ECC外語学院の口コミ情報（1件）で評判を徹底チェック！　みんなの口コミ(クチコミ)掲示板、ナレコム

HTの取り分が多くなれば、また一層、会社からの締め付けがすごくなるでしょうね。
これだけ上げたんだから、ここまでやりなさいと、収入が上がったぶん、新規生○名入れなさい、チラシ何千枚入れなさい、等。
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私は、HTが納得できる形で正しく使われているなら、ECCに納めるロイヤリティーの割合は今のままでも良いと思います。

ですので、スタッフの人件費やセンターヒ゛ルの賃料、CM料金、教材開発費や印刷代など、すべての収支を明らかにし、会計報告することを求めます。
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他の学○などのフランチャイズも
スタートは５０％の収入ですよ、たぶん最大で
７０％ぐらいだから、それ以上も望めるECCは
収入的に問題がないと思いますが。

チラシも「まきなさい」とうるさく言われるだけ
ですが、他のところは、「入れました、請求書送ってます」
っていうところが普通だと思います。

私は、ECC以外にも仕事をしているので、この掲示板に
来ると、急にくびになったとか、給料が減らされた、
サービス残業が当たり前なんていう、不景気な社会の
現実をご存知ないのかと、あきれてしまいます。
責任のあるお仕事なのに、主婦のパート感覚だから
センターに言えず、こんなとこで愚痴るから、
さらにセンターがつけあがるんだと思います。

ECCは、家族のことなんてほっておいて、必死にがんばれば
十分な収入が得られる仕事です、自分の生活を犠牲にしないで、
楽して稼ぐために、待遇を良くしてもらおうと働きかける
なんて、ちゃんとやってるHTの迷惑です。

別にHTの待遇は悪くないと思いますが、
センターの人間の質と対応、また、ジュニアに
対する宣伝が少なすぎる点は改善されるべきだと思います。



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＞ECCは、家族のことなんてほっておいて、必死にがんばれば
十分な収入が得られる仕事です、自分の生活を犠牲にしないで、
楽して稼ぐために、待遇を良くしてもらおうと働きかける
なんて、ちゃんとやってるHTの迷惑です。

↑のコメントに驚きました。ＨＴは世間知らず、のような書き方もされることがありますが上記のコメントは極端ではないでしょうか。
家族をほっておく
十分な収入が得られる

そういう方もいるかもしれませんが、それはあまり皆さんに当てはまらないでしょう。

私自身も一般企業で働いてきましたから、無料残業は当たり前でした。それはある程度の賃金を得ているからできることだったと思いますよ。
確定申告してみて、収入を再確認させられましたが
「現実」を知った上で契約された先生は多いのでしょうか？

私はＨＴを辞める気持ちもありませんし、会社にはむしろこの大変な経済の中で生き残ってほしいと思います。
待遇を良くしてほしいとか簡単にひとくくりにできる問題では
ない気がします。

意見を書かれている方は、単に楽したいとかそういうのではなくて
子どもたちによりよい教育をするには（資金も必要ですし）、
ＨＴが元気で働けるよう求めているのではと
個人的には解釈しています。
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>私は、ECC以外にも仕事をしているので、この掲示板に
>来ると、急にくびになったとか、給料が減らされた、
>サービス残業が当たり前なんていう、不景気な社会の
>現実をご存知ないのかと、あきれてしまいます

そんな事わかっていますよ。
だからって、ＨＴが主張すべきでないとの考え、違うと思います。
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>私は、ECC以外にも仕事をしているので、この掲示板に
>来ると、急にくびになったとか、給料が減らされた、
>サービス残業が当たり前なんていう、不景気な社会の
>現実をご存知ないのかと、あきれてしまいます。


私も企業に勤めた経験はありますが、そこでは、出張に行けば、旅費や手当が出ていましたし、アルバイトを雇えば、賃金はもちろん、交通費、昼食も出していました。
それが、ちゃんとした企業ですよ。

研修では、せめて交通費はいただきたいです。
支給されないのであれば、ロヤリティの率は考え直して欲しいです。

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>「入れました、請求書送ってます」
　っていうところが普通だと思います。

　これって、普通なんですか？
　エビデンス出してください。

　根拠のない事では、皆さん納得できませんよ。


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組合結成に向けて話が進んでるね。

知ってるかな。実はネイティブ講師にも組合があって、たぶん下のサイトじゃないかと思う。（組合事務所もあるのか、その辺りは良く知らないが）
http://www.letsjapan.org/shawn/2011/03/21/scenes-chiba-supermarket.html#comment-24502

あのNOVAが倒産して生徒の会が発足した時には応援して、３万円ほどの援助金をくれたこともある。オープンなサイトで誰でも書き込めるので、この自分もたまに書き込んでるよ。荒らしも来るけどね。

で、一つ注目したいことがあるんだが、
このサイトを開いてスクロールしていくと右側に"Tags in Japan"というコーナーがあって、いろんなキーワードやスクール名が出ている(NOVA、GEOSにBerlitzなど)、でもECCのタグがない。これは何を意味してるのかな？想像だけど、ECCのネイティブ講師はスクールに対して不満を持っていない。話題にするほどの苦情も出ないということではないかな？（ちなみに今のジーコムのNOVAはこれほどネイティブ講師を優遇してはいないよ）

だからECCではネイティブ講師の待遇が良すぎて、そのため歪みができて、そのシワ寄せがＨＴに来てるみたいな感じがする。

だとしたら今後ECCは予算をどのように振り分けるかを考え直した方がいいのじゃないかな。

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↑　あなたは以前、労組の叩き台を示してくださった男性ですか？
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>センターに言えず、こんなとこで愚痴るから、
　さらにセンターがつけあがるんだと思います。

　愚痴って、「言ってもしかたのない事を言う事」ですが、
　ここの書き込みは「言おうとする道筋」を皆で考えているので
　愚痴ではありません。
　
　とても前向きですよ。

　色々な意見や現状報告（事実に基づく）が、まず必要なんです。

　組合といっても会社に要求を突きつけるばかりの組合もありますが、本部と事業者の立場をお互い理解しようとする姿勢を持ちながら、つまり会社と協調関係を保ちつつ、団体としての要求や交渉をしていく組合もあるそうです。

今の形態は事業者といっても、「1HT」対「企業」です。

「企業」対「労働者の団体」と言う立場で、物をいえる事が大事です。


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エビデンスって。
学○は、そうですよ、私の従姉妹がやっていますから。
「こんなの、また入ってた」
と、折込の日程と枚数が書かれた紙を見せられましたから。
地域によりますが、うちの従姉妹は生徒も何もいない時期から
何回入れて何万円ですと言われ、一年目でチラシ代は２０万
ぐらいかかってたんじゃないかな。
とにかく、折込にいろんな教室のチラシが変わるがわる入って
いるのは、このせいかな。でもすごい宣伝効果ですよね。
正確な情報なので、直接、学○に
「先生をしたいんですけど、これって本当ですか？
」
と聞いてもそう回答してくれると思いますよ。
全員の名前と住所が入ったチラシも、テレビCMが流れる
時期の宣伝費（数千円）も、全教室が負担です。

でも、話を聞くとセンターのサポートが最高！
ちゃんと、ありがとうとごめんなさい、おめでとうございます
が言える、すごく親身なスタッフさんで、電話すると
元気とやる気がでるらしい。


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＞愚痴って、「言ってもしかたのない事を言う事」ですが、
＞ここの書き込みは「言おうとする道筋」を皆で考えているので
＞愚痴ではありません。
＞とても前向きですよ。

？　愚痴にしか見えないです。

何にしても他者と比較してたらキリがないです。
あれはこうだけとこっちはこうだ。
どれも一長一短ある。
正社員は辛い？自営は辛い？
どっちも辛いことあり良いところありでしょ。

だけど自営と違ってECCはロイヤリティ払わないといけない？
じゃぁ最初から自分で独自に教室すれば良かったのじゃ？
そういうノウハウを何も持ってなかったからここを選んだのじゃ？
ノウハウ覚えればいきなり歩合上げろって思う？　
辞めて自分でやりたいって思う？
でも辞めたら２年教室持てないからECCはズルい？
全部虫の良い愚痴にしか聞こえません。

歩合制は大体どこも出来高で割合が変わるものですしね。
最初は５０パーというのはそれほど低いとも思えないし、
もっと歩合欲しいと思うなら、生徒取れば良い。
それが自営でしょ。集客してこそ収入が上がる。
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　HTが「組合立上げ」に動こうとする事に対し、邪魔をしたり、
そんなにエキサイトすると言う事は、会社の人間でしょうか。

自分の事だったら、そんな風に必死になるのでしょう？
HTも同じです。

契約のみならず、スタッフの対応やコミュニケーション能力のまずさも含めて、不満や苦情を抱いているHTがいるのです。

そんなHTから上納してもらって、会社は経営しているんです。
あなたのお給料も支払われているのです。

教室閉鎖をみーんなしてしまったら、困るのは誰ですか？

団体で交渉して気持ちよく働く環境を整えたいという動きは、会社の為でもあるのではないですか？



　








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みんなで教室閉鎖・・・困るのは会社だけでしょうな。
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教室閉鎖というのは、ストライキをするという事でしょうか？それとも会社が倒産し教室閉鎖という意味でおっしゃっているのでしょうか？どちらにしても困るのは会社だけというのは、短絡的に思われます。私はもとＨＴですが、まずストライキは生徒さんや保護者の方から苦情が来ることもあるでしょう。その時に前面に立つのはＨＴの先生方ご自身だと思います。そういったことでマイナスイメージを持たれた保護者や生徒さんがお辞めになることもあるかもしれましんし、悪いクチコミは広がりやすく、次の生徒募集にも悪い影響を及ぼすかもしれません。また以前の書き込みにもありましたが、会社が倒産するのを待っているかのような方もたくさんいらっしゃるような感じなのですが、倒産しても教室は残るから大丈夫と皆さん思っていらっしゃるとしたら、安易すぎるのではないでしょうか？例えば今倒産したとしたら、とりあえず３月までは今の教材を使ってなんとか教えることが出来たとして、その後はどうされますか？もうＥＣＣの教材は使う事が出来なくなります。ご自身で教材を選び、研究し、年間のプランや進級システム、日々のレッスンプランなど全て自分で考えなくてはいけません。またチラシも全て自分で考えて印刷し、新聞販売店に持ち込みをしなくてはいけません。ＥＣＣの看板がなくなって、しっかりしたシステムを作れなかったら、生徒さんは離れていってしまうと思いますし、名もない英語教室で全くの新規の生徒さんを入れるのは大変な事だと思います。ロイヤリティーというのは、そういったものに対して支払われているのではないでしょうか？もちろん私もＥＣＣのＨＴとして仕事をしていた時は、いろいろ不満がありました。基本的に人を大事にしない会社は伸びないと思っています。このように多くの方が不満を持っているのは、会社の経営方法としてやはり何か間違っているのではないかなと思っています。長くやっていれば、生徒数に関係なく、それなりに頑張りを認められるようなシステムがあれば、こんな不満が爆発するようなことにはならないのではないかと思います。いい方向に解決策が見いだされていく事を祈っています。
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＞労組の叩き台を示してくださった男性ですか？

実はそうなんだ。あの時の足長おじさんだよ。
ネイティブ組合のことも参考になると思って書いたんだ。

そうそう、あれからまた一つ思い出した事がある。
今は時間がないので、夜に書くよ。１０時を回った頃になるかな。
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>教室閉鎖というのは、ストライキをするという事でしょうか？

そういう意味ではなく、この会社のやり方や姿勢に愛想が尽きて
教室をクローズするという意味です。


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Daddy Long Legs, we are counting on you!
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↑↑そうかい、そうかい。じゃあ期待に応えて、昼に約束した通り書き込みを入れるよ。これも長文だから分ける。

ECCが学ぶべきは「他者の過去の失敗・成功からの教訓」だよ。

ECCはNOVAではなくてジオスの二の舞になると思う。ジオスは本校が軒並み赤字だったけど、当時人気のあったオーストラリア留学のためのオーストラリア校の儲けを吸い上げて何とか生き延びていた。オーストラリアには常に「キャッシュを送れ」と命令してた。これはナレコム掲示板やネイティブ組合の掲示板にも書かれていたことだ。本来なら稼ぎのない本校（日本校）の方を閉鎖または縮小すべきだったのに、それをやらなかった。それはなぜか？思うに、当時の社長は競合スクールであったECCやイーオンに対するメンツがあったのだろう。利益を取り上げられたオーストラリア校の予算は枯渇し、去年の２月に全て閉鎖になった。こうして金の成る木を失ったジオス本校も２ヶ月余り後で倒産する羽目になった。他校に対する見栄を捨てて、外部スクールを生かしていたら今もジオスの名前は残すことができたのに。これについての記事（リンク）とナレコム（ジオス）からの引用を貼り付けてみる。（続く）


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（続き）
●オーストラリア校倒産の記事
http://heisanews.net/2010/02/geos-australia.html

●ジオス・ナレコム掲示板に入った書き込み
＞・College collapse angers overseas students
Adelaide Now February 06, 2010 8:19pm
＞この記事の内容によると、最終年度の決算報告ではGEOSオーストラリア グループ校の9校のうち6校は収益を記録していたそうです。
「儲かっていたのに閉鎖になった理由」として、GEOS日本法人側への上納がかなりの負担であったと元関係者からの証言が記載されています。
GEOSオーストラリアグループ校の収益をどれ程日本側GEOSに摂取されていたのか？
http://search.knowledgecommunication.jp/kuchikomi/s1050/p92/#14400

ECCが学ぶべき一つ目の教訓として「金の成る木は枯らしてはいけない。十分に水と養分を与えて育てること」
（続く）

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（続き）
ジオスに続いて学ぶべきは同じく倒産したハ○ー通訳ガイドアカデミーの例だよ。ここはガイドには無関係のサッチャー元首相を顧問にしたり、数年前までは派手な広告をいっぱい載せてた。これらの高額な費用は全て生徒の授業料に上乗せになってたんだ。社員からの証言では、社長はワンマンで社員の人格を否定するようなことも平気で口にする暴君で離職率も高かった。生徒からの苦情にも聞く耳持たぬという人だった。だから閉鎖の決まった今も掲示板では社長を批判する書き込みが多い。

この掲示板で読み限りECCの管理職も同じような匂いがする。その対応は人間的でなくて事務的、そして陰険、時に高圧的という感じを持ってしまう。
（続く）

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（続き）
昔で言う「百姓は生かすべからず。殺すべからず」の精神で年貢米を容赦なく取り立てていた大名にも似ている。でもそういった大名がたびたび百姓一揆に悩まされたことは歴史の教えるところだ。

一方で通訳ガイドスクールに「富士通訳ガイドアカデミー」というのもあるけど、ここはハ○ーとは対照的なんだな。まず学院長は温厚な人格者で、悪く言う人は誰もいない。自分も過去に一度会ったことがあるけど、その人柄には頭の下がるものがあった。テキストもお金のかからないプリント教材を使ったりとか生徒の財布にも優しい。そして、こっちのスクールは今も無事に営業している。この明暗を分けたものは何だろう？ECCも多数の従業員を抱える立場なら、ここで「人を使う」「人を動かす」方法を学んだ方がいいね。

二つ目の教訓として「人の上に立つ者は人格者であれ」と言いたい。

ECCが生き残るための心こもる忠告だよ。

（終わり）

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昔で言う「百姓は生かすべからず。殺すべからず」の精神で年貢米を容赦なく取り立てていた大名にも似ている。



確かにそんな感じですよ！私が言いたかったことを全部代弁してくれました！感激です。ありがとうございます！

社長がワンマン、そこも私がうすうす感じていたことです。

きっと、社長は会社経営のノウハウも何も知らないというかわからない人だと思います。　かつての書き込みにあったようにゴルフ仲間との流れでペット病院を決めたりしているような噂があるほどですからね。　「俺のやる事が気に入らなければ辞めろ、俺は絶対だ」くらいは言いそうですよ。

１０周年の大阪なんて、今思えば自己満足って気がしてならない。
まぁ、税金対策もあるだろうけど。
宗教的だし、何か託けてるっていうかそんな感じにしか取れなかった。労うパーティなら、全員出席させるべき。ただ単に、１０周年は大阪、２０周年はハワイ、とＨＴは認識させられているが、本来はあちらの都合的な意味で貢献しているＨＴのみ。
また、ハッピーポイントは福利厚生と言っているけど、それ同等の金額を年収に上乗せさせるとか、私達ＨＴには知らされていない詳細が後から後から出てくる。

出席者を選ぶ事自体、労いでも何でもない。　立食パーティで、アッと言う間に食べ物がなくなる。コネ繋がりの記念品なんだろうけど、そんなものを渡すなら、着席スタイルにして１人ずつ１万のコース料理でも出した方が良かったと思うし。

何をやっても半端なんです。

きっと、「まぁ、それくらいはしてやった方が」的な考えに、税金対策や自分の利にかなった事を上手く便乗させている気がしてならないんです。以前から。
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↑
こういうのは愚痴だと思う。
恥ずかしい。
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１０周年には招待されませんでした。
たまたま１０年目に、わが子の受験で、新規生募集しませんでした。
ちょうど卒業生が多かった年でもあったので、その年は零細教室になりました。

それまでは、ウン十人以上を維持していました。

さんざん巻き上げておいて・・・


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＞１０周年には招待されませんでした。
たまたま１０年目に、わが子の受験で、新規生募集しませんでした。ちょうど卒業生が多かった年でもあったので、その年は零細教室になりました。

わが子の受験が理由で新規生募集しなかったというのも意味がわからないけれど、自分のプライベートを優先したのによく文句が言えるなぁ…。

卒業生が多ければ新規を獲得しなければならないことぐらい、経営者でなくてもわかります。経営者としてのプライドはないのですか？恥ずかしくないのですか？労働組合の話に便乗して、愚痴るのはやめて下さい。
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気持ちは、本当によく分かります。

でも、「足長おじさん」（失礼だったらごめんなさい）が、
労働組合の立上げのために、誠意のこもった書き込みやお考えを
提供してくださっているのですから、それに報いるためにも
言葉を選んだ書き込みをしましょう。

もし、労働組合立上げのために、いつのひかお会いする日がきたら
その時に色々お話しましょうよ(^^♪。

言いたい事があるのは、皆同じです。

誤解を受けてしまったら、また邪魔する人も出てくるでしょうし。



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わが子の受験が理由で新規生募集しなかったというのも意味がわからないけれど、自分のプライベートを優先したのによく文句が言えるなぁ…。

卒業生が多ければ新規を獲得しなければならないことぐらい、経営者でなくてもわかります。経営者としてのプライドはないのですか？恥ずかしくないのですか？労働組合の話に便乗して、愚痴るのはやめて下さい。




その時って、まだ事業者ではなかったですよね？
それに、誤解の無いように最初から１０年間でのノルマを決めておくべきでしょ。
たった１年、家族の都合で縮小しただけで、労えなくなるものって、一体、何？

その上、自分のライフスタイルに合わせたクラスができるって、ＥＣＣの売りではなかったでしょうか？

今ではどうだか知りませんが、一時期、ＥＣＣのＨＰ上でのＨＴ募集のところに「他のお仕事をしながら週１回からでもできます」って載っていたくらいです。



上のように言われる方がいる中で、ＥＣＣが二束の草鞋を勧めていた事実の方が変ではないですか？
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組合結成にむけて、みんなの気持ちを１つにまとめたいときに
些細なことで強い言葉をぶつけるのは控えませんか？

少なくとも、我が子の受験で新規生募集を控えるというのは
私にはよくわかります。
経営者として教室を大きくしたくても、子供の進学や親の介護などの事情を優先させなければならない時ってある筈です。

ところで、真偽のほどは定かではありませんが、私の地区では、生徒数最低８人を割らなければ大阪・ハワイに行けると聞きましたよ。他の地区ではどうなのでしょう？


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＞その上、自分のライフスタイルに合わせたクラスができるって、ＥＣＣの売りではなかったでしょうか？

＞今ではどうだか知りませんが、一時期、ＥＣＣのＨＰ上でのＨＴ募集のところに「他のお仕事をしながら週１回からでもできます」って載っていたくらいです。

その通りでしょう。できます。でも、自分のプライベートを優先させた上、相手に労いを求める発言をする（まるで井戸端会議のように公共の掲示板で）のは厚かましいと思います。

パーティーのことは別トピで話されたらいかがですか？


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＞実はそうなんだ。あの時の足長おじさんだよ。
なんだかすごくヒーロー気分でいらっしゃるようですけど、
この掲示板で会社叩きをする人はほんの一部ですよ。
そのほんの一部の人間にだけ持ち上げられて良い気分でいらっしゃるのかな？
殆どのHTは愚痴にしかならない会社への不満をこんなところで言って憂さ晴らししている間に明日の生徒のレッスンのことを考えて前向きに過ごしています。

パーティのあり方やロイヤリティ料等々目くじら立てて文句言う程のことでもないでしょう。

今の日本の不況下では下請け工場等は上の会社から値段を叩かれて下げるしかなく、倒産寸前のところを歯を食いしばり頑張っておられる経営者も多いです。
ECCでは歩合が下がりましたか？
最初の契約時からその割合は分かっていた事で、下がってもいないでしょう？
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＞パーティのあり方やロイヤリティ料等々目くじら立てて文句言う程のことでもないでしょう。


あなたがこのサイトに目くじらを立てていらっしゃるような気がしますが。

煽っているのか、喧嘩を売っているのか。

関係者ですかねぇ。
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↑また出た！掻き回し屋(ーー;)


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二つ上の方に同感です。

それにスーパーランニングを用意して頂いたのは
大変ありがたいです。
歩合は変わったわけではなく、私は他教科は苦手なので
英語しか取っていないし、伸び悩んでいましたが
スーパーランニングを勧めることによって
生徒のカウント数も増え月謝ももちろん違うので収入も増えました。
会社は会社で利益を上げようと思ってされていることでしょうが
私たちに取ってもそこを上手にやっていくと利益になると思います。
なのでそんなに色々会社を悪く思う事がなんだか筋違いな気がします。
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＞↑また出た！掻き回し屋(ーー;)

ごめんなさい、間に書かれた方。
２つ上の書き込みに対して、です。
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二つ上って書いたけど　三つ上でした。
いつの間にか一つコメント増えてた（笑）
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>それに、誤解の無いように最初から１０年間でのノルマを決めておくべきでしょ。

同感です。他の方が支払ったと言う「違約金」の件にしても、
「パーティ」の件にしても、「後出しじゃんけん」です。
まだまだこれからも、出てきそうなので、皆が不安なのです。

私は同期の仲間と「１０周年まで頑張ろう！」を合言葉の様に、
励ましあっていました。
ところが、１０年たって、他の同期の友人がパーティを欠席し、
その理由（教室規模が足りない）を知るまでにも随分時間が必要でした。

周りに１０年も続けているＨＴがいなかったせいかもしれませんが、１０年間もそんな条件があるのを知らずに過ごしたのっておかしいですよね。

もう一つ付け加えると、「ネイティブ派遣プログラム」です。
教室規模により、年に1回無料でネイティブを派遣してくれるのですが、このシステムの存在もある程度教室が大きくなるまで知りませんでした。

ここ数年はこのプログラムを利用していますが、その基準も
前に聞いていたこととは微妙に変わっていっている気がします。

前は、人数だけだったのに、今年は新規生の人数まで条件に加えられていました。

組合ができれば、ＨＴが不安を感じなくてすむように、キチンとした「情報開示義務」を会社に要求したいと思います。

つまり、「契約はあっても労使協定がない」ということです。
会社の都合に合わせて、条件を変えていき、それがＨＴにすこぶる不透明な状態です。

変わった事を、ＨＴにはっきり知らせない、そして一方的に押し付ける、これでは不満がたまるのは無理はありませんよね。

急だった「契約の締結」も同じだと思います。


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>卒業生が多ければ新規を獲得しなければならないことぐらい、経営
>者でなくてもわかります。経営者としてのプライドはないのです
>か？恥ずかしくないのですか？労働組合の話に便乗して、愚痴るの
>はやめて下さい。


家族をほったらかせば教室を繁栄させられるという書き込みが以前ありましたが、私はそのようなことをする気はありません。

なんでもかんでも「愚痴」としか表現できないボキャ貧ぶり、恥ずかしくないのですか？

ひとに英語を教える前に、まず自らの日本語をきたえられたらいかがでしょうか？
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パーティ一つでそこまで怒れるのは幸せね♪

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＞なんでもかんでも「愚痴」としか表現できないボキャ貧ぶり、
＞恥ずかしくないのですか？
なんだか一人のHTがずっと愚痴だと言ってるように勘違いされてませんか？
私も愚痴だと言ったものですけど
あなたが引き出したコメントはまた別のHTですし
その他にも色々とここを見て愚痴と言われてる複数のHTがいらっしゃいますよ。
それほどこのサイトを見るHTの殆どは愚痴にしか感じないということですよ。
それ以外形容のしようがない程の会社批判なんでしょう。


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愚痴だとおっしゃる方、よほど会社とうまくやっているのでしょう。


愚痴と一括りにされていらしゃる方々は、このままＥＣＣに貢献し続けて、右に倣えで最後までがんばって盛り立ててください。


この数年でまたどう変わるのかわかりませんが、できるだけ後出しじゃんけんの影響を受けないうちに私はあと数年で途中下車します。
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＞家族をほったらかせば教室を繁栄させられるという書き込みが以前ありましたが、私はそのようなことをする気はありません。

私だってほったらかしませんよ。そう書いたのは私じゃないですし。ただ、１人の仕事をする女性として、「子供が受験生」ということを理由にすべきことをせず、たかだか慰労パーティーに招待されなかったと不平を言うのってどうかなってやっぱり思いますよ。世間は子供をダシに「働かない」人に、そんなに甘くないです。

＞なんでもかんでも「愚痴」としか表現できないボキャ貧ぶり、恥ずかしくないのですか？

ちっとも。パーティーに招待されなかった？？愚痴です。

＞ひとに英語を教える前に、まず自らの日本語をきたえられたらいかがでしょうか？

嫌味だと思うので嫌味で返します。「人に英語を教える前に、まず自らの日本語を鍛えられたらいかがでしょうか？」と漢字変換したらもっと読みやすい日本語になりますよ。
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>今の日本の不況下では下請け工場等は上の会社から値段を叩かれて下げるしかなく、倒産寸前のところを歯を食いしばり頑張っておられる経営者も多いです。

値段を叩く行為は”下請法違反”です。そのようなことをした会社は、公正取引委員会から勧告され、遺失利益の回復が命じられます。悪質であると、会社名が公表され、その会社の企業価値は大きく損なわれる結果となります。

その意味では、Ｅ○○が法令を遵守してロイヤリティを下げてないのは当たり前のことです。だから、これを取りあげてもＥ○○が優良であることを意味していません。

下請法に違反しないよう、その他の条件を変えることによって、ＨＴが得るべき利益を減らしているように思えます。

例：
入学金
　入学金は、ＨＴの利益になりますが、無料キャンペーンをすることで、その利益は無くなります。入学金が無料だから入学するような人はいないと思いますけどね。必要だと思った人は、途中からでも入学金を支払って入学します。

すらすらマイ○○○○
　週当たりの回数が増えると、1回あたりの利益が減少する
　教材はＨＴ持ち
　他の国語コース・算数思考力コースを突然止めた
　低学年向け国語コースが消失した⇒生徒は辞めざるを得ない
　マイ○○○○の利率は人数に関係なく固定
　⇒国語コース・算数コースの人数は、英語の人数に加算されて、全体の利率に反映されていた。だから、マイ○○○○に移行することによって、同じ人数だったとしても、利益は減少する
⇒コースを変えることによって、買い叩きと同じことになるが、コースが異なるので下請け法違反にならない。

このような事は、現状では一方的に決定され実行される。
皆さん、問題だとは思いませんか？
ある日突然、利率の低い別のコースが作られて、従来のコースが廃止されたとしたらどうしますか？ＨＴ個人対会社だと、絶対に泣き寝入りですよ。（算数・国語では既に起こっています。英語でも起こらないとは限りません。）

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噂には聞いていましたが、そのコースをＨＴにどのように推し進めたのでしょうか？

よほどtrickyな話され方をしなければ、契約しませんよね？

是非、どのように勧められたのか教えていただきたい。
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単純な事・・・。

それしかないから、それをするか、
国語と算数を辞めるしかなかったので、生徒がいる以上やるしかありませんでした。


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それって、ある種、例の契約更新に似ている気がする。

現場の情を利用しているとしか思えないやり方。

私も生徒がいるので辞められないですし。。。わかります。

本当にやり方が酷い。汚い。
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>なんだか一人のHTがずっと愚痴だと言ってるように勘違いされて
>ませんか？
>私も愚痴だと言ったものですけど
>あなたが引き出したコメントはまた別のHTですし
>その他にも色々とここを見て愚痴と言われてる複数のHTがいらっ
>しゃいますよ。
>それほどこのサイトを見るHTの殆どは愚痴にしか感じないという
>ことですよ。


複数だとか、殆どだとか言われても、説得力がありません。
「口コミさん」の投稿ばかりですからね。
どうやって人数を数えたり、全体に占める割合を計算されたのですか？
すじの通ったことを書いていただいただきたいものですね。
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>このような事は、現状では一方的に決定され実行される。
>皆さん、問題だとは思いませんか？
>ある日突然、利率の低い別のコースが作られて、従来のコースが
>廃止されたとしたらどうしますか？ＨＴ個人対会社だと、絶対に
>泣き寝入りですよ。（算数・国語では既に起こっています。英語
>でも起こらないとは限りません。）


本当ですね。そこまで気がつきませんでした。

実は、算数の生徒がいたのですが、６年生になる前に突然コースが廃止されて、学〇〇算数コースは生徒さんが希望しなかったので、おやめになりました。申し訳ない気持ちでいっぱいでした。

英語で同じことが起こるなら、その前に見切りをつけるしかありません。
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「愚痴」と、非難する書き込みは、文体といい内容といい、かなりの過去スレでも、ほぼ同じパターンで出てきますね。
どんな話題でも内容は同じって不思議です。

　私は、うがった見方かもしれませんが、この会社に雇われている
「荒らし」ではないかと思っています。

　全く関係ないトピの中で、別の場所の内容をどこからか引っ張りだしてきて、混乱に持っていく。そんなミッションがあるかのようです。

言ってもないのに、言ったというし、
または、自分の主張の為に色々な人の意見をひとまとめにして、
一人でエキサイトする・・おかしいですね。

本当にいつも同じパターン。

もし業者じゃなかったら、他に「愚痴」についての別トピでも立ててください。ここは今、「労働組合」について考えています。
宜しくお願いします。






　　

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３年ほど前のセンター長が、ネットの掲示板をよくチェックしていると言っていました。
本人も書き込みをしている様でした。

時々ＨＴにしてはあまりにも会社擁護な意見が書かれていたりすると、

これはもしかしてセンター長？

と思ってしまう時があります。

荒らしを雇うまでもなく、社員さんが頑張っておられるんだと思います。

なんか良い和解策はないものでしょうかね。
争っても仕方がないし。
そ言う言う意味では、きちんと交渉ができる労働組合は良いと思います。


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＞この掲示板で会社叩きをする人はほんの一部ですよ。
＞殆どのHTは・・・レッスンのことを考えて前向きに過ごしています。

殆どのHTはこの掲示板を知らないだけじゃないかな。（レッスンのことを考えるのは良い事なんだけどね）


たまたまここに集まったＨＴの気持ちを知るには「なっとく」の数を見れば分かるよ。このトピには今のところ『28 人中、26人の方が、「なっとく」の口コミです。』という客観的な数字が出てるよ。

組合結成に賛成なＨＴが圧倒的多数ということだね。一目瞭然だよ。

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組合結成には賛成でも、ここで愚痴を言われることを好まないHTがいることにいい加減気が付いて欲しい。センター長でも社員でもない、あなた達と同じHTです。

私はここのトピックで「愚痴」という言葉を使ってきましたが、「パーティーに招待されない」と不平を言っている内容にしか言っていません。全体を一括りにしているつもりはありません。E○○が主催する、単なるパーティーです。招待客を決める権利はE○○にあるし、仲良しのHT同士で文句を言うのは勝手ですが、ここ言うのは品がないと思うのです。

組合結成の話、どうぞ進めて下さい。頑張って下さい。正しいことを主張できる仕事環境であるべきという気持ちは同じです。



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この動きを、周りに広めてまずＨＴのまとまりを作る事が大事だと思います。

全国のＨＴのご主人やお身内の中には、法律に詳しい方や、専門に扱っておられる方、または労組で活躍しておられる方等、
この動きを支援してくださる方が、出て来られるかもしれません。

筋の通った事なら、きっとうまく行くと思います。

私の周りでは、掲示板自体をを馬鹿にしていた友人からの影響で
掲示板を覗こうともしなかったＨＴ仲間がいるのですが、私が会うたびにこんな事が書いてあったよ！と話題に出していたら、
「読んでみたけど、あれはぜんぜん普通だわ。当たり前のことじゃない。組合も作らないと駄目じゃないの？」と賛同してくれました。

私は、昼間、公教育の世界にも身を置いていますが、非常勤の立場でも組合からの交渉により、県教委から年休や病休などの有給休暇を提供していただいてます。

働きやすくなり、結果的に現場やシステムにいい影響が出てきていると実感しています。
　
本部を攻撃するばかりが組合の仕事ではないと思います。
この仕事が好きで頑張っている人たちが、納得できる環境と賃金で
やりがいを感じ、末永く続けていける事は、本部にとってもプラスではないでしょうか？





なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

掲示板上で、まるでＭＣ気取りで、これを書くな、などというのは、筋違いで、見苦しいものです。
それこそ品性を欠いています。

ご自分専用の掲示板を作り、気に入らない書き込みは削除すればいいのではないでしょうか。

私はこれからも書き続けます。「愚痴」だとは思いませんので。

なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

＞まるでＭＣ気取りで

もうため息しか出ません…。

わかりました。どうぞどうぞ。愚痴でないなら、組合結成した暁には「パーティーに招待しろ！」と訴えてみて下さいな。


なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

>私はここのトピックで「愚痴」という言葉を使ってきましたが、　「パーティーに招待されない」と不平を言っている内容にしか言　っていません。全体を一括りにしているつもりはありません。E　○○が主催する、単なるパーティーです。招待客を決める権利は　E○○にあるし、仲良しのHT同士で文句を言うのは勝手ですが、　ここ言うのは品がないと思うのです。

　
ここにＥ○○の問題があるのです！

>招待客を決める権利は　E○○にあるし

「＊＊の基準に招待客に関して書いてますよ。」という理由であれば、納得できるかもしれませんが、この理由は、はっきり言って子供の誕生会に誰を呼ぶかというレベルです。

パーティーに招待する/招待しないという基準ですら、明文化されず（Ｅ○○内で文書があるだけでは不十分。ＨＴに周知徹底されていなければ明文化とは言えません）、時々のさじ加減で一方的に決める。一事が万事です。
時々で自分たちにとって都合が良い様に、自分たちの中で基準を変えて押し付ける体質が問題有りなのです。
一般の会社では、このようなこと（たとえば、永年勤続表彰）に対して、きちんと基準が明文化され、だれでもその基準を見ることができます。

さて、知っている人がいたら教えてください。

１．パーティーの招待客を決める基準はありますか？
　　ＨＴは持っていますか？
　　ネットなどで、それを見ることはできますか？
　　見れるとして、そのことをＨＴは知っていますか？

２．ネイティブ派遣プログラムに関する基準はありますか？

３．違約金に関する基準書はありますか？
　　違約の定義
　　算定基準

４．ＨＴの営業エリアに関する基準はありますか？
　　１教室／校区とするような規定はある？
　　１教室／児童数とするような規定はある？
　　近接した教室を新規に作られ、その影響で収入が
　　減ったときの補償規定はある？（これこそ、真の営業妨害）
　　近接した教室の開設を許可する規定はある？

なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

センターの担当スタッフ、もしくは本部に聞いたら?
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・自分の子供がお友達の誕生会に招待されなかった
・忘年会に誘ってもらえなかった

と怒っているのと同じレベル。
パーティーに呼ぶか呼ばないかの基準を明確にしろなんて…。

E○○の気持ちでやっているパーティーでしょう？
会社が労いたいHTは会社が決めたって仕方ないじゃないですか…。そんなに諦めきれないパーティーなの？
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

福利厚生のつもりでやっているパーティーで不平・不満が出るぐらいなら、やらないほうがマシというものですね(笑)

そりゃぁ、招待されなかったＨＴは相当気が悪いんじゃないですか？
私は客観的にみても、１０年継続した人に対して労をねぎらうどころか、恩をあだでかえすような仕打ちだと思いますよ。

私はまだ７年なのですが、私の周りの先輩ＨＴにも同期の中で自分だけ招待されず怒っていらっしゃるＨＴがおられます。
あの人は招待されなかった…と周りの同期にわかってしまうのが辛いらしいです。
この辺の配慮のなさはＥＣＣらしいと言うべきでしょうね。

１０周年を祝ってあげたいなら、生徒数に応じてハッピーポイントをボーナス、とか商品券ぐらいにしとけば問題ないんですよ。
他人がいくらもらったかなんて普通は聞かないしね。
少なくてもパーティーのようにプライドを傷つけることはない。


私らの教室にたとえて考えますと、
生徒たちに１０年通ってくれたからパーティーを開くとして、

はい、あなたは１０年頑張ったからパーティーにご招待。
あなたは成績悪かったからごめんなさいね、招待できないわ。

…なんて言ったら、生徒を傷つけるのは必至でしょう？
保護者からも途端にクレームくるでしょうね。
そもそも、そんなバカなパーティーを企画します？

トラブルの元をわざわざお金をかけて催すなんて…酔狂です。
誰が考えてるのか知らないけど、やるならもう少し予算を取って全員招待にするべきです。
予算が惜しいなら、最初から余分なイベントなどするべきではない。

ＥＣＣの上層部はもう少し頭の切れる方が居ればな…と思うことしばしばです。

労働組合ができて、パーティーに招待しろ！というのではなく、
一部のＨＴを明らかに傷付けるようなイベントは改善するべきだと提言するのは、私は筋が通っていると考えます。
私はむしろ、パーティーなんて本当にいらないですよ。

忙しいさなか、子供を置いて一泊で大阪まで行かなきゃいけないんでしょう？
子育て中の主婦の多い会社なんですから、そのへん理解してください。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

たまたまここに集まったＨＴの気持ちを知るには「なっとく」の数を見れば分かるよ。このトピには今のところ『28 人中、26人の方が、「なっとく」の口コミです。』という客観的な数字が出てるよ。

↑
普通に順調に教室運営出来ているHTはこんなところ覗いても
「なんだか嫌だな」と思って直ぐ閉じるかもしくは見ないだけ。
そんな人達はなっとくボタンの存在すら知りません。
私だってほんの最近ですからね。このなっとくボタンを取り合えず押しておいた方がいいのだと気付いたのは。
いちいち「なっとくボタン」を押す人はそれだけこの掲示板を頼ってここに住みつくHTですよ。

私たちが時々ここにカキコミするのは
全てのECCのHTが不満を持って愚痴ばかり言っているのだと世間に思われたくないから書いているだけです。
殆どのHTは報酬面も契約時にキチンと提示されたものなので納得してやっていますし、パーティーにしても、もし人数制限出来たのなら、会社に貢献した人が招待されるのなら仕方ないのかな程度にしか思ってませんよ。パーティーに招待されるからと思ってこの仕事始めたわけではないですからね。
日々少ないながらも生徒を教えてその分の契約時に提示された金額を頂ければそれで納得でしょう。
何の知らせも無く歩合が下がってきているとなれば問題提起しますし、それをも会社側が聞く耳持たない時に初めて抗議じゃないでしょうかね。

組合を作ろうとされるなら　もう少し労働組合の歴史をお勉強されプロレタリアであった人達がどのような思いで労働組合と言う組織を作ったかをお知りになればいいと思います。

あなたたちのここでの言い分は、本当にくだらなさ過ぎて恥ずかしいです。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

私達が生徒を招待するパーティーとはわけが違います。これは仕事なんですよ？

あなたが会社で働いている営業マンだったとして、業績を上げられなかったのに、堂々と慰労パーティーに出席できますか？私だったら、招待されたとしても「堂々と」はいかないです。招待してほしくないくらいです。そして、「傷つくから慰労パーティーなんてしないで」なんて恥ずかしくて訴えられません。

パーティーに出席した方が、出席できない方に配慮してそう言うなら話はわかりますが。

私が言っていることは愚痴ではない、と仰っている方、外で働いているご主人はそのことを理解して下さいますか？パーティーに呼んでもらえない？何〜！って一緒に怒って下さいますか？甘いと思うのです。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

＞あなたが会社で働いている営業マンだったとして、業績を上げら＞れなかったのに、堂々と慰労パーティーに出席できますか

話に上がっているパーティは、そういった種類のパーティとは
認識していませんでした。

別にＨＴにノルマがあるわけでもないし。

ＨＴである事、それが出席する権利があるのでは？
だって、福利厚生なんでしょ？

私はこのパーティには興味が全くありませんが
気を悪くされているＨＴが実際いると言う事、そこが問題では？
お気持ち、理解できます。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

今でもセンター通信って、あるのですか？

『１０周年を迎えられた先生
〇〇先生
◎◎先生
△△先生
（中略）
☆☆先生
◇◇先生（記念パーテイーにはご欠席）』

なんて書かれてましたね。
◇◇先生にはお気の毒です。かっこ内は不要ですね。
それくらいの配慮はしてもいいのでは、と思っていました。


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↑私も同じように思います。
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随分、趣旨と離れています。
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趣旨からずれていないですよ。

福利厚生のつもりでこういう事を行う会社の方針を
変えてもらい、生徒数があまりおられないＨＴも
気持ちよく１０周年・２０周年を迎えられる環境に
していくのも、労働組合の立ち上げによって叶うのでは
ないでしょうか？

労働組合立ち上げのトピックなので、
立ち上げにあたり、会社のこういう所を改善してほしい
という点を挙げ連ねていく必要はあると思うのですが。

もし、必要でしたら、別トピックを立ち上げ
会社に求める改善点を挙げていくようにするのも１つですね。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

「愚痴」と、非難する書き込みは、
文体といい内容といい、かなりの過去スレでも、
ほぼ同じパターンで出てきますね。
どんな話題でも内容は同じって不思議です。


私は1HTですが、ここでの会社の苦情もほぼ同じパターンだと思って眺めています。
同じパターンの苦情だから同じパターンの返しになるのではないでしょうか。
労働組合を作ろうと真剣に思われているのなら
HTの皆がプライドを持って参加出来るようにしてもらいたいものです。
このような口コミ掲示板を使い、一般人の多く目に触れる場所で会社の細かな内部事情を露呈しながら何故進めていかないといけないのかが疑問です。
上の方が恥ずかしいと思うと言われているのと私も同じ思いです。
だからおそらく会社側とかでなく、ただただここでの恥ずかしい書き込みを止めて欲しい一心のHTさんではと思います。
私はその気持ちが良くわかりますので書き込みさせて頂きました。

なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

＞「愚痴」と、非難する書き込みは、文体といい内容といい、かなりの過去スレでも、ほぼ同じパターンで出てきますね。どんな話題でも内容は同じって不思議です。

不思議でないです。私は実際同じことばかり言っています。上の方がおっしゃる通りです。ただただ恥ずかしい書き込みを止めてほしいという気持ちです。

私と同じ思いのHTさんの存在にほっとしました。
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↑書かれて恥ずかしいことを会社がしなければいいだけの話です。
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その通りです。
書かれては困ることだらけなので焦っていらっしゃる。
他のフランチャイズの公文や学研の掲示板と比較しても、ひどい内乱状態ではありませんか？

こういう匿名性の高い口コミ掲示板は消費者・顧客の味方です。
こういうサイトがあるから、企業は悪いことがしにくくなる。
良いんじゃないですか？
情報が外公開されることによって、会社の腐った体質が改善されるのであれば。
何も機密情報がここに書かれた訳ではありますまい？

腕に自信のあるＨＴなら、ここの書き込みが自教室の運営に影響など無いことを身をもって知っているはずです。
実力がある講師ほど、講師本人の魅力・指導力・運営力でもって教室をまわしているはずですから。
また、そうでないと生徒は寄ってこないのです。
ＥＣＣの名前だけで運営できるほど、今の時代甘くないです。

面白いことに、『ＨＴの愚痴をかかないで』と書かれたコメントにはいつも『なっとく』がほぼ０なんですよね。
そして、もっともなコメントにはやはり、それなりの『なっとく』の数がついています。

そのあたりを見るだけでも、色々なものが読み取れて面白い。
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E○○のHT以外も訪れる、別の掲示板に「パーティーに招待されないE○○は配慮がない」と書き込んでみて下さい。ナットク！が多いのは、愚痴を言いたいHTが、まさにここだけに集まっているからだと私は考えています。

本部が授業料値上げを発表した際「Yahoo掲示板で話しましょう！」と移動し、「経営者として甘い」と散々言われここに戻って来られた経緯も私は知っています。
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なーにを熱くなっていらっしゃるのやら。

事情もわからない外部の人間に聞いて何がわかります？
それこそ恥を外部にさらすようなものではありませんか？

これ以上ＥＣＣが恥ずかしい目にあったら、他社が喜ぶだけです。

今まで会社側の人間が苦言を呈するＨＴを押さえ込んでいるのかと思っていましたが、もしかすると他社の人間がもっと炎上させる事を狙っているのだとしたら…。

いやぁ、真相は藪の中。怖いものです。
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全く持って同感です。
その掲示板は最後には、誰も相手にしなくなった荒らし的な人が
一人取り残されて、終わりました。

そんな掲示板を、引っ張り出してくるなんて・・。
　
驚きです。

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会社の人間はＨＴを押さえつける事をやめて
ＨＴも豊かになれる⇒だから、会社も豊かになれる
というwin-winの関係を築かなければこの先の発展はありません。

ＨＴは愛社精神はともかく、この仕事にかける情熱・生徒に対する愛情はどの先生も素晴らしいものをもっています。
これは上手く生かせば会社を発展させ他社を出し抜く武器となりますが、逆手に取れば会社を潰す凶器にもなります。
諸刃の剣は上手く使わなければ命取りです。

会社がなければ、もっと良い教育ができるのに、もっと生徒を伸ばせるのになんて多くのＨＴが思い始める前に気付いてください。

このまま、ＨＴの神経を逆なでする書き込みをここに書くことで事態が収束するはずもありません。
逆に無神経な書き込みは、さらに過激な書き込みを呼ぶだけです。
(本当に他社の思うツボ。ほくそ笑んでいるでしょうよ。)

北風と太陽の話、ＰＢのテキストにも取り入れられていますね？
あの本のモラルは何でしたか？
強く冷たい風を吹きつけるほどに、旅人は頑なになります。


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>センターの担当スタッフ、もしくは本部に聞いたら?

センターや本部に聞かないといけないから、問題だといっているのでしょう？そこのところ分からないのかな？


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一体何の話をしているのやら。

「愚痴」と言われて憤っている間に、組合の話を進めたらいかが〜？
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>E○○のHT以外も訪れる、別の掲示板に「パーティーに招待されな　いE○○は配慮がない」と書き込んでみて下さい。ナットク！が　多いのは、愚痴を言いたいHTが、まさにここだけに集まっている　からだと私は考えています。

当たり前じゃないですか？Ｅ○○の掲示板なのだから・・・。
よその掲示板に書いても、ＨＴのまとまりを作る事に結びつくわけはない。

そう思うなら、あなたも他の掲示板で意見を仰ってみたら？
自分が関心を持つトピ一つ立てられなくて、何言ってるのかな？
と私は思います。

それに、不満のあるＨＴが他の掲示板に事の詳細を筋道をたてて書けば、納得してくださる方はむしろ増えますよ。客観的にみても
おかしいから・・。

「パーティ」という言葉は子供っぽいですが、この会社では
「福利厚生」の一つなのですよ。

最初から納得する形で、条件を示さない会社の姿勢に問題があると言っているのであって、呼ばれなかった事に苦情を言っているわけではないということ。しっかり読み取ってください。

荒らすのも困りますが、反論する方の読解力不足を補うのはもっと大変です。こんな事を、いちいち説明しないといけないので、どちらがご父兄から誤解を受けるのか・・と思います。



なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

>一体何の話をしているのやら。

　「愚痴」と言われて憤っている間に、組合の話を進めたらいかが　〜？

そう思われるのでしたら、荒らしに来ないで下さい。

なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

（引用開始）
殆どのHTは報酬面も契約時にキチンと提示されたものなので納得してやっていますし、日々少ないながらも生徒を教えてその分の契約時に提示された金額を頂ければそれで納得でしょう。
何の知らせも無く歩合が下がってきているとなれば問題提起しますし、それをも会社側が聞く耳持たない時に初めて抗議じゃないでしょうかね。
（引用終わり）


歩合を下げるかわりに、ちらし広告費のかなりの部分をＨＴに肩代わりさせています。開講コース選択についても、３歳児コースを全員強制にしたり、ＳＩＣも全員強制にしたりで、契約時には提示されていなかった条件もあの手この手で加えられています。

『朝三暮四』でだまされるのは猿だけかと思っていました。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

組合の話のはずなのに、全然話は進みそうもないですね。
ここで問題点だけを述べているだけでは、いつになっても
「組合できればいいですね。」
というだけで終わってしまうのでは？

そもそも投稿者名のところに、本名でなくても
何かしら名前書かないと、誰が誰を非難しているのやら、
さっぱりわからないような事もありますね。

読解力がないと言われそうですが。

投稿者名すら書く勇気がないのでは、組合を作ることまで
もっていけるのでしょうか？
少なくとも、厳しい言葉で人を非難するのでしたら、
本名でなくても何かしら名前を書かれる勇気を持たないと
組合を作って会社と交渉するなんて
出来ないのではないかと思うのですが、、、。

本当に現状を変えたいとお思いでしたら、
頑張って欲しいなと、密かに思っている
もとＨＴです。
陰ながら応援しています。






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経営が厳しいからチラシでも収入上げようとしていることくらいは一目瞭然誰でも分かっていることでしょう。
今更声高に言うのもおかしすぎます。

ただチラシは強制ではないですし
やいのやいのとうるさく言われると思われたら、
色々と断る方法はあります。
と言っても自分の教室経営上撒かないといけないと思えば
会社のチラシだけでなく地域の集合チラシ等に載せたりもしてますしね。　そんな場合は会社のチラシは撒かない時もあります。
こちらの広告に載せたと言えば、それでセンターも無理にチラシを撒けとは言いません。そして生徒が確保出来ていればうるさく撒けとも言われません。

会社に言われたままやって、そのストレスの捌け口に愚痴ってるサルはどちらでしょうかね（笑）

会社の良いところを利用し、上手に経営していけばな〜んもこんなところで愚痴る必要もないことなのに。

ほんとばかばかしい。

私はあなたたちのような一握りのおバカなHTがこのようなサイトで騒ぎたてて、ECCの評判を落として欲しくないと思っているだけです。
とか言うと、利益上げてるならECCのこんなサイトの評判程度で怖がる必要もないでしょう。なんて程度の低い返しをまたするのでしょう？（笑）
一応は私もECCをやっているのでECCの良さをアピールはしてきてますしね。
悪い噂は良い噂より尾ひれ背びれをつけて広まりますから、小さな根は早目に絶っておきたいと思っているだけです。

あなたたちだって生徒募集の時はECCの良さをアピールしてるのでしょ？
ECCはこんな酷い会社ですよ。入学しない方が良いですよ！とは言ってないですよね？
それほどおバカじゃないでしょう。

ホントここでの書き込み会社批判はくだらなさ過ぎて空いた口がふさがりません。
経営者がなんたるかを学んでくださいませ。
というか会社ももうちょっと人を見て取ればいいのに。


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＞組合を作って会社と交渉するなんて
＞出来ないのではないかと思うのですが、、、。

こんなところで書き込みして会社の批判するしか能の無い人が
そんな大それた事出来るわけないでしょう。
皆ストレス解消に愚痴りたいだけですよ。

組合が一年後にでも出来ているならここの愚痴にしかとれない書き込みも評価しますけどね。
まぁ　無理でしょう。
本当に組合を作るならこんなところに書き込んでる暇があれば
他にする事山ほどあります。
所詮　誰かがしてくれたらぁ〜　と他力本願でしょう。

研修で声かけてみた等の言葉すらないですし、
仲の良いHTに電話して聞いたとか進展のある話も一つもない。
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＞ＳＩＣも全員強制にしたり
SICも断ろうと思えばいくらでも断れますよ。

ただ自教室運営で利益上げないなら取った方がいいのじゃ？
何にしても自教室運営にメリットになるように選択したら良いだけです。
強制強制と言われるけど、断ろうと思えば断れる事も忘れずに。
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結局内職がてらにECCをやろうとする主婦を集めておいて
会社がいっぱしの営業マンに言うような台詞で利益追求を叫び追い込むからこういう事になるのでしょうね。

会社も今後はしっかりと利益を伸ばしたいと思いプロ意識が高い人を採用していくべきでしょう。
今のままでは会社とHTとの温度差がありすぎてその歪がこのような書き込みになっていると思います。
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↑
ほんとにねぇー。

いくら言っても愚痴はなくならなそうだし、
あきらめました（笑）
プロ意識の無い主婦の愚痴には太刀打ちできません。
所詮意識の持ち方が違いますしね。

では、せいぜい組合作り頑張ってください。
私は別段組み合い無くてもやっていけますけどね。
パーティーに不公平なく全員参加できますように♪
組合作りがんばろ〜！お〜♪！

ばかばかしすぎる。・
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　能がない、おバカ、サル・・・。
　いくら反論があったとしても、余りに品のない言葉の数々。

　それに、騙されているサルの意味も取り違えているし・・。

　「組合」を立ち上げようとする方々は、客観的にみてもこのよう　な最低な言葉で相手を傷つけたりしていません。
　
　　この会社のＨＴのレベルを落としているのはどちらなので
　　しょうね。

　読む人が読めば分かります。

　
　

　

　



　
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あらら…わざわざ煽りに出てこられるなんて
ＥＣＣの労働組合スレが以上に伸びると目だってしまいますよ？

他社の笑いものになるし、企業イメージ落ちるから困るんじゃなかったんですか。

友人のく○んの先生から聞いた話ですが、アチラでもここでのＥＣＣ炎上は噂になっているようです。
大丈夫なの？って聞かれちゃいましたよ。

愚痴は困るといいながら、さらに煽るＨＴさん。
愚痴を書いて欲しいという風にしか見えないんだけど。
他社からの妨害工作員さながらの活躍ですね。
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>仲の良いHTに電話して聞いたとか進展のある話も一つもない。

私、書き込みましたけど。

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本当に上の方が仰る通り。

レスの数が伸びるとそれだけ注目を浴びます。
古いトピックは通常沈んでいきますが、ナレコムのホット口コミベスト３に上がってきますからね。
より多くの内部外部の方がこのトピックを目にする事になるでしょう。

労働組合立ち上げ組みのＨＴ達には品の良さとＨＴの誇りを感じます。
自分達のためっていう自己中な目標じゃなく、会社の再建と生徒のことを見据えて動いておられて頼もしいです。
あの内容なら、他社や父兄にここを見られてもちっとも恥ずかしくないです。
父兄なら先生の強い意志に感動して、先生への信頼を深めるんじゃないかな。

対する反対派のＨＴは目的が見えません。
労働組合が要らないなら放っておけばいいだけのことじゃ？
掲示板での会社の評判が気になる割りには、逆効果の事をいつも自らされていますし…。

組合立ち上げでＨＴ同士あらそう気はないです。
むしろ色んな意見を聞くことはとても大切ですので、聞かせてもらえると助かります。

会社サイド・組合反対派のＨＴからのご意見もお待ちしております。
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（引用１）
殆どのHTは報酬面も契約時にキチンと提示されたものなので納得してやっていますし、日々少ないながらも生徒を教えてその分の契約時に提示された金額を頂ければそれで納得でしょう。

（引用２）
経営が厳しいからチラシでも収入上げようとしていることくらいは一目瞭然誰でも分かっていることでしょう。
今更声高に言うのもおかしすぎます。
（引用終わり）


報酬だけ契約どおりもらっても、チラシ代として取り返されていますよね。
会社がチラシで収入を上げるということは、「契約時に提示されていたこと」ではありません。
つまり、(引用１)を撤回するとおっしゃるのですね。


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>>SICも断ろうと思えばいくらでも断れますよ。

まあ、そうですか。
じゃあ、センタースタッフが嘘をついたということですね。
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　大体、人の懐を当てにして自社の宣伝をすることがおかしい。

　ロイヤルティは何のためにあるのですか？

　私たちは、一人当たりにかけられているチラシの経費も
　知らない。
　　
　　それにもまして、チラシを出す事をけしかけたり、
　威圧的な態度であると言うのは、全く持って間違っている。

　夏の親睦会も5月の広域チラシもチラシを出す事が条件。
　ナツヨンの中には、同じ4回で私の場合収入が下がるものもあり
　ます。私はナツヨンはとりませんので、チラシは出しません。
　そうすると広域チラシには載らない。

　知らない人からは、この教室なくなったのかと思われますが、
　仕方がない。ほかの教室は頑張ってくれて良いのですが、
　私の教室からすれば迷惑な話。大げさに言えば営業妨害です。

　　経営者というなら、チラシをうつもうたないも、
　教室の状況に合わせて自由に選択できるはず。

　都合のいいときだけ経営者。
　
　都合の悪いときは、印鑑持参で集められる。

　もういい加減目覚めるときではないでしょうか。

　

　

　




　
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>>SICも断ろうと思えばいくらでも断れますよ。

＞まあ、そうですか。
＞じゃあ、センタースタッフが嘘をついたということですね

その通りです。
各家庭、それぞれ事情があります。
断ることはできません！とか、言われたのですか？
スタッフが嘘をついたって・・・・
まるで子供のような返し方ですね。
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＞夏の親睦会も5月の広域チラシもチラシを出す事が条件

広域チラシっていうのは、教室だよりじゃなく
連合チラシのようにＥＣ○が入れるやつの事ですか？
昨年は教室だよりで良かったですよね。
今年は違うのですか？
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連合チラシ
バックアップの条件
「教室便り」または「がんばる教室応援チラシ」の折込などの
生徒募集活動を行うこと。

とあります（研修資料参照）。

私は、開講しないので、勿論チラシはなく、センターからは、
「連合チラシには掲載されませんからね！」というＦＡＸが来ました。


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＞私はナツヨンはとりませんので、チラシは出しません。そうすると広域チラシには載らない。

＞知らない人からは、この教室なくなったのかと思われますが、　仕方がない。ほかの教室は頑張ってくれて良いのですが、私の教室からすれば迷惑な話。大げさに言えば営業妨害です。

＞経営者というなら、チラシをうつもうたないも、教室の状況に合わせて自由に選択できるはず。

あのね、ナツヨンとらない・ちらし出さないって「自由に選択」したのでしょう？なのにナツヨンの連合チラシに載らないことに文句を言うってあまりに図々しくないですか？大げさに言えば営業妨害？何を仰っているのやら。やらないなら載せない。当然じゃないですか。なぜE○○が悪者に？

こういう身勝手な書き込みに非常に腹が立ちます。パーティーの話も然り。
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＞私はナツヨンはとりませんので、チラシは出しません。そうすると広域チラシには載らない。

＞知らない人からは、この教室なくなったのかと思われますが、　仕方がない。ほかの教室は頑張ってくれて良いのですが、私の教室からすれば迷惑な話。大げさに言えば営業妨害です。

>あのね、ナツヨンとらない・ちらし出さないって「自由に選択」したのでしょう？なのにナツヨンの連合チラシに載らないことに文句を言うってあまりに図々しくないですか？大げさに言えば営業妨害？何を仰っているのやら。やらないなら載せない。当然じゃないですか。なぜE○○が悪者に？
>こういう身勝手な書き込みに非常に腹が立ちます。パーティーの話も然り。


わかりにくい書き方ですが、広域チラシに自分の教室が載らないのは営業妨害だと言ってるのですか？
仕方ないとも書かれてありますが・・・・。
開講しないなら、チラシ折り込まれたら困るじゃないですか？
私は事情がありナツヨン開講できないので、連合チラシにも
載せないように反対にお願いしましたよ。

最後にﾊﾟｰﾃｨｰの話も然り、とありますが、身勝手な書き込みでは
ないと思います。どうしてそんなにご立腹なのでしょうね。


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＞あのね、ナツヨンとらない・ちらし出さないって「自由に選択」　したのでしょう？なのにナツヨンの連合チラシに載らないことに　文句を言うってあまりに図々しくないですか？大げさに言えば営　業妨害？何を仰っているのやら。やらないなら載せない。当然じ　ゃないですか。なぜE○○が悪者に？

　こういう身勝手な書き込みに非常に腹が立ちます。パーティーの　話も然り。

　
　はい、自由選択しましたよ。

　今までも今年もかなりの安価で夏の講習を受けられます。それは生徒さん側にとって有益なので問題はありません。十分お試しをして下さったらよいでしょう。

　しかし、連合チラシとなれば話は別です。ナツヨンを取らない事によって、地域に「この教室は存在しているのかどうか」思われる可能性が出てくるのは、教室にとってリスクです。
　
　ナツヨンをできない事情はそれぞれの教室であると思います。
　強制と言われても、できないものはできない。
　選択しなかったら、連合のチラシに・・と言うのは行きすぎだと　思います。
　

　（蛇足ですが、金銭的なものを言うなら、70人以上の教室では、収入配分も変化なし、コースによっては　同じ事をしても在籍生より低い収入になる、全体の生徒数にも反映しないなどメリットは少ないです。おまけにチラシまでとなると直さらですね。）



　
　　
　

　　

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　＞会社に言われたままやって、そのストレスの捌け口に愚痴って　　るサルはどちらでしょうかね（笑）

　＞会社の良いところを利用し、上手に経営していけばな〜んもこ　　んなところで愚痴る必要もないことなのに。

　＞ほんとばかばかしい。



　だから、「労働組合」立てようとは言いませんから、せめて
　別のトピ立てましょうよ。
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>>SICも断ろうと思えばいくらでも断れますよ。

＞まあ、そうですか。
＞じゃあ、センタースタッフが嘘をついたということですね

>>その通りです。
>>各家庭、それぞれ事情があります。
>>断ることはできません！とか、言われたのですか？
>>スタッフが嘘をついたって・・・・
>>まるで子供のような返し方ですね。


その通りでしたか。的確な表現で答えていただきありがとうございます。
強制ではないものを、強制と言っているわけですね。
「愚痴」反対のかたも、スタッフが嘘をついたと認めているわけですね。
「子供のような返し方」かどうかは別として、事実関係を確認するために分かりやすい表現を使ったこと、ご理解いただけると思います。


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…で、労働組合の話は誰もしないのですか？

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別トピで動いています。ご心配なく・・。
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ＥＣＣのホームティーチャーに興味があって情報収集にこちらを見せて頂きましたが、かなりひどい現状のようですね。
主人と一緒に見ていましたが猛反対されました。

姉が昨年まで公文をやっていましたが、こんなひどい事はなかったですよ。
私は英語だけを教えたかったので公文よりＥＣＣかなと思ったのですけれど、ベネッセや東新ハイスクールのセサミ、アルクなど他を探してみます。

現場の方からの情報を先に聞けて有難いです。
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どこも一長一短だと思います。

でも始める前にあれこれ検討したほうがいいでしょうね。


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実際に働いている人達からこれほどの苦情が集まるのでは
ＴＶコマーシャルの効果も薄いでしょうな。

ＣＭに有名芸能人へ支払う予算があるなら、ＨＴへの待遇改善に大金を注ぎ込んだほうがよろしいのでは？と助言したくなりました。

ＨＴの待遇が良くなれば、ＨＴが友人や知り合いのＨＴ希望者を紹介してくれるんじゃないですかね。
かしこいやり方だと思いますが。
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苦情を仰る方の中には、プロ意識が低いだけの方もおられます。

モンスターペアレンツならぬ、モンスターホームティーチャーが存在します。
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＞苦情を仰る方の中には、プロ意識が低いだけの方もおられます。
＞モンスターペアレンツならぬ、モンスターホームティーチャーが存在します。


それを押さえ込もうともがいているモンスターは誰なんでしょう。

でも逆効果じゃない？

足長おじさん、保護者様などの温かい書き込みもいただけるようになってきたではありませんか。


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＞苦情を仰る方の中には、プロ意識が低いだけの方もおられます。

　企業側の曖昧な部分や納得の行かない部分を
ほっといて、言われるがまま、されるがままでいる方が、
プロではないと思います。

交渉もせず、本部に向け、陰で苦情や不満を言うだけというのは、「労働者の怠慢」でもあるそうですよ。


　



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保護者です。
客観的にみても労働組合立ち上げ派の先生がたのほうがプロ意識が高そうです。
なかなか良い先生がたがおられるのだなと感心しながら読ませていただいています。

立派なお仕事をされているのであれば、自信をもって正当な要求をしてもいいのではないですか？
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

＞交渉もせず、本部に向け、陰で苦情や不満を言うだけというのは、「労働者の怠慢」でもあるそうですよ。

最もです。
陰で苦情や不満を言うだけの人がここには多いですものね。


なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

言葉足らずですみません。

今は、「組合立上げ」に関して動きだしていますので怠慢ではないですよ。

むしろ、何もせず、組合立上げに、冷や水をかけるようなことばかり言うような方こそ「本当の怠慢」だと思います。


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冷や水か…。
私自身少し反省しました。

労働組合発足応援しますと以前別スレに書いておきながら、ここで不用意なコメントをしたような気がします。

ただ、労働組合発足に向け本当に頑張ろうとしている方の陰に、会社の悪口を言うだけの方も確かに混ざっておられると思います。
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読んでいるであろうスタッフの方へ

そろそろ、一人くらいは志のあるスタッフがでてきても良いように思うのですが、でてきませんね。
ＨＴに近いところにいるスタッフが、この現状に危機感を持ち、会社の経営方針を変革する動きがでてきても、おかしくないと思うのですが・・・

こんな状況下でも頑張っているＨＴがいること。
その頑張りのおかげでＥ○○が成り立っていること。
でもその内、頑張る気持ちが萎えると、一人また一人とＨＴがやめていくこと
そして、最後は・・・

そうなると、なんのスキルも持たないスタッフはどうなるのでしょうね？少なくとも、ＨＴは、人に物を教えるというスキルは持っているので、自分でするなり、他社と契約するなりできるけどね。

スタッフとしても、分岐点に差し掛かっているのではないかと思います。会社と運命を共にしますか？それとも、ＨＴと共に、共存発展を望みますか？

私見ですが、
１０人程度の教室へのサポートを充実させることが重要だと思います。現状では、１０人程度だと、何のサポートも受けれません。（ネイティブの派遣も受けれないｅｔｃ。）こうだと、多分その教室はやめてしまいますよね。１０人の教室が、１０教室やめると１００人の教室が一つなくなるのと一緒ですよ。また、１００人の教室が１１０人の教室になるよりも、１０人の教室が２０人になるほうがまだ可能なような気がします。

　少人数の教室を大事にサポートして、その教室を育成することが、発展に繋がると思います。現状は、小教室をないがしろにし、大教室を契約で縛り付けているように思えます。

　本当に、会社のスタッフとして会社の発展を望んでいるなら、本部の言う事をそのまま何の疑いも持たず、ＨＴに押し付けるような事はせず、本部の言っている事が会社・ＨＴ双方の利益になるのか、自分の頭で考え、間違っていると思うならば、会社に提言するようなことはできないのですか？
　
　ＨＴが団結するのを邪魔するよりも、よっぽど健全だと思います。もし、スタッフがＨＴ側にたって、種々の課題の解決を目指して本部と交渉するならば、それを応援するＨＴも多いと思います。志を持つスタッフが一人でもいることを、切に期待しています。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

上記に賛同していただけるスタッフの方がおられましたら、なっとくで意思表示をしてください。
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他の保護者さんたちのコメントをみて私も、何もできないかもしれませんが、先生がわに協力したいです。

先生が不満を書かれるとすぐ会社の人に愚痴と言われるみたいなので保護者からみた愚痴を書かせて頂きます。

うちの子供は年中からずっと続けていて、今新中1です。
なぜ中学で初めて英語を習う子と同じクラス同じ教材ですか？
それだったら、８年間習わせていた月謝と時間は何だったの。

先生はずっと「よくできる子なので本当は飛び級させたいですが、会社が絶対許さないんです」と言っていました。
「本当に伸ばしたいなら、他社を紹介します」とも。

私も子供も先生をお慕いしていましたので、ＥＣＣのシステムには不満がありましたが続けています。
先生の授業は子供も楽しいみたいで英語好きにはなってくれましたが、正直教材としてはくもんのほうが良かったかなと思っています。

愚痴ですっみません。
システムと教材はまったく気に入っていませんが、９年目で続けているのはただ先生との関係です。
ＥＣＣの名前とか興味ないですから、先生を大切にしてください。

先生も生徒も離れていきますよ〜

なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

それ私も思います！！

娘は小２ＰＦですが、ＰＴからずっとやっています。
初心者の小２の子と同じクラスです。
不満です！！
このシステムって問題有りとちゃいます？
会社の人見てたら、このシステムのこと弁明してください。

うちが通ってる教室の先生はあんまり熱心な感じはしないけど
ここでの書き込みを見ていたらそりゃあそうだと思いました。
月謝の半分もＥＣＣが取っていたとは。。。納得。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

>うちの子供は年中からずっと続けていて、今新中1です。
なぜ中学で初めて英語を習う子と同じクラス同じ教材ですか？

そう思われる方もいらっしゃると思います。

同じ教材でもいいと思いますが、発話の内容・量、共に継続生と新規生では違うと思うので、クラスを分ければよいのではないでしょうか？
と、言うと先生の方にも都合があるでしょうから、うまくいかないのかもしれませんが。



なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

　進級のシステムに関して、いまひとつ保護者を納得させるような
ＨＴからの言葉がないのが残念です。

　私の子はＥＣＣで幼稚園の年中から、中学卒業まで学習してましたが、スイミングのように目に見える形で進級していくのを求めるのはよくないと思います。
　何もあせって次から次へとステップアップすることをしなくてもいいと思います。親としては安くはない月謝を払っているのだから、効果を期待しがちと思いますが、効果が現れるのは、もっと先と考えた方がいいですよ。
　
　例えば高校入試や大学入試でのリスニングです。長い間の学習の成果か、英語的な感覚を身に着けていたようで、頭の中で英語がストンと落ちてきて、英語を英語のまま理解できるので、しっかり聞き取り、余裕を持って答えを見つけられるようです。また長文読解でも日本語に置き換えずに理解できるので、早いペースで読み、正確に理解し、多くの高校生が悪戦苦闘する英語の問題に難なく取り組む事ができたようです。
　
　大学入試が終わった後に、「英語やっててよかった。」と言ってました。ちなみに娘は、小学校で英検４級、中学で準２級、高校で２級を取りました。入試の時、英語はそんなに勉強しなくても大丈夫だったから、その分を他の勉強に回せたと言ってましたよ。大学でも英語専門学科ではなかったですが、就職前に受けた
ＴＯＥＩＣのスコアは８００を超えてました。

　小さい時は、英語的な感覚とか英語を好きになる事とか、目に見えないものを育ててる時期と考えた方がよいのではないでしょうか？
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

>>進級のシステムに関して、いまひとつ保護者を納得させるような
ＨＴからの言葉がないのが残念です。

>>私の子はＥＣＣで幼稚園の年中から、中学卒業まで学習してましたが、スイミングのように目に見える形で進級していくのを求めるのはよくないと思います。

>>何もあせって次から次へとステップアップすることをしなくてもいいと思います。親としては安くはない月謝を払っているのだから、効果を期待しがちと思いますが、効果が現れるのは、もっと先と考えた方がいいですよ。




↑ＨＴからの言葉がなくて残念て書かれているので、
これを書かれたのは社員の方と受け取っていいですか？

こんなの親が見たら怒りますよ！！

何もあせって次から次へステップアップしなくていい・・・んですか？
ステップアップを望まない親なんていませんよ。


効果が現れなかったら・・・って言われるけど、同時期にくもんで英語はじめたお友達がかなり進んだレベルにいるのを見たら、親はどう感じるかわかります？


すみませんが、ちょっと悠長に構えておられてガッカリしました。

ウチの子はＰＦの本なら全部読めるし、単語も知っているものが大半です。アルファベットもかけます。
なのになんであと２年もこの内容をやるんですか？
進級できない理由がよくわかりません。

教室でオレンジの本を見せてくださって、この内容がピッタリなんだけど会社に問い合わせたらＰＦしかダメと言われたとの事でした。

先生は飛び級しても全然無理がないし、もったいないですが私にはどうしようもないと仰ってました。

今年はＥＣＣに行ってますが、様子をみて来年はくもんを検討すると思います。
本当は喋れるようになって欲しいからＥＣＣのような所に行かせたいけれど、こんなレベルに会わない高い教材買わされて、月謝は週１でくもんの週２と一緒、同時期に始めたくもんの子とはレベルの差が歴然･･･では考えます。


先生がこの会社の人と同じことを言わないのがせめてもの救いです。
言ってたら速攻やめてますね。

くもんと比較した事を書いてすみません。
内容がダメでしたら削除してもらって結構です。
でも親はめちゃくちゃ厳しい目で比較しますから、一言いわせてもらいました。

なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

＞先生は飛び級しても全然無理がないし、もったいないですが私にはどうしようもないと仰ってました

他のスレでは飛び級が出来るってありますよね。
センターに直接問い合わせてみるのも１つの方法ではないでしょうか？
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

あせってステップアップをしなくても、と書いたものですが、
会社の者ではありません。
よく読んでいただきたいのですが、
親の思いをあまり押し付けてもいけないのではないかと
思い書かせていただいたのです。
単なる子育ての先輩として。

自分の子どもがＥＣＣで学び、本人が成長してから、
よかったと言っています。
本当の意味で英語が話せるようになるためには、
小学校で英検３級を取るような事には、
大きな意味を感じません。
大人になってから、本当に伝えたい事を
英語で伝えられるようになるには、
中味を磨くことが大事です。
私は、仕事上英語を使っており
ＴＯＥＩＣのスコアは９００近いですが、
英語が好きだから、高校生くらいから
人一倍勉強しました。
留学はしてません。
それは、好きこそものの上手なれと
いうように、英語の勉強が
ある意味で趣味というか、苦と思ったことがなかったのです。

私自身は英検など受けたのは、高校で２級を受けたのが
初めてでした。

親として期待が大きすぎると逆効果ということも
あります。
お子さんが好きになって、
それからおうちの方も一緒に
勉強されて、いろいろな事に関心を持って
おうちでいろいろな事をトピックとして
お話される事が、
お子さんの世界を広げていくことに
なると思います。

こんな事を書いてまた
会社の人？　
なんて誤解される事のないように願っています。











なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

＞本当の意味で英語が話せるようになるためには、
小学校で英検３級を取るような事には、
大きな意味を感じません。
大人になってから、本当に伝えたい事を
英語で伝えられるようになるには、
中味を磨くことが大事です。


その通りだと、私も強く思います。
英語を学ぶ本当の理由だと思います。

なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

え〜、そんな意見が先生の口から出るのは意外です。
３級を取れる能力のある子でも、取れなくていいって事です？
意味が無いんですか？？？

中学になるとクラブで忙しくなるので、時間のある小学生のうちに３級まで取ってくれたら中学以降も楽かなと親は思います。
だから小さいうちから月謝を払っているんです。
６千円×１２ヶ月×９年ってすごい金額ですよ…って言ってもわかってもらえませんね。

ずっと習ってる子も、初めて中学で始める子も同じレベルになってしまうシステムだと聞きました。

中学で月謝払い始める子と同じ内容を習っても問題がないレベルにしか育たないなら、９年間の月謝を他の音楽とかスイミングに費やしておけば良かったと感じるんじゃないですかね…。

あー…ため息が出てしまいました。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

>え〜、そんな意見が先生の口から出るのは意外です。
３級を取れる能力のある子でも、取れなくていいって事です？
意味が無いんですか？？？

極端ですね、そんな事は一言も申し上げておりません。

なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

指導力がある講師なら
小学生で英検３級は
別段難しい目標ではありませんよ。

おそらく、ご自分の生徒を小学生３級取らせられる先生と
３級なんてとても…という先生では、コメントが全く
違うと思います。

保護者さんが仰るように、
幼児の頃から月謝を払い
送迎や家庭学習に時間を費やし

その結果として、
英検などを取りたいという気持ち
保護者さんだけでなく、講師も、そして生徒自身も
あるんじゃないでしょうか？

子どもだって、自分に取れるものなら
英検のすごい級に合格したいと思っています。
そのへんを意識させて、刺激させて、
どんどん向上心を煽ってみると
子どもは元々向上心の塊ですから
あっというまに単語力・文法力・会話力
すべてが伸びます。

うまく英検を武器に使える先生は
子どもの心理の操り方が上手いのです。

親や先生の押し付けじゃなく、
自らの成長する力を利用するだけです。
その辺の感覚を説明するのは難しいですが…。

先生方も、受けさせて合格するのであれば
生徒さんに４級でも３級でも持って欲しいはず。
大して意味がないと本当に思われますか？

英検なんて受けさせたら英語嫌いになる！
と思われていませんか？

そんなことはないですよ。
小学生で３級ぐらいを取ると、やはり周りが一目置きます。
努力して難しい目標を達成する感覚を覚えます。
僕は将来通訳になりたいとか、先生になりたいとか
英語で生計を立てたいなんて言ってくれます。

私はこういった目標もなしでは中だるみすると思うんですが。

なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

ちょっと、質問させてください。

小学生に３級をとらせる場合、
受身、現在完了、関係代名詞、関節疑問文、It〜to構文・・・
などの文法項目を教えるということでしょうか？
もしそうならば、会社とは別の教材を使うということでしょうか？

さしつかえない範囲で教えていただけると、ありがたいです。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

２つ上の投稿を書いたものです。

基本的には自習で頑張ってもらいます。
市販のテキストを自分で買ってもらい(どの教材が良いかは私が指示しますが)、毎週進捗状況を見せてもらっています。

ＥＣＣのカリキュラムはこなしていますし、児童英検ではほとんどの生徒が特Ａを取るので、指導法について本部から何か言われたことはありません。
教え方のコツをシェアしてほしいと言われた事はありますが。

レッスン時間内で文法項目をあれこれ説明するのが教える事ではありません。

いかに学習意欲を掻き立てるか、自分の力で理解しようという姿勢を育てるか、ポイントはそこです。

先生がタラタラと説明をしても大して頭に残らないんですよ。
説明が丁寧であればあるほど、残りません。
意外だと思われますか？

自分で「これはどういう意味？」「これが読めるようになりたい」
と子ども自身が強く思わない限り、本当の意味ではなかなか英語力はつきません。

逆にいえば、その辺の心理的な後押しがうまくできると、私はあまり手を貸さなくても良いわけです。

まわりの生徒がどんどん出来てくると、刺激されますしね。
私からは英検受けなさいとか、英検の勉強しなさいなんて言わないです。
生徒のほうが「先生、ぼくも英検やりたい」と言ってくるので、それなら頑張って、と言うだけかな。
生徒同士や兄弟間で教えあったり、友達の家で集まって勉強会を開いたりしているようです。

生徒が勝手に勉強してくれる、勝手に目標を立ててくれる、そういう雰囲気なので、合格しても「すごいね、先生は何も教えなかったのに。自分の力だけで合格したのね」と言いますね。

そうするとね、また自分の力で何とか次の級もモノにしようとするんですよ。
燃えた目をしているので見ていてわかります。

もちろん、わからない所なんかは教えますよ。
効率的な学習方法の指導は徹底してやります。

私が言いたいのは、雰囲気作りです。

よく保護者さまから「学校の宿題をしないで英語ばっかりやるので困ります｣と喜びなのか苦情なのかよくわからないメールを頂きます(笑)
ほどほどにしなさいね、と笑って言いますが。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

実際　英検の問題に文法知識を問う問題は　少数です。
ECCで学んでいる生徒は　リスニングで　かなり点を取れるので
後は、語彙力、構文力、長文読解力を　鍛えるのが有効であると
思います。
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ありがとうございました。
大変参考になりました。
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本当にみんなリスニングの力は付きますよね。
教えているこちらが驚いてしまうほどです。
リスニング力は今後のためにも、本当に
一生の宝物になります。
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４つ上の書き込みの先生ありがとうございました。
やっぱりメインブックの力ではないんですね。

リスニングは小さい子だから耳がいいし何年もやっているとどのこも自然に伸びるけど長文や語彙をうまく教えるかが難しい…。

恥ずかしながら私の生徒はリスニングだけで５級受かったようなものです。でも４級のリスニングはやっぱり全然ダメです。
E○○をやりながら３級までって本当にすごいです。
自習でさせてるなら本部も文句いいようがないですね、見事な手腕にお見それいたしました。

３級は無理でも４級は取らせて上げたいなあと思います。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

＞恥ずかしながら私の生徒はリスニングだけで５級受かったようなものです

息子は塾に通っていますが、小学生の頃５級取りました。
塾の先生が言うにはリスニングさえできれば、５級は取れると。

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申し訳ありませんが、トヒ゜から大きくス゛レていますので、新規にトヒ゜を立ててお話して頂けますか?
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＞私は動きます。

いつまで下準備？


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匿名掲示板は怖いからもう書かないのじゃなかったの？
そんなに気になるんですかね。
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どなたの事？
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>私は動きます。

立ちあげましょう！さんへ

その後、どうなってるのでしょう〜
水面下で動いているのですか。
気になってコメント書きました。


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保護者の皮をかぶったスタッフ

というイソップ童話があったなぁ。
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＞保護者の皮をかぶったスタッフ

というイソップ童話があったなぁ。



保護者に失礼じゃん


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>英語で説明すること、これが負担なんでしょ。

↑の「英語で説明すること」とはどういう意味でしょうか。

素人で済みませんが、
SLPでは生徒が本を読むのではないのでしょうか。
いちいち先生が本を英語で説明するのですか？
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「ニューノーマル」とか「SLP」って何ですか？
どうも部外者にはわかりにくい話しです。

ただ、要は「能力のない奴と努力する気持ちのない奴は去れ」ということを言いたいのですよね？
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用語解説：
1.ニューノーマル（new normal）
金融危機後の世界の新たな常識のこと。名づけ親は、米債権運用大手ピムコ。ここでは、後戻りできない状況（小学英語導入）に対して、ECCも新たな常識に達したという意味で使われている。

2.SLP
ECCジュニアでの４技能（読み、書き、聞く、話す）同時習得の教育法、スーパーラーニングの略称。小学生にプラスになる反面、
既に採用された指導者に新たな負担がかかる。ここでは、IT革命が
コンピューターを使えない中年を駆逐したように、SLPがノーマルであるという教育方針について行けない教室は、駆逐されても致し方ないと論じている。
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句読点の打ち方を考えられた方が読み手には伝わると思いますよ。
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＞句読点の打ち方を考えられた方が読み手には伝わると思いますよ。

この文、一個も句読点ないやけん。自分のこと言っとるのと
ちゃうかぁ〜
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この書き込みの納得度２１％。

ということは？？？？

７９％の先生が、英語下手なんだね。
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ホームティーチャ―さんに
[げきをとばす]つもりか
[しったげきれい]するつもりか
結果、誰が評判を落としてるんでしょう。

掲示板なのだから○な話も×な話もでるでしょ。

訓示ならよそでやって。

いろんなことを気軽に聞けたらその方が口コミ
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＞読書が嫌いな生徒は、外人教室か、く○んに行くから問題なしです。

本当にそれでいいのですか？生徒が減ったら元も子もないと思いますが。

＞「本部からSLPをしつこく言われる」と怒る前に、どうしてそんなに開講するのがイヤなのか、考えて見てください。
＞生徒がイヤだと言っているのではなく、先生がイヤだと言っているのです。
＞文句たらたら言ってないで、さっさと閉鎖して下さい。

だったら、全国一斉にSLP併行受講に限る、にすればいいのではないでしょうか？
ＨＴのせいにしているけれど、客離れが怖くて踏み切れないのは会社なのではないでしょうか？
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＞客離れが怖くて踏み切れないのは会社なのではないでしょうか？

保護者だって、金額ばかりで判断していません。
いいものだったら、会社はどうしてそうしないのですか？？？
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>本当にそれでいいのですか？
>生徒が減ったら元も子もないと思いますが。

親は授業料だけで選ぶのでしょうか。

しょせん、くＯんは算数で成功した会社です。
算数では効果がありますが、英語はまったくダメ。

くＯんは、プリント配るだけです。自習が基本ですから曜日時間も自由、講師も楽、同時に何学年の子でも一緒に授業、なのでうまく採算がとれているのでしょう。要は、採算がとれればいいのです。

一年から始めて、４年で辞める子が多いですよ。

ＡＢＣを終えると、Ｉからはじめて、youを数週間、そしてheを数週間、sheが出てきて、何ヶ月もかかってようやくtheyです。一巡すると、myからはじめて、yourを習い、数ヶ月かけて一巡です。そして次は、meから始めて。。。。。。。４年経ったら、文章になって、こどもが分からないと言い出す。

くＯんの先生曰く、国語力がないのでこれ以上は無理ですって。
その子は辞めてＥＣＣに入会、最初からやり直しでしたね。
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ここはＥＣＣの掲示板であって、
公文の悪口を書き込むところではないと思います。

「く○ん」などと書いても意味ないと思います。
中傷になるのではないでしょうか。
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塾選びは子どもの特性を捉えて「相性」を見極めるのが大事だと思います。

別におススメするつもりではありませんけれど
実際、公文がぴったり合う子もいます。
英検の高レベル級を小学生で取る子もたくさんですよ。

親がしっかり考え、じっくり選ぶことが要かな。
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ECCジュニアは30年前開設されたときから、読、書、話、聞の4技

能の養成だったはずです。話し、聞きだけではありません。

一昨年より開講されたSLPは”読み書き充実コース”ととらえてい

ます。効果は実感しています。

しかし他の塾、ほかの英語教室、ＨＴを非難しても何もなりませ

ん。全教室、全生徒SLPをさせたいのなら、生徒募集方法、ＨＴ募

集方法から変えていかなければなりません。

SLPを開講しない教室を見下すのなら、HT契約、更改の時に明示す

るべきです。教室開講以前に英語教員、英語指導経験のあったＨ

Ｔにも”教室閉鎖後2年は英語を教えてはならぬ”という規約を排

除すればニューフォーマルさんの希望されるように、閉鎖する教

室は増えるでしょう。

あなたのライフスタイルでできますとHTを募集しなければ立派

（？）なＨＴだけ合格するでしょう。

ジュニアはHTの犠牲（自宅を提供）の元で英会話教室にしては安

い価格であったから、地方、離島の子供たちにも英語・英会話学

習する機会を与えたのです。

ジュニアに通学している生徒のすべてが海外留学、上智、ICUに行

きたいと思っているわけではありません。

小学生の間に子供の適正を見つけたいので、親はいろいろなおけ

いこごと・スポーツをさせるのです。

ジュニアの生徒がすべて英語を将来生業にするつもりではありま

せん。英語のほかにも何か得意なものがあった方がいいのです。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

>小学生の間に子供の適正を見つけたいので、親はいろいろなおけ

>いこごと・スポーツをさせるのです。

ああ、もうこども相手の仕事なんか辞めたいわ！
努力して世話もして自宅も提供して、結局はこどもの適正
を見つけるだけのために、利用されていたんだわ。

アラフォーって人の真心を利用することだけしか考えていない。これから私もこういう親になっていくのかしらん。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

こども相手の仕事でも、金になる仕事なら、続けられるんじゃないでしょうか。

辞めたいと思ったら、すぐ辞めてください。

Ｅ◎Ｃジュ◎アは、２年契約なので、辞めるなら早く辞めないと、１度辞める時期を逃せば、２年間人生を棒に振りますよ。
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>金になる仕事なら、続けられるんじゃないでしょうか。

本当にお金になりますか。お金になるのでしたら続けます。
本当に２−４万の月収でしたら、家庭を犠牲にしてまで、
続ける価値があるのでしょうか。私も子持ちですから。
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>安い価格であったから、地方、離島の子供たちにも英語・英会話

学習する機会を与えたのです。<


地方は安い価格しか手が出せないというおっしゃりよう、

随分ですね。都会こそ低所得者層多いのではありませんか。

こども手当てをＥＣＣに当てる都会と、貯蓄に回す地方との

違いではございません？
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>教室開講以前に英語教員、英語指導経験のあったＨＴにも”教室>閉鎖後2年は英語を教えてはならぬ”という規約を排除すればニ>ューフォーマルさんの希望されるように、閉鎖する教室は増えるでしょう。

それは困ります。英語の教え方が今ひとつ分からないという塾、英語指導者がジュニアと契約されてますから。ジュニア以前の指導と、ジュニア講師を経てからの指導とでは大きな変化が想像出来ます。その規約を排除すれば教え方技術だけ盗られることになり、当社の損失になります。ノウハウこそが売り物だからです。今後は２年どころか５年でも。。。その代わりに採用試験もしっかりさせて。。。と。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

>それは困ります。英語の教え方が今ひとつ分からないという塾、英語指導者がジュニアと契約されてますから。

今現在 ↑ そんな方がいるということ？

そういう方は覚悟の上
2年ジュニアで我慢して講師をして
もう2年英語にかかわらずに我慢をしてから、
他で働くことを考えているということですか。

そんな回りくどいことするかい？
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>「く○ん」などと書いても意味ないと思います。

>Ｅ◎Ｃジュ◎ア



訴訟に持ち込まれないようにするためのものです。それぐらい

の常識身につけてから物言ってね。でもおもしろいね。

いつから、一重○と二重◎が定着したのでしょう！
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「なっとく」数の上がり方！ 変なの！
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センタースタッフ年俸平均３７３万円（その他、正社員のため、保険等の優遇は一般企業と同様）
ホームティーチャー年俸平均５０万円。３８万円以下多数。
（保障は全くなし、テナント代、電気代、備品、広告代、パーティー代あらゆる必要経費は満額自腹）

なっとく数が上昇したっていうこちは、純真無垢のホーム
ティーチャーも、やっと目覚めたっていうことです。

これまで、安い価格で引き受けるように、研修で洗脳されて
ましたから。英語が好きですか、こどもが好きですか、だったら
これしろ、あれしろってやらせて、ホームティーチャーには
金銭負担ばっかり。実際こどもと接していると、教育者としての自覚が芽生えて、生徒の要望に答えようと残業。手作り、採点、評価作り、延長授業。親とのクレームも穏やかに納得させるための電話の時間。すべて手当てなし。スタッフは電話応対、クレーム処理でも手当ては出る。ＨＴは相談にのったり、懇談会やっても、手当ては出ない。スタッフからの電話対応も結構辛い、
長々話して、何度もかかってくるし（たぶん暇だから。）それで、スタッフは給料出ているのに、こちらは勿論ゼロ。あの電話
ＨＴがへこまないようにするためのカウンセラー兼ムチ。

このＨＴ泣かせのシステムにやっと気づいたＨＴ。それが
なっとく数上昇のわけ、かな。

ＨＴよ。立ち上がれ！労働組合もなく、教育貢献心のみで支えられた組織。もっと自分を大切にしよう。会社は顧問弁護士がついているので青二さいのＨＴなんか、おてのもん。

ＨＴよ。立ち上がれ！正社員の給料のために働かされていることに気づけ！大集合！
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じゃぁ今から先ＳＬＰ開講率は うなぎのぼり ってことね
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

なっとく数さん

よくぞ書いてくれました。

全くそのとおり。
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お母様方の意見として、昔の標準でもリーディングブックは
あるからこれ以上必要ないとおっしゃるんです。ＳＬＰを
開講するとダブってしまって、授業が変な感じになってしまいます。ＳＬＰのリーディングブックをはずせば、ＳＬＰの受講率もあがるし、１００分続けてのクラスではやり易くなると思います。昔の標準の方の見直しが必要だと思います。あのままでは、
お勧めするのに無理があります。聞く、話すをもっと徹底させて、読み書きをはずさないと１００分授業がやりにくいです。
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私もHTしています。

このスレの返信数が増えているので驚いています。なんかすごい事になっていますね(゜Д゜)


月謝という報酬を保護者から頂いている時点で、ボランティアと発言はどうかなぁって思います。

一円でも頂いたらそれはビジネスだと私は考えています。


月謝を頂いているのにHTが「この仕事はボランティアみたいなもの」というのは保護者にたいして大変失礼だと思いませんか?
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

そりゃあ、もう会社はビジネスだよ。
ホームティーチャーは商品ってとこかな？
お客様は神様です。アメリカの映画であったよね。
女働かせて、女同士競争させて、年になったら
ぽいっての。日本が舞台なの、なんて言ったっけ？
（妹がＨＴです。）
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>話し、聞きだけではありません

娘は５年で５級、６年で４級とりましたが、リスニングは
満点ですが、その他はまるでだめで、先生にはお願いしないで、
市販のテキストで家でやらせました。大変苦労しました。単語が読めないので教えるのが大変でした。ＥＣＣは読み書きは無いにも等しいと思います。中学は塾にしました。
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スーパー・イングリッシュ・ワークアウトってSEWでいいのかしら?
JEでひとつの答えが出たんじゃない。
レギュラーとSLPを分けずに、SLPより難しい内容をぶつけてきたでしょ。
これでBS教えたいくらいよ。
どうなるかと思ったら、SAやってた生徒は難なくこなしてこっちが驚いたわ。
PAだけの子と読むスピードが全然ちがう。
何とか追いつかせるけどね。

私は、JAの1年後くらいに、小英を90分8400円に1本化した教材改訂が出てきても驚かないわよ。
ECCは教材改訂をまめにするから、そろそろあってもおかしくない時期でしょ。
教・材・だ・け・は、いい物だしてくるから、HTを止められない(ちくしょう)

タイムテーブルの調整が難しくなるし、どうせ収入配分もとにもどるし。
私は、教室や保護者の方針で、選択肢が多い現状のシステムが一番いいわ。

それより、JEでこれなら、JIとJAはどんだけの内容を突っ込んでくる気なのかしら。
想像しただけで怖い。
それに高校生コースが怖い。
SP並に怖いカリキュラムになりそうで怖い。
HEとSPの間を埋める教材のほうが、今の私には必要。
小英の改訂の前に作ってほしい!
お願い総合センターさん!ID相当のSP作って。
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>ＳＬＰのリーディングブックをはずせば、ＳＬＰの受講率もあがるし、１００分続けてのクラスではやり易くなると思います。




後で自分のスレ読んでミスを見つけました。

「ＳＬＰのリーディングブックをはずす」のではなく、

「レギュラーのリーディングブックをはずす」でした。


すみませんでした。誤解の無い様にしてくださいね。
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排除反対さんへ

＞英語の教え方が今ひとつ分からないという塾、英語指導者がジュニアと契約されてますから。

他のとこのも研究されてから言った方がよろしいかと。
例えば、私が知っているところのマニュアルだと、一つの教材に対して、３種類ぐらいの教案があり、目的に応じて使えるようになっています。音声中心か、リーディングか、文法中心か。とても充実しています。ジュ◎アと契約しなくても、教え方はそれなりに学べます。

＞その規約を排除すれば教え方技術だけ盗られることになり、当社の損失になります。ノウハウこそが売り物だからです。今後は２年どころか５年でも。。。

頭の中身はとられることがありません。
５年とか言わず、一生にすればいかがでしょう。

＞その代わりに採用試験もしっかりさせて。。。と

契約する人がいるといいですね。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

＞く○んは書きだけ、塾は読みだけ、外国人教室は聞きだけ、ECC＞ジュニアは話す、聞くだけでした。

公立中学校でも、塾でも、外人教室でも、公文でも、ＥＣＣでも

はじめから４技能学ばせるようなことをしています。

なにもＥＣＣだけが４技能という訳ではありません。でもやはり

何に重点を置いているかと言えば、引用部分は全くその通りだと

思います。ＥＣＣでもワークはフォ二クスですから、聞くです。

書くはお体裁程度になぞるだけ。読むも声を出して読む、というだ

けで内容理解にはなっていません。４級がとれない、と怒る保護

者を非難する前に、ＨＴの力を非難する前に、教材自体が悪かった

と認めたらどうですか。
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↑ ということで教材改訂をしたものの、

後付け選択的に、読む・書くを強化する形になったＳＬＰ。


教材改訂にじっくり時間かけて、ひっくるめた形にしておいてくれればよかったのよ。

ＨＴも家庭も負担が少なくて済むのに。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

=素人で済みませんが、
=SLPでは生徒が本を読むのではないのでしょうか。
=いちいち先生が本を英語で説明するのですか？

マニュアルにはありません。でも生徒にだけ読ませると

授業が盛り上がらず、し〜んとしてしまいます。

やはりこどもたちに付き合ってあげて、面白さを

増すために、説明したりするという後押しの気持ちがないと

熱が入りません。

シーッ

本部がそれを要求しないのは、本部こそＨＴの実力を
よく知っているから。ね、金儲けのために話せない人でも
合格させるのだよ。これから勉強してねって。

ほら、みんな外語学院で勉強するよう勧誘されてるでしょ。

ここでまたＨＴから授業料とれるわけ。二重苦だわね。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

＞マニュアルにはありません。でも生徒にだけ読ませると
授業が盛り上がらず、し〜んとしてしまいます。

結局、つまんないってことですか。

＞やはりこどもたちに付き合ってあげて、面白さを
増すために、説明したりするという後押しの気持ちがないと
熱が入りません。

つまんないって感じている子どもに、英語で説明して、それを子どもが理解するのでしょうか。

多読は 文字 読ませてナンボでしょ
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

＝＝>結局、つまんないってことですか。

そうですね。想像してみて下さい。もしあなたがロシア語で
書かれた物語を見て、楽しいと思いますか？
全くわからん じゃないですか。



＝＝つまんないって感じている子どもに、英語で説明して、それを子どもが理解するのでしょうか。


それが分かるんです、面白く、顔つきとか、演技とか
あわせて、分かるんです！

こどもだから分かるんです。不思議と思う方は、もう大人、
手遅れです。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

ここのスレは新しいやり方をＥＣＣが開発して

その是非を話し合ってるってことですよね。


その新しいやり方を受講すると、他のお稽古事が

出来なるほど忙しくなるのですか。


新しいやり方にすると、なぜ生徒数が減ってしまうのですか。

悪いから減るのですか、いいから減るのですか（？？？？）、

むずかしくて付いて行けないからですか？


教えて下さい。特にＥＣＣ関係の方でなく、保護者の方にお聞きしたいので、よろしくお願いします。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

現在、ECCは新カリキュラムに移行中なんです。

聞く・話す・読む・書く
四技能をバランスよく
っていう基準に
多読(音読)・筆写
という概念を乗っけたんです。
多読・筆写
が導入されたのは、只管多読・只管筆写という考え方があって、ひたすら読む、ひたすら書くということが実はたいへん効果があるのです。
また、多読は黙読より音読のほうがはるかに効果があるので、多読というより、大量音読を指導します。
そのことをSLPって方法で小学生に導入しました。
幼児には、英語で知育というテーマで、知育教育をSLPで導入しています。
今、激論がかわされているのは、小学生に導入された、多読(音読)・筆写のSLPです。
レッスン時間はプラス40分、費用は月謝プラス4200円教材費は別です。
SLPで年間30冊の絵本の多読とたくさんの筆写を20分づつやります。絵本はレギュラーコースの物とは別です。
筆写の部分が問題にならないのは、レギュラーコースで既習項目の英文をひたすら書くので、定着度が上がっるし、指導もたいへんじゃないからだと思います。
音読の部分は、大量に読むことで、既習文法項目以上の文章や単語を絵本を通して浴びせかけます。
それを絵本や音読を通して、生徒は理解してしまいます。
(子どもならではの能力です)
絵本の読み聞かせ能力が必要になるので、苦手な先生もいるかもしれません。

大別すると、
・レギュラーコースだけでいい派
・SLP肯定派
・SLPをレベルによって使い分ける派
・SLPを含めた教材改訂希望派
に別れているようです。

また、今は募集期のプレッシャーが高いので、レギュラーコースだけでいい派の先生は、センターとのやり取りで、とてもストレスが溜まってると思います。
センターはSLPを勧めるように言ってきますから。

ただ、今年の4月から中学生の英会話の教材の改訂が始まりました。
今年は中1、来年は中2、中3は再来年です。
そのカリキュラムはSLPの音読をさらにバージョンアップした教材と、英検を1学年上の相当の級の受験を想定した教材が一体化したカリキュラムで提供されたました。
ECCは、高校卒業までに実際に使える英語力を身につくカリキュラムを提供すると言ってきたので、それに沿った流れだと思います。
それが準2級どうのこうのの部分です。

私の周囲の先生は、SLPをレベルによって使い分ける派の方がほとんどですね。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

質問さんへ

＞その新しいやり方を受講すると、他のお稽古事が出来なるほど忙しくなるのですか。
＞新しいやり方にすると、なぜ生徒数が減ってしまうのですか。

月謝が、
５０００円→９０００円
ＳＬＰも受講すれば、金銭的な負担が増大します。
きょうだいで受講させているので、特にそうです。他のおけいこごとを減らせる必要もでてきます。ＳＬＰは希望により選択するというものですが、選択→強制になれば、やめることも考えなければなりません。

時間的にも、
６０分→１００分
となり、負担となります。おけいこ掛け持ちでやっています。ＥＣＣが終わったら、すぐにそろばんに行っているので、無理なのです。

その他にも、ＳＬＰを希望しないわけ
自分が中学生の時に、読み書きはできても、聞く話すが全然できなかったので、子どもにはそういう思いをさせないように、ＥＣＣに行かせました。読めるようになると、発音、イントネーションは下手になってくるので、小学校の間は、読み書きをしすぎない方がいいと思っています。その意味でも、ＳＬＰは希望しません。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

実際通学されている保護者の方のご意見のようで
大変参考になりました。資金面、掛け持ち
おけいこ、読みは不要、ですね。

有難うございました。

どうするか考えてみます。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

>読めるようになると、発音、イントネーションは下手になってくるので、小学校の間は、読み書きをしすぎない方がいいと思っています


これはある意味本当です。でもそれは小学生だからではなく、中学生になっても同じことです。英語の読み書きというだけでなく、進学塾で遅くまで勉強している小学生は全員下手になってくるようね。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

＝多読・筆写が導入されたのは、只管多読・只管筆写という考えがあって、ひたすら読む、ひたすら書くということが実はたいへん効果があるのです。＝


この教育法どこから生まれたものですか。読みたがらない年頃の
子、書きたがらない年頃の子、そういうこどもたちに接するのは
現場のＨＴ。海外駐在でもして話すのが出来る人はいいでしょうが、そうでないＨＴにはそれが苦痛です。本部がかってに導入しておいて、親から「こんなに英語ばかりする気はありません。」とか、
「家での指導が大変でこんなの親任せじゃないですか」とか直接言われるのはＨＴ。

生徒と一緒に念仏でも唱えるみたいに、一緒に音読コーラスでも
していろっていうの？

中学レベルもかなり怖い。
実力のないＨＴっていうけれど、１０年以上も前に雇っておいて、
レベルが上がりましたから自主退職してください、みたいなこと言われるの納得できません。

実力がない教室はＳＬＰを開講しない、と言われるのもくやしい。
そういう実力が養われるまで努力したいので、本部のコストで
英検２級とれるまで無料でレッスンしてください。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

すごいことになってますね。
木を見て森を見ずというんでしょうか。

「うちの講師には実力のない者もいる」と公言。客も見ているのに。
企業としてはありえない。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

..アメリカの映画であったよね。
女働かせて、女同士競争させて、年になったら
ぽいっての。..

SAYURI のことですか？
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

>全教室、全生徒SLPをさせたいのなら、生徒募集方法、ＨＴ募

集方法から変えていかなければなりません。

SLPを開講しない教室を見下すのなら、HT契約、更改の時に明示す

るべきです<????

これって誰に向けて話しているのですか。本部がＳＬＰを開講しない教室を見下しているのですか？

全教室、全生徒ＳＬＰをさせたいのなら、とは誰がさせたいのですか。

ＨＴ募集方法を変えることを検討の部分は分かりますが、

生徒募集方法を変える、とは今までどんな募集方法で、将来どのような募集方法だということですか。。

書いた人にお答え願います。

正直に出てきて下さい。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

上の方も誰なのかわかりません

答えなくていいと思います
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

上の人、ニューノーマルさんのこと、ニューフォーマルさん

って呼んでますね。経済に弱く、自分の書いたことに自信が

持てず、朝の６時に書き込みをしているってことは、




センター長だなあ。



どう思う？これから、みんなでセンター長のことニューフォーマル

さんって呼びましょうね。つまり、モンスター親に責められて、

かよわい若いＨＴに弁償させたっていう例の事件の黒幕の人かな。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

>一円でも頂いたらそれはビジネスだと私は考えています。


>月謝を頂いているのにHTが「この仕事はボランティアみたいなも>の」というのは保護者にたいして大変失礼だと思いませんか?


一円でも頂けたら売春しますか？私なら一億円頂かないと売春しません。赤字の教室、とんとんの教室。利益が出ない教室ＶＳ利益はでるＥＣＣ。センターのスタッフさんの給料もそこそこですけどね。

報酬というのは等価交換。等価交換でＥＣＣがビジネスしているのなら妥当。３０年間も授業料据え置きで、ＨＴにしわよせが
きているのです。このご時勢に、という人もあるけれど、低価格商品を販売競争する小売店と同じにはいかないのよォ。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

私は一億円もらっても売春しませんよぉ(^^;)
しかし売春とは極端ではありませんか?少し誤解されていますね(@_@)まあまあSAYURIさん、落ち着いてください☆

私は赤字教室のHTですが今の仕事が好きですね。子供たちの笑顔に精神的に支えられているんで。
まあ、会社にもっていかれるマージン分は看板代とネームバリューの使用料と考えています。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

子供たちの笑顔には癒されます。
研修でスタッフからジュニアは〜円赤字、HTにお金がかかるなどと言われては責められているように感じます。
運営研修は精神的によくありません。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

私もHT2年目です。

確かに、センターや本部の人には、
ものすごく、憤りを感じています。

ただ、それと、ECCジュニアとして生徒さんを教えていくことは
イコールではないと思います。

ECCの教材や、授業形態をとやかくいうなら
もっと、レッスンに工夫をしてみたらどうでしょうか。
ECCとして、レッスンの指導マニュアルがあるのは事実ですが、
要は、ECCが提案しているカリキュラムをキチンと消化すれば
あとは、個々の教室で、プラスの内容を行ってもよいはずです。

あのテキストをベースにしっかり膨らませてレッスンをすることと、英検の短期コースを活用することで、良い結果はだせます。

昨年私の教室で、小学生が相次いで英検合格しました。
小学1年生で1月に5級
小学3年4年生3名が 10月に5級1月に4級 小4 6月3級
小学5年生・6年生は 6月5級4級 10月3級
中1 10月に4級3級
不合格者は０人。
英語学習1年目の生徒がそのうち5人です。
人数はまだまだ少人数なのですが、みんな頑張っています
今は6月の英検に向け
3級保持者は全員準2級を
4級保持者は全員3級を目指し勉強中です。
ボランティアと言われればそうですが
昨年地道に頑張った成果が、今年の春の新規生募集に出ました。
お金がなかったので、
センターでしていただく合同チラシ以外は一切何もできなかったのですが、口コミのみで増加しました。

確かに、他社さんも含め、教材のメリット・デメリットは
あると思います。
でも、大事なことは
生徒と先生の関係
保護者と先生の関係
だと思うのです。

もし、ここに書かれているような憤りや不満を、
自分自身の中で、処理できずに、
こういった公の場で水掛け論をしているということが
保護者や生徒さんにわかったら
きっと子供を通わせたくないと思うはずです。
どんな仕事についても
どんな職種であっても
不満や、理解できないような会社内のルールが
必ずあるはずです。

HTになると決断したのは
自分自身ではないのでしょうか。
やってみて、違うなと思うことがあっても
それは、しっかり判断して始めなかった自分の責任でもあると
私は思っています。


どこの先生になっても同じだと思います。
そして
ECCの教材はECCの教材で良い所はあります
100パーセントの教材なんてあるのでしょうか？
100パーセントの人間だっていないはずです。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

英検は教室の評判が上がるので、おすすめする
教室もありますが、ＥＣＣの理念とは少しはずれますね。
生徒数獲得のために、英検受験者を増やすのは
どうでしょうか。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

ECCジュニアに英検の短期コースがある。
ECCジュニアは英検準会場として英検を実施している。
中英会話の新バージョンのスーパー・イングリッシュ・ワークアウトの中に、1学年上レベルの英検形式の問題を取り入れている。

英検に「も」ECCジュニアは積極的に取組んでいますよ。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

SAYURIってアメリカの映画の題名です。売春婦宿の
悲しいお話。もう少し見聞を広めてね。英語の先生は
こういう映画も見た方がいいですよ、英語だし。。。。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

いつか映画(SAYURI)見てみますね('-^*)ok
そういえば映画しばらく見てないなぁ〜
本は結構読むけど。映画もいいですよね☆

生徒と先生の関係
保護者と先生の関係

色々と気を使いますよね。まあ適度な距離を取りながらがんばりましょう(^-^)v
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

確か全国のＨＴの数は一万人。なっとく度1000人で一割に達する。
何割のなっとく度でＥＣＣジュニア上層部は見直しに出るのだろうか。それともこれからも、既存教室破綻と新規教室募集を繰り返すのであろうか。そしてその繰り返しの中で講師と生徒の犠牲はこれからも続くのであろうか。

ＳＬＰの標準化、または４技能から２技能づつへの完全分離（話す聞く、読み書き）、自宅教室使用援助、経営公示、配分見直し、ブラックホール金使途公示、センタースタッフ数縮小、塾系講師か話す系講師かにレベルを徹底させる、広告費本部負担アップ、英検教室準会場の設置など、英会話学校の生き残りをかけた見直しが必要。

一方的に決定され、これに従えと言われるのはもうイヤだ。現場には苦悩が伴う。本部はそれを見てみぬふり。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

>中英会話の新バージョンのスーパー・イングリッシュ・ワークアウトの中に、1学年上レベルの英検形式の問題を取り入れている。

英検形式の問題は２０１０年からやっと導入されました。
これで、かぶれなくても日々の授業で英検が取れるようになります。

だからそれ以前の英検指導は。。。。

あの過去問だけで英検かぶれを生んでいたのじゃないの？

これからはどの教室でも落ち着いて出来るから

う。。。れ。。。し。。。い。。。。わん
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

難しいことはわからないのですが、本部が必死に力を入れて入れ

ているのは先生の募集活動なのは感じます。

生徒募集は春だけですが、去年の秋は先生の募集でCM流れてまし

たよね。新聞広告もすごかった。

私たちが在籍生を大事にするみたいに既存の教室を大切にして欲

しいし、先生募集にCMまで流してるとこ他にはなくて恥ずかしい

近隣の先生は辞めていくし、なんだか心細いです。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

>近隣の先生は辞めていくし、なんだか心細いです。>


ほんと心細いです。全国一律同時スト（授業ボイコット）
でもしない限りＨＴ平均収入がアップすることはないのでは
ないでしょうか。こどもに教えるのは幸せですし、辞めたくは
ありません。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

このスレは今後なっとく度低下の一方となるでしょう。

そのわけは。。。。。


本部の介入？
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

ありがとうございます。教室事情や評判は様々です。でも講師皆、日々子供達のために一生懸命です。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

前トピへのリンクを貼っておきますね。
直接リンクにならないみたいなのでちょっと不便ですが、URL欄へコピーペーストで簡単に見れるかと思います。

http://search.knowledgecommunication.jp/kuchikomi/s1052/49831/
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

いつも足りないところを補っていただいて、ありがとうございます。
助かりました。






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労組結成は私たちHTにとって大変望ましいことですね。

現実的に話が進むようであれば、微力ながらですが
私も何かしらのお手伝いができればと思っておりますが
現行法の壁を越えることはできそうでしょうか？

フランチャイズ契約を締結したフランチャイジーは
個人事業主であり、労働組合法上の労働者には
該当しないと記憶しております。

その点さえクリアー出来れば、現実味が増します。
御主人が弁護士・司法書士などの法律職をなさっている
HTの方がいれば良いのですが…。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

これは過去の書き込みにあるとおり　最高裁で判決が出ています。
また、なかなか事例が上がって来ないのは、会社に口止めされているからだと思います。それほど怖い会社に　なってきています。
イロイロ横槍が入って大変そうですが、労組結成がんばってください。何とか会えないものでしょうか？

なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

そうですね。センター毎に小さな集まり同士でも良いから、全国規模の「広い横の繋がり」を作りたいですね。

一つ一つの点は小さくても、それが全国で繋がっていけば、だんだんその拡がりは大きくなれると思います。

何より、労組に反対であろうが、賛成であろうが、
HT全体の為に有益な事だと思います。

労組ができるのが目標ですが、その前にまず、一つの「まとまり」になることが大事なのかなと最近思います。

一つの会社に契約を結んでいる私たちが、「労組立上げ」という事を「大目標」とするなら、その前に一つのまとまりを作る
「小目標」を作り、地域を越えて繋がる事ができたら素敵だと思いませんか？

私は、そんな日が来ればいいなと思っています。
そして、すごく楽しみです。

１０周年、２０周年の同期同士でなくても、縁あって、同じ仕事を選んだもの同志、HT歴の長さなど関係なく交流会を持てたら良いですね。

きっと、いい時間になると思います。そして、きっと皆の力を合わせて、自分たちを守るための「何か」ができると思います。

そしてそれは、結果的には、会社にとっても有益な事だと思います。





なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

5月に出た2社に対しての最高裁判決においても、
個々の認定内容に差がありましたから、ECCジュニアの
フランチャイズ契約に準用されるかどうかについては、
結局は司法の判断を仰ぐしかないでしょう。

ECC側がすんなりと団交を受け入れるような会社では
無いというのは、皆さん御承知のところでしょうから
【労組結成→団交申込→ECC側が団交拒否→裁判】
というシナリオも想定されているところかと思います。

公判維持のための費用も含め、組合活動費を留保しておく
必要がありますよね。組合費(月額or年額)であるとか、
組合本部を何処に置くかであるとか、具体的に話を
詰めて行かないと、いつまで経っても話は進まないのでは？
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

急かさなくても大丈夫ですよ。

急がば回れ、まずは組合に興味のあるＨＴを増やすことです。
それからですよ、本部をどこに置くとか色々考えるのは。

子どもの英語力だって、習い始めていきなり５級取りましょとか言わないですよね？
急いで詰め込むと、子どもを潰す事もありますからね。
いきなり小学生初心者に現在完了とか仮定法とか教えないでしょ？

組合も子どもの教育も、焦らず基礎をしっかり固めることですね。


なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

今この現時点でも困っているＨＴがいるはずなのに
急がば回れとか言ってるようではね…。

組合と子供の教育の話を同列に語る思考回路にも
失笑してしまいました。

まあでもこれが匿名掲示板の限界なのでしょう。
常識ある人間が、何処の誰だかわからない人間と
団結したり組合費を払ったりするわけがないですから。
なっとく！ いまひとつ この記事を違反報告する

また、挑発ですか？

いつの時代にも、どんな分野でも新しい事を始めようとする時にはあなたのような人や考えが出てくるものです。

何もしないで、人のやっている事に冷や水を浴びせかけるより、できるかどうかわからないけれど、考えたりチャレンジすることを選んだ方々が労働組合のトピに多く書き込みを寄せておられます。

他のトピにはＥＣ○講師の所属する具体的なユニオンの情報も寄せられています。

ここは「ご協力下さい。」というトピです。

労組について斜に構えた方が、人を蔑む意見を書き始めるとトピが荒れます。

良識ある態度でご参加下さい。
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HT の労働性が、まず焦点です。
事業者とならされてしまった今や、
そこをクリアすることが先決です。
労働者支援などを行っている公的機関や弁護士にも相談しています。
ゼネラルユニオンがどの程度の独立性があるのか、調査します。

塊で交渉できますことを、目標にがんばっています。
もちろん、日頃の業務も怠りなく。

多数賛成していただけると、
現実味を帯びてきます。
反対に数が集まらなければ、
実現しません。
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＞ＥＣＣで長続きするのは、
内職がてら、家で教えて、まぁ月に３〜５万あればいいか
というＨＴなんでしょうね。

そんなことはありません。２０万以上の月収があり４月・１０月には４０万ほどのボーナスを年２回いただいています。配分調整金です。

外部の人もちょっと入り込んでいますね。イメージを落とすためにでしょうか。

FCは個人の自助努力があってこそ成功がついてくるもの。
会社に過度の依存心がある人は数年で辞めてますね。
教材と看板を武器にあとは自分でやっていく・・・そんな意気込み
のある人が残っていきます。文句や愚痴を言うのは簡単です。
仮にECCから他社のHTに変わっても数年たてばまた愚痴が溢れ出すと思います。

愚痴や不満を抱きながら教室をやっているとそれが運営にも影響してきますね。きっと。繁盛している教室の先生は研修などでお会いしてもとても生き生きしてらっしゃる。個人的には１００人まであと一息なので頑張ろうと思っています。愚痴っている暇はありません。


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↑トピからずれていますよ。

トピの題名をよくご覧ください。

「ご協力ください（２）労組立ち上げに向けて」です。


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＞愚痴や不満を抱きながら教室をやっているとそれが運営にも影響
＞してきますね。きっと。繁盛している教室の先生は研修などでお
＞会いしてもとても生き生きしてらっしゃる。個人的には１００人
＞まであと一息なので頑張ろうと思っています。愚痴っている暇は
＞ありません。



生徒が多い先生は愚痴らない・不満を抱かないとでも？
組合を望む先生は、生き生きしていないとでも？
書き込みから察するかぎり、偏見の塊でいらっしゃるようですね。


あなたのようにＥＣＣからみると理想的に動いてくれるＨＴもいるでしょうが、皆がそうではありません。
Yesマンばかりではありません。


私はＳＰＬとの並行受講生を合わせれば１５０名おります。
収入の額面だけみれば悪くはありませんが、労働と見合うかどうかは別の話です。
契約には改善してほしい点が山ほどあります。

生徒の多い少ない・収入・先生の熱意と、組合に興味を持っているかどうかは全く別の次元の話ですよ。

組合賛成派の先生のイメージを悪くするような、故意の情報操作はおやめください。
それこそが会社のイメージを劣悪にさせると思いますが。
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自分と異なる考えの意見が書き込まれると過剰に反応し、
それを偏見と決めつけて排除しようとするような言動が
賛同者を募る上での大きな障害になっているようですね。
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それは反対派の人も同じですよね。

過剰に反応しすぎ。偏見ありすぎ。

興味ないならスルーすればいいのに、トピの趣旨とズレていると指摘されてもそれでも妨害ですか・・・


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11/06/17 08:27　の書き込みの人、高慢ちきってたら鼻を折られちゃいましたね。

あまりネットで人を馬鹿にしてると

普段の生活でもクセになって表情に出ますよ。

お仕事にも影響するので気をつけましょう、子どもは敏感だよ。
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気に入らない意見は『反対派』と決めつけ。そしてしまいには個人攻撃までする始末。

賛同者を集めたいのであれば、賛同してもらえるような言動をしないとね。
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いいかげんＨＴ同士で揉めるのはやめてもらえませんか？
公共の場であることを忘れず、
どちらのサイドの方も攻撃的になり過ぎないようにお願いします。
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以前にも書き込みをさせて頂いた保護者の一人です。
勤めている会社で労組結成に携わったものです。

そこの労組も、発端はインターネット（最初は２ちゃんねるでした）に書き込まれた会社への不満からでした。
全国規模の企業にもかかわらず労働組合すらなく、不当な残業や休日出勤、会社で使う備品は個人持ちというような会社でした。
ですが、誰かが立ち上がるまで皆がまんしていたんです。
誰かが言い出した途端に不満が爆発し、噂が噂を呼んで
多くの社員が２ちゃんねるを見るようになり、
労組へとつながっていきました。

労働組合を作らせまいと色々な妨害がありました。
ここを見ているとその頃を思い出します。
まったく同じような感じなので。
労組を求めるような社員は会社をやめろ、会社をダメにする、と
さんざん言われましたよ。
愚痴をネットに書くなともさんざん言われました。

組合の話が出て、ちゃんとした形になるまで６年程かかりました。
おっしゃる様に時間がかかります。
インターネットという武器をうまく使って粘り勝って下さい。

本格的に組織化する際は、インターネット上の嫌がらせを
上回るさまざまな妨害に逢います。
まずはしっかりと支持してくれる同胞の数を増やしてから、組織化されるのが賢いやり方かと思います。

会社としては、少数のうちにリーダーを捕まえて葬り去ろうとしますので、うかつに表面化（実名を出したり）しないほうが良いですよ。
しっかり支持数を固めるには年数がかかります。

子供が通ってお世話になっているので、何かのお役に立てるのであれば嬉しいです。
頑張ってください。
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１００人まであと一息のHTです。
トピからずれていたのをお詫びします。
ただ誤解があるようですからエクスキューズさせてください。
組合には反対ではありません。
むしろそういう動きがあるのはいいことだと思ってます。
申し上げたかったのは不満がたまる背景にはシステムの改善を
求めているから、だけではなく考え方や生き方も影響している
んじゃないか？と思ったからです。
人間の欲望にはきりがありませんね。要求は要求として必要ですが
感謝の気持も持ち合わせていないと相手が何かしてくれても
やってもらっていないことばかりに気持が向いてしまうと思います。
誰かのイエスマンではなく自分の信条として申し上げています。
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今すぐにでも改善してもらいたい点や要求があるというHTは、
既存のゼネラルユニオンに相談しましょう。

時間がかかっても良いから同志を募って、独自の労組を
作りたいというHTは、ここで人数が集まるのを待ちましょう。

一昔前だと前者・後者ともにあり得ないことでした。
それが選択肢がある状況になるとは、昔に比べれば
恵まれた時代になったものですね。
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１００人まで・・のＨＴ様へ

（引用開始）
申し上げたかったのは不満がたまる背景にはシステムの改善を
求めているから、だけではなく考え方や生き方も影響している
んじゃないか？と思ったからです。
人間の欲望にはきりがありませんね。要求は要求として必要ですが
感謝の気持も持ち合わせていないと相手が何かしてくれても
やってもらっていないことばかりに気持が向いてしまうと思います。
誰かのイエスマンではなく自分の信条として申し上げています。
（引用開始）


ここは、そのような布教活動をするところではありません。

そういうのは、各自の生き方の問題です。
ここであなたが「説教」するようなことではありません。

この前の書き込みといい、今回のといい、ここに書くにふさわしいことではありません。
場所柄をわきまえるということは、社会人としての基本です。

騒ぐ生徒、関係ない話を授業中にする生徒がいたら、必ずこの言葉を私は教えています。
小学生でもわかりますよ。

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＞不満がたまる背景にはシステムの改善を
＞求めているから、だけではなく考え方や生き方も影響している
＞んじゃないか？と思ったからです。


組合に反対ではないと言いつつ、組合派の先生は生き方や考え方に問題があるとおっしゃるのですか･･･面白い方ですね。
他人の生き方や考え方をとやかく言えるほどの人格をお持ちだと自負されているのであれば、少しは空気をお読みください。

それに、感謝はお互いにしあうべきものではないでしょうか？
感謝しろと言われてできるものではありませんよね。
ＨＴと会社、お互いが感謝しあえる関係に戻れるといいですね。
少なくとも以前は、今よりもっと良い関係だったと思います。




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なにこれ？何回も連投してバカじゃない。
空気読めとか言いながら、自分は連投？笑っちゃう。
組合をどうのこうの言っているＨＴは本当にどこかおかしい。


＞１００人までＨＴさんへ

あなたはまともだと思うけどね〜。
まともじゃない人にまともなことを言ってもダメですよ。
私も何度もこの人たちに言ったけどダメでした。
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＞ここは、そのような布教活動をするところではありません。
＞そういうのは、各自の生き方の問題です。ここであなたが「説教」するようなことではありません。
＞この前の書き込みといい、今回のといい、ここに書くにふさわしいことではありません。場所柄をわきまえるということは、社会人としての基本です。
＞騒ぐ生徒、関係ない話を授業中にする生徒がいたら、必ずこの言葉を私は教えています。小学生でもわかりますよ。


（引用開始）（引用終了）
という特殊な書き方をされているので、「場所柄をわきまえて」さんはトピ主さんなのでしょうが、ご自分が作ったルール

＞ハンドルネームの使用は自由ですが、個人攻撃、人格否定など
公序良俗に反する書き込みはご遠慮下さい。

に反して個人攻撃をするのは良くないでしょう。特に最後の2文は攻撃的でHTとしてだけでなく社会人としてのこの方の人格を否定するような内容だと思われます。

「HT同士が公共の場で揉めるのはやめて下さい」という意見がありました。私はそれに賛成ですが、トピ主さんとしてはそこのところどうお考えですか？
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私はトピ主さんではありません。

この掲示板の性格上、誰が誰であるという推定そのものが、無意味です。

誤った推定に基づいた書き込みも無意味です。


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＞（引用開始）（引用終了）
＞という特殊な書き方をされているので、「場所柄をわきまえて」
＞さんはトピ主さんなのでしょうが、


根拠がお粗末過ぎです。
こんなの、他の掲示板では多用されていますよ。
行が多すぎて、＞をつけるのが大変な場合には、
普通に使われていますよ。

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ECC ゼネラルユニオンは、
会社とつながっていることも
考えられますので、コンタクトは慎重に。
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ゼネラルユニオンが　会社とつながっている？
何故そう思うのですか？
もしそうなら、本当の事が　いえないですね。
そう思わせるための意見ですか？
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場所柄をわきまえてさん

間違えてしまったみたいで、大変申し訳ありませんでした。

では改めて。

トピ主さんがルールとされた事は尊重して書き込むべきたと私は思います。もうすぐ100人のHTさんが仰っていること、特に常識を逸脱してはいないし、一つのご意見だと思います。

HT同士が揉めている、ののしり合っているのは傍から良くは見えないですね。誰かが最初にそう書き込まれたのを見て、私もはっとしました。お互いの意見を言うことはいいと思うのですが、その相手と面と向かって話しているのと同じ気持ちで、せめて大人の態度で、話し合っていかれたらどうでしょう。
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＞トピ主さんがルールとされた事は尊重して書き込むべきたと私は
＞思います。

ついでですが、トピも間違えておられます。
トピの題名と、最初の書込み内容をよく読んでください。

「ハンドルネームの使用は自由ですが、個人攻撃、人格否定など
公序良俗に反する書き込みはご遠慮下さい。」の記述があるのは、
一つ上のトピですね。トピ名「企業とＨＴ労働組合について」
トピ主・希望さんです。

こちらのトピは、トピ名もトピ主さんも、違いますね。
間違った引用は、両トピ主様に失礼です。

どうか、冷静になって書込みください。

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常に最悪の事態を想定することです。
相談するなら、第三者機関が、良いです。
会社の枠組みのなかでは、結果は見えています。
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場所柄をわきまえてさん

本当ですね。申し訳ありません。
ここは個人攻撃も人格否定もアリのトピックだったんですね。

すみませんでした。
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組合に反対ではないと言いつつ、組合派の先生は生き方や考え方に問題があるとおっしゃるのですか･･･面白い方ですね。
他人の生き方や考え方をとやかく言えるほどの人格をお持ちだと自負されているのであれば、少しは空気をお読みください。

そんなことは言ってません。何を書いても揚足を取られるみたいですね。コメントしたことを後悔しています。仕事に戻ります。
高めあうことが難しそうな集団だとわかりました。
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>高めあうことが難しそうな集団だとわかりました。


また、こんなこと書いてるよ。
よっぽど悔しがりなんだな。ｗｗｗ
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投稿者名『HT労組』さん
ゼネラルユニオンが会社と繋がっているかもしれない？？？
ろくに調べもせずに、よくそんなガセネタ流せますね。

ゼネラルユニオンの実績は報道記事等からでも確認できますよ。
団交や訴訟を通じて企業と闘うのはもちろんのこと、
別のトピでも話題に上がっているピアノ講師の労組結成へ
向けての手伝いを行ったりもしています。

ゼネラルユニオンECC支部へHTが流れてしまうのを
防ぐための妨害工作の意図が見え見えで見苦しいです。
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10年以上の歴史が有り、実績も有り、支部も有り、
当然のごとく連絡先も記されている【GeneralUnion】と
匿名掲示板上で【HT労組】と名乗っている人間。

どちらを信用するかは各個人の判断に委ねられるところだが、
両社にあまりにも差がありすぎる。同じ土俵にすら乗っていない。

GeneralUnionは会社とつながっているかもしれないという
風説の流布で対抗しようとするあたりもお粗末過ぎ。

【HT労組】の化けの皮が剥がれて、本質が見えたな。
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保護者の方からの、貴重なご意見本当にありがとうございます。
感謝の気持ちで一杯です。

色々な意見を寄せられていますが、長い目で見ると少しずつでも
確実に前に進んでいると思います。

それは、ゼネラルユニオンは会社と繋がっているという
労組立上げに賛同する方々を直接的に脅かすような情報をもたらされていることからも分かると思います。

関心のない人がそこまでの書き込みをするでしょうか。

ユニオンについてもこれから色々問い合わせなどして調べないといけないと思いますが、反対派や妨害しようとする意見が出てくれば来るほど、私たちの進んでいる方向は間違ってないんだなと読み取れます。

ゼネラルユニオンの情報をそっと差し出して下さった方、労組立上げの貴重なご経験を話してくださる保護者の方、このように顔も知らない方がさりげなく力を貸してくださっている事は、紛れもない事実です。

時間はかかっても、この動きはみんなの力を合わせて実現したいと思います。皆の力を合わせればきっと実現すると思います。

せっかく選んだＨＴという仕事、気に入らないならやめなさいという事で済ましてよいのでしょうか？
そのように「使い捨て感覚」で良いのでしょうか？

保護者の方々のご理解、付いてきてくれている子供たち、自分の家族の協力、教室を支えてくださる色々な方の誠意や思いに報いるためにも、安易に教室閉鎖を選ぶのでなく、労働環境を整えて長く仕事ができるように会社に訴えていかなくてはならないと思います。

それでも、埒が明かなければ辞めるしかありません。

しかし、そのような事が続けば、この会社も長い目で見れば運命を共にする事に繋がる事だろうと想像します。

やはり、賛同するＨＴの数を集めましょう。

いまはこの事が労組に力をつける一番の元になると思います。












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いや…たしかにそうなんですけどね、個人攻撃は控えましょうよ。
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匿名掲示板での呼びかけを信用しろというほうが無理。
２ちゃんをきっかけに労組を立ち上げたという、自称保護者の話も胡散臭い。
そんな美談ならば報道されているはずだし、会社名すら書かれていない。

労組立ち上げ賛同者の書き込みの中に、読み手に不信感を与えるものが
多々見受けられるのもマイナス要因。

ＥＣＣと団体交渉をして講師の待遇改善をした実績があるのに、
ゼネラルユニオンがＥＣＣとつながってるとか嘘情報書いたりして
恥ずかしくないのかね。

投稿主さんは他の賛同者の発言に足を引っ張られてる感じを受ける。
もしかしたら、投稿主さん＝他の賛同者なのかもしれないけれども。
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（引用開始）HT の労働性が、まず焦点です。
事業者とならされてしまった今や、
そこをクリアすることが先決です。
労働者支援などを行っている公的機関や弁護士にも相談しています。
ゼネラルユニオンがどの程度の独立性があるのか、調査します。

塊で交渉できますことを、目標にがんばっています。
もちろん、日頃の業務も怠りなく。

多数賛成していただけると、
現実味を帯びてきます。
反対に数が集まらなければ、
実現しません。

（引用終了）


私は、「ＨＴ労組」さんのこのご意見には１００％同感です。

私もまだゼネラルユニオンについては全く知識がないので、これから問い合わせ、理解、学習をしないといけないと思います。

先ほどの私の書き込みで、もしご気分を害されたら、申し訳ありません。

個人攻撃などしているつもりは毛頭なかったのですが、
そう取られても仕方がない内容でしたね。反省しました。

お詫びします。これからも、宜しくお願いいたします。


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ゼネラルユニオン(http://www.generalunion.org/?lang=jp)と
匿名掲示板で身分を伏せて労組立ち上げ賛同者を募っている人間。

どちらがECCと繋がっている可能性が高いでしょうか？
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（引用開始）ＥＣＣと団体交渉をして講師の待遇改善をした実績があるのに、
ゼネラルユニオンがＥＣＣとつながってるとか嘘情報書いたりして
恥ずかしくないのかね。

投稿主さんは他の賛同者の発言に足を引っ張られてる感じを受ける。
もしかしたら、投稿主さん＝他の賛同者なのかもしれないけれども。

（引用終了）

あなたは労組に対してどんなご意見をお持ちなのですか？

掲示板は顔を見て、話しているわけではないので、誤解や勘違いもしばしば生じます。

私は、ＨＴを長年やっていますが、それでもまだ話が違うという事が多いので、会社に対しては個人的にはかなり警戒しています。

事実、自分自身も色々な辛酸をなめてきました。

ゼネラルユニオンは確かなものだと信じたいです。
でも、じっくり調べてからでも遅くないと思います。

相手の言う事が、嘘情報とおっしゃるなら、あなたのご存知のゼネラルユニオンの確かな実績を紹介してください。参考にさせていただきたいです。

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＞ゼネラルユニオン(http://www.generalunion.org/?lang=jp)と
＞匿名掲示板で身分を伏せて労組立ち上げ賛同者を募っている人
＞間。

＞どちらがECCと繋がっている可能性が高いでしょうか？

あなたが一番あやしい。

真面目に考えている人まで、疑わせようとする魂胆ですか？






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（引用開始）相手の言う事が、嘘情報とおっしゃるなら、あなたのご存知のゼネラルユニオンの確かな実績を紹介してください。参考にさせていただきたいです。（引用終了）

御自身でお調べになって確認するべきだと思います。
google等で検索すればすぐに出てくる情報なのでは？

（引用開始）私もまだゼネラルユニオンについては全く知識がないので、これから問い合わせ、理解、学習をしないといけないと思います。（引用終了）

と、御自身で仰っているのですから、しっかりしてください。
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＞ゼネラルユニオン(http://www.generalunion.org/?lang=jp)と
＞匿名掲示板で身分を伏せて労組立ち上げ賛同者を募っている人間。
＞どちらがECCと繋がっている可能性が高いでしょうか？

匿名掲示板というのは、信じる・信じない、疑う・疑わない、以前のレベルでしょ。
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＞御自身でお調べになって確認するべきだと思います。
＞google等で検索すればすぐに出てくる情報なのでは？

勿論、それは当然確認済みです。

他の方からの生の情報もいただきたかったので、書き込ませていただきました。






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