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日本学力振興会
13 人中、5人の方が、「なっとく」のレビューです。
5:総合評価
新学力観に基づいた出題と採点が特徴的なポストセンター試験について、 大変分かりやすく詳述されている、という印象です。 端的に国語科の出題形式を例に述べると、 従来は、基本的に5択(正解は唯一または複数)でしたが、 今回からは、例えば「カッコ内に適文を作文して入れよ」型の設問なり、 「風景を眺めることと記憶の関係について、本文の趣旨に照らして○○字程度で述べよ」とか、 「その理由と考えられることを○○字程度で述べよ」といった感じに変更となる、 というわけでしょう。 つまり、条件付き思考力やその端的な表現力(とくに国語や数学)を測り、 評価対象にしようとしていることが十分窺える形式・内容であり、 当方は概して好意的に捉えています。時代や社会のニーズとして、 従来のセンター試験型評価方法では間に合わなくなってきたのであり、 新たな思考力の開発が国として急務となっているための措置に出たものでしょう。 とりあえず2020年(いわゆる国際化元年)からは新入試が始まるので、 詳しくはその頃また論じたいと思いますが、 関係方・関心方に本書をおすすめしておきます。
5:コスト感
5:講師
5:授業
5:スタッフ対応
5:教材
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新学力観に基づいた出題と採点が特徴的なポストセンター試験について、
大変分かりやすく詳述されている、という印象です。
端的に国語科の出題形式を例に述べると、
従来は、基本的に5択(正解は唯一または複数)でしたが、
今回からは、例えば「カッコ内に適文を作文して入れよ」型の設問なり、
「風景を眺めることと記憶の関係について、本文の趣旨に照らして○○字程度で述べよ」とか、
「その理由と考えられることを○○字程度で述べよ」といった感じに変更となる、
というわけでしょう。
つまり、条件付き思考力やその端的な表現力(とくに国語や数学)を測り、
評価対象にしようとしていることが十分窺える形式・内容であり、
当方は概して好意的に捉えています。時代や社会のニーズとして、
従来のセンター試験型評価方法では間に合わなくなってきたのであり、
新たな思考力の開発が国として急務となっているための措置に出たものでしょう。
とりあえず2020年(いわゆる国際化元年)からは新入試が始まるので、
詳しくはその頃また論じたいと思いますが、
関係方・関心方に本書をおすすめしておきます。