の個別指導専門塾へ行った方がいいです。
自習でも大丈夫。自分で先生がいなくてもできるという生徒は通ってもいいのかもしれません。
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生徒へ

明光だけはやめとき。いつもごめんね。

でも会議でおこられることを思ったら、

みんなに必要のないコマ数を提案せざるをえない。

生活のためには仕方ないんだ。ごめんね。



保護者へ

なんでもかんでもほめ殺しにしてすいません。

成績優秀者の掲示物も、実際には生徒の偏差値は３０とか４０です。

京都の公立?類レベルです。

塾に通わなくても合格できる高校ですね。

なんでもええからほめる。は上司からいわれているので

忠実に実行しています。すいません。



講師へ

コマ数の話ばかりしてごめんね。

模擬授業もなくてごめん。研修が心構えばかりなのも

ごめんね。時間外労働もごめん。



会社へ

僕は関西の明光で教室長をしています。

生徒数の激減の原因を考えてみましょう。

そろそろ中身をしっかりしませんか？

これは会社を思っての、愛情をもっての、提案です。

幸せになってほしいんや。願ってるんや。

夢実現なんや。スキルアップなんや。自己実現なんや。


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私も講師を少しの間だけしましたが、給料が実際より少なかったですよ。
「少なくないですか？」と室長に尋ねたら、「タイムカード無くした」って返されました。
「これは危険だな」と判断した私は、「翌月のコマを自分のカレンダーにメモする事」にしました。
やはり翌月も実際より少なかったので講師を辞めました。

本部に問い合わせした所、その「カレンダーのメモを見せて下さい」と言われたので、
FAXで送信しましたが音沙汰はありませんでした。

まぁ・・・

詐欺学校で勉強する生徒は可愛そうだなと。

NOVAと同じ運命たどるんでしょうね。こういう所は。
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＞＞講師を尊重しない室長のもとでは、質の良い授業を講師が行うことはありえない。講師のレベルは、室長のレベルに比例します。室長と講師がどんな関係かを入塾前にチェックすことは、有用な情報になりえます。


これは確かに正しいと思います。
現在、入試の数学について教えてもらっている高3の受験生ですが、今までは力のある先生でとても満足していました。しかし、ある日、教えてもらっているとき突然室長からその先生に紙が渡りました。それ以降、授業の質が格段に下がりました。先生に聞いてみたところ、室長からいろいろいわれたらしく、先生は自由に授業できないみたいです。

必ず室長がどのような感じなのか調べてから入塾されることをおすすめします。
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地区の学校のだらしなさもあるのですが,M義塾のお陰で,出来ない子供が,益々出来なくなっています。出来る子供はWACかSAPIXに行って,そこそこのレベルにいるようですが。明光義塾の経営母体の方へ,まとな経営が出来る人に看板を貸して下さい。
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労働基準暑へ行って話しをしてきたらどうですか?
賃金を払わないのは不当です。
契約書を交わした以上、賃金を払うのは当たり前。
そのような条件付きはおかしいです。
おそらくまだ時効は成立していないはず。
もしくは市などの無料法律相談に行ってみたらどうですか。
賃金をもらう権利があるので、
書き込みだけで判断しますと、
賃金は支払われると思います。
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アドバイスありがとうございます。

弁護士の方と相談して、告訴も辞さないという前提で
教室長に連絡を取ってもらい
給与の半分はなんとか払ってもらいました。

残りの半分なんですが・・・。
弁護士の方が電話をかけると、
教室長は逆ギレ状態で、
給料はらったんだから条件を飲め、と
弁護士をどなり散らしているみたいです。
はっきり言って意味不明です。

私自身には、教室長から連絡はありませんが。

多分、弁護士に詰め寄られたことに、
ビビってしまったのか、余程悔しかったのでしょう。
それで今は、弁護士に悪態をついているようです。


現在も交渉は進行中です。
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基本的には,あなたの意見に賛成です。私は四谷大塚の提携塾に勤め,その後,個別指導塾に勤めました。そちらも間もなく辞めました。その後は家庭教師をしています。 辞めた理由は,ただ一つ,家庭を持った中年の講師が自分の家庭の守りに入って,教える情熱が無くなるからです。 私が工夫した授業をして生徒の成績が上がり,生徒と親からの人気が上がると,仲間講師から「そんなに力を入れなくてもいいよ。」と必ず言われました。 その背後にある意味合いは,「あなたが頑張りすぎると,我々も同じ事を要求されて困る。あなたは独り身で,時間の大部分を教材研究・教具作成・添削に費やす事が出来ても,我々には家庭があり出来ない。だから,いたせりつくせりの授業はやめてほしい。そんなに教える事が好きなら,独立して自分でやったら?」というものです。 日比谷・筑駒・筑附・学芸大附に多数入れても,何の評価もありませんでした。今は,生徒の入れかわりが激しくて大変ですが,何とかやっています。というのは,各科目の勉強の仕方・解答解説の読み取り方・息抜きの仕方・家庭教師や塾の利用の仕方等を生徒と親が身につけたら,私の方から「あなたはもう一人で出来るから,自分でがんばって欲しい。次の壁にぶつかったら,私を呼んでね。」と,私の方から断ち切ってしまうからです。 その成果でしょうか,近所の悪名高い個別指導塾が潰れました。そこに仕方なく通っていた子供達を私が教えて,彼等が自学自習出来るようになったのです。 私の理念は「塾・家庭教師には利用されるな。逆に利用せよ。一人で自学自習できるのなら,こんなにいいことはない。」です。
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みんながいいって言っているから、みんなが通っているから。こうした口コミは当てになりません。みんなが通っていたノバの破綻、みんなが食べているマクト゛ナルト゛の従業員が置かれている過酷な状況、みんながあこがれるフ゛ラント゛品の偽装・偽造。赤信号みんなで渡れば怖くないと同じで、観察し判断し決定し責任を引き受ける自立した個人がこの国には少ないからこそ、企業不祥事は後をたたず、引いては真にいい塾を探すこともできないのではないでしょうか?私は今も教壇に立ち続けていますが、企業の規模や知名度ではなく、一回一回の自分の授業をお客様に見て頂き、その結果、入塾・通塾・退塾をお客様自身が判断されればよいと常に考えています。私自身最初は個別指導のアルバイトからスタートしました。ですから、大学生の個別指導そのものを否定しません(する資格すらありません)。ただ、明らかに学力・指導力・意欲・モラルに欠けた講師が私がこの仕事に関わった当時からいたことは確かですし、中学生の女の子を連れ回す大学生とその仲間達の矮小な会話が教室で聞こえていたのを思いだすと、自分に子供ができた時、個別指導に預けようという気持ちは起こりません。小さな悪を見逃すと大きな悪がいつか育つものです。茶髪・ピアス・無礼な態度の大学生。。。すべて表層的なことかもしれませんが、小中学生には彼らこそが大人というものの見本(原形)となります。夏休みが近づいた今、お父様お母様、塾選びは慎重になさってください。非常勤講師の質より量の確保に企業が走り始めた時、犠牲になるのは皆さんの子供の未来です。
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学校の先生もプロですけどね。
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塾・予備校の講師にもバラツキは確かにあります。問題なのは公立小学校・中学校の方で,先生の当たりハズレが大き過ぎるように思います。塾テキストの発展問題がほとんど解けない先生から,万能な先生まで,格差が激しいです。塾講師ならば,過去何年か分の学校別の問題・傾向まで記憶しています。生活がかかっているからプロと言える技術を常に磨いているんです。公務員の先生方全員がそのような努力をしていますか?努力なんかしなくても高レベルのの生活を送れますもんね。一つだけ誤解がないように確認しておきます。塾業界には[努力せぬ者は去れ]の原則があります。これを守れぬグループが繁栄する場合には,塾業界は没落するでしょうね。
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採用試験はされているようです。ただし、あくまで体裁を整える為で、結果は問いません。そもそも補習塾であり、学力を上げるため、進学のための塾ではありません。個別指導の中では学費が安い部類の塾なのですから、本来それ相応のサービスと考えるべきです。ただ、やる気のある教室長と勉強熱心な講師陣でがんばっている教室はあります。そういう教室を探しましょう
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明光（地方教室）で講師を3年やっているものです。
英会話スクールのうわさをみていたら、これを偶然見つけたので気になってのぞいてみましたが、けっこうショック！！
ひどいなあ・・・私のこと全否定なんだもの。いろいろな講師がいますから、ちょっと失礼ではないかと正直思いますね。

自分の経歴と自分の所属する教室などについて説明しますと、
私は国立大学（院卒）を出ています。30歳です。
東京で前職は教育関係、塾社員もしていました。体調を悪くして3年前田舎に帰り、家業と家事をしながら、もともとやっていた教育の世界にふれていたくて、週２回ほど講師をやっています。今はスローライフなのですね。
社会人講師は特に女性などは、私のような元教育関係や高学歴の主婦などが多いかもしれません。
ほかの講師たち、おっしゃるように現役大学生もおりますが、ひどくできないような学生たちは塾のバイトではなくほかのアルバイトにいきますね。うちにくる先生方はわりとまじめか頭がもともとよいか、勉強すきか、教えるのが好きか、のどれかには入っていますよ。
大手の教室は、個人と違い、何人も講師がいるので、暗黙のうちに競争的。自分の強みがないと、片身がせまい。だからけっこうそれぞれの持ち味がないと生き残れませんよ。
まあ、教室によっては楽なところがあるのは事実でしょうけれど、少なくとも私の所属する教室はまじめにやっています。
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テストありましたよ!英語のみでしたが。しかも偏差値55レベルの大学に通っている私の友達は一緒に受けて、落ちてしまいました。都内で、人手不足という事態ではないからかもしれませんがとにかく全ての校舎にテストがないわけではないということを理解してください。誤解を招きます。
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四国のＫ県の教室に勤めてますが、学生はみんな無試験ですよ。私は社会人(副業でやっています）ですので、英数国の試験をやらされましたが、なんと中２の問題！
なめとんのか、って感じです。
でも、この程度の問題でも、学生にやらせたら５割すら得点できないそうです。だから学生は無試験なんです。
地元の大学と言えば国立Ｋ大学なんですが、この偏差値55程度の大学生講師はあまりおらず、大半はＳ学院大学などの偏差値50以下の大学生が採用されています。
首都圏の塾なら確実に採用されないようなレベルの講師ですが、地方ですので、無試験で大学名不問で採用しないと、講師そのものが集まらないのです。
当然、指導はお粗末そのもの。生徒を指導している時間よりも指導書を読み込んでいる時間の方が圧倒的に長いのです。生徒から質問されても答えらず、「ちょっと待ってね」と教室長のヘルプを求めるのは日常茶飯事です。
ごく稀に、関東圏の有名大学(Ｙ国立大学とか私学の雄・Ｗ大学など）を卒業された人(家庭の事情等で実家に帰っている人など)がパート講師で来られることもありました。これらの方も中２レベルの採用試験にはあきれていました。(ちなみに９割以上得点できたそうです）しかし、あまりもの講師のレベルの低さ、指導のいい加減さに失望して数回教えただけで辞めていきました。
結局、残ってるのは無能な低偏差値の学生講師ばかりで、そういう学生たちが「先生」なんて呼ばれたりするものですから、勘違いを助長させて、校舎の雰囲気は最悪です。
入塾を考えている保護者の方はよくご検討ください。
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直営で講師やってます。
採用試験＆面接はありました。試験の方は電話で採用について聞いた時に『大学入試レベルの数学or英語と高校入試レベルの数学or英語』から２つ選択して下さいとのこと。自分は文系なので大学入試レベルの英語と高校入試レベルの数学をチョイス。要は何らかの形で中高生両方に対応出来るような人材が欲しいんでしょう。生徒数が多い日などは中学生指導オンリーのような講師だけだと厳しいですから。

面接は２回ありました。面接担当官はそれぞれ違う人でした。採用試験の出来はあまり酷いのは困るが、どちらかといえば人柄を重視するとのこと。『点数の上げ方』ではなく『勉強の仕方』を教えるというコンセプトの塾なので、確かに採用試験の点数よりは生徒とのコミュニケーション能力の方が重要なのかもしれません。

ネットを見ていると明光の採用試験はザル的な意見をよく目にするので、その印象で面接を受けに行ってみたら案外きちんとしているのでビックリしたというのが正直なところ。交通費もきちんと出るし、不当な時間外労働も少なくともウチの教室にはありません。月一で研修みたいなのがありますが、研修の拘束時間に対してきちんと事務給も出ます（最低賃金法を一応クリアする程度の安さですが）。

教室長やエリアマネージャーの性格・器で地域ごとに違う可能性はありますが、明光義塾、ネットでクソミソに叩かれているほど酷い労働環境ではないです。塾としては安い方のコマ給に我慢出来れば結構いいバイトですよ。働いている講師陣もウチに関して言えば熱心な大学生が多いですし。
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試験、あります…。大学生以上という基準である以上、それに伴った試験があります。

点数が低い、または任用後でも講師としてふさわしくない服装や言動があれば淘汰していっていますし。研修期間もあり、長い方は半年位研修していました。

悪いうわさはすぐ広がり、よいことは自然には広がらない…。わかってはいても、つらいものです。
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先日面接に行って参りました
ネットでは散々言われているみたいなので、不安と応募したことへの後悔がありましたが、実際面接にいってみたら、しっかりしている印象を持ちました。
面接は志望動機など形式的な質問もありましたが、
僕自身のことを聞かれるなど、応募者の人柄に関心があるような感じで、個人的には印象がよかったです。

学生時代数学は得意だったが、ほとんど忘れている、と正直に言ったら、高校入試レベルの試験がありました。

高校入試レベルと言っても実質一般常識的な中1、中2レベルでした。（すごく簡単でした）

しかし図形の証明問題が出るなど、すっかり忘れてしまっている問題も出題されました

試験後、採点されることなく塾の説明等がありました

田舎ということもあってか、指導は講師：生徒＝1：2だそうです
ネットで叩かれているような感じではありませんでした


採用通知は3日以内と言われ面接が終了しました
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わたしは反対です。成績は伸びなかったし、月謝もどうかと。高すぎるんじゃ?みあった指導もしてないじゃないの。生徒もやめてく人多いみたいだし。授業中うるさすぎるのよ。
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