塾・学習塾・進学塾の栄光ゼミナールの口コミ情報（3,029件）で評判を徹底チェック！　口コミ掲示板、ナレ

日能研、ＳＡＰＩＸと栄光の入塾テストはコンセプトが異なります。
栄光は比較的簡単な試験で現状のグループ授業について行けるかどうかを判断し、必要最低限のアドバイスを促すタイプの試験です。
よほどの事がない限り誰が受けてもそこそこの点数を取れますが、優秀な子が受けるとすぐに満点が取れてしまいます。


一方、日能研やＳＡＰＩＸの試験は優秀な子をふるいわけして発掘して行くタイプの試験ですので、場合によっては通塾している生徒でさえボロボロの成績を取るような試験問題を出してきます。
それを解ければ優秀な生徒獲得のために囲い込みを開始し、ダメでもとりあえず入塾させて、最下位から這い上がってくればそれでよし、という考え方なのです。


栄光に通っている感覚で試験に臨んだお子様はカルチャーショックを受けたことでしょうが、受験そのものを諦めるのは早すぎると思います。

夏期講習の総合模試もあったことでしょうし、その結果を見て受験をするか否かを判断してみてもよいのではないでしょうか？
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もしかして小四のお子様をお持ちのお母様ですか?小四ならばさっさと栄光ゼミナールを辞めて、転塾された方が良いですよ。
日能研の事は分かりませんが、うちが通っているサピでは、一年間で結構クラスが上下します。数人を除いては皆そうですよ。入塾テストのクラス分けで落ち込むのはナンセンスです。これからもっと色々ありますよ。
後になって後悔するより、今動かれた方がよいですよ。
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栄光を少しでも肯定するコメントがあると執拗に叩く輩もいれば、妄信的に擁護する者、全否定して他塾を勧める者と、どれも一生懸命すぎて笑えるね。もう少し、客観性のある意見はないものなのかね？

まあ、それだけ塾という業界が閉鎖的で、教室によって当たり外れも大きいんだろう。これだけ主観的かつ一面的な意見で賛否両論埋め尽くされるということは、栄光は教室間の商品の質が安定していないということだけは分かるが…。
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私は息子を今月から日能研に転塾させました。少人数制が良いと思い栄光に通わせましたが、偏差値６０以上の子と４０位の子が同じ内容の授業・宿題をやるのには無理があると感じたからです。

宿題の量も非常に多くこなすのに手一杯で暗記の勉強ができない。授業終了時刻から２時間以上の居残りばかり。何度か相談したのですが、私以外の苦情がないということで改善はありませんでした。

今は日能研に楽しく通ってくれています。栄光より授業が面白いと言ってます。宿題が栄光に比べて少ないのが心配でしたが、成績が下がればクラスが落ちるという危機意識で、自分から勉強するようになってくれました。
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本当に栄光ゼミナールに通っていましたか？
40と60が一緒なんてありえないですよ
子供の通っている栄光ゼミナールの校舎では
偏差値によってクラスもかわります
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クラス人数が多ければ学力別にクラスを設定できるが、そうでないところは猫も杓子も一緒にグループの教室に押し込めている。
その中でついてゆけなくなった落ちこぼれに個別の授業を併用させ、執拗に金をむしりとる。
クラスわけできるところなんて、300人単位で生徒がいるでかい教室だけ。
生徒数200人未満の教室では、全学年、コースともに１クラスなんてのは当たり前。
大教室の利点と面倒見のよさを両立できない、栄光のクオリティがよく分かる例だ。
各駅で教室を乱立させて、共食い状態になった慣れの果て…。
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いや、２００人未満の教室でも中受クラスは２クラスあると思う。
第一、講師が授業がしにくい。
上からは「１クラスにしろ。」「採算が取れない。」「赤字クラスだ。」「閉鎖しろ。」
などとたたかれるようだが、そこは現場との感覚の違い。
教育に対してまともな社員なら２クラスにしているはず。
１クラスしかないなんて、よっぽど教室の生徒数が少ないのでは。
少なくとも５、６年生は２クラスあると思う。
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実力のある講師の場合、講習期間限定で他教室の授業をもたされることはあります。それでも自教室の授業より優先されることはそうそう無いですが。

しかしそれ以上に、講師の個人的な都合で休んでいるのを「他教室で授業があるため」と誤魔化していることが多いです。

もしそのような説明を受けた場合は、具体的にどこの教室なのか、とか、自教室より他教室を優先するのか、などと質問してみるとよいでしょう。
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理由は簡単。その先生は大学生のバイトなのです。
おそらく、サークルの合宿にでもいってるのではないでしょうか？

そこまで、夏期講習もその先生がよかったのですか?
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＞理由は簡単。その先生は大学生のバイトなのです。

大学生のバイトの方なんているのですか…
私は室長先生に社員が指導していると言われたので、家の近くの個別指導の塾ではなく、わざわざ栄光にしたのに。
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残念ながら大学生のバイトだらけです。自分で大学生だと言う先生もいますよ。うちの中1の英語担当(多分大学生←とにかく若い!)は夏休み前で辞めましたよ。何年かやってて人気者でしたが。就活に本腰入れるのかな。
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下記「株式会社栄光有価証券報告書」の「従業員の状況」に、職員数(社員数)と臨時職員数(アルバイト数)が記載されています。
http://www.eikoh.co.jp/ir/library/yuuka/index.html

ここから分かることは、講師の大半はアルバイトだということです。

また、下記が公式アルバイト募集サイトの「栄光キャンパスネット」で、主に大学生を想定して募集していることがよく分かるサイトです。
http://eikoh-campus.net/

以上からいえるのは、講師の大半は大学生のアルバイトだということです。

もちろん、学生アルバイトの全部が能力的に劣っていたり責任感が無かったりというわけではありません。
営業第一主義の社員よりよほど生徒のことを考えている人もいます。ただ、それはその人個人の価値であって栄光の価値ではないですし、年間1000人以上の大量採用なので、平均的な質はどうしても落ちてしまいます。

それ以上に問題なのは、学生アルバイト中心だという事実を顧客に対して隠そうとする姿勢でしょう。
アルバイト講師の質に自信があるのなら「大半はアルバイトですが質は確保しています」と堂々と言えば良いのです。逆にいえば、隠そうとするのは、学生アルバイトの質に問題があることを会社が自覚しているからだと考えてよいでしょう。
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アルバイト講師でも週６日以上校舎で勤務している先生もいます。このような先生は、生徒の成績向上を常に意識して、率先して働いています。本業である大学の講義や単位を犠牲にしてまでも、生徒の成績向上を狙って全力で指導してくださる先生は、社員よりも授業の室が高い場合があります。

つまり、アルバイト講師であっても指導力の不安を感じる必要はありません。

また、このような講師は「チーフ」という役職へ就き、他の講師への教科でのアドバイスや模擬授業など、講師全体のモチベーションの向上を図っています。
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「つまり」という言葉の使い方を間違っていませんか？
週６でアルバイトに入るのは、それが直接的にモチベーションや質につながるのでしょうか？
確かに学業を犠牲にしてでもバイトに命をかける人もいますし、そういった人の中には(数は少ないでしょうが)熱心な人がいるのも事実でしょう。

ですが、本当にいるのかどうかわからないそういった稀有な例を挙げて、アルバイト全体の質を保証するのは早計ではないでしょうか？
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先生が変わるなどまだいいほうと思います。
たまたまできる教室（クラス）には、他から算数の優秀な先生を呼んで、下のクラスは、同じ授業料を払っているのにアルバイトを担当させる。
算数と社会はすばらしい先生でしたが、国語と理科が低いレヘ゛ルだったので第一志望合格者は少なかったですが、
この教室は栄光としては珍しくかなりの実績をだしました。
実績をだした先生はその教室にはいないのに、まだ2007年の合格実績を掲載しています。
教室によって先生の質や授業内容が大きく異なるので、保護者の
方は確認した方がよいと思います。
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手厚くフォローするのが栄光の売りですが、受験情報に精通している人物が少ないのが欠点です。
また、中堅校に強い反面、難関校対策の指導力が日能研やSAPIXよりも劣るのも原因かと…。

本当に教務力のある先生は、目先の営業利益だけを考えて難関選抜に出したりしません。
小規模教室にいながら国立・御三家・早慶を毎年排出している先生は、自分が参加するゼミを除いて案内するのを嫌がります。

栄光の上層部は自分達の採択しているものを妄信的に信望していますが、それが必ずしも合格には結びつかないということです。
そういった現場と上層部との水面下での意識のずれが、合格実績にも現れているのでしょう。

本当に国立・御三家・早慶を目指すのであれば、単なる教室規模や手厚さのみで判断せず、先生の持つ知識と経験、教務力で判断してください。
教室毎に発表されている実績なども、多少の役には立つでしょう。
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返信ありがとうございます。
室長を始め、熱心なので、現状、成績面、講師共に不満がある訳ではありませんが、当方通う教室の今年の結果は惨憺たるものでした。栄光さんだと先行きが不安ですね。
他塾模試の結果次第では、転塾も視野にいれようかと思います。
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手厚くフォローするのが栄光の売りですが、受験情報に精通している人物が少ないのが欠点です。
また、中堅校に強い反面、難関校対策の指導力が日能研やSAPIXよりも劣るのも原因かと…。
そのとおりです。 難関を目指すならお勧めはしません。子供は
楽しく行くのですが、結果が今ひとつでここら辺では優秀な子はSAPIXに流れて行きますので、優秀な子が集まりにくいから進学実績も伸びないというのもあるかもしれません。 でも、SAPIXは大変厳しいですから、栄光のように楽しく・・・行けるのかはわかりません。 塾もその子にあうかあわないかがありますので、色々見ることをお勧めします。
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口コミさん、アドバイスありがとうございました。返信が遅くなって申し訳ありません。
通うのは子どもですから、相性は大事ですね。四ツ谷偏差値55〜59くらいの学校を狙っているのですが、今は栄光に友達も出来て楽しそうに通っている我が子…。幾つかみて慎重に検討したいと思います。
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いや小学校4年生なら全然無謀ではないですよ！
うちの息子はもっと偏差値悪かったですがその時期に転塾しました。
本気で受験をお考えなら日能研、サピックスをお勧めします。（もちろん狙っている学校によりますが）
ここの掲示板は辛口なご意見が多いようですがレビュー順位はかなりあったっている気がします。
このような辛口意見のたくさんある掲示板だからこそ上位にいる塾は逆にかなり信頼度が高いとも思えます。
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不安があるなら転塾したほうがいいのではないでしょうか…この先成績が伸び悩んだりした時、「やっぱり栄光はタ゛メ」と全て塾のせいにしてしまうのではないでしょうか?ウチの子も通っていますが、初めはあまりの悪評に不安もありました。でも、子供の意志と自分の眼を信じることにし、今のところ満足しています。実績のある塾に通えばみんな成績が良くなるわけではなく結局は子供次第だと思います。
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口コミさんと口コミさん、返信ありがとうございました。今まで勉強習慣のなかった息子が、入塾以来、見違えるように勉強してるので、同じ時間を割くなら、実績のある塾の勉強の方がいいような気がして…。日能研とサヒ゜ックスですね。早速、話を伺ってきます。でも、結局はどこで学ぼうが子ども次第なんですね。よく胆に命じます。お二方ともありがとうございました。
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この書き込みをした方は、この掲示板を見てきちんと問題意識を持てた(というか、内情の確認できた)だけでも、盲目的に栄光の現状を是認している保護者のよりも、よっぽどしっかりしていると思います。

周知のように、栄光は大学生アルバイトに生徒管理を丸投げし、大学生バイトも給与形態の不備のせいもあって、全体的にモチベーションが安定していません。もちろん社員やバイトでも生徒指導に熱心な方はいます。しかし、大学生バイトはどんなに長くても４年でやめてしまうし、社員だって２,３年で移動です。(もちろんバイトについては例外もいますが)
小４ということは、小６時には今いる教室スタッフの９０％以上が入れ替わると思って間違いないでしょう。そして受験を指導するのはボランティア(無賃労働)の大学生です。
こういった「リスク」と向き合ってでも栄光でがんばるか、ほかの内部統制がしっかりした塾に転向してがんばるかを決断するのは親の大切な責任です。
悔いの無い選択を。
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珍太郎さん、返信ありがとうございました。おっしゃる通り、親の責任ですね。
今、通っている教室にも一生懸命で熱心な先生はいますし、和気あいあいとして楽しそうです。しかし、掲示板にもありましたが、実感としても、統一されたノウハウが全くなく、コストパフォーマンスの悪さがそれを証明していそうで不安なのです。同じ時間を使って頑張るなら、裏付けされたノウハウの元で努力した方が願う結果に近づけるかもと思うのです。最終決定は本人とも話し合いますが、思い切って、日能研とサヒ゜ックスの入塾テストを受けさせてみます。ありがとうございました。
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