学習塾なら個別指導の明光義塾の口コミ情報（1件）で評判を徹底チェック！　口コミ(クチコミ)掲示板、ナレ

私の通っていた教室では
短大生どころか
専門生に進路が決まりたての
高校生まで雇ってました・・
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僕の友人が講師をしている教室では、平気でさぼるような講師を複数雇っているようです。僕も別の塾の講師をしているのですが、そのような人は一人もいませんし、常識的に考えてもあり得ないことだと思います。どういう基準で講師を採用しているんでしょうかね？
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はじめまして。

私は明光義塾の講師をしています。

高専に通っている者ですから部類的には、

短大に入ります。

短大の講師だからといって、最悪の講師だと

決めてかかるのは、大変遺憾です。

あなたは短大の講師をどれだけ観察してきましたか。

短大の講師は最悪であると決める前に、まず統計を出してくださ

い。

少なくとも、大学や短大という基準で判断すること、

頭のレベルという幼稚な言葉で、講師を判断する所を

見れば、あなたのほうが能力は低いのではないでしょうか。


確かに、無能な方もいる事は認めざるを得ません。

しかし、私の教室ではある大学生よりも短大生の方が、

子どものことをよく観察し、考え方を理解しようと

真剣に取り組む様子が伺えます。

それは子どもの勉学に対する態度にも良い影響があるのは

いうまでもありません。


そもそも短大生がお気に召さないようであれば、

通わせなければよいだけです。

明光義塾は進学塾ではなく、勉強の楽しさや解き方、

考え方を教えることが目的です。


東大生が良いなら、東大に出向いて学生一人一人に

家庭教師をやってくれるように頼むしかないでしょう。


一般塾を希望しない人はそれをしています。
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短大とか高専によくある僻みですね。

高専卒業して大学進学できましたか。

お ば か さ ん
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90分授業で講師1対生徒3。授業前半はテストで15分、最後に生徒自身が学習シート記録するのに10分〜15分必要ですから、実質の指導時間は多くて一人15分ぐらいです。自宅での自立学習の定着を謳っていますが、そもそも塾に通うような生徒は、学校内容の理解が乏しかったり、説明をじっくりしてほしいわけで、このシステムに無理があります。このシステムの無理をカバーするために、増コマやテスト対策をガンガン提案します。講師負担は増えますが、講師への教務研修はありませんから、いい授業ができるかどうかは、講師の自発的な努力にかかっています。利益が出るぎりぎりで事業展開されている1対2の個別指導の方が、まだましと言えるでしょう。
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＞90分授業で講師1対生徒3。授業前半はテストで15分、最後に生徒自身が学習シート記録するのに10分〜15分必要ですから、実質の指導時間は多くて一人15分ぐらいです。

そもそも教えるときに時間の概念は必要ですか？
学校の６０分授業って６０分ずっとしごきつづけますか？

自分で実践しなければ、どんなことでも身につかないですよ。
そのための時間も計算してますか？

自己分析も必要な指導ですよ。

ビート板をいつまでも持ってたら、バタ足を覚えませんよ。



＞自宅での自立学習の定着を謳っていますが、そもそも塾に通うような生徒は、学校内容の理解が乏しかったり、説明をじっくりしてほしいわけで、このシステムに無理があります。

システムに無理はないんじゃないですか？
学習内容の理解が乏しいからこそ、塾に来る短い時間だけでは理解が出来ないんですよ。
そういう生徒に説明をじっくりしたって、そもそも鍛えられていない生徒に技を教えたって、身につくわけないでしょう。

どんなものでも基礎体力があってこそ技の習得がひつようなわけで。
基礎が出来ない子はその基礎体力そのものを身につけさせるように仕向けなければなりません。
教えれば生徒はわかる というのは一種の幻想・理想であり、事実ではありません。


＞このシステムの無理をカバーするために、増コマやテスト対策をガンガン提案します。

現状分析をして提案をすることは塾として当然です。
最終的には保護者が判断することですし。

＞講師への教務研修はありませんから、いい授業ができるかどうかは、講師の自発的な努力にかかっています。

教室長が教えるものも必要ですが、ベテラン講師も教えないといけませんよね。
つまり教室全体の運営によってかわってくるんですよ。
また自発的な努力なんてして当たり前。


＞利益が出るぎりぎりで事業展開されている1対2の個別指導の方が、まだましと言えるでしょう。

ぎりぎりで展開してたら、このご時勢つぶれますよ。
健全な運営をしていればしっかりと儲けは出るはず。
もうけてこそ企業なのですから。
塾はきちんとした経済基盤が必要ですよ。
教室を大きくすることも、いざとなったときの体制作りのためにも利益を求めてないと難しいです。

利益主義すぎてはいけないのは教育産業として当たり前ですが、利益が出ないような運営をしてるのも、企業として、また塾としてよくないと思います。
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国立高専のレベルは相当なものですよ。
何をねたんでいるのか知りませんが、私がいた教室にも高専の講師がいました。とてもすばらしい講師でしたよ。
国立高専は一般国公立大学であれば推薦で簡単に編入しています。京都・東大には劣るかもしれませんが、それ以下の大学のレベルより高いと思いますよ。
一般企業の採用担当者に聞いてみてください、どれほど国立高専の生徒が優秀か。。。。
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「短大とか高専によくある僻みですね。

高専卒業して大学進学できましたか。

お ば か さ ん」
まさか、こんな馬鹿なことを書く人が日本にいたとは・・・驚きですね。まさに天然記念物。教育について何も知らないあなたが、そんなことをいう権利はないんです。高専の人の代わりに私が言いましょう。馬鹿はまぎれもなくあなたです。
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明光義塾の関係者でも,教育について語れる人は皆無です。目の前にあるのは生徒の成績ではなく,売上のノルマ達成・新規生獲得ノルマ達成ですよね。
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明光の一握りの先生が良くないからって、明光のシステム・明光の教室長すべてがよくないかのようにみるのはどうかと
思います。

どんな塾にだって、生徒のため、保護者のために自分の生活をなげうって努力している人がごまんといるんですよ。

そしてそのなかで日夜研鑽している室長だって、講師だっているんですよ。

人件費を考えつつ、質の低下を抑えつつ、せいかを着実に出している教室だってあるのですよ。
それは明光に限ったことでないです。
塾ってそういうものです。

教室長が教育のことを理解してない？？
いったいそれはどこから来た話でしょう？
根拠がなく、かつ、一部がすべてと捉えられるような書き込み言動はしないほうがいいです。
がんばってる先生だっているんですよ。

だからこそ教室数が増えてるしいまもつぶれてないわけです。
きちんとしてなければほかの塾のようにとっくにつぶれてます。
ただでさえ淘汰の時代に・・

もちろん全国にこれだけあれば、そのぶん良くない先生も出てくるんでしょうね。よくない講師も出てくるでしょう。

でも、、、

もしそれをするなら、もしそう思うなら、本部に堂々と、またはここで正直に
どこどこ教室の教室長はこういうめんが良くないと
主張すればよい。この掲示板にそれこそ書き込む人もかかれる人もあの人は教務がなっちゃないと実名で書けばよい。
それをしないで、教室長は・・・明光は・・・

分別のつかない子供がぎゃあぎゃあわめいてるのと一緒でないかい？？
影でこそこそ・・・・なにやってんの？？？って感じです。
自分の責任は取りません、いうことは言う、書き込んだ責任は取りません、、、最近のがきと一緒でしょ。それって。



発言する人にも言い分はあるのはわかる。良くない人・良くない言動にあわれたのだろう。

けれど、掲示板はその陰口を書くためにあるのか？
どうせなら告訴するくらいのつもりでその教室の良くない点を教室名付でかけばいいじゃないか。
それをしないで、一方的に塾のせいにしたりシステムのせいにするのは、
人間としてどうかと思うよ。

どんなしすてむだって完璧じゃないし、人間だって完璧じゃない。
こうかくと責任逃れのようにも感じるひねくれものもいるかもしれないが
それが現実だ。
だからこそお互いに切磋琢磨するべきだし、どんな機会を通じてもそれをしていくことが、大切でしょう。
たかが掲示板・されど掲示板。

聞くほうも、まずは自分の足でその塾・教室を見るべき。
そのときには事前にアポをとって向かうべし。
それは人間として当たり前。

突然行けば教室がわかるだって？ばかいっちゃいけないよ。

それ以前に行く側がマナーなっちゃないだろう。
自分勝手もほどほどにしろってんだ。それで相手のことをうだうだ言うなんて、おかしいだろ。自分ができてないのに。そんな目でただしく教室を講師を評価できるとは思えない。

教室なんてほとんど一番最初の電話ですぐにわかるものだよ。
わざわざ行かなくても、聡明なひとは一番初めに電話をかけただけでその教室の力量がわかるものさ。
それはどんな塾にも言えるはず。

書くほうも、自分の主観であることと、例外的な場合があることをきちんと理解した上で対応するべき。
自分が絶対ではないのだから。

塾は塾で自助努力をするべき。

講師は採用試験をするもしないもすべて教室長が判断した上でのことのはず。
教室長が信じられそうなら、講師も信じればいい。
難しかったら教室長に話せばいい。
むりだったらやめればいい。自分の見る目がなかったことを憂えばいい。

それだけの話だろ。

システムや授業料は、それを納得した上で客が判断することでしょう。
がいやがとやかく言うことじゃないでしょ。
生徒が保護者が、この塾にこの先生にこの授業に１万の価値があると思えば、
たとえそれがくっちゃべってようと寝てようと、がりがり書いてようと、その価値があるんだよ。
価値がなければ買わなければいい。
でもそれはその当事者が決めること。

成績の上がる人もいるし下がる人もいる。
塾のせいというけれど、保護者のせいもある。
だいいち、塾に入れなきゃいけないほどの状況を作ったのは、
りゆうはどうあれ、「保護者」の責任。
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短大と高専にも優秀な講師はいるかもしれないけど、
少なくともここに書き込んでるような高専短大生はその範疇でないことは明らかですね
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本当に優秀な講師は

こんなところで答弁しない


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弥富、蟹江付近と言われても…どこ?
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●明光義塾の問題点

・１人の講師が学年も科目も違う３人以上の生徒を同時に教えるので、まともな授業ができない。したがって生徒の成績は上がらない。

・しかも授業終了の10分前になるともう、講師が、生徒に、その日の授業で習ったことや次回の宿題を書かせるので、「教える時間」はその分だけ、減少する。したがって生徒の成績は上がらない。

・明光では室長とマネージャーが、「講師が生徒の隣にいないのが明光の『自立学習』の「売り」なんだ！！」という。要するに親は、講師が生徒の隣に「いない」授業のために大金を支払わされている。そんな塾に通っても、生徒の成績は上がらない。

・そもそも講師は明光のテキストを事前に配布されていないので十分な予習をして授業に臨むことができない。したがって生徒の成績は上がらない。

・講師が授業時間中に書くべき書類がやたらと多い。教えに来ているのか書類を書きに来ているのか、講師自身、わけがわからない。少しでも書類に書き忘れた箇所があると講師は居残りさせられ無賃金でネチネチ、長時間、注意されてしまう。そのため講師は授業時間中も書類を完璧に仕上げることだけに全意識を集中しなければならないので、まともな授業ができない。したがって生徒の成績は上がらない。

・明光義塾は、テキストの内容の間違いや不適切な記述を講師から指摘されてもぜったい直さず、徹底放置する。お金がかかることは、たとえそれが生徒の成績を上げるためにどんなに重要なことであっても、ぜったいに、しない。したがって生徒の成績は上がらない。

・１教科あたりのテキスト冊数がやたらと多すぎる。情報を集約できないので生徒の成績が上昇するはずもない。

・明光義塾ではテキストへの書き込みが禁止されているので、受験直前になっても生徒のテキストは真っ白。これでは生徒の成績が上昇するはずもない。

・講師に対して労基法違反の賃金なし残業や時間外作業を当然のごとくさせるので講師の実質時給は5００円〜700円。したがって、講師の授業に対するモチベーションは低いものにならざるをえない。したがって生徒の成績は上がらない。

・講師が室長やマネージャーに建設的な意見を言ったり、問題点を指摘すると、講師は、担当コマ数を減らされたり、数時間、無賃金で説教される、などのパワー・ハラスメント（=職場における嫌がらせ）を受けてしまう。その結果、問題意識をもった優秀な講師ほど、どんどん辞めていくので、まともな授業ができる講師はどんどん減少し、あまり問題意識のない講師だけが残ることになる。したがって生徒の成績は上がらない。

・室長は口を開けば「生徒さんのために」を連発するが、「生徒さんのために」上記の数多くの問題点を改善することは一切しない。しょせん、口先だけ。したがって生徒の成績は上がらない。

・以上のように数多くの問題点が存在するにもかかわらず、室長およびマネージャー自身はなにも対処せず、「すべて講師の責任です」「講師が悪い」と言ってのける。
要するに、単なる「儲け主義」の会社。

【上記文章は、消費者と明光義塾との間の情報の質及び量並びに交渉力の格差にかんがみ、明光義塾の一定の行為により消費者が誤認し、又は困惑する事態が生じることを防止するとともに、消費者の被害の発生又は拡大を防止し、消費者の利益の擁護を図り、もって国民生活の安定向上と国民経済の健全な発展に寄与することを目的として書かせていただきました。】
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営業スキルがあるとかないとかそんな話以前にこの塾は授業というものを明らかにないがしろにしている。よくも授業力なんて必要がないと言えるよな。おまえらがやってることは金を払う価値が一銭もないものに対して顧客に多額の金を払わせているということだ。自分たちの商品価値について真剣に考えようともしないその傲慢で時代遅れな姿勢で本当にいいのでしょうか。だいたい経営者一同がかなりあやしい経歴の持ち主ですよね?こんな会社に夢を持って参加しているオーナー様も当事者意識を持ちましょう。自分の会社が儲かることばかり考えているからこんな悪コミが増えるんです。遅かれ早かれそれに気付けるかどうか…。
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経営者一同がかなりあやしい経歴？ぜひ知りたいところだけど
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アルソック対策講座でどや。
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さっき吉祥寺の猿蔵でぼったくられました
明らかに飲み食いしてないものが記載されたレシート………どれだけ話し合ってもだめでした
時間がなかったので払ってしまいましたがありえないです??
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私も講師を少しの間だけしましたが、給料が実際より少なかったですよ。
「少なくないですか？」と室長に尋ねたら、「タイムカード無くした」って返されました。
「これは危険だな」と判断した私は、「翌月のコマを自分のカレンダーにメモする事」にしました。
やはり翌月も実際より少なかったので講師を辞めました。

本部に問い合わせした所、その「カレンダーのメモを見せて下さい」と言われたので、
FAXで送信しましたが音沙汰はありませんでした。

まぁ・・・

詐欺学校で勉強する生徒は可愛そうだなと。

NOVAと同じ運命たどるんでしょうね。こういう所は。
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＞＞講師を尊重しない室長のもとでは、質の良い授業を講師が行うことはありえない。講師のレベルは、室長のレベルに比例します。室長と講師がどんな関係かを入塾前にチェックすことは、有用な情報になりえます。


これは確かに正しいと思います。
現在、入試の数学について教えてもらっている高3の受験生ですが、今までは力のある先生でとても満足していました。しかし、ある日、教えてもらっているとき突然室長からその先生に紙が渡りました。それ以降、授業の質が格段に下がりました。先生に聞いてみたところ、室長からいろいろいわれたらしく、先生は自由に授業できないみたいです。

必ず室長がどのような感じなのか調べてから入塾されることをおすすめします。
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地区の学校のだらしなさもあるのですが,M義塾のお陰で,出来ない子供が,益々出来なくなっています。出来る子供はWACかSAPIXに行って,そこそこのレベルにいるようですが。明光義塾の経営母体の方へ,まとな経営が出来る人に看板を貸して下さい。
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労働基準暑へ行って話しをしてきたらどうですか?
賃金を払わないのは不当です。
契約書を交わした以上、賃金を払うのは当たり前。
そのような条件付きはおかしいです。
おそらくまだ時効は成立していないはず。
もしくは市などの無料法律相談に行ってみたらどうですか。
賃金をもらう権利があるので、
書き込みだけで判断しますと、
賃金は支払われると思います。
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アドバイスありがとうございます。

弁護士の方と相談して、告訴も辞さないという前提で
教室長に連絡を取ってもらい
給与の半分はなんとか払ってもらいました。

残りの半分なんですが・・・。
弁護士の方が電話をかけると、
教室長は逆ギレ状態で、
給料はらったんだから条件を飲め、と
弁護士をどなり散らしているみたいです。
はっきり言って意味不明です。

私自身には、教室長から連絡はありませんが。

多分、弁護士に詰め寄られたことに、
ビビってしまったのか、余程悔しかったのでしょう。
それで今は、弁護士に悪態をついているようです。


現在も交渉は進行中です。
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このことについては早急に調査を行うべきだと思いますね。
無いなら無いとはっきり言った方がいいと思います。
実際にあったなら、そのようなことが起きる管理体制にも、問題はあったのでは？と感じてしまいます。
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CSRうんぬんの世の中でこの事後対応のまずさってのは、リーマンパパンから見ると失格点だなあ。
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明光義塾って名前から笑えますがね。

KOから取ってるのでしょうけども
おそらくここの経営者は義塾がパブリックスクールの訳だということもご存知なさそう。

イメージだけ取ればよいというものではないのですよ。

中味は全くそれに対比して見合いませんがね。
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明光義塾の対応は、あまりにも曖昧です。既に、講師の大学生、女子中学生の実名、顔写真が公開されてしまいました。女子中学生のプロフの内容読む限り、明光義塾の講師が教える立場を利用し、言葉巧みに女子中学生をそそのかしていた事は、間違いありません。未成年者同士の話だからなんて、いい加減な事を言ってはいけません。また、恋愛関係だからと言うのも変です。純粋な恋愛なら、親に内緒でホテルに誘い出しますか。この仮にATと言う講師の対応が曖昧な為、女子中学生は、暴露という危険かつ、稚拙な方法でATへ訴えているようにも感じています。どう考えても女子中学生とそのご両親ばかり大きなダメージを受けすぎです。せっかく進学した高校へ通学を続ける事は大丈夫でしょうか。この塾講師のATは、雲隠れしていないで、また明光義塾の責任者は、公になってしまった以上、両者は社会的な場に出て来て謝罪すべきです。
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